在校园中遇到辅导员老师应该

1. 如何在"90后"校园中当好辅导员

首先,认知观念多元化.面对社会眼花缭乱的变化,当代大学生思想观念、行为方式受到很大冲击,产生了多元化的价值取向和道德导向,且表现出很大的盲目性,如现在一些同学表现出对金钱的崇拜,渴望一夜成名、一夜暴富,对影视明星的生活方式羡慕、盲目模仿等.
其次,道德标准出现层次化.在如此多元化的社会,"90后"大学生的道德标准也同样表现出层次化.大多数学生趋于务实,讲究实效,讨厌搞形式,效益观念很强,表现出明显的实用主义、功利主义,往往把经济活动中的交换原则运用到人与人的相互关系上.从实用主义出发,以对自己是否有利作为道德评判的标准,缺乏社会自然的责任感.
再次,心理问题日益"现代化"."90后"大学生步入校园,其中大多数是独生子女,他们充满自信,渴望成功,对自己未来估视过高,脱离实际,加上依赖性强,承受挫折能力差,缺乏克服困难起码的毅力和恒心,很容易出现心理问题.
二.高校辅导员要全方面做好"90后"辅导工作
较之以往学生,"90后"大学生个性特征十分明显,针对他们身上显示出来的特质,高校辅导员应该做到"因材施教","因势利导",针对学生的新特点、新情况,积极思考,大胆探索,制定出相应的教育对策,使"辅导工作"既符合时代的要求,又促进"90后"大学生发展的规律.
(一)以学生为本,加强理想信念教育
面对"90后",我们在具体的教育实践中,必须本着"以学生为本"的教育理念,摒弃传统的"训导"、"管教"、"灌输"等教育模式.
1、尊重学生的个体地位和价值
要明确学生的主体地位,重视学生的个性特点,尊重学生的权利和尊严,促进学生全面发展.道德宣讲、理论灌输是不合时宜的,高高在上的姿态是不受学生欢迎的.以学生为中心,才能充分调动学生的积极性;教师退出中心地位,才能发挥学生的自主性、创造性.
2、增强思想政治教育的针对性和实效性
"90后"大学生思想政治状况具有积极、健康、向上的一面.但是在一些方面存在不足,这就要求我们进行针对性的教育.比如:国际国内形势的变化,使得"90后"大学生面临着各种文化思潮和价值观念的影响冲击.对"90后"大学生开展爱国主义教育,民族教育和党史的教育,中国革命和建设史的教育,改革开放史教育,开展感恩教育是思想政治教育的主要内容.只有让"90后"的大学生认清身上的社会责任,才能鼓励使他们担当起时代赋予他们的责任.
3、要提高教育者自身素质
辅导员要提高自身的素质,用自身的人格魅力去影响学生.目前,高校的辅导员大多比较年轻,自身的言行能够给学生带来很大的影响.学生的心理发展还不成熟,模仿能力很强,如果辅导员能够让学生喜欢自己,就能顺利的进行道德教育和情感教育,强化感恩实践,实现道德内化.
(二)因材施教,及时解决学生的各类问题
1、重视个性差异,因材施教
"90后"学生虽然存在很多的共性有点和缺点,也要要重视学生的个体差异.在工作过程中,为不同学生制订不同的教育目标和教育方式,引导学生在实践中成长,开发课外资源,在学生们的个体体验过程中得到思想政治教育的熏陶,可以取得事半功倍的效果.科技作品竞赛、职业生涯规划大赛、价值观辩论大赛等,都是很好的教育方式.
2、重视学生的心理健康
"90后"大学生承受挫折能力弱,容易产生急躁和焦虑的情绪等,要求辅导员具有专业素质、心理知识,让学生能过主动找你谈心,并且可以用自己的知识帮助学生解决实际的困难.辅导员要把心理健康教育渗透到思想政治工作中,有意识的提高学生的心理素质,使学生的身心能够健康全面的发展.
(三)充分利用网络,抢占思想政治教育新阵地
手机的普及和网络信息技术的发展,给"90后"的不满想法、个性意愿提供了宣泄的途径.同时也为辅导员和学生交流提供了一个有效的平台.与传统教育方式相比,互联网具有信息量大,反应迅速等特点,能够使学生和老师之间更好的进行交流,并实现资源共享.
"90后"大学生因具有时代的印记而呈现出一些新的特点.作为高校辅导员,要根据"90后"大学生的新特点及时更新教育的理念和方式,加强引导和教育,以其取得更好的教育成果,做好他们的老师,更要做好他们的朋友.
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2. 心目中的辅导员老师应该是什么样呢，你会对辅导员老师提出什么样的建议呀

