硕士毕业后做辅导员

㈠ 研究生毕业以后，可以当老师吗

研究生毕业以后是可以当老师的。

进入高校后，学校会安排你参加高校教师资格证的考试，一般有几个步骤：普通话考试，体检，经过教育学、心理学、教师职业道德、教育法律这四门课的培训并考试合格，面试（试讲），然后就可以申请了。学校往往会帮助新进教师逐项安排的。

当然，研究生毕业之后如果想继续当大学老师，还是需要看学校的层级。

一般来讲，985，211院校一线讲师门槛是博士，部份211院校对优秀硕士研究生可留校当辅导员；省属二本院校视专业讲师紧缺程度，对特别优秀的硕士研究生，或有海外留学背景的研究生特招；民办三本院校、专科、高职院校，硕士研究生专业，是有机会做教师的。

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大学教师职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。

一般情况下，高校教师招聘主要是需要具备以下这些基本条件：

第一是文凭的要求。大部分的高校都要求应聘者具有硕士以上的文化程度，少部分的岗位还需要具备博士以上的文化程度。其中，具有教师资格证书也是最基础的。

第二是学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上的刊物上发表过学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果。

第三是具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。

第四是自身素养方面，要热爱教育事业，教学经验丰富；要具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识。

第五是语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。

网络-大学教师职称

㈡ 三年以后 研究生还能当辅导员吗

单从学历条件标准来说肯定是可以的,试想有哪个博士去当辅导员的?起码在中内国不现实。至于说其他容个人素质方面的条件，就根据不同的学校而不同了。如果您想在三年硕士毕业后当辅导员，就要留意各大高校招聘辅导员的招聘启示，尤其是要求，然后平时有意识的锻炼自己这方面的素养，一般来说，等硕士毕业后应聘个辅导员成功的机率还是很大的。

㈢ 研究生留校做辅导员和本科生留校做辅导员有什么区别

没区别。

辅导员制度是目前中国大陆高校普遍采取的一种学生管理制度。从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员；此后，不少高校建立了辅导员制度，1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施。

文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度。

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做辅导员的条件：

1、基本要求。

(1)具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。

(2)具有良好的职业道德，爱岗敬业;以学生为本，工作态度端正，为人师表。

(3)具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责。

(4)具有高等学校教师资格。

2、取得全国专业技术人员职称外语等级考试和计算机应用能力考试合格证书，或符合规定的免试条件。

3、结合从事的辅导员工作需要，完成规定的继续教育任务。

4、出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上延迟申报：

(1)申报前一年度绩效考核为基本合格者，延迟1年申报。

(2)任期内有教学事故者，延迟1年申报;任期内有重大教学或责任事故者，延迟2年申报。

(3)谎报学历，资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，除取消当年申报资格外，延迟2年申报。

二、 助教(初级辅导员)资格条件：获得本科学历后，从事高校专职辅导员工作满1年，经考察，能胜任和履行高校辅导员职责，直接认定初级辅导员资格。

三、直接认定中级辅导员资格条件：获得硕士学位后，从事高校辅导员工作满3年(其中在我校从事辅导员工作不少于1年)，教育教学及工作实绩符合要求，经考核，能胜任和履行高校辅导员职责。

其他人员申报中级辅导员资格，应符合以下具体要求。

1、学历和资历符合下列条件之一。

(1)获得学士学位后，受聘初级辅导员职务满4年。

(2)大学本科毕业后，受聘初级辅导员职务满5年。

2、学生教育教学工作符合下列要求。

(1)熟练掌握高等教育理论的基础知识，较系统地掌握本专业基础理论知识，取得教育主管部门颁发的岗前培训合格证书。

(2)履行工作职责，完成规定的工作任务。其中班级辅导员平均带班人数不少于280人，心理辅导员平均带班人数不少于100人。

(3)承担思政教育类课程教学，主要指思政课、党课、团课、素质教育课、就业指导课、心理咨询课等，每学年授课不低于60课时。

(4)教学效果良好，历年教学质量考核合格。

3、学术水平与业绩成果。

具有一定的科学研究能力，能运用最新研究成果和经验，对学生工作进行深入分析、研究，研究成果对进一步做好学生工作具有指导作用。

(1)在公开期刊上发表学生工作相关领域学术论文1篇。

(2)参加校级以上教育教学研究项目1项以上。

(3)取得初级就业指导师、心理咨询师、职业规划师资格认证1项以上。

4、工作实绩条件须具备下列第1-2项和第3-5项中的一项：

(1)任期内年度学生测评满意率平均达90%以上。

(2)任期内平均毕业班初次就业率不低于96%，学生欠费率不高于0.8%，违纪率不高于4‰。

(3)任期内在学校年终考核中至少1次评为良好及以上等级或个人获得校级以上相关表彰1次。

(4)所带班级曾获校级以上优秀集体称号。

(5)参与指导学生获得市(厅)级三等奖以上奖励。

㈣ 硕士毕业应聘专职辅导员，待遇和发展如何

如果能成功录用，已经很不错了，做学生工作很有挑战性，你的专业可以作为你的回爱好。当然如果你答的专业很热，你可以直接做你专业的工作。其实在学校学的不一定对口，宽基础才有大的发展。如果你是女性，不要错过这次机会偶

