辅导老师怎么让孩子喜欢

⑴ 老师特别喜欢自己的孩子又给自己的孩子专门辅导，怎样对老师说谢谢的话语

老师和孩子的性别分别是什么？补课的时候有没有第三人在场？

⑵ 幼儿园教师，怎样让孩子喜欢你

作为一名新的幼儿园教师，让孩子喜欢你，是你努力的目标，为了实专现这一目标，你可以通过以下属几点：
第一，你要做到公平和真诚。班级里的孩子都来自于不同的家庭环境，具有不同的个性，行为表现和日常习惯，具有个体差异性，但是你要对他们一视同仁，对所有小朋友都给予理解和宽容，用真诚来面对他们。
第二，你要在工作中展现出爱和尊重。你要给予每一位幼儿充分的爱和尊重，密切关注他们，让他们感受到来自于老师的爱，在充满爱的环境中进步和成长。你要充分尊重他们的个性，保护他们的自尊心，在他们犯错误的时候，进行引导鼓励为主的教育方法，坚决不对他们打压和取笑。
第三，你要跟家长真诚沟通，互相配合。你要把家长当朋友，积极地跟家长真诚地沟通交流，多听取家长的意见和建议，让他们多参加班里的活动和班里文化建设，必要时向他们询问班级决策的相关意见。同时，在幼儿行为或者习惯有问题的时候，你要及时引导家长找出根源，想出对策，帮助纠正幼儿的行为偏差。

⑶ 托管班的老师可以把辅导作业这件事变得有趣吗能让孩子专心写作业吗

答：托管班的老师要把辅导作业这件事变得有趣，需要的是托管老师的方法和技巧，因为，兴趣是学习最好的老师，孩子喜欢上某个课程，可能是课程本身比较有趣，也有可能是老师的方法吸引了孩子。其它托管机构我不晓得，但是贝尔安亲这家多元化服务的托管机构可以。石家庄市长安区长征街小学校区为了让孩子能够在写作业之前，很好地掌握知识点，就引进了很受孩子们喜欢的双师课程，据说是把知识点都转换成了有趣的动画情境播放出来，孩子们就可以在边看中边牢记里面的知识点，要比盯着黑板看老师写知识点更吸引孩子的目光一些。而且为了加深他们对知识点的印象，还会带着他们一起玩游戏。

⑷ 同样都是辅导作业，为什么孩子更喜欢听辅导老师的话

有的时候，你不得不承认职业的重要性，或者是我们常说的那句话，专业的人做专业的事。

还是那句话，学生更愿意相信谁，要看是谁，坐在那个位子上。

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⑸ 作为辅导班的老师，如何让孩子真心实意的喜欢你，尊重你呢

尊重你靠的是你的来个人素质，你自己源有没有让学生惊叹的专业知识储备，学生问你的问题你能不能完美地解答，你的课讲得是不是生动精彩。这是你长期不断积累的，一时半刻改变不了。
喜欢靠的是你的个人魅力，真心平等地对待学生，尊重每一个人，不管他是学习好还是不好。在平时生活中做一些他们认为老师不会做的事，比如记得他们的生日等等。
每个学生都是有心人，如果你真的是全心全意为他们付出，他们会感受到的。

⑹ 如何做好一名辅导老师

一、明确学生在学校上课和在培训学校补课的区别；1、在公立学校上课的老师都有自己固定的上课风格，他面对的是几十个对他即将要讲的课程一片空白的学生，他不必去适应每个学生学习风格，而是去改变学生让他们适应自己，老师们更注重学生的学习量和各方面的素质，关注学生是否跟上课程的进程，有没有出现恶劣的行为表现，引导学生总体向一个好的方向发展。2、相对来讲，在培训学校上课就针对性要强很多，学生来这儿是查漏补缺的，老师不需要将每个知识点灌输给他，而是针对学生的薄弱点、困惑处，进行强化练习，并从学生的学习态度、学习习惯、学习方法着手去提高他的学习成绩，培训学校主要是一对一辅导，不同的学生需求量不一样，所以老师要随时改变自己的教学策略和教学内容去满足不同的学生。总而言之，公立学校一对多，学生适应老师去接收新知识，培训学校一对一，老师满足学生去强化重要知识点。
二、了解家长和学生的需求：1、家长的需求：希望教他孩子的老师可以全面肯定地了解孩子的优缺点及在学习上的困惑，并在老师的分析中看到一个希望，这个希望是老师在全面了解孩子的薄弱点后对其学习可以提高的一个肯定后给予的，老师需要明确地告诉家长孩子的学习很多都是非智力影响因素造成的，从而有很大的提高空间。不同的家长需求也有所不同，有的家长可能希望很快看到孩子的成绩有所提高，有的家长可能只要孩子的学习态度、学习习惯有所改善便觉得欣慰，所以要针对不同的家长给与不同的希望。2、学生的需求：大多数学生愿意来培训学校补课还是有提高学习成绩的欲望的，他们希望有一个和自己性格相合的老师，并能全面了解他并理解他，所以一堂试讲课下来，他希望即将辅导他的老师可以知道。
他的需求点，并有明确的应对策略，这样的学生一般可以配合老师。当然这其中还有些学生只是迫于家长的逼迫，来这儿辅导从而应付家长，这种学生并不愿接收过多的知识点，而是希望老师从其他方面来改变他，老师若不明确这一点，单纯地给他强调复习知识点会让其产生厌烦感，从而导致矛盾冲突。
三、熟悉学生常见的学习问题：1、上课时能听懂课本知识点，针对性的练习也会做，综合的题目却无从下笔；2、草稿纸上明明演算对了，答案却誊写错了；3、喜欢趴在桌子上写作业；4、总是快速潦草地完成作业从而腾出更多的时间去玩耍；5、总感觉身边的人不能理解自己，会感觉孤单，不思学习；这些问题一般是学生的通病，老师要针对这些问题去找答案从而去让学生和家长信服自己的教学经验。

