如何成为美术辅导老师

『壹』 当美术老师要什么条件

中学美术教师，要美术专业毕业，加美术教师资格证；能力结构上说，必须了解中外绘画发展史和名家名作，必须会绘画，并熟练进行素描、彩画的临摹与写生，会速写，必须能够分析、讲解和指导（示范）学生的绘画。

『贰』 如何成为一名合格的美术老师

如何成为一名合格的美术老师在我看来，一名优秀的教师应该首先具有深厚扎实的专业基础知识。教师负责教给学生专业的知识和能力，所以教师自身首先必须具有过硬的专业知识。俗话说：若想教给学生半杯水，教师自己要有一桶水。所以，作为在校大学生，作为一名未来的人民教师，我应该从现在开始，努力学好自己的专业知识，为以后做好准备。
同时，一名优秀的教师还应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名优秀教师。
其次，教师本身必须注重终身学习，利用各种机会多学一点其他教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格，并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。学生们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的教师。教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师”，才能“信其道”。作为教师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到教师的爱不仅是无私的，更是公平的。
再次，一名优秀教师必须以人为本。 所谓“以人为本”就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。以人为本，并不是不考虑社会需要，它的最终目标正是着眼于社会。因为社会化与人的自我完善是统一的，高水平的社会化必然以人的自我完善为基础，人的自我完善必然以人的社会化为前提。人的自我价值只有在社会的大舞台中得到肯定，才能使自己得到不断的自我完善。我们强调提高全民族素质，也就是说有高素质的民族，才会有高质量的社会。
而且，一名优秀的教师应该多从学生的角度考察问题，想学生所想，感学生所感。要时刻想着学生，了解学生，尊重学生，注意与学生进行感情交流，把握学生的思想动态。像著名的优秀教师魏书生老师那样，他班里的事情他从来都不是自己说了算，而是以民主的方法，由学生自己开会讨论商定，充分尊重了学生的意见。所以，一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。” “每个人都需要爱”，所以教师要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。每一个幼小稚嫩的心灵都象露珠一样晶莹, 那样清辙，那样纯真。需要我们用心去感受，用爱去呵护。“春风化雨，润物无声”，让学生真正的从心灵深处受到触动，这才是教育对爱的诠释。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。
正如一位教师所言：“‘为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉.’每一次读到艾青的这句诗,都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情? 我不停地思索,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情. ”
第四，要学会团结协作，在合作学习中成长。有人说：“水涨船高”，其实这些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，优秀教师的成长是“船”，“船”离开了“水”就无法航行。这就说明要有强烈的合作意识，才能汲取应有的营养。有的老教师尽管他们的知识水平不如自己，但他们有丰富的教学经验；有的年轻教师尽管他们的教学经验不如自己，但他们有新思想等。因此，合作是成材的基础，具有专业眼光的合作更是成为优秀教师的基石。三年之后，当我踏上工作岗位时，我必定是充满了热情和信心。相对于一些来教师而言，我可能会更加亲切灵活的与学生相处，可能会有更多的理论知识，会更加理解学生，然而，我缺乏的确是把理论应用于实践的能力，缺乏的是经验。在这个时候，只有与老教师搞好关系，谦虚的接受他们的意见和建议，学习他们的经验，与他们搞好合作，才能真正快速的适应教学生活，掌握教学技巧，尽快成长为一名优秀的人民教师。

『叁』 美术教师如何做好学困生的辅导

第一，来尊重学困生。在对学困源生实施教育时，班主任应尊重学困生，激发其自尊、自爱。因为学困生一般都有较重的自卑心理，他们总觉得自己不如别的同学，但又有较强的自尊心，对老师的当面批评或指责，会产生逆反心理和厌烦情绪。所以，班主任要放下架子，与其平等沟通，真诚投入，用爱心去改变学困生的心理环境，帮助他们克服自卑感。
第二，挖掘闪光点，及时激励。每一个学生都有其闪光点，学困生也不例外。比如，劳动积极，体育项目较好。班主任可以抓住这些优点去发挥他们的长处，在班会课上表扬他们，让其慢慢变得自信。因此，班主任要善于去寻找学困生的“闪光点”，使它成为指引后进生的一盏明灯，指引他们看见自己的长处，增强对自己的信心。
第三，家校联合，持之以恒。转化学困生，需要学校、家长共同努力，形成合力，同步教育，以收到事半功倍之效。所以，班主任要帮助家长建立科学的育人理念和方法，与家长及时沟通交流达成共识，帮助孩子建立良好的学习习惯，不断激励孩子，激发其兴趣，对孩子充满耐心，给予信任，愿意给他们一点时间去成为更好的自己。

『肆』 如何做一名新美术老师

除良好的美术修养和技能外，
有爱心、有耐心，不歧视不喜欢的学生，
并且认真备课，！：
写好教案，每一次课的教案
并针对目前的那些学生，尽量细到尖子、大部队、及愚钝者

『伍』 怎样才能当上美术老师

如果来去某个学校当美术老师，得参加自教师资格证考试，通过后，拥有教师资格证。然后得考取教师编制，还要参加教师资格面试，试讲15分钟。都通过后，你就是正式美术老师了。还有一个很简单的办法，就是自己办美术班，当然就是美术老师了。

『陆』 怎样去做一个美术老师

首先
，作为一名老师要有自己的人格魅力，尤其是美术老师，一定要做内的与其他容学科老师不同，注重培育孩子的个性能力发展，在课堂上让孩子们插上想象的翅膀尽情遨游。把课堂交给孩子。其次，要有好的美术专业素养。紧紧抓住孩子的兴趣点。最后，作为一个美术老师，个人观点，应该成为孩子们倾诉的对象，成为他们的心理老师，帮助他们排除心理障碍。希望你能做好一名美术教师。
希望能帮到你
望采纳

『柒』 如何成为一名大学美术老师

我有一些同学当了中小抄学的老师。除了相关知识外还需要随机应变的能力，还有经受得住打击的勇气。高中以下的美术老师因为不是主科所以肯定在学校里是不受重视的。除非是你专门带美术特长生的班（前提是这个学校有设置这个班）。大多数学生的压力很大，要学很多文化课，哪有心情学美术这门课？除非是省重点以上的学校会重视这门课。所以你要想让学生喜欢上这门课，就得花点心思了，要考虑到学生们的心理。他们不喜欢教条式的学习，你跟学生们的互动很重要。美术鉴赏，教画漫画，自由创作，将是他们比较喜欢的方式，而且你得能镇住他们，不要让课堂太乱，以免教学检查的人看见了不好。这些都是在同学们那里听到的，对你也许有帮助哈哈

『捌』 如何做好一名美术老师

美术老师最需要的当然是在美术这方面的成就了，为人行事也很重要。
我觉得做老师最好还是与学生打成一片，不要让学生觉得有距离感，要多些沟通，同时也要多和学生聊聊他们感兴趣的话题，让他们信任你。

『玖』 如何成为美术老师

取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校专毕业学历应当视为不合属格学历；

取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；

取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历。

(9)如何成为美术辅导老师扩展阅读

教师资格证考试科目和报考流程

1、笔试考试科目

幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力

小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力

初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力

中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力

『拾』 如何成为小孩子的美术辅导老师

根据情况来吧，年龄，婚否，条件是否允许都是值得考量的。
如果没什么疑虑，然后就看自己是否有画画功底，没有得去学，有的话就去应聘呗