大学辅导员怎么整治学生迟到

A. 因为导员要求紧急集合，我迟到了，导员要报处分，这样合理么

这个需要和辅导员协调。

因为警校属于纪律性很强的队伍，前段时间有警校学员穿版制服接吻，就被权处理了。——这个在一般的大学。是司空见惯的。有些直接在校园的小树林了。。。。（你懂得）

所以，你还是去私下找找辅导员，请他原谅。（如果有松动，该表示一下就表示一下。）

你不吃亏的！只要你有“感恩”的表现，辅导员会“好好”处理的。

B. 大学因买不到票，要迟到一周，辅导员不给批怎么办，会不会受处分

没事儿 你给辅导员打个电话说一下情况 好好说辅导员都比较有权利的 我之前生病给辅导员打电话说的在家呆了一个月呢

C. 求检讨书，原因是系里开年级大会迟到，魔女导员要查。谢谢

尊敬的老师:

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得迟到。但是我还是多次迟到。关于迟到的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的迟到也非常的生气。我也知道，对于学生，保证课按时到校是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己要付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。我平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点学教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
自己把里面微小的错误改一下吧 我能做的就这些了！！

D. 因早操迟到被辅导员在操场上踢3脚，

班级是学校教育教学工作的基本单位，是学校学生工作的基层组织，为加强我校班集体建设和管理，使学校开展的“争先创优”活动操作规范、科学，特制定本细则：
第一部分评比量化标准：
一、扣分项目及标准：
（一）、纪律：
1、学生学习出勤
凡旷课（缺席）一次扣5分/人、病假一天扣1分/人（一天内补证明不扣分，三天以上长病假不扣分，丧假、婚假不扣分）、事假一次扣3分/人、迟到一次扣2分/人、早退一次扣2分/人。学生干部开会、迟到、缺席、早退，扣分标准同前。
2、两操：
a：早操按时起床，出操清点人数迟到一人扣2分/人。早退一人扣2分/人，缺席一次扣5分/人，患病卧床休息者必须具备班主任老师签字同意的请假条，否则扣2分/人。
b：例假期间不能跑步者，应具备班主任批准的假条，但也必须到场见习并参加见习生统一锻炼活动，不得在寝室、教室或其它地方不到场，违者扣2分/人。
c：课间操迟到扣2分/人、早退扣2分/人、缺席扣5分/人。
d：出操应做到快、静、齐，服从指挥，违者对该班酌情扣2——5分。
e：被扣分的个人或班级不服，起哄、纠缠则加倍扣分。
3、：
a：各班轮流布置和撤会场，若未按时、按要求完成酌情扣2—5分。
b：应做到快、静、齐，迟到扣2分/人，缺席按旷课扣分。
c：不得携带和阅读与会议无关的书报，违者扣2分/人。
d：开校会时，所有学生均应根据要求认真做好会议记录，违者扣2分/人。
e：观看演出或竞赛，不得起哄，喝倒彩，违者扣1—10分。
f：吃零食，乱扔果皮、纸屑，不带自己的椅子和他人挤坐一把椅子或以砖头等物代替者扣2分/人。
4、升旗：
a：升旗应做到快、静、齐，迟到、早退2分/人，缺席扣5分/人。
b：升旗应脱帽、行注目礼、齐唱国，违者扣2分/人。
c：各班队列整齐，保持良好秩序，违者酌情扣1分至5分
5：灭灯就寝
a：下晚自习（下课）后，各班均应关好门窗、电灯、电视，违者扣5分/班；
b：灭灯发出后，学生不按要求就寝者扣2至5分/人；
c：不准点蜡烛，违者扣5分/寝室；
d：灭灯就寝后，仍在校园玩耍或出学校，扣5分/人；
6：时事、晚自习；
a：迟到扣2分/人，早退扣2分/人，缺席按旷课标准扣分；
b：各班应保持良好秩序和纪律，违者酌情扣1分或5分；
c：服从班主任或老师安排，不做无关的事，违者扣2分/人；
7、课前声：
a:检查人员到各班，若还没有起的班级扣3分。
b:唱时，班上若有未唱者扣3分/人。
c:各班若没有按照要求唱扣3分。
d:声不整齐、宏亮扣3分。
8、各班黑板报、小报未按时完成的扣3分，广播站播音稿未按时交或未交者扣1分/篇。
9、学生仪表及其它
a:男生长发一人/次扣1分
b:长指甲一人/次扣1分
c:戴耳环、项链首饰一人/次扣1分
d:穿奇装异服者一人/次扣1分
e:染发者一人/次扣1分
f:上课（自习）乱跑，乱坐座位扣1分/人
g:下课桌椅没有归位，不整齐1分/张
h:使用不文明语言者扣3分/人
