学生不该上辅导班的辩论问题

1. 小学生该不该上辅导班 辩论

我觉得应该。现在科技在发展，人类在进步，你光靠学校里学到的东西吗？那是不够的。有人也会说上辅导班很累，毕竟自己还要上学，但是呢，你上学是为了什么？不就是为了学习吗？在学校里有很多学生都会觉得课程难，在你上了辅导班后，你可以通过辅导班来弥补自己的不足，毕竟在学校考试不只有你一个学生，老师的眼里，必须有更多的同学，长久一来，老师们将目光集中在了那些优秀的学生身上，将心血花在了那些成绩偏下的学生身上，对于一个老师来说，他要顾及的学生很多，对于老师来说，他们只是我们步入知识殿堂的一位引路人，他们带我们走进知识的殿堂，而剩下的，全要靠我们自己，我们得课前预习，课后复习，巩固自己当天学习的内容，是你靠自己努力过了，而不是你靠老师努力过了。另外我补充一下，现在有的人会说：那这样小学生的压力会很大，那么我现在问你，等他们长大以后，发现自己什么也不懂，发现自己一事无成之后，他们的后悔你来补吗？你能补得了一个，两个，甚至十几人，到你能补的了过百人吗？你的一个建议，真的可能会让上百人甚至上千人，产生“罢学”的欲望，这对你来说是一句话，可影响的是他们的一生，我可以肯定的告诉你，你无法弥补，那是一个人的一辈子

2. 小学生应不应该上课外辅导班 辩论赛

我自认为小学生不该上辅导班。1假如我们每天都学习，并且我们每次周一至周五看书写字的时间已经够多了，再加上休息日又要参加辅导班，那我们的手眼都会疲倦疼了，这样对我们自己的手和视力也会不好。2如果上了辅导班，我们就没有足够的时间参加体育锻炼，每天除了上课就还是上课，写作业，也就一星期里的几节体育课才能锻炼，即便将来成了才，身体也会不健康，很弱。3上辅导班的话也许会遇到一些比较严厉，暴力的老师，这对于学生也是一种心理伤害，对学习没信心，成绩也会渐渐差下去。4课外辅导班。不是在给我们灌输知识，而是在摧残我们原本我们休息日就不够多，就要上辅导班，它会使我们失去快乐的童年，会让我们变得枯燥乏味，无一丝生机。

3. 参加辩论赛：我方为反方——中学生不应该参加补习班

现在的孩子上课之余都把时间排得满满，奥数、英语、语文之类的各种辅导专班。我的孩子六年属级了，班上这种现象很普遍，几乎人人都在上。可我从没给孩子在校外上过任何辅导班。在一次朋友聚会中，发现朋友们的孩子都在上不止一种辅导班，大家都很惊讶，建议我们赶紧让孩子上。我们现在就是素描和古筝而已，都是她自己感兴趣的。我和我老公一直都是很开放式的教育，做她喜欢做的事。成绩一般在班上十名左右，认真点的话能来个前五名，三好生。老实说我孩子是那种怎么逼她也难考个第一名的，但是单科经常考第一。所以很矛盾，请各位老师、家长们给个意见！

麻烦采纳，谢谢!

4. 辩论赛:小学生应不应该上辅导兴趣班（我是反方）

学习辅导班并不会给学习带来太大改善。有些学生不爱学习，就算家长把学生送到辅导班，他仍然心不在焉，他的心思还是不在课堂上。这样的辅导班，报了还不如不报。而且学生还小，思考能力并不成熟，学校学习的课程已经足够他们慢慢学会思考。

再给学生报额外的辅导班，只会让学生的学习压力变得更紧凑，这就有些不划算了。学习辅导班对于年纪太小的学生来说并没有太多用处，无非是将学校的东西换个方法再讲一次而已，很多学生在学校都不愿意听，更何况是辅导班。还有些学生已经掌握了这些内容，再去辅导班听讲就有些多余了。

