辅导员对大学生创业的谈心谈话

1. 大学生心理压力与应对方法 能得出的结论

1、建立大学生就业保障制度，就业渠道多元化。其次国家进一步出台各项激励政策，并让各项政策落到实处，从项目到资金鼓励大学生创业，同时应建立大学生就业创业保障体系，从而减轻就业压力。
2、高校在招生上要面向市场，注重实用，培养社会急需型人才
高校要开门办学，要面向社会、面向市场。通过加强对市场供需变化的调研，来合理调节专业和课程，在招生规模上，对社会需求高的专业，扩大招生规模，对社会需求少，质量不高的专业减少招生数量。通过以市场为导向，做到有的放矢，对上一年度就业率低于平均就业率的专业，调减招生规模，以达到供需要平衡。
3、高校要大力加强师德师风建设

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教育大计，教师为本；教师大计，师德为本，需要建设一支高素质的教师队伍。教师要回归教学、回归科研，辅导学生做好科研、辅导学生做好论文开题与研究。杜绝为谋取个人私利，违背师德，把学生当成赚钱的工具的不良现象，高校加强对导师的监管，纯洁教师队伍。
4、高等院校要切实把大学生的心理健康教育作为重要任务来抓

首先，学校应开设心理健康教育课程，使大学生系统地学习、掌握心理健康方面的知识，能够及早预防和调适自己的心理及行为。其次，学校还应定期开展心理健康教育专题讲座；学校还应建立专门的心理咨询室，让专业心理咨询师轮流值班；开设心理咨询电话，为有心理问题的大学生及时进行心理干预和疏导。另外，学校还应该通过校园电台、校园网、板报宣传和普及心理健康知识，积极开展心理健康征文比赛。
5、建立大学生心理健康档案 通过建立专门的大学生心理健康档案，学校早发现、早教育、早干预；要由院领导、辅导员、班主任等专人负责，对一些容易产生心理问题的特殊群体建立心理档案。多观察、多谈话、多引导、多鼓励，多与他们的父母沟通联系，必要时还要请专业的心理辅导师及时介入疏导。
6、加强对大学生的挫折教育

挫折教育主要是针对大学生的思想意志的锻炼，从而提高他们对人生挫折的耐受力，能够正确认识人生道路上的挫折和压力，提高坚强的意志力和受挫力。教师要善于利用课程资源对大学生进行挫折教育，在课堂上通过实际案例让大家展开讨论、交流探索，在思想上引起共鸣。学校还应通过开展形式多样的活动对大学生在体力、意志和心理诸方面进行挫折教育，如演讲比赛、主题班会、辩论赛等形式对大家进行挫折教育。
7、与父母保持经常性的沟通与交流

父母是孩子人生的第一任老师，家庭环境对于大学生性格形成尤为重要，作为家长更应重视孩子的心理健康教育。首先，营造和谐轻松的家庭氛围。和谐轻松地家庭氛围，是家庭幸福的前提，更是孩子健康成长的重要保障。做父母的首先鼓励家庭成员之间多交流多沟通，主动了解大学生在学校遇到的学习或生活上的困难，及时掌握孩子的心理动向，避免在没有弄清楚事实的情况下过多地指责或苛求孩子。耐心有效的沟通，能使孩子与家长的关系保持融洽。家长还要鼓励孩子，让孩子树立战胜困难的决心，使他们以积极的心态对待生活与学习，快乐、健康、自信的成长。同时，还应加强与学校、教师之间的有效沟通，将大学生心理问题消除在萌芽状态。
通过以上方法的实施，可以有效缓解大学生心理压力，使他们更加健康地成长。

2. 浅谈为提高学生创业能力辅导员应当如何完善自身工作

“辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人，为维护高校和社会的稳定做出了重要贡献，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。”作为辅导员，其自身素质不仅关系到学院工作效率，也直接影响着学校的教育质量，同时对学生也具有巨大的影响。作为辅导员只有在实际工作中不断提高自身素质并及时掌握各方面先进知识及基本信息，才能使辅导员这一项工作历久弥新，锦上添花。高等学校也应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。
1 努力提高自己的思想政治素质 具备过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，因为在大学校园的工作中，辅导员是学生和老师及学校之间的桥梁，这个桥梁时刻在他人的眼中产生着影响。辅导员只有自身具备了过硬的思想政治素质，才能更好的教育或指导学生，才能有信心的做好学生的思想政治教育工作。作为辅导员应该在平时的工作中多学习一些可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的思想政治教育课程或实践，不断获取最新理论，才能在学生中获得更多的知识来指导实践。
2 不断的学习专业知识和业余知识 作为辅导员应该把学习和掌握科学理论作为自己人生的不懈追求，不紧要促使学生重视学习，自己也应该与同学们一起去努力学习。新时期的辅导员不紧应当具备丰富的学科专业知识，还应该要努力拓宽知识面，学习一些业余的丰富知识，不断优化知识结构，只有这样才能丰富工作的内容，与当代大学生们共同学习、共同获取来源于当今社会的各方面知识、常识，他们所学专业理论的大致了解，有助于与学生的交流和对他们进行职业生涯设计指导。
3 培养一定的科研和创新能力 创新是整个民族自强不息的动力源泉,同样也是辅导员工作中有所突破的不竭动力。作为高校培养的人才必须具备学习、适应、创新和竞争的生存能力，不具备这种创新能力，就不能适应飞速发展的社会，就没有竞争力。而这点不只是是对学生的要求，作为高校辅导员也应该在新型下不断的提高自己、完善自己。追求创新科研理念，在工作生活中，不紧提高自己和辅导员团体的素质，同时也有利于促进学生科研创新能力培养。在鼓励科研之外，从教育部到高校，组织各种理论培训则成为培养辅导员的常规做法，在激发辅导员本身积极性方面，鼓励科研创新并提供后续的发展方向显得更为重要。

3. 国家鼓励大学生创业，告诉我为什么要考公务员，不要创业，导员都劝我考公务员别去创业

因为创业有风险，而且创业成功的人在少数，如果能力不够的话，创业是很艰难的，考公务员相对来说要稳定一点。