学生处辅导员和一般辅导员区别

❶ 辅导员如何处理学生突发事件

学生中的有些突发事件是可以预防的，但有些却无法预防，所以我们需要做好预防工作，但事件真的发生时，我们也要冷静地处理。
一、做好日常教育和防范工作。
安全教育是必须的，要教育学生遵守校纪校规，做好防火、防盗、防骗工作，教育他们遵守交通规则，与社会上的人打交道不要意气用事，遇到危急情况保护生命是第一位的。说教式的教育会让人觉得索然无味，我们可以结合时下发生的事件，或者视频资料进行教育。不仅要培养学生的安全意识，还要教他们一些处理安全事故的技能。
同时，要让所有学生在手机上存上你的电话号码，当事件发生时他们能够及时联系到你。有些学生没有存辅导员的联系方式，事件发生后只联系家长，而家长通常远在千里之外，他们只好十万火急地找学校各个部门的电话，这不但使事件不能及时处理，还有可能引发学校和家长之间的矛盾。在教育中，我们要让学生有这样的意识——在学校，离他们最近，能够及时帮助他们，切实维护他们利益的就是辅导员。
二、突发事件处理措施
第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。
如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。 在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。 要及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。由于我们刚刚工作，经验不足，在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾，使工作难度加大。 要及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的同学进行教育，使他们以此为前车之鉴。 此外，在处理过程中要做好记录。 1、对打架斗殴事件的处置。首先制止打斗、分隔斗殴双方；其次组织施救；第三要扣留打斗双方当事人；第四要及时调查取证，查清事件发生的原因和结果并形成书面材料；第五事态严重时，及时向马安派出所报告。 2、对交通事故的处置。首先组织抢救受伤人员；其次是扣留肇事车辆；第三要协助交警队对现场进行勘验。
三、做好自身的心理调适
有些突发事件可能像噩梦一样，使你的心情很沉重，比如一个很好的学生患了很难治愈的疾病，你几乎可以肯定他的人生就此改变了，再比如学生因病或其他事情被送进急救室抢救...这些事情使人一时难以接受，甚至要好几天心里才能平静下来，才能不再失眠。所以你要做好心理调适，倾诉出来，或者抽空到户外散散心。等心情平静下来了再对这些事情进行总结，吸取经验教训。

❷ 大学里的学工处辅导员属于什么岗位，是管理岗、专业技术岗还是工勤技能岗

高校学工处辅导员属于管理岗。辅导员主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。

辅导员主要职责有

1、思想理论教育和价值引领。

2、党团和班级建设。

3、学风建设。

4、学生日常事务管理。

5、心理健康教育与咨询工作。

6、网络思想政治教育。

7、校园危机事件应对。

8、职业规划与就业创业指导。

9、理论和实践研究。

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基本条件

1、具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

2、具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

3、具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

4、具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

5、具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

❸ 有学生处于义气替考,作为辅导员应该怎么处理

学生不管出于什么目的替考，都属于违规行为，作为辅导员必须按规定对他予以处分，并且要对他讲明原因，晓以利害关系，让他以后千万不能再犯同样的错误。

❹ 高校辅导员如何处理与学生之间的关系

辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带,在及时有效地沟通信息、有针对性地做好回思想政治工答作、不断提高学生综合素质等方面发挥着重要作用,辅导员的言行举止对学生的情绪、意志乃至道德品质有着潜移默化的影响,直接关系到学生成长成才、家庭和谐、社会进步的重任。因此,在学生人数急剧增加、教师人数和教学硬件资源未能同步增长、思想政治工作面临巨大挑战、学生思想呈多元化发展的新形势下,辅导员如何处理与学生之间的关系,是值得探讨的课题。笔者认为,应注重处理好以下六种关系:一、距离关系辅导员与学生之间的认知关系应该遵循美学观点上所强调的“距离产生美”。究其含义,笔者认为辅导员给学生的总体印象应该朦胧含蓄一些,要让学生对自己有一种仰慕和崇拜的心理。俗话说:“亲其师,信其道”。这就要求辅导员不仅应该是教学工作中的佼佼者,而且在思想、修养、人格、社交等诸多方面都出类拔萃。比如要注意穿着打扮大方、得体,语言文雅,举手投足间给学生带来一种优雅的书卷气和文明气息。

