辅导员时间都去哪儿了

❶ 高校辅导员一般在什么时间开始招聘

可以去各个地方的人事人才网站看看啊,现在招人都在网上公布出来的,招聘会也多跑跑.时间没有限定,要是在找工作,就经常注意下.

❷ 大学里的辅导员平时都在干吗

学辅导员，正式名称是高校辅导员。
《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”“专职辅导员总体上按1：200的比例配备。”
高校辅导员的工作有三方面：
1、思想政治教育
（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育
（2）公民素质教育（民主法制、人文素养）
（3）学校规范教育（校规校纪律等）
（4）道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导
（5）时事政治教育——学生时事政策报告会，形势与政策课
（6）理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合
2、班级管理（管理）——学生自我管理外需要辅导员把握的事务
（1）队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。
（2）信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息
（3）日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调
（4）事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理
3、辅导咨询（服务）——与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。
（1）学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等
（2）生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等
（3）生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等

❸ 大学四年的时光里，为何见到辅导员的次数并不多

我相信各位在座的准大一新生们在群里都会听说一些言论，在大学当中可能大一见到辅导员的次数比较多，大二，大三，大四见到辅导员的次数屈指可数。为什么学长们会这么说的这么说，他究竟什么样的理论依据？难道在大学四年的时光里，辅导员就真的那么神秘吗？

辅导员平常是非常忙的，她要忙于各种的工作，忙于各种考勤，同时有的辅导员会带着自己的科研团队，这个时候他就会把管理学生那种放到班长，团支书的手里。因为他有别的事情要忙，这些事情完全可以同学们自己管理，因为学生都是成年了，自己也懂了很多的事情。

❹ 我即将成为大学的政治辅导员，听人家说，大学辅导员好像没什么前途，工资不高，干了多少年还是辅导员，不

你不用那么悲观。我表哥曾经大学毕业留校做辅导员，他一边工作，一边又版自学考试，后来上了权研究生，现在大学里面混的很好，当办公室主任了，由于属于比较会来事的那种，学校领导对他也都挺好的。我觉得无论是做什么工作，都要用心去做，努力做到最好，同时年轻人要不断的学习，为以后的机会做准备！祝你成功！

❺ 去高校做辅导员好还是当公务员好

一般情况下，公务员的社会地位与福利待遇应该会比同城市的大学辅导员要版好些。

具体要权看公务员岗位属于什么单位和岗位。
但是最终还是要看个人的情况，自己喜欢什么样的工作环境，适应什么样的工作生活。毕竟适合自己的才是最好的，建议从自身出发，看看自己更喜欢哪一种工作。

