高校辅导员素质

㈠ 大学辅导员应该具备怎样的基本素质

大学是培养个复性的地方制,辅导员可以算是是我们走向工作的路标了,应具备一定的沟通能力和引导能力,给学生以亲切感,但不能失去老师的威严,这是作为一个大学辅导员的基本素质吧(我相信一个学校的大学辅导员因该具备这样的素质)

㈡ 高校辅导员需要具备的几种能力

1、较强的组织能力。辅导员面临的都是求知欲望比较强烈和风华正茂的大学生，需要经常组织一些大型的活动，包括班级年会、校园文化活动、社会实践活动等，这些都要去有驾驭大型活动的组织能力，能够快刀斩乱麻，能够临危不乱，处事果敢。 2、较准的相人能力。辅导员要做好学生的教育管理工作，离不开一支得力的学生干部队伍助手。学生干部选拔的得力，在日常工作中就会发挥左膀右臂的作用，否则就会成为掣肘。从班级建设的角度出发而言，学生干部的作用也是举足轻重，有的学生干部人前人后两张皮，当面一套背后一套，使得班级的工作难以开展。因此，辅导员要具备一定的相人能力，当然不是说的看相。而是能够结合实际兼听则明，综合考察学生干部的能力，也就是管理的执行力情况。不要总是满足于总是坐在办公室听学生干部汇报工作，在花费重要精力提升学生干部工作能力的同时，要用更多的时间深入到普通学生中间，了解各项工作的落实情况，在普通学生中间，可能听到更真实的声音，也能够发现更符合实情的情况。 3、快速的危机干预能力。辅导员的工作对象是学生，作为一个有独立思想和行为能力的人，要想完全杜绝危机事故是不可能的，但是当危机事件发生后，对危机实情的处理能力确是相当重要。这里包括对危机事件发生的可能性的事先预估和危机发生后采取的补救措施。通过班会将危机事件的案例提前告知学生，加强行为认知是提高学生防御意识的一种重要渠道。在日常的管理中，时刻与学生保持信息畅通也能有效地避免一些危机事件的发生，我们不可能把学生用一根线拴在自己的身上，但是我们却可以与学生保持信息畅通，比如学生要请假外出，要弄清楚他去的目的地、目的地的联系人（如果能够记录下联系人的电话最好）、返校的时间等等。当然，天有不测风云，很多事情我们都无法预料，因此危机的处理能力就显得尤为重要，向老辅导员虚心请教能够简捷快速地提高自己的危机干预能力。 4、较好的语言文字表达能力。现在的辅导员都是多才多艺的优秀分子，但是在众多的才艺中语言关是很重要的环节，不在于能够声情并茂的朗诵诗文，重要的是能够用打动人心的平朴言语将工作做到心坎上。这就讲求语言的艺术，永远不要小瞧自己的学生，不要用生硬的语言去开展或部署工作，那样在工作尚未开始以前已经遭到了心理抵触。即使批评，也要注意技巧。没有人愿意被否定，即使他做错了。如果严厉的管理和苦口婆心的说服得到只是学生的怨愤，教育的效果就会荡然无存。另外，要注意多动笔练习自己的写作能力。作为学校干部的后备军，文字表达能力显得尤为重要。因此，平时动笔练习写一些应用性的公文如工作计划、总结等，这样为日后进入到别的管理岗位奠定基础。虽然，很多辅导员都是经过严格的笔试和面试程序才最终进入辅导员队伍的，但大多数参加工作后由于受具体事务所囿，很少有时间能够再去笔耕，实际上这也正是研究型辅导员和事务型辅导员的分界岭。大家都在忙同样的事情，有的人善于思考，文章论言不时见于报端，有的人整天忙忙碌碌，最终却精神倦怠、身体疲惫。我们队伍中有很多文笔不错的辅导员最后都发展很好，有的通过考试进入了国家重要机关，有的则被提拔任用为某些部门的要职。如果你没有超强的凸显自我的能力，那么文字表达能力可能为你搭建一座展示自我的平台，使得你在众人中脱颖而出。不过，这当中需要付出很多的辛苦。

