宜昌市西陵区少先队总辅导员

1. 初一年级少先队大队辅导员由谁担任

大队辅导员的管理对象不分年级，一般性学校只配有一个大队辅导员，这位大队辅导员管理着整个学校的少先队组织工作。当然不是所有的教师都符合大队辅导员的标准，这里建议找有中队辅导员（也就是班主任）工作经验的老师，年龄最好在28周岁以下，符合团组织规定的青年年龄范畴，政治面貌建议是党员或团员，体现了少先队组织管理者的先进性。当然还要有一定的艺术才能和青少年组织管理能力。

2. 少先队辅导员工作职责是什么

少先队辅导员的任务是：

1、组织和指导少先队开展生动活泼的、富有意义的队日活动和各种文体活动。

2、辅导少年儿童学习共产主义、学习文化知识，培养高尚品德。

3、通过自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心并帮助少年儿童，成为他们生活和学习中的好朋友。

少先队辅导员的工作原则是：

1、组织活动要从少年儿童的特点和要求出发，符合儿童的理解能力和知识水平。

2、教育儿童要耐心细致、循循善诱。

3、要培养和发挥少年儿童的积极性、主动性、进取心和创造性，既不包办代替，又不放任自流。

4、要重视自身的品德修养和工作能力的提高。⑤经常向中国共产党学校支部和学校行政汇报工作，取得指导、支持和帮助。

少先队在中队和大队两级设辅导员。辅导员由中国共产主义青年团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进模范人物担任。

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中国少年先锋队目的：

团结教育少年儿童，听党话，爱祖国、爱人民、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻练身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人才。

3. 少先队大队辅导员是什么职务

少先队辅导员是担任中小学中负责指导、组织和帮助少先队员开展各种教育活动的职务。

由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师及各条战线的先进人物担任，受共青团委托直接担负教育少年儿童，组织少先队开展各种活动的任务。

具体职责是：辅导大、中队委员会和小队长制定工作计划，开展活动，做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作；培养少先队干部和积极分子，关心他们的思想、学习和健康，发展他们的兴趣和特长；经常了解少年儿童的思想品德、学习、健康和生活等情况；

主动向党团组织、学校行政、教师汇报工作，向家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，以取得指导、支持和帮助；大队辅导员要经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开会议讨论工作，组织学习观摩，交流经验，帮助开展工作。

辅导员要以身作则，在德、智、体、美各方面成为队员学习的榜样，并处理好做少先队员的朋友与指导者之间的关系。

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少先队辅导员工作原则：

1、组织活动要从少年儿童的特点和要求出发，符合儿童的理解能力和知识水平。

2、教育儿童要耐心细致、循循善诱。

3、要培养和发挥少年儿童的积极性、主动性、进取心和创造性，既不包办代替，又不放任自流。

4、要重视自身的品德修养和工作能力的提高。

5、经常向中国共产党学校支部和学校行政汇报工作，取得指导、支持和帮助。

4. 地级市的少先队总辅导员是什么行政级别

地级市少先队总辅导员一般是由本级团委或者教育部门的中层副职兼任。团委一般就是学少部副部长，或者学少部副主任科员。教育部门就是德育科副科长或者副主任科员。

5. 少先队总辅导员是做什么的.

少先队总辅导员职责

一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少
先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣
味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内
容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、
小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令
营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。
三、建设组织。全校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团
（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。按队章要求成立各
级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。
组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。
四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《瓷都少年
报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。
五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、
少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，
有效开展少先队宣传教育活动。
六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇
报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥
全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评
比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部
记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导
员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，
指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织1－2次中队活动观摩。
九、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经
验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。

6. 少先队辅导员工作职责

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：

（一）做少年儿童人生追求的引领者

用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

（二）做少年儿童实践体验的组织者

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。

（三）做少年儿童健康成长的服务者

根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

（四）做少年儿童良好成长氛围的营造者

在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

（五）做少年儿童合法权益的维护者

维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。

7. 小学校长、副校长、教导主任、政教主任、办公室主任、少先队辅导员等，由谁任命

一般的，小学校长、副校长由高一级的学区校长任命，而教导主任、政教主任、办公室主任由校长、副校长决定，少先队辅导员则由上一级联合决定，虽然每一个任命都有民主表决，但实际还是一样。

8. 少先队志愿辅导员的职责

少先队志愿辅导员的职责
1.制定好少先大队工作计划，指导各中队辅导员制定计划，并督促、检查和落实计划。

2.制定好学校的德育工作计划，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。

3. 聘请中队辅导员，指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。

4. 做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。

5.负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、经常佩带红领巾。

6.辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。

7. 同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。

8. 负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。

9. 建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，适时召开家长会，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。
10、负责指导学校科技活动，组织作品征集；组织特长教师的特长教育活动，全面培养学生的艺术才华。
11、负责本部块活动资料的收集整理。
12、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。
13、每周组织一次少先队先进集体的评比工作，每学期总结一次全面工作。

14.负责学校文明学生文明班级的评比工作。

15.协助学校做好学生德育评估工作。

16.与学校协助好班主任经验交流活动，使每次活动有目的、有收获。

17. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。