相对于课堂上比较严肃的授课老师，辅导员更为亲切和平易近人，无论在学习还是生活中，他们都承担了更多的责任。虽然没有激昂地宣言要如何关心同学，却在生活中处处以“细微处见真情”。 希望能与辅导员有更深入的接触的愿望，如辅导员定期与同学举行类似于“开放日”的座谈会；多与学生平等对话；多到课堂和宿舍与同学交流；与同学们一起参加集体活动；在学习、生活上给予同学更多的关照等等。

3. 在大学生活中如何处理好自己与辅导员之间的关系

没啥可处理的啊，辅导员会帮助同学很多啊，不懂的迷惑的多请教。辅导员也是你的老师啊。

4. 马上要开学了，学校规定辅导员每天查寝。我们的辅导员是女老师，不知道应该如何应对

辅导员是女老师也应该尽到自己的责任。因为毕竟责任才是重大的。

5. 在校园中遇到麻烦该怎么办

什么麻烦呢．．．既然你没说，我根据情况给你分类回答下吧～
我没有什版么经验，希望可以帮你解决问权题吧．．．
1．比如说违反了寝室的制度，可以去找你的辅导员或是主任坦白自己的错误，认个错就可以了，老师一般都不再追究下去了．
2．比如遇到坏人啦，那你自己平时要自己多注意，晚上尽量少出门，和同学一起，带着防身的东西．
3．比如和同学发生了矛盾，没有什么比沟通更重要了，如果对方不讲理，可以不要理她，冷战一段时间就会好了．
4．比如遇到一个疯狂的追求者，如果回应不了别人的感情，可以和好朋友一起跟他约到一起谈谈什么的．
5．比如说哪个非要找你的不是，那如果不能用语言沟通，就找辅导员吧．
没有什么是不能解决的是吧～心态最重要，放平它，最终你会发现其实烦恼没有我们想的那么复杂，呵呵．．．

6. 在大学里，你遇到过什么样的奇葩辅导员

我在上大学之前，特别向往大学生活，因为觉得那里就是一个自由自在的天堂。除了自己学习以外，其他的事情也不像在高中一样什么都有人管着，尤其是遇到自己心仪的男生，连表白都不敢就怕被老师和家长发现了。到了大学就不同了可以自由的恋爱了。

我对大学生活的美好期待都在这个辅导员的奇葩做法中被消灭了，从那以后大学没谈过恋爱。

7. 在大学校园内 为什么任课教师比辅导员更着急学生呢

要看老师负不负责任的···有些老师可能好点好说话点吧

8. 大学辅导员老师应该给大学生起到什么样的作用

看是什么学校了，有的大学辅导员一年见不到几次，我们大学的辅导员比高中班主任都累。

9. 遇到一个可恶的辅导员怎么办

首先，在这里介绍一下所谓的辅导员。辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。按照国家教育主管部门的标准，一般高校需要每200个学生配备一名辅导员。所以，辅导员在高校里面是和学生接触最多，交往最为密切的老师之一。

如果遇到了一个可恶的辅导员，你该怎么办呢？因为在高校，每个学生一入学基本上就确定了自己的院系以及所学专业，高校转学或者转院系的可能性都比较小。所以，我给你支以下几招：第一、如果你不是学生干部，和辅导员的接触的就相对较少，所以这时候，你就尽量的做一个乖学生，这样辅导员基本上不会找到你的，我在读本科的时候，基本上和辅导员的交集为零。做个普通的学生，和辅导员不存在交往，也就不会 感觉到可恶了。第二、找出你厌恶他的原因，是因为他的个人问题，还是自己的问题，如果是因为辅导员的问题，你可以给上级领导反应，因为辅导员上面还有院里的副书记（一般主抓学生工作的院系领导），还有书记。如果是自己的原因，那就要看看自己是不是有必要去改正。

总之，在日常生活当中，我们总能遇到一些让我们喜欢或者厌恶的人，因为不管学校还是社会，不可能是完美的，遇到自己讨厌的，能绕开尽量的绕开，不能绕开的，也尽量的少去交往，做到“独善其身”就很好了。

10. 大学里遇见教授，，，辅导员该怎么打招呼

老师好呗，如果不熟的话不打招呼都可以