辅导员年度工作述职

㈠ 派出所教导员述职述廉报告

首先是思想政治学习情况，教导员本职工作情况，团结班子带队伍促业务情况，取得的成绩，存在的不足

㈡ 要一份新任大学辅导员述职报告~

我这没有相关的述职报告的模板！
做PPT吧，结合图片生动点！主要体现辅导员重要性，下一步要完成的目标。
还可以谈些自己对教学的一些新理念。

㈢ 求 新农村指导员述职报告

相关参考范文：

中国扶贫基金小额信贷项目指导员工作经验总结

x县地处太行山之巅，由于其地理位置等多种原因使我县经济一直处于贫困状态，人民群众过着贫苦生活，为使我县人民群众的生活有一个大的改观，在各级领导的关心帮助下，中国扶贫基金会小额信贷项目适时落户我县支持我县农村经济建设。
在其组织的严格考核中，我有幸成为服务社一名指导员，在培训时就知其是件苦累的差事，但是真正使我感到做为一名指导员不是件容易事的却是在我上岗以后。
上岗前，为使自己成为一名合格的指导员，我就整天捧着项目运作方案，仔细阅读，认真推敲，对运作中的各项程序，认真的研究，并对重点做了笔记，有不懂的就向先上岗的指导员请教，使我对项目的运作方案有更深的理解。
上岗后，在自己的工作实践及别的指导员的工作经验中我感到小额信贷项目中的基础，如果不能打一个牢固的基础，那么就不会盖起广厦万间，所以小额信贷项目势必会夭折。
就发展姜家庄项目区来说，在宣传发动的时候，由于选择时间不当，宣传材料的下发不及时，及当地广播的缺乏，使我第一次宣传发动只是停在嘴上，致使该项目区发动失败，回到家后整夜难眠，我在想是放弃还是再来，在我进行激烈思想斗争的同时，我想到了一名名言失败是成功之母，它使我明白了成功是由无数次失败积累而成，所以失败的阴影并没有阻止我前进的步伐，在认真分析了自己的失败原因后，于次日中午，头顶当空烈日，又一次来到了姜家庄，这次在前面的教训下，我选择了大家中午吃饭的时间，同时我带了大量的宣传资料，并且还特意借了一台小型扩音器，在村领导的帮助下，来了不少群众，我开始了自己的宣传，也许是我的诚意，或许是天时、地利、人和，这次宣传成功了，农户提了大量的意见得到答复后，经过思考有不少群众开始报名，这次发动的成功告诉我，一次好的宣传是每项事业成功的基础，只有好的基础才能支撑起高楼大厦，同时我也理解了一些企业家的肺腑之言成媒体败也媒体。
在后来的工作过程中，我明白了中心会议是小额信贷的灵魂，但是要组织一次高质量的中心会议却不是件容易事。
同样还是在姜家庄项目区，由于当地山高草肥的地理优势，当地大部分居民都以养牛为主，我们在扶持其经济后，在开中心会议时又根据广大农户的要求，适时进行了养牛知识，牛病防治及改良饲养等养牛知识培训，使该村农户尝到了科技扶贫的甜头，并带动了一些农户加入养牛行列，有效控制了病蔓延，而在本项目没有实施前村里经常发现各种病，并伴有死牛现象，现在却很少发现，记得有一次进行回访时，有一户社员家的牛全身抽搐，一家人愁眉苦脸，束手无策，在我无法解决的情况下，我骑车三十里到小岭底村找到我的战友（养牛专业户），拉其来到姜家庄进行治疗，经过数次的试验，牛病终于得到控制，农户一家人看后喜上头，而此时天色已经暗下来了，农户诚恳的留我们吃饭，但是想到农户家的家况，抬头看了看月当空，我和战友骑车离开了姜家庄村，漆黑的夜，两人一车，走在崎岖的山路上，心里涌起无数感慨。
在开中心会议时，对有些村民提的问题，不能及时回答，为使在后来的中心会议上给村民一个答复在下班后经常去访一些养殖专业户，虚心向其学习，并在其指导下进行实践，使自己在养殖技术上有所见树，同时利用空闲时间经常到文化中心充电，提高自己的科技知识。
通过近半年来工作，我认为做为一名合格指导员，并非易事，指导员的工作性质决定其必须粉处事，与人交往到各种科学知识都就一一掌握，所以为使自己能胜任一名指导员的工作，我订阅了山西农民报、科技日报、市场信息报、农村致富等报刊，并自购了交往素质全书《语言艺术》、《家禽养殖学》、《科技月刊》，在提高自己的同时也为农户排忧解难。
一名合格指导员的素质要求是多方面的，所以要求指导员在日常生活必须做到三多，即多想、多听、多问，经常学习，不断提高自己，使自己在工作中能多为农户解决问题，扶资金扶贫，科技扶贫落到实处。
在工作中我总结出以下经验1.宣传发动必须真实并调动起大有的积极性，只要农户提意见就说明他们已经心动，再辅以说明，其就会参与其中；2.中心组建必须自下而上，这样以利于收款，而中心主任具有一定威信，并对大部分社员比较了解；3.开中心会议不能流于形式，应提高中心会议质量，做到农户有所需，我有所讲，并针对重点请专家解疑，这样能有效提高农户参会率；4.对农户逾期借款应采取常催常要，恩威并使，并充分发挥中心主任，及组长的职能，充分发挥舆论作用，提高收款率，减少逾期户。
以上是我对工作经验总结，望领导指正。

