晚辅导老师备课

A. 我在辅导班工作，带七年级数学同步辅导,孩子一周在辅导班只有两节数学课,我该怎么备课呢

提前一天最好准备

B. 我是一个辅导班老师在家收几个学生周末和晚上辅导功课！每天除了家务就是学习备课！偶尔晚上和老公出去吃

你可以通过参加一些活动，例如兴趣班（你都已经是老师了，不知道对课堂还感不感兴趣），兴趣协会，等等。通过自主参与一些新团体活动来增加与外界交流的机会

C. 一对一辅导讲课都讲什么怎样备课

现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?

辅导孩子做题

以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.

D. 慧之源奥数辅导班,听说很垃圾,老师经常换,讲课的也没啥经验,不备课就直接讲课,建议大家别去那上辅导班。

慧之源奥数，没听说过，只听说过陈中数理化，新东方，联大，大山，阳光外语，当代奥数，建议家长去大的辅导班上课，放心，师资力量也过硬！！

E. 补习班的老师如何高效备课和上课

是大学生还是在职的老师？你可要问清楚！我的建议是最好是自己的老师，他知道你的薄弱点在哪儿，才能有的放矢！要不然就达不到效果！

F. 教师如何备课及备课注意点

备课须“三知”

教师要上好课，必须先备好课，而要备好课，必须要 “三知” 。

1、 知教材
这里所说的“知”，既是对全册乃至全套教材内容的通盘了解，也指对具体篇目的深入理解。如，对语文教材，既掌握各种体裁文章的区别和写法，又通晓古今中外不同历史时期文学发展概况。

只有这样，才有利于灵活运用各种教学方法，更有效地把知识传授给学生；也只有这样，才有利于对学生进行爱国主义、集体主义和理想前途等方面的教育，从而更有效的提高教育教学质量。

把这些写梦想的文章向学生作深入的比较，而后让学生写篇作文，正题为“梦的启迪”，副题让学生自拟。这样读写结合，比较教学，学生学习、思想双丰收，一举两得。当然，只有深知教材，才能进行比较。

2、 知学生

教学的目的是提高学生的知识水平和培养学生的基本素质，只有了解学生的心理、要求、基础和爱好，才能更好的选用和确定教学方法,决定讲授内容的详略取舍，才能有的放矢，目的性更强，否则，就事倍功半，收效甚微。

在教学中，教师可能会遇到这样的情况：教师辛辛苦苦地备了课，教案写得详，课讲得细，可学生听了反感生怨，这就是脱离学生的基础、心理、要求的实际所知；相反，有些内容，教师较熟悉，胸有成竹，只写简案，把时间花在了解学生趣有味，教学效果就好。可见，了解学生的重要。
知教学
课堂教学是一种艺术。有经验的老师一般是非常注重研究课堂教学艺术的。导入新科、讲授新课、课时小结、单元复习都各有方法。导入新课则是课堂教学的重要一环，讲授新课则是课堂教学的核心部分。

序幕演得好，能起到先声夺人，引人注目，激发兴致，出奇制胜的作用，如我在讲《背影》一课时，是用母亲导入的。此外，课时小结、单元复习常用归纳法、比较法，运用得好，能收到以少带多，画龙点睛的效果。

总之，备课是教学的重要环节之一，教材是教学的依据，学生是教学的主体，教法则是讲知识的重要手段。熟知三者方能因材施教，教学得法。

(6)晚辅导老师备课扩展阅读

备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种。备课的内容有课程标准，教材，学生，教法，学法。

备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。

备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。

备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。

包括教科书的编写意图、组织结构、认知结构、重点章节等；再次，教师应在钻研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。

参考资料网络-备课

G. 补习班里的初二英语怎么备课呢

先考单词,先考个15分钟,再让孩子熟读课文,利用这个时间判卷,再发下去改卷回.前30分钟就搞定了!
再和答学生进行交谈，看他对英语喜好程度，然后再针对他的学习程度做一个计划表，因材施教。
最重要的是和学生及时的沟通，随时了解他的学习英语的心理变化。看此学生是否学过初二课程,如果还没学,你可以自己按课本制定讲解计划,如果是学过了,你最好找大量的题,以讲题为重。只要真心出力,他就会出成绩。
从最基础的教起.它考试不可能是没学的,你把书本上的基础教好,他们考试就得心应手了.还有就是让他们多读多听,哑巴英语要不得哦~
统计，找出大家共有的问题，然后在根据统计结果来辅导，先解决大家的毛病，再解决少数人的毛病.巩固他们的发音,以及是单词的认识,音标的练习.
2.抓住基础

H. 小学二年级升三年级暑期补习怎么备课，作为家教老师怎么备课

家教老师要先了解一下孩子的学习情况 缺什么补什么 语文主要是写作和阅读 不能一课一课地补 数学你按教学大纲的要求出题给他做做 看看什么地方还掌握的不好 再补 英语要求每课都能背 问题就不大了

I. 我刚毕业 在一个辅导班教小学英语两年了，每次都有家长听课 所以每次备课都煞费苦心，想讲好，可是每

不要这样怀疑自己来，你应源该要相信自己，有时想的越多反而没有全身心投入教学，这样结果反而不是很好。这个暑假我兼职了一个多月的教师，之前我完全没经验，而且我才大三，但在教学过程中我很投入，虽然刚开始会忐忑，但后来了解学生的学习状况后就慢慢晓得怎样去给他们提高。我觉得你在课堂上要更多地去在乎学生的状态并适时调整讲课方式，多关心他们，课后对他们的作业及考卷仔细批改，你会发现每个孩子学习思维有差异，然后就进一步知道自己该怎样去讲课，这点我深有体会。总之，像对待自己的亲妹妹亲弟弟或者孩子一样去和他们相处，注意点在他们身上，不要总是去怀疑自己！祝你顺利！

J. 怎么告诉一对一老师备课

这么办。
一是一对抄一老师备课。就是在备课过程中，面对面的互相切磋，互相知学习。共同提高。
二是要先自己独立自主的备课，在独立自主备课的过程之中，如果发现了非常多的问题疑难。就跟对方一对一的进行沟通，这时候自己会豁然开朗。有一种开悟的感觉。所以是非常有效果的。
三是一对一备课。要注重实效，关键在于持之以恒不间断的持续的进行一对一的备课，不能三天打鱼两天晒网。不能今天一对一备课了，明天就忘了那样。那样效果是非常差的。
四是学校还应当制定一对一备课的规章制度。要奖惩分明，对一对一备课效果明显的教师要给予一定的奖励。不明显的教师要给予一定的惩罚。奖勤罚懒，这样对一对一备课会有促进作用。
总之，一对一备课是老师快速成长的重要手段之一。每一位老师都要认真的做好一对一备课。在研究好教材，备好教材的前提下，互相学习，互相进步，共同促进，共同提高。从而全面提高自己的教育教学能力。提高教育教学成绩。逐渐的成长为优秀的教师。