i:在校园乱丢、乱画者扣1分/人
j:未请假上课、自习期间到寝室者按旷课扣分。
（二）清洁
1、教室寝室
a:地面无垃圾，灰尘，纸屑，果皮等，否则酌情扣0.5分至2分；
b：门窗明净，四壁，灯管无灰尘，否则酌情扣0.5到1分；
c：室内字幅、画、奖状、规章制度张贴规范，否则酌情扣0.5至1分；
d：桌椅排列整齐，擦洗干净，物品摆放规范，否则扣0.5至1分；
e：走道清洁，否则扣0.5至1分；
f：寝室内务整理不规范，教室书本摆放不整齐扣0.5至2分。
2、公区
a：水沟冲洗干净，无污水、脏物、杂草、淤泥，否则扣0.5至2分；
b：地面清洁干净，无垃圾杂草脏物，否则扣0.5至2分；
c：厕所地面，墙壁，屋顶干净无脏物，否则扣0.5至1分；
d：教学辅助用与教室要求相同；
3、凡检查时未打扫者，按最高标准扣分，打扫不彻底据前款酌情扣分。
（三）、学生受处分扣分
a：受学校通报批评处分，每人记本班-3分；
b:受学校警告处分，每人记本班-5分；
c:受学校严重警告处分，每人记本班-7分
d:受学校记过处分，每人记本班-10分；
e:受学校留校察看处分，每人记本班-12分；
f:受勒令退学、开除学籍处分，每人记本班-15分；
（四）、活动扣分：
a:班级不组织参加学校大型活动的扣10分；
b:班级未按要求开展本班的主题班会、支部生活扣10分；
c:其它影响活动开展或消极参加活动的酌情扣分。
（五）、其它，
a：不爱护学校公物和花草木，如损坏除赔偿外扣3分至5分；
b：拒不完成学校、学生处、团委布置的任务，扣1分至5分；
c：各班值周必须认真履行职责，公正，负责，否则扣1分至2分；
d:学生处可据实际情况制定补充规定;
二、加分项目及标准：
（一）、优秀个人加分
凡被评为、省、国家级的&uot;三好学生&uot;,&uot;优秀学生干部&uot;,&uot;优秀共青团员&uot;、等荣誉称者,均给所在班加分,标准分别为6、10、15分。
（二）、义务（公益）劳动加分
各班学生参加义务（公益）劳动，根据参加学生人数、劳动量的大小酌情加0.5——2分，义务劳动前需先向学生处申报，根据申报先后秩序安排。
（三）、好人好事加分
好人好事经学生处核实后酌情加0.5——5分。
（四）、各类教育教学活动奖加分
学校每期均要开展大量的各类教育活动竞赛,并分别评定个人名次和班团体名次,凡各班学生获得单项一、二、三等奖的,分别给所在班加4、3、2分，其余名次按1分计入单项总分。各班团体名次按第一名4分,第二名3分,第三名2分,其余名次按1分计入单项总分。（注：评了团体名次的，按团体名次加分，不再计个人得分。未评团体名次的，按个人获奖等级加分。如班级参加各种活动、省、国家级以上比赛团体名次的均给本班加分，标准分为校级一、二、三名得分的1.5倍、2倍、2.5倍，其余名次分为1、2、3分。
第二部分评比量化办法
一、总体原则：公平、公正、公开、科学
二、班级每期量化得分由：每周日常量化考核名次分，活动、好人好事得分（包括加分和扣分）、处分扣分三部分组成。每期量化得分=每周日常量化名次分+活动、好人好事得分+处分扣分。
三、班级日常量化考核办法：
1、对各班的日常量化考核根据学生处制定的《绵阳广播电视大学班级量化管理实施细则》第一部分对各班进行日常的清洁、纪律进行考核，由值周老师、学生处老师和学生会干部共同执行。
2、量化考核计算方法：
a、学生处在每周日晚给各班一个基础分，各班基础分为各班的全日制学生人数（包括走读生），每人一分。
b、值周老师、学生处老师和学生会干部于每周五晚9：00计算上周各班级量化分数。
c、计算方法为各班班级量化得分=（各班基础分+各班违纪分）/各班全日制学生人数（包括走读生）+各班清洁分。
d、每周五学生处根据各班班级量化成绩排出当周全校各班班级量化名次，计算各班的得分。
四、活动、好人好事得分（包括加分和扣分）根据本细则第一部分第二条的规定执行。
五、处分扣分根据第一部分第一条第三款的规定执行。（此款每年9月—10月不执行）。
六、对班级量化成绩前三名的班级于每周一升旗仪式时颁发流动红旗，流动红旗在这三个班级中保留一周，学生处于每周五晚收回。
七、各班学期班级量化成绩为学期中各班级每周班级量化成绩的总得分+活动得分+处分扣分。各班学年班级量化成绩为各班两学期班级量化成绩之和。
第三部分表彰与奖励
一、学校每学期将根据各班班级量化总成绩按20%的比例评出先进班集体进行表彰奖励，每学年（即每年的5月）评出学年先进班集体予以表彰和奖励，并在此基础上推荐参评、省、国家级先进班集体。校、、省、国家级优秀班主任与先进班集体的评选挂钩推荐。
二、各班每学年将推荐校、、省、国家级先进学生个人，在五.四时接受表彰。
本细则由学生处负责解释，未尽事宜，由学校学生处处理。