❺ 学生干部如何处理辅导员和同学的矛盾

1、老师和学生是管与被管的对立，学生干部就是起到桥梁的左右，需要双向了解与沟通。
2、劝导老师改变管理方法，但不是硬碰硬，多和老师沟通交流，多去关心老师的生活和工作压力，找到相应的办法去帮助老师，要明白老师也是人，也需要学生的关心和理解。
3、劝导学生理解老师，告诉大家老师的疾苦，让同学们理解老师。
4、具体的办法有很多，如：让每位同学写一段相对老师说心里话，班干部收集起来进行总结，根据矛盾点采取有效的办法，无论大家写的什么都不要发火，因为那解决不了问题。
我自己的建议，希望可以帮到你。
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❻ 高校辅导员如何处理与学生之间的关系

摘要：高校辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带，辅导员的言行举内止对学生的情绪、意志乃至道德容品质有着潜移默化的影响，直接关系到学生成长成才、家庭和谐、社会进步的重任。辅导员如何处理与学生之间的关系，和学生及时沟通，营造团结向上的班风和刻苦钻研、拼搏进取的学风，形成强大的班级凝聚力和向心力，是值得探讨的课题。笔者从距离关系、亲情关系、尊重关系、朋友关系、团队关系、平等关系六种关系多角度、全方位地阐述了新形势下辅导员如何处理与学生之间的关系。

❼ 如果当辅导员的时候，被学生表白了该怎么处理。这个是辅导员面试的题目，请大家见仁见智🙏

一、这个辅导员在学生心中是一个好的辅导员。
二、学生这个年龄段对优秀的异性有好感，甚至过分的好感也是正常的。
三、要充分表示对学生的尊重，“你能这样肯定的，我很高兴”之类的，这样开导他（她）也比较容易被接受。
四、这个不是几句话和简单的思想工作就可以结束的。先稳定学生的情绪，用一定的时间使其改变。
五、应该相信，这个年龄段的学生是不稳定的。所以，要相信，时间会使其改变一时的想法。

❽ 这种情况，辅导员有权给学生吃处分吗

我以前当过辅导员。
辅导员可以给提议处分学生，处分是行政下的，不是某个人回决定的，当然，辅导员的建议答具有决定性。
旷课记处分是要有根据的，白字黑字要有的，比如我们学校，在学生手册中明确规定旷多少课时给什么处分，它就象学校的法律一样。至于电影算不算那要看学校的规定了，学校说这是学生必须上的课那就可以认定旷课，如果是辅导员自己认定，我认为不太可能，除非你们学校管理很混乱。
如果给你处分了，你要起诉？对你有好处吗？就算你赢了，那学校和辅导员的名誉扫地，估计你也不会有什么好结果的，你千万别冲动。
建议你再好好沟通下，也许辅导员也有难处，比如学校要求学生一定要去，那辅导员也只能听从了，你不去，他就没办法约束别人。
没有解决不了的事，我觉得心平气和的好好谈谈，各自在对方的角度想想。有时候该让步妥协求人的时候最好忍一下，没必要都争强好胜，有些事不是对与错的问题，是沟通的问题，是相互妥协的过程。

❾ 大学学生工作处做行政是不是就是当辅导员

不太一样的，行政的一般都是文案性质的工作，不是辅导员的，辅导员是要带学生 还要兼职上课的，要求比较高

❿ 学生放假几天没回家,家长找辅导员,作为辅导员怎么处理

学生放假本来就应该回家
作为家长应该知道自家孩子的放假日期
家长该跟孩子保持联系了解行踪
作为辅导员可以帮家长分析学生不回家的原因
帮家长和孩子取得联系，让该生早日回家