㈢ 新时期辅导员的专业素养包括哪些

一、新时期对高校辅导员提出的新要求
21世纪是知识与信息的时代，社会的迅速的发展与变革，给高校辅导员的工作提出更多的新要求，高校辅导员面临着新的挑战。在改革攻坚期的今天，我们回顾历史，改革取得了诸多的历史长久，但也带来了一系列的社会问题。就当代的大学生来说，他们的价值观，世界观，人生观都受到了前所未有的冲击，比如说前一段时间沸沸扬扬的“我爸是李刚”事件，还有西安某大学生药家鑫撞人后连捅8刀故意杀人事件等等，这些事件都引起了恶劣的社会影响，也让我们看到了当代大学生有着浮燥、价值观扭曲、人生观迷茫等等这样的一面，作为高校工作中和学生接触最多，始终站在学生工作第一线的辅导员如何应对新时期大学生需要辅导员更多的关爱、更及时的心理疏导以及价值观、世界观、人生观的思想政治教育？笔者认为高校的辅导员必须，应新时期的客观需求，更快的成长起来，不断的优化自身的专业素养。
二、新时期高校辅导员的专业素养基本构成
不断的优化自身的专业素养是新时期对高校辅导员成长所提出的新的要求，新时期高校辅导员专业素养，笔者认为其基本构成主要可以分为：知识素养、能力素养、道德素养以及心理素质等几个方面。
首先，知识素养，分为专业知识素养和广博知识面两个部分。我们知道辅导员工作综合性很强，对专业知识性的要求很高，它不仅仅需要辅导员具有思想政治工作的相关教育学知识与理论，也需要高校辅导员有丰富的教育学、心理学知识以及方法，还需要辅导员们具有职业生涯规划以及管理学的知识与方法等等这些都是作为一个辅导员所应具备的专业知识素养。同时，高校辅导员处在学生工作的第一线，如何深入学生，了解学生，顺利开展工作需要辅导员需要有广博的知识面。包括一定的人文科学知识素养，以及学生们感兴趣的诸如足球、篮球等体育知识等等。可以说没有丰富的专业知识储备和广博的知识面这一素养，很难胜任高校辅导员这一工作。
其次，能力素养。包括马克思主义理论教育能力、知识更新与研究能力、引导学生学习与创新的能力、组织管理的能力、书面表达与口头表达能力、情感与思想交流的能力、心理健康教育的能力、法治的能力、知识更新与研究能力、职业规划与就业指导的能力。 马克思主义理论教育能力也就是说高校辅导员是思想政治教育的生力军，是学校给予学生正确的人生观、价值观、世界观的有效途径，这要求辅导员们不仅仅有扎实的马克思主义理论知识更有有教育的方式、方法，为大学生们在新的历史时期构建坚实的坚实支柱。
知识更新与研究能力、引导学生学习与创新的能力，也就说辅导员要不断更新自身的知识和已有的方法，深入实践并引导学生学习与创新。组织管理的能力、书面表达与口头表达能力是高校辅导员工作能力的基本要求，组织好、管理好学生的学习与生活离不开对辅导员这一方面的要求。情感与思想交流的能力、心理健康教育的能力是指在新时期中辅导员要加强与学生的交流，做好学生的相关思想工作，及时疏导学生的心理障碍。法治的能力是指辅导员的工作要做到公平、工作、合理、合法，加强辅导员的服务意识，法治意识。职业规划与就业指导的能力，即辅导员要做好各年级的职业规划和就业指导工作，及时的为学生指明前进的方向和提高及时的信息。
再次，心理素质。应对比较繁琐的高校辅导员工作，辅导员必须有良好的心理素质。良好的心理状态是辅导员顺利进行教育管理,培养学生健康人格的基础。保持和调整自己的心理状态，始终乐观向上的心态对待工作，对待学生是新时期高校辅导员应具备的基本素养。
三、提升新时期高校辅导员专业素养的策略
高校辅导员提升自身的专业素养是社会、学校、工作的必然需要。提升高校辅导员专业素养的策略有以下几个方面，首先，是高校辅导员们要通过不断的自觉的学习，提升自身专业知识修养包括了专业知识以及广博知识面，如自觉进行的专业知识学习、积极参与学校组织的学习、通过参与各种研讨会等等形式来丰富我们的专业知识素养。其次，在教育实践中不断的吸取经验，不断的提升自身的工作能力。处处做个有心人，找到工作的切入点，深入学生，换位思考，用已有的知识来实践，用实践又来丰富我们的知识。如走访、座谈、辩论会、就业模拟面试、了解就业信息、通过qq群等网络形式关注与了解大学生思想状况等等,教与学是双促进的。最后，保持和调整自己的心理状态，认知自身工作的重要性，产生职业认同感，强调奉献精神和服务意识，寻找健康的情绪宣泄方法诸如积极的与领导或朋友谈心。确保自身心理状态健康，工作积极。