㈤ 研究生毕业之后，为什么很多学生会选择当辅导员

研究生在毕业之后当辅导员已经成为了一个趋势，而且越来越多的研究生毕业生已经加入到了这个行业当中，其实在目前社会当中的需求还是比较大的，并且这些辅导员的待遇以及各方面的福利都是非常不错的，因此才会吸引如此多的研究生加入，其实做辅导员也是需要一定的学历的，研究生的学历足以去做辅导员。

在社会当中的地位也是非常高的

我认为对于一个人来说起着决定性作用的就是在社会当中的地位，因为目前在社会当中是一个熟悉的社交圈，只有自己的工作比较体面的话，才能够结交更多的朋友，才能够让自己的父母感觉到骄傲。

正是因为以上三个方面的影响，所以很多的研究生在毕业之后才会选择当一个辅导员的，我在之前其实也是考虑过当辅导员的，只不过我自己的条件并不允许，所以才会打消了这个念头，我认为在未来有机会的话还是去做辅导员，因为这个工作的优势是比较多的，而且工作也是比较稳定的。

㈥ 硕士毕业当辅导员好还是当老师好

这得看楼主你打算今后做什么？1、在大学里走行政发展路线，伺机跳槽政府内机关的话，选辅导容员，且不要只做辅导员，还得从事共青团工作或党建工作，同时做好思政类科研，这样才更有机会走好行政发展路线；2、在大学里走学术路线，毫无疑问选2本当老师，之后读博、评职称、做科研项目就贯穿你的职业生涯的一生。至于其他业余兼职，这两项都不怎么影响，都能进行。3、还考虑伺机出高校到企业发展，劝楼主当机立断应立即投入企业工作，除非你人脉关系很好，在当地很吃得开，否则高校工作经历对你在30岁左右进企业工作没有太多优势，反而容易陷入尴尬。

㈦ 硕士毕业应聘专职辅导员，待遇和发展如何

大学的辅导员招聘，笔试还是很公平的，一般是按1：3进面试。
面试，你有关系的话最好是充分利用。
没有的话就看你发挥了，当然毋庸置疑实力还是最重要的。
笔试一般有综合能力测试，英语能力测试，心理测试。
后两者较容易，主要是看综合能力测试的成绩。
综合能力测试就是公务员那套题，还包括时政，校史，校训，
多看下时政新闻和相关的论坛资料。
其中的论述和大作文其实就是公务员的申论。总体来说难度一般。
待遇，我知道的几个湖北的二本学校的辅导员待遇转正后是2500-3000左右，给你参考。
2-4年的辅导员工作后，你可以选择转行政还是教师。
大部分的情况是：女生转教师，男生转行政。
祝你好运。

㈧ 研究生毕业到到大学当辅导员,待遇怎么样

看你到什么学校啦？不同的学校待遇不同？还有就是这个辅导员是有编制，还是合同的？其差别都蛮大的

㈨ 硕士毕业,去公办院校的当辅导员待遇怎么样

辅导员待遇肯定比不上专职教师，而且活多事杂，建议做专职教师。

㈩ 研究生毕业，你愿意到高校做辅导员吗这工作怎么样

研究生毕业出来，如果有到高校做辅导员的机会，确实要好好把握住，因为这是一个很好的工作机会，大学辅导员不仅能够享受到很不错的工资待遇，而且还可以经常跟大学生们待在一起，让自己能够保持一个年轻向上的心态，如果小匠老师是研究生毕业，当然愿意到高校做辅导员，因为这份工作确实是很不错的。下面小匠老师就跟大家来介绍一下在高校做辅导员能够享受到的相关待遇，以及辅导员主要负责的工作内容。

首先成为高校辅导员，工作比较稳定，不易发生变动，因此不用担心自己失业的问题，另外高校辅导员的工资待遇水平也是比较不错的，随着工作年限的增加，工资待遇水平会越来越好，而且因为辅导员属于行政岗位，因此如果能够成为高校辅导员，将来也能够让自己成为学校的行政管理人员。

另外当高校辅导员平时的时间也是比较自由的，也可以经常跟大学生们相处在一起，因此每一天的日子也过得很有意义和充实。那么你们认为高校辅导员的这份工作怎么样呢？欢迎大家在下方的评论区留言讨论。