⑺ 做家教老师如何让孩子喜欢自己

你爸妈找到我，非常不容易，你拒绝我，你爸妈会不开心，还还会有新的家教老师内来，要不你先答容应你父母，我们在一起做三次作业，你要是不喜欢我，到时候就跟你爸妈说。

对于内向的孩子，第一次什么多余的话都不要讲，静静陪着他就好，发现他没有写作业了。如果是不会，先让他把会做的做完，如果是写完了，让他给你检查，可以适当鼓励。
家教结束，将他的优点复习一遍。告诉他，老师喜欢你。如果已经过了三年级，就不要说喜欢之类的小孩子话。如果孩子情绪反应不错，说下次见。如果孩子反应一般，可以微笑着说拜拜。

⑻ 如何让学生喜欢老师

要学生喜欢你，你首先得有一颗宽容的心。这是一种无坚不摧的人格力量，圣雄甘地正是用这种力量兵不血刃地解放了印度。在教学中宽容是一种无私的爱，要爱喜欢我们的学生，也要爱不喜欢我们的学生。事实上关爱我们喜欢的学生和喜欢我们的学生，一般老师都能做到。难就难在对不喜欢我们的学生也能心存真爱。而有可能他们刚刚才惹你生过气。
一、建立自己的威信。
首先把自己的管理方法教学能力以及所带的班级和自己获得过的奖励告诉同学，这样可以增强他们的自信心，使他们意识到：啊，原来这位老师很厉害，跟着他一定能学到很多的知识，学生以师为荣，就为爱师奠定了基础。
二、我们的感情投资非常重要。
爱人者，人恒爱之，我们首先要喜欢学生，善于发现学生身上的美，搜索每个学生的可爱之处、可取之处、可喜欢之处。教育无小事，我们应从身边的点滴小事做起，一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，甚至一两句随口的询问都能给学生留下甜美的回忆。微笑是世界上最美丽的语言，也是开启人们心灵的钥匙。我们的微笑对学生的作用也是举足轻重的，微笑着进班能使整堂课轻松幸福。一位名师的两句座右铭使我印象深刻，假如我是孩子、假如是我的孩子。刚接触教育时，体会不深，但我现在已是一个孩子的母亲，每每我以这种眼光看待学生时，就会少一分苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份宽容；少一份指责，多一分尊重。
三、我们要勤于钻研业务，努力做到精益求精。《观书有感》中有诗云问渠哪得清如许，为有源头活水来，要想拥有这源头活水，就必须不断充电，用新的知识充实自己，凭自己渊博的知识，让学生产生听君一席话，胜读十年书的感觉。如果我们给学生讲题时，旁征博引、深入浅出，轻松地把学生的难题摆平，那么，不用打广告，学生不得不打心眼儿里佩服你、崇拜你。用我们的知识魅力去感染学生。
四、课堂魅力是师生之间最好的纽带。教师在课堂上的激情则是上好一节课的灵魂，一句精彩的导语、，一句幽默的插入语、，一句风趣的笑谈，往往会使学生精神倍增，兴趣盎然，听起来聚精会神，学起来津津有味，那么效果自然事半功倍。作为一名好教师，我们应当用生动的语言和灵活多样的教学方法去吸引学生学习，所以我每节课都尽力做到精神饱满、语言生动清晰。课堂语言是教学的佐料，教学方法也不能千篇一律，再好的方法也不能重复使用，正如山珍海味人人都喜欢，但每天都让你吃，恐怕也食之无味。我们的语言也是课堂的催化剂，恰到好处地的应用肢体语言，也能形成我们独特的台风和高超的演技。总之，教学水平的提高是没有止境的，应了那句话没有最好，只有更好。
另外，我们教育生活中还有很多细节能决定学生是否喜欢你。例如处事公平，我们都喜欢成绩优异、乖巧伶俐的学生，这本无可厚非，但学生最不能接受的就是教师的偏心，倘若上课只提问你喜欢的学生，课外只找好学生谈心，辅导时以站在尖子生旁边，那么，我得提醒你，学生眼里是容不下这些沙子的，我们必须做到一碗水端平，真正做到阳光普照、遍洒甘霖，无形中要传递给学生这样一个信息：我是大家的老师，我不愿放弃任何一个学生。与学生的沟通也是不可或缺的一部分，只要我们捧出真心，坦诚相待，学生是不会拒老师于千里之外的。