㈣ 如何做一名合格的高校辅导员，高校辅导员应具备哪些素质

说白了，辅导员是一个良心活儿
你把学生当做自己的弟弟妹妹去管理，去照顾，是一种状态
你只把它当一份工作，按时上班按时下班传达任务，又是一种状态
什么爱心啊，耐心啊，责任心啊说多了都是空话~
作为一名合格的辅导员，要能从个个方面去引导学生，真正做到良师益友。
同时，又要处理好学生和学校之间的关系，既要贴切实际的从学生的利益角度去看问题，又要从学校大局角度处理问题。又要带领出一支优秀的学生团队，搞好各项活动~
里面的艺术很多的，你可以借鉴相关的论文或工作总结，或向有经验的辅导员学习，但最终还要自己去摸索啊~~
祝您成功

㈤ 高校辅导员应具备哪些素质

助人为乐( ⊙ o ⊙ )啊！

㈥ 大学辅导员需要什么素质

首先你要明白大学辅导员是干嘛的，在大学辅导员并不只管教学事务，属于行政岗。一般而言辅导员主要负责学生事务和学生与校方的沟通以及相关的党团组织工作。辅导员第一要素——耐心。一个辅导员往往带5到7个班，负责两三百号人，而由于大学生并不熟悉很多事情，校方唯一的生活代表是辅导员所以很多事都会问辅导员，即使是一人一个电话也会累垮辅导员。第二要素——沟通能力，说真的一般人对于沟通能力并没有直接的体会，辅导员是真正考验沟通能力的一个岗位。与校领导的沟通，和班干部学生会团委等机构的沟通，和普通学生的沟通，如果效率低下那就是个悲剧。第三要素——责任心，辅导员作为校方对学生的生活负责人需要对学生的事务富有责任心，当然不是什么鸡毛蒜皮的小事都要管，但是责任心很考验辅导员。尤其是当大一学生的辅导员，他们是刚进校园的无知青年，如果是外地的学生就更需要做好工作，注意他们的动向和他们沟通防止在大学里沉沦堕落，学生在校方所在地有什么意外要及时关心，因为他们很可能没什么人可以联系。总的来说作为行政岗，辅导员对于学术要求不高，事务处理能力要求高，辅导员对外要刚柔并济，不能因为过于亲民而失去权威也不能因为过于威严而失去深入了解学生的机会，一个好的辅导员是很难的。

㈦ 学校高校辅导员需要的主要素质有哪些

1、较好的心理素质。辅导员是与人打交道的职业，需要面对各种各样的学生，虽然大学生素质相对较高，但还是难免会有另类极品的学生，要能宽容和接纳。
2、较强的学习能力。辅导员不能满足于一辈子当辅导员，所以就需要考虑自己的职业发展路径。如果想成为高校教师，就需要继续读博，加强自己的科研和教学能力。如果想从事行政工作，也要多看多学，在工作中积累经验，同时要提高管理理论水平。
3、较强的应变能力。与人打交道不同于和机器打交道，没有固定的模式和技巧，这就需要随机应变。辅导员最主要面对的群体是学生，所以要多关心了解学生的状态，让学生把自己当朋友，有什么事情及时向自己反应，不能让自己处于被动地位。其次是和领导以及任课老师打交道，要充分考虑对方的需求，把自己处于弱势地位，但也要有自己的原则，很多事情都要灵活处理。
4、较高的政治素养。辅导员的人物之一是做思想工作，所以自己要有一定的政治觉悟，学生有时是盲目的、冲动的。这时辅导员要认清形势，不能反过来被学生所引导，要积极引导学生向阳光积极的方面思考。
5、吃苦耐劳的精神是必不可少的，毕竟辅导员是高校里最辛苦的岗位，要了解关心每一个学生，才能真正的走进学生的心里，才能成为学生喜欢的辅导员。