(4)学生不该上辅导班的辩论问题扩展阅读

家长只要用点心陪伴跟进孩子作业，孩子成绩就不会差，一二年级最重要让孩子养成好习惯，按时写作业按时交作业不拖拉，有错误及时订正，不会的及时找老师找其他家长弄明白。到了三年级是一道坎，学习难度加大了，语文要写作文了，英语开始成为主科了，有些孩子成绩开始下滑。

作为家长我们要帮助孩子，要跟孩子一起找找原因，比如数学，看看主要是计算错误还是不理解题意，有针对性的帮孩子。父母能帮孩子解决的就不要报校外的补习班，跟孩子一起想办法把成绩提高上去，会让孩子保持学习的热情，不会破坏孩子学习的兴趣。

5. 小学生应不应该参加补习班，辩论，我是正方，支持应该，求辩词!!!!!!!

1.最近历年课改，小学课内教材越改越简单，至少数学方面，和十年前相比，已经落后一两个学期的速度。
而现在的孩子绝不比十年前笨（按说科技发展了，应该更聪明），所以大多数孩子在课内“吃不饱”，需要再课外学习更多知识。（注意此处英语除外，可能被对方抓小辫子@@……）

2.课外班比课内往往更重视教学，学习效果更好。
课内是政策规定，想转校还不那么容易；课外是市场调控，教学效果不好孩子就不来上了。
市场压力造成课外班普遍比课内更重视教学效果。
例如大多数课外班实行分层教学，方便因材施教

3.课内教育是国家规定，是统一的。课外教育更多元化，更个性化。
对学生个体而言，课外教育能满足学生更个性的要求，比如英语好，就拔高英语，数学差，就补数学基础课。如此量身定做，更有利学习。

4.对于侵占学生课余时间的狡辩（这个……只能狡辩吧= =）：现在课内课业负担减轻，因此周一到周五在学校学习的深度不大。很多孩子的感觉是，周一到周五在课内玩，周六周日学习。这样算下来，一周玩了五天，已经很多了。

5.注意课外辅导班应当合理报班。
随时提防对方将“不合理报班”造成的后果，故意等同于“上课外班”造成的后果。
例如难度过大造成压力之类之类的……

6. 该不该上辅导班辩论赛 不该

不支持应该去补习班：
1.没有没有必要去补习班。如果你听从老师的课，课前版预习课后复习，你可以做的足权够好的学校没有额外的辅导。
2.去补习班很可能减少学生对于学习的兴趣。
3.上补习班会是学生的动手能力减少，没有真正实践的时间。
支持：
1.很可能落在起跑线上。
2.补习班可以开阔人的思路，丰富思想.补习班的老师会帮你安排复习进度，分析考试题型和考试的技巧。

总的来说还是因人而异，学习好的如果要上的话上些能提升能力的，学习不好的话可以上一些巩固知识的，但是要有足够的时间休息、做自己喜欢的事情，要学会劳逸结合的学习。‍

7. 辩论：小学生不该上辅导班。《反方》

1.对于侵占学生课余时间的狡辩（这个……只能狡辩吧= =）：现在课内课业负担减轻，因内此周一到周五在学校学习容的深度不大。很多孩子的感觉是，周一到周五在课内玩，周六周日学习。这样算下来，一周玩了五天，已经很多了。课外辅导班能更加丰富生活，除了休息、娱乐和学习的时间，上课外辅导班，更能使一些自律能力查的学生能更好的运用自己的闲暇时间，不让时间白白浪费。
2.注意课外辅导班应当合理报班。
随时提防对方将“不合理报班”造成的后果，故意等同于“上课外班”造成的后果。
例如难度过大造成压力之类之类的……
请对方辩友注意，辩题是上课外班的利与弊，而并非不合理报班的利与弊。我方认为，只要报班合理，遵从学生意愿，就没有你方刚刚所述的几种害处而言。
3．随时提防对方提到课外辅导班风气不正，教师被金钱蒙蔽了双眼，只有数量而没有质量：注意这只是部分，现在绝大多数同学上课外补习班已经不仅仅局限于书本上的知识，也有做人的品德，这样难道也能说是学坏吗？