E. 大学课程迟到了一次，导员说平时分30分按0分算，但是我之前是全勤的。

别来硬的。这个问题只能私下多送礼，软磨硬泡。

F. 因演出请两节课假 我大学，辅导员不准！说这不是正当理由！我这不是理由是事实啊！上课我演出会迟到啊！

你很大可能来是大一啊，源大学就是这样的，老师辅导员不承认演出学生会那些事儿的请假的，因为如果这样，能请假的人就太多了，你下次请假可以说你生病了。想开点，很公平，有得有失，想演出，就要付出听不到课的代价，担着老师可能点名扣分的风险，大不了考试前好好复习赚回来呗。淡定点，祝你演出成功。

G. 大一的时候经常旷课逃学迟到是否会给辅导员留下学习积极性不高的坏印象

是的，劝你不要再旷课了，你毕业也不能挂科啊！好好学吧，就四年时间一晃就过去了，再想进入大学可再也进不去了，珍惜吧！朋友！望采纳！谢谢！

H. 因早操迟到辅导员给我3脚

我在之前的学校不好好认真学习，但是我还是很想好好学习的，学习对我来是内最重要的，对今后的生存容，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶

我犯了很多不应该犯的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，对我的问题酌情处理。

I. 大学辅导员管的太严怎么办，全校只有我们班这样，甚至干什么都要叫家长，班里有个人迟到了就要让家长到她

首先我觉得需要抄联系。不管您的孩子怎么样，他毕竟还是学生，现在又不在您身边，您能不关心他在学校的情况吗？另一方面，辅导员为做好自己的工作，也需要从家长那儿了解一些情况，所以说双方能保持联系是很好的。孩子固然是长大了些，但又一下子离家远了，家里管得少了，学校管得也松了，即使该放手、想放手，也得有个过程吧。孩子有问题，就联系得紧一些；孩子没问题，就联系得松一些。把握好方式方法，以免“对孩子起反作用”。总的原则是要放手，不放也不行；又要有所牵挂，这是难免的。
其次，我认为，跟辅导员要保持平等的关系。就是在需要时从他那里了解一下孩子在学校的情况，也向他提供一些必要的情况。尽量避免社会上那种庸俗关系吧，那样会更加降低辅导员在孩子眼中的份量。如果辅导员与您联系的目的正在于此，那就不如不联系了。

J. 大学警告处分

大学的警告处分一般在毕业前可以申请取消，但警告处分纪录以及处回分撤销纪录会计答入档案，对以后工作就业还是有些影响。

拓展资料：

1. 记过处分是出自2007年6月1日颁布的《行政机关公务员处分条例》。他是指对有过错的行政机关公务员按照有关规定进行不同程度的处罚。处罚的种类分为警告，记过，记大过，降级，撤职，开除。每种处罚都有其对应的处罚时间，这些都有相关的具条例规定。任免机关必须按照一定的处罚条例对违规人员进行调查和处理。我们在生活中容易混淆记过与记大过这两个处分，其实他们是不同的，记大过比记过更严重。

2. 处分，指处理，安排，对犯罪或犯错误的人按情节轻重给予处罚决定。行政处分，是指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、留用察看、开除。