仅供参考，请自借鉴

希望对您有帮助

㈣ 述职怎么一回事啊，导员要我们述职，我要做一些什么准备呢

述职，就是对你过去一段时间没工作的汇报（包括都做了什么工作，进行了那些活动，有什么成就，有什么失误，有什么需要改进，尽量说好的，把不好的化小）对未来工作的计划。自己看着办吧！一个展现自我的机会，加油

㈤ 求做学生工作管理者的一份学年述职报告

一、学习体会

1、工作思路的转变以及体系化

通过一个礼拜的学习，明确了本职工作的意义：即思想教育工作是辅导员的第一要务。作为年级辅导员，要建立一种服务意识，我们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过大学四年，是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训，使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系，对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。

2、辅导员个人素质的提高

在这一个礼拜的学习中，我逐渐的认识到，成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情，需要自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力。

要成为一个合格的辅导员，敬业精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间，这是一个逐渐的由量变到质变的过程，这就需要我们付出极大的耐心和心血，进行踏实细致的工作，只有我们热爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累经验，提高自身能力，锻炼自己，完善自己。

就像前面所说的：思想教育工作是辅导员的第一要务。要使学生树立坚定正确的政治信念，建立科学的世界观、人生观和价值观，我们自身必须要政治信念坚定，要有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法。而且这套体系还必须能被学生接受，对学生起到一个正确的引导作用。这就需要我们把国家、社会和学校的发展目标和具体工作结合起来，更深入的把握学生的心理。

我们所面对的学生，有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们，要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有一个良好的性格结构和心理品质，还要有积极稳定、热情乐观的精神面貌。身教重于言教，辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低,整个集体士气的高低。

以上三方面，是成为一个合格辅导员的基本要求，而要成为一个优秀的辅导员，必须要有出色的工作能力。比如对问题的判断能力，在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性，集中精力解决主要问题；在解决问题的过程中，还好能善于集思广益，找到解决问题的最佳方案。比如组织管理能力，只有在学生中建立起责权明确，分工明确的负责体系，处理好自身同上级、同事、学生的关系，创造一个和谐的环境，才能有效的开展工作，实现工作目标。比如创新能力，对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇，处于主动的位置。比如学习能力，任何一个人的经验都是有限的，只有不断的及时的在自己和别人的工作上进行总结与学习，才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展，我们还应该学习各种相应的专业知识，例如心理学、管理学，教育学等。

二、工作设想

1、思想教育工作

新生刚刚进入一个全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观。思想教育工作必须以人为本。我们的学生来自不同的地域，各自成长的环境也不一样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心，我主要有以下几点理解：首先：准备要充分，要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题，才能行之有效的解决问题；其次：谈心的内容要实事求是，入情入理，态度上要做到平易近人，只有放下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心；第三：要区别对象，不同的学生有不同的性格，不同的事情有不同的解决方法。只有区别对待，才能因势利导。

另外，特困生是新生中比较特殊的一个群体。他们中普遍存在着一种自卑感和孤独感，做好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义。对于特困生，一方面要加强他们与整体的融合，让他们得到整个班级体的认同；另一方面要鼓励他们增强自信心，让他们正确认识问题，明确努力的目标。

2、年级工作

年级工作和班集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标。所谓正确，就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的需要。所谓恰当，就是说这个群体目标要符合班级群体成员实际的思想水平和发展情况。搞好班集体建设其次是要培养良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。

对于年级工作，打算从两个方面入手：

（1）建立一个合理的学生干部队伍，组织年级、班级干部培训，加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系，成立年级委员会对班级具体工作进行指导与监督。

（2）建立一个对班级工作的量化考评体系。将学习风气、组织纪律、班级活动、党团建设等年级工作基本要求纳入到量化考评体系中。以量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛，强化学生的班级意识与集体荣誉感。

3、学生社团建设

学生会是在学生中开展素质教育、丰富学生课余生活的主要载体。对于学生会的工作构想如下：

（1）建立一个合理健全的组织机构

在理学院学生会原有的结构上，增设了一个高职分会，将高职学生的课余生活纳入到学生会的统一规划当中，同时加强与院研究生会的合作与联系，使得在课余活动方面，全院从研究生到本科生到高职生成为一个整体。另外，根据理学院的学科特点，以及在实际工作中显现出来的问题，在学生会中增设了一个学生心理健康指导中心，针对全院同学开展心理健康教育。

（2）完善制度体系

从学生会干部的选拔制度、奖惩制度到社团的财务管理制度等，都要形成一套成文的制度体系，以加强对学生会的规范化管理。

（3）学生会的持续性发展

对学生干部的持续性发展来说，从指导教师到学生会的主要干部，都要达到一种“以人为本”的领导风格，在不影响全局的基础上，为社团的每个成员提供一个良好的个人发展与能力培养的空间，以各种形式组织社团干部的培训，以达到提高其能力的目的。对社团建设的持续性发展来说，要求学生会的每一个活动，在活动前做好书面的计划与预算，活动后做好书面的总结，并且指定专人做好文件保存工作。

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这是一周的报告。格式和基本涉及内容应该相似。您修改一下就可以了！