8. 小学生不该上课外辅导班 辩论词

额，我不太懂，你是不该的那一边，还是该上的那一边？

两边都简单给你列一点吧，你可内以补充问容题或者追问，说得更详细一些。

不该：
这一方要强调“对大多数人，课内学习已经足够，盲目课外学习有害”
1。课外辅导侵占休息时间，影响学生生长发育。
2。课外辅导侵占与人交往、游戏的时间，不利于学生形成健康的心理。
3。课外辅导占据学生大量精力，使得课内内容没有时间消化吸收，得不偿失。
该：
这一方要着重强调“对方辩友所说的坏处是针对“过度课外辅导”，课外辅导本身没错”
1。个体有差异（人与人不同），课内只能保障基本知识，对在课内学有余力的同学，吃不饱；对在课内吃力的同学，吃不消。课外辅导更加个性化，可以自由选择适合自己的难度，获得更好的学习效果。
2。上课外班时和同学交往，比闷在家里打网游什么的好多了……更利于身心健康发育

9. 小学生不该上补习班的理由，我有辩论会，是反方。十万火急！

1.如果恶补，会厌学。2.如果小学生上的辅导班的作业很多的时候，学生就天天都在写辅导班的作业，就没时间去好好地写学校的作业。为了交作业，就乱写一通，写完就行了。3.虽然，我们是该好好学习，但是，如果我们学得太多，就会让我 们不想上学，连学校里的都学不好，就更别说校外的了。所以，我们应
该适量的学习。在童年应该有的乐趣中快乐成长，不用去课外班上课了！4.童年是短暂的，小学生应该享受童年，寻找自己的兴趣，而不是把很多的时间花在补习班上。上补习班，时间一长，就会让小学生丧失学习兴趣。5.首先，小学的知识并不难，如果在学校学习习惯好的话，完全可以很好地掌握知识。相反，如果你总让孩子在辅导班学习，会让孩子在课堂上不好好的听讲。所以不要单单关注眼前的成绩，不要剥夺孩子玩的权利和时间。实际上孩子会在玩耍中学到很多书本上学习不到的知识。6.因为辅导班的压力太大，而且再加上学校的作业，压力不是更大吗？所以小学生不应该上辅导班。7.孩子的童年是有限的，到了18岁就再也没有童年的快乐了。8.如果小学生上辅导班的话，会占用我们太多的时间，而且课外班还会有很多作业。所以，我觉得小学生不该上辅导班。9.因为我们一上辅导班，精力就全分散了。而且辅导班的作业，会让我们没有时间去做其他事。而且现在的辅导班的费用多是好几千的，有些上了还没有效果。10.我们的学习时间就没有了，现在学校里提倡减负，就是让孩子有更多的课余时间培养更多的兴趣爱好，可是一上辅导班就没有时间培养了。11.如今的社会，不仅是只要学习好就行，要全方面发展。我们要用时间去做一些更有用的事情。小学生的视力下降太快，应该保护一下眼睛。12.我认为小学生不应该上课外班。如果上了，就没有休息时间了。人生的快乐很重要。13.一定的快乐，也可以提高学习成绩。14.学习是要靠自己的。听别人说过：自己要成才，全要靠自己。自己学得好，才是真的。只要你在学校里专心听讲，上课思想不开小差，你就一定能学好。还有你上了补习班先学了一些课堂上的新知识，上课时就会骄傲，什么也不想学，这会使学习成绩下降，。如果有不会的，下课可以问老师。外面的老师没有学校的老师好，而且还不太了解你。因此，小学生不必去外面上课外班。15.因为，第一路程远，路上可能出事。第二，有一些辅导班里的老师有些“变态”，有暴力，会打学生。因此这种现象也有可能“传播”给学生，恶性循环，又导致学生到处

10. 辩论赛辩题：小学生上课外辅导班对成长是否有利

我认为对成长是有利的，因为在课堂上老师可能是讲得不太明白，或是是讲得太快了，所以，可以去辅导班进行复习，所以我认为去辅导班是有利的，谢谢。