辅导员怎么和学生

1. 大学里怎么和辅导员搞好关系

我在大学的时候喝辅导员的关系超级好，经常一起吃饭，一起唱歌，还没事到辅导员家洗澡。哈哈，我们都是女的，不要想太多。我觉得其实人与人之间的交往就是将心比心，拿我的真心换你的真心。我一般都是用最真诚的态度对待我的辅导员，我尊重她，因为她是老师，我也很喜欢她，因为我觉得我们年龄虽然差了十几岁，但是可以玩到一起去。那么究竟怎么和辅导员搞好关系呢？我就说说我自己的经历吧。

最后我想说，一个好学生，一个内心善良，与人为善的人，不管是什么人都会喜欢的，你的辅导员肯定也会喜欢你的。所以放心吧，大学真的很锻炼人，很磨炼一个人的情商。希望题主可以和辅导员搞好关系，像朋友一样，加油吧。

2. 学生辅导员要怎么做

学生工作抄不是说了就懂的，但是你还是学生的话应该比较容易融合，一个班的融合就要看团结，团结就得看一个班的活动搞的怎样，是否团结不是每天上课下课，然后老师集中开会下就能培养起来的，还是得靠活动，找机会给他们组织下各色的活动，体育比赛啊，烧烤啊，出游啊，联谊晚会啊等等，节日是搞活动的最佳时间，而且每次都尽量让所有学生都参加，说到活动了，就得要有经费，经费当然就是班费，这个是必须要有的，一个班连班费都收不上来，那根本搞不了活动，那连集体那种团结的精神也难培养了，所以要看你怎么让大家看清楚班费的收支，活动的开启```
有些学生会很明显的表现出来的不合群，但是那都是以前的环境造成的，没有那个不喜欢体育活动，不喜欢大家一起玩的，所以要做好这部分同学的思想工作是关键，让所有的人都动起来，开朗起来```
当你看到班里的活动弄的象模象样了的时候，你也就成功了```
总之要让大家知道你是在关心他们的，可是不能刻意表现，这样大家可能会误认为你很假```

3. 辅导员如何处理好与学生之间的关系

英汉同声传译系：冉东青 班主任作为班级的管理者，最终目标是创造一个和谐的班集体。在这个过程中，师生关系起着至关重要的作用。如何处理好与学生之间的关系，除了在生活中积极关心和尽己所能帮助学生之外，真正要想与学生做朋友，处好关系，还需注重以下几方面：1.尊重学生。成功的教育者必须深入细致地了解并尊重学生的天然禀性及个人特点，在此基础上因材施教，给他们一个自由广阔的空间。班主任管理班级过程的实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流过程。只有尊重学生人格和自尊心，平等地对待每一个学生，高扬“以人为本”的价值理想，才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感和尊严感，学生的潜能和智慧才能得到充分地发挥。首先，平等有好地对待学生，不能以高高在上的态度、家长式的作风对学生发号施令。其次，教师要由衷地信任学生。信任学生事一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。无端猜疑是对学生不尊重的表现。2.鼓励学生。班主任最重要的作用是给学生以向上的动力。鼓励可以维护学生的尊严，挖掘学生的潜能，培养学生的独立性和耐挫力。做错事或者学习不好的学生往往心理压力较大，会自责、不知所措。这时，他需要的不是严厉地批评，而是老师的帮助和鼓励。学生做错事，往往动机都是好的，只是由于方法不当，才导致错误的发生。这时，他需要的是正确的引导和鼓励。教师要多了解学生，及时捕捉学生的一切闪光点，正确对待学生的成绩和不足，使其在失败中吸取教训，能够顽强地站起来。3.倾听学生。人在内心深处，都有一种渴望被人尊重的愿望。作为班主任，对学生进行有效地教育，就必须尊重学生。要做到尊重学生，就必须学会倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，知道他们在想什么，做什么，有什么高兴事，有什么忧愁的事，他们学习中有什么成功的地方，有什么困惑的地方。学会了倾听，就能够了解学生的内心世界。学生愿意把心声告诉你，求得老师的关怀和理解，这时候所进行的交流，就是心与心的交流，就是灵魂与灵魂的荡漾。所以，倾听是实施有效教育的前提。俗话说：“浇花要加根，育人要育心。”教师只有真正尊重、理解、关心、帮助、支持、赏识每一个学生，才能够使他们自觉接受教育，使师生之间的交流机会增多。总之，班主任在工作中要处处以身作则，为人师表，使所教的学生都能够得到和谐全面的发展。

4. 浅谈辅导员如何与学生有效沟通

碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自己动手获取知识的能力。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

5. 大学怎么跟辅导员搞好关系

在大学中怎样和辅导员处理好关系？辅导员就相当于班主任，大学期间的学习、生活专、考试、评优评先属等都和他有密切关系，跟他搞好关系很有必要。

一、争取优异表现

辅导员一般管理一个年级的学生，多的可能要管十几甚至二十几个班。所以，他是没有办法关注到每一个学生的，除非你表现特别突出——正反两个方面突出都会引起关注。

学习不用心、纪律性不强、品行不好，会被辅导员重点管理；学习成绩好，或者学生工作方面能力突出，或者在文艺或体育方面有特长，都会引起辅导员的注意。

很显然，优异的表现是最基本的要求。

二、不给他添麻烦

辅导员事物多且杂，三天两头找他请假，或者进行挂科重考报名，或者是和同学/室友有矛盾，他肯定是不会喜欢你的。

三、参加学生工作

做到以上两点，可以说明你是一个还不错的学生，但是离优秀学生还有距离。能够在学生工作中表现突出，经常帮到辅导员，或者至少让他对你印象足够好。同时，经常在不同层面进行联系，比如一起聚会活动等。这样，你才可能与辅导员建立好关系。

毕业八年多了，我们学生会的几个同学至今还和辅导员有良好关系，可以说得上是良师益友。能够做到这样，大学生活会更有意义。

6. 大学辅导员怎样和学生搞好关系

我从学生的角度觉得，不仅要搞好自己工作，解决好学生学习问题，更要多关心学生们生活上的问题，倾听学生们的心声...多和学生进行一些互动。

7. 高校辅导员如何处理与学生之间的关系

摘要：高校辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带，辅导员的言行举内止对学生的情绪、意志乃至道德容品质有着潜移默化的影响，直接关系到学生成长成才、家庭和谐、社会进步的重任。辅导员如何处理与学生之间的关系，和学生及时沟通，营造团结向上的班风和刻苦钻研、拼搏进取的学风，形成强大的班级凝聚力和向心力，是值得探讨的课题。笔者从距离关系、亲情关系、尊重关系、朋友关系、团队关系、平等关系六种关系多角度、全方位地阐述了新形势下辅导员如何处理与学生之间的关系。

8. 大学辅导员与学生之间的关系应该是什么样的是不是不可以走的太近

我觉得辅导员跟学生走近一点好啊，可以更了解学生的想法和需要，帮助他们解决遇到的问题或困惑什么的，辅导员要是太严肃，学生都不愿意去找你，这样肯定不好嘛。个人觉得大学辅导员还是有亲和力一些更好，至于尊严，你能帮学生解决他们的问题他们自然尊敬你

9. 辅导员和学生交流沟通的途径有哪些最有效的是哪种

你真好！还在这里想怎么和学生沟通！其实老师（我是一名学生），如果你真心地想和学生沟通的话学生是很信任你的，真的！
我们的辅导员好凶，问她什么都是凶吧吧的，象谁欠她的钱一样……而且她还那么年轻。