辅导员会和任课老师沟通吗

A. 在大学当任课老师轻松，还是当辅导员轻松

我认为在大学当任课老师轻松一些。

首先，还是要看一下自己喜欢什么样的工作。如果喜欢从事教书的工作，那么选择任课老师是一个很好的选择。如果喜欢和学生相处，爱好教育学生的，以后打算能够上升领导级别的，就选择辅导员工作，毕竟，选择自己喜欢的，怎么累都是开心的。第四，一般来说任课教师的薪水也会高一些。任课教师不需要天天在班级内坐班，也不需要随时关注每一个学生的状态，并且只要把自己的课程教好就可以。平时没有课程的话，也可以有其他的教学收入，从收入方面选择，教师比较好。

第五，任课老师受领导管辖少，开会少，自由一些。工作环境也相对轻松。可以和各个同行的老师相互交流学问。平时只要把自己的课程教好，学校领导也不会多过问。

但是如果教课老师想要更上一层楼，必须在自己研究的方向有突破，有过硬的专业知识。才能达到评级的资格。而辅导员就是在学校内凭借表现来提升等级。

所以，从工作强度，工作自由，工作环境等方面来看，教学老师相对轻松。但是晋升还是需要自己的努力。所以我认为教学老师轻松一些。

B. 研究平毕业做辅导员好不好跟任课老师有什么区别是不是能力差一点的只能去做辅导员

有些学校是从辅导员做起、因为年轻。单身如果你问区别 ，当然很大，辅导员就管学生版，说白了就打杂权的。而去以后只能从事行政工作。当然条件或者自己努力可以做任课老师。任课老师是比较好的，工作比较轻松自由，而已待遇肯定比较好，以后对评职称也好

C. 大学生请假条任课老师会和辅导员核实吗

大学生的请假条，如果是有目一部分人具有开条资格的话，那么想检查就会去核查这些假条。

D. 辅导员和任课老师的关系是什么各有什么职责谁的地位高点

任课教师是专职的，而辅导员是多元化的，所以不分伯仲，不能形体冰轮。 那也专就五分地位高低了属，那只是一些人的个人看法而已。现实中好像侧重于专职教师，但殊不知辅导员的工作更加伟大，默默无闻，贡献倍之。 辅导员和学生的关系，即是师生，又是朋友。

E. 学生对任课老师不满意，要罢课，作为辅导员我该怎么办

多方面了解原因。让学生写对此次事情的认识。如果真是老师教的不好，有必回要上报教学院长。答对学生主要是安抚工作，多劝导，当然也要批评，不能因为对老师不满意而采取罢课这种极端方式，这是扰乱正常教学秩序。同时要向学生解释发生这种事情应该通过一种什么样的途径来表达自己的意愿。

F. 大学作弊被抓后，辅导员说没事，还需要跟任课老师讲吗

同学你好，你不用担心，只要没有上报，没有签字确认，你作弊这件事在学校的层面上就没有成为“事实”，教务系统里的备注不是用来写作弊的，如果老师这样写无异于自己打自己脸，作弊就应该上报，而不是写在成绩中。至于会不会对你的成绩造成影响就要看任课老师了，他能给你的结果就是过与不过，所以你可以尝试和他联系，向他坦白你作弊的事实，跟他承认错误，老师一般会让你过的。

G. 如何处理辅导员与任课教师的工作关系

这个非常不好处理，要看校风，更要看学校的管理体制

一般来讲，本校培养的回教师答，无论对教学还是学生都是有较深的感情，除了做好教学的本职工作，会抽出相当部门的时间和精力来做好学生的思想指导和学术引导工作。

如果是外聘兼职的教师，很难对学生产生较大兴趣，因为他研究的对象也许都不是你的这些学生群体，相比辅导员来讲，沟通起来就不可能在同一频率，非常容易出现认识偏差

H. 辅导员和教师的区别是什么

1.定义不同：

（1）高校辅导员是指履行高等学校学生管理工作职责的专业人员，大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校的统称为高等学校，即高校辅导员包括大学辅导员、专门学院辅导员、职业学院辅导员和高专辅导员。

（2）教师是指在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。

2.任职资格不同：

（1）高校辅导员由各高校自行组织考试选拔，选拔合格者可以担任。

（2）教师是由具备教师资格证的人员通过教师招聘考试合格者担任，也由师范院校毕业生担任。

3.职责不同：

（1）高校辅导员主要职责在于对高校学生进行思想政治教育等工作。

（2）教师主要职责在于履行教育职责、完成教学工作。

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辅导员和教师的职业:

（一）教育者

辅导员作为高校教师队伍中重要的组成部分，首要职责是培养合格的人才，也担负着教育大学生的使命。从一定程度上来说，辅导员是大学生生活中接触最多的老师，从刚入学到毕业离校的那一天，一直与大学生保持密切联系的就是辅导员。因此，在大学教育的整个过程中，辅导员担负着思想教育等重要的教育培养任务。

（二）管理者

高校辅导员不只要做学生的思想政治教育工作，还要承担学生管理工作，主要包括安全工作、组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作、就业工作等等，帮助学生顺利完成学业。

（三）引导者

大学是一个人走向成熟的阶段，在这个阶段里，有些学生会遇到各种各样的问题和困惑，高校辅导员就成了学生和各界沟通协调的重要桥梁和纽带，同时还要引导学生，帮助他们提高自己成长的能力，鼓励每一位学生发挥自己的才能，激发学生的积极性、主动性和创造性，为以后的成长道路打下坚实的基础。

（四）服务者

辅导员不仅要完成各项管理工作，更要以学生中心，将管理和服务工作结合起来，如学生宿舍管理、助学贷款管理、勤工助学、社团活动管理等工作。当学生遇到具体的问题时，辅导员要提供协助与服务，更多地考虑学生的具体情况和利益，以服务的态度来处理各种问题，促使大学生健康发展，在服务学生的同时也教导了学生。