❻ 大学辅导员，行政人员，教辅人员 这三个岗位哪个好

在就业压力如此大的现实逼迫下，很多人对大学辅导员工作梦寐以求。甚至很多211、高校的毕业生纷纷涌向一些民办高校、二流院校，挤破头的想求到这份工作。可是又有多少人对这份工作了解呢。如果你想进入高校当辅导员，或许我下面的这些文字会对有点用。不是建议，而是一个辅导员最真实的最贴身的感受。
我是两年前本科毕业留校的，在当时很多研究生留校都很困难的情况下我被留下了，当起了我当初认为最高尚和伟大的学生辅导员。我带的第一届学生是09级工科10个班级的学生共700多人。
刚开始工作时激情高涨，什么工作都认真完成。可是时候久了，我才发现我所期待的工作与当初我想法差距太大了。就拿工作内容来说吧。辅导员美其名曰是思想政治教育工作者。可这个头衔也太大了点，思想政治教育？现在的大学生谁会对的你这个名词埋单？他们都是90后的极具个性的一代啊。作为一名辅导员，学校要求我们手机要24小时开机，要做到随叫随到。因为怕学生晚上出事，这个年纪的学生动不动因为感情的事想不开就自杀，对于一个20000多学生的学校，学校也明确表态“这么多的学生每年不死一两个学生也不正常”，可这一出事情，那就是你辅导员教育有问题了。思想政治工作没有做到位啊。所以你得经常关注那些恋爱的学生，还要关注他们的活动范围，是不是经常出去外面住。这就是辅导员的第二个工作内容：“检查宿舍”，要查他们在不在宿舍。偶尔去学生宿舍一次查学生可以理解，可是去的次数多了。学生就骂“老子又不是坐监狱，天天来监视我们云云之类的话”。当时听着伤心啊，哥赚几个钱容易吗？有时候去学生宿舍查寝 ，发现学生不在，你还得等到学生返回宿舍才能回去睡觉。
早晨，我们要比学生起的更早，去学生宿舍督促学生去上课。大学的教育到这一步我彻底失望了。学生上课成为了老师的负担，可上课教师只管自己教，哪管你来不来上课啊、任务自然是辅导员的事情了。学生到课率低，那就是辅导员的思想政治教育工作没有落实好。
学生就是去了课堂，你还得去点名，怕学生中途也溜了。对于学生来说，你怎么可能得到学生的爱戴，他们90后会理解你的工作？他们认为学不学习是自己的事情，大家都成年人了，用得着管这样严格吗。曾经有学生直接告诉我：“我爸有权，我妈有钱，老师你说我学这烂专业有意思吗？”也有学生说，自己根本不喜欢这专业，这专业完全学不懂，什么物理，力学啊。学会了又怎样？出现这种情况我们只能说服他，可这个过程作为即将当辅导员的你是不是想过了，一次可以，两次可以，可是这样的学生大有人在，长期下去你能坚持的住吗？所以作为一名辅导员，我们的工作简直是一名保安，是一名中学生都可以做的工作，我们有限的生命值的这样浪费吗？你的人生价值真的能在这份工作上实现吗？
很多学生的宿舍里面的垃圾高出地面几厘米，就是没有人打扫，臭气逼人。可这也是辅导员的工作，你要去督促学生去打扫卫生。晚上学生在宿舍你要去坚持宿舍的住宿情况。
学生挂科问题，一般到大二以后学生挂科的越来越多。尤其是二流院校，家长找关系，学生学不懂，求老师放过自己家的孩子，有的家长直接来学校陪读，可学生还是天天玩游戏。没用！挂科的大多是玩游戏造成的，也有恋爱的，可是那些挂科的自认为挂就挂了，也没有关系，往往到毕业的时候发现毕业不了，才意识的问题的严重性。刚开始工作那时候，坚持去学生宿舍查，发现一个个在玩DOTA,CS，你进去学生完全忽略你，根本没有时间理你，那就算了，可是你在后面问候一下，他看都不看你一眼，直接回一句“干吗？”。有的学生天天玩游戏顾不上吃饭，宿舍的其他学生说都听见他肚子饿的叫，可他还是接着玩。学习成绩考一门挂一门。与这一的学生在一起你觉得你还能教育他们吗？你不觉得完全是在和他们在一起混日子吗？
很多人可能听不我们的工作不认为是这样，你或许会想，进了高校，我可以认真的教育他们。废话。不要被他们教育就可以了。有学生坚持直接问我，老师，你觉得自己的工作有意思吗?你会一直干下去吗？连学生都看的出来我们的工作没有任何意思。
说说工资待遇吧，刚工作的时候我拿到手一个月1300，后来1800多点。这就是不知情的人所说的“大学老师啊，不错，稳定工资又高，多好”。是啊。的确高，买房？别想了。这辈子你要是继续待下去只能租房了。勒紧裤带过日子吧。好一点的大学最多也就两千多。福利？，你一年下来能存到1万就算是你很节俭了，如果你不期待工资待遇那就可以选择这份安逸的工作和90后一代们一起发展。
发展？你肯定会问到在学校的发展。辅导员就是行政岗，在高校去行政化得今天你是明白他的发展的。如果你想转教师岗，可能性为1%。在当今很多高校都招博士做辅导员的今天，你觉得硕士和本科在高校发展有多大的前途呢？就拿教师来说吧，如果你没有科研高校就不是你的战场。可以这么说吧。
看着越来越多的硕士生都挤破头的往高校走，想当一名伟大的人民教师。我只能说，祝福你们。这份工作就是学生的保姆和保安。如果你能坚持到最后，我向你致敬。如果你是一名有理想的人，请继续往前走，在有限的生命里找到一份能实现自己人生价值的工作吧！

❼ 大学辅导员工作忙吗

大学辅导员抄是高等学校教师队伍的袭重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
根据教育部2006年第24号教育部令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中辅导员的工作职责，辅导员业务定位为三大块，即思政教育、班级管理、咨询服务。其具体职责为，一是开展大学生思想政治教育，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育；民主法制和人文素养教育；校规校纪教育；时事政治教；与班级和园区自我管理相结合的道德教育；与生涯规划、就业指导相结合进行理想信念教育。二是班级管理，包括党、团、班队伍管理；学生各类个人信息如籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息的汇总，为学生建立个人信息档案库；用寝室规范和班级规章来协调管理班级和寝室；管理学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金等事务。三是开展辅导咨询服务，对学生进行学习辅导、生活辅导、生涯辅导。
大学辅导员，不但要对学生进行思想政治教育，还承担着大量学生事务，是工作较为繁忙的岗位。

❽ 大学辅导员以后的发展有前途吗

有的。

1、继续做辅导员。辅导员队伍对于高校思想政治教育、学生管理、心理健康、就业创业等工作的重要性不言而喻，而想要稳住这支队伍，必须考虑他们的职业发展问题。而随着国家对辅导员队伍建设的重视，辅导员的专业化、职业化、专家化早早就在各级文件里反复说过。

2、转岗为其他行政人员。相较于凤毛麟角的副处级辅导员和副教授级辅导员，大多数辅导员在本岗位上职级能解决到正科、职务能解决到院系团委书记（学工办主任、学工组长、党委秘书、组织员）、职称能到讲师等，就到头了。

想要继续发展，更多的人会选择转岗为其他行政人员，比如本院系的话转为院办主任的居多，还有一些会转到机关，比如组织部、宣传部、学工部、校团委、教务处等，尤其是一些机关处室多年不留人的情况下，为补充人员，经常从院系辅导员调人。

3、转为专业教师。大多数辅导员留校的时候是硕士毕业，而大多数高校专业教师的学历起点是博士。于是有些辅导员会在工作不久后考博士，过几年博士毕业后通过一定“途径”进入专业教师序列。这个过程充满了不确定性，数量上是最少的。

(8)辅导员时间都去哪儿了扩展阅读：

做大学辅导员条件

1、必须是党员

这是辅导员的基本条件之一，因为辅导员很重要的职责是思想政治教育。5年前研究生入党还是比较容易，近几年入党要求严格，比例降低，竞争激烈。毕竟进体制党员有更多的机会。

2、必须是学生干部

这也是学生管理的必要条件。每个高校辅导员招聘都会要求做过学生干部，而且是主要干部，当然这个要求相对会弱一些，因为主要干部也没有明确限定是什么样的范围。

毕竟学校招进来后，立马就要带学生，而且不一定是大一的，有的直接带大四的都有，没有一定的学生干部经验是很难直接上手的。

3、必须是硕士研究生及以上

进高校学历是最为重要的，辅导员也不例外。即使是高职也要硕士学历了，本科即使进去也只能是合同制员工。

现在高校进入非常难，编制控制的很严，行政进人必须要考试。这样对毕业学校的要求松一点，以前有的学校要求辅导员必须是211高校毕业。

❾ 辅导员助理都干什么

助理辅导员是协助辅导员老师做好学生管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及各种评优工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题的在校高年级学生。

辅导员助理的主要工作

(一)开学初期基本工作

1、新生报到期间:

(1) 注册前协助辅导员做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。

(2) 注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。

(3) 按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。

(4) 及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向辅导员反映。

2、新生入学教育期间:

(1) 统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。

(2) 积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。

(3) 组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。

(4) 与入学教育相配合，协助入学教育工作。

(5) 配合辅导员选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习有关文件，引导学生遵守学校纪律，建立起良好的课堂教学秩序。

(二)常规学习期间工作

(1) 及时了解班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给辅导员。

(2) 与辅导员保持密切联系，掌握学校、研究生学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。

(3) 鼓励班级同学积极参加研究生会和社团等组织，丰富学习生活。

(4) 指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等;帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。

(5) 协助辅导员进行各种评优工作，指导班干部开展工作，参与学生干部的选拔和培养，指导学生建立好党、团组织;在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。

(6) 协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，培养良好的学风。

(9)辅导员时间都去哪儿了扩展阅读:

工作实质

一般是由学校提供给具备一级计算机技能，并且家庭经济有一定困难的学生，以勤工俭学的为目的帮助辅导员完成各院、系、班级以及个人的书面通知，成绩、课程表等Excle表格的制作及打印等工作。工作量不大，主要占用课余时间帮助辅导员“跑腿儿”，以此每学期可减少100~300不等的学费。

工作要求

1、申请学生的家庭确实有一定的经济困难。

2、申请学生的成绩一般不能太差（学校间而有所不同）。

3、申请学生能熟练掌握Word文档、Excel表格、PowerPoint幻灯制作或绘声绘影等Office软件的基本

运用技能。以及复印机和打印机的硬件使用。

4、申请学生有一定社交能力，能帮助辅导员与校领导或其他院系之间相互沟通联络。

5、申请学生有充分的课余时间能被辅导员利用，保证时效性，随叫随到。办事效率也要高。

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