学生举报辅导员老师成风
Ⅰ 小学五年级写景作文300字最好写秋天的
秋天的风
秋天是个多彩的季节,你看那黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,还有那各种形状的蘑菇,而我最喜欢的却是秋天的风。
每当我写完作业,便和妈妈到河边一边散步,一边感受着秋天的气息,一阵阵风儿吹儿,火红的枫叶被秋风吹的从树上掉下来,飘哇飘哇,就像一只只飞舞的“花蝴蝶”,清洁工阿姨都快忙不过来了,刚把这边儿扫了,那边儿又开始掉了。看,这些枫叶多么调皮可爱呀!
远处的山上还长着许许多多的果树,有苹果树,柿子树,只要秋风轻轻一吹,这些果实就摇摆着小脑袋,好像在说:“小朋友,快来摘我呀!不然我就掉地上了!”有的果实实在忍不住就想离开大树妈妈的怀抱,“啪啪啪……”随着一阵秋风它们终于从树上掉下来了!
农民伯伯看见自已家的果树果实累累,丰收在望,被风儿吹的左右摇晃,不禁乐的合不拢嘴,而且眼睛都眯成一条线了呢。
我喜欢叠翠流金的秋天,更喜欢秋天的风,因为它给我们带来了快乐,带来了憧憬和希望……
秋天的收获
秋天是个收获的季节,在这个收获的季节里,我也有收获。我收获了什么呢?我先不告诉你,等你读完这篇文章,你自然就会知道了。
星期四是我们学校进行大队委改选的日子,我虽然是上届的大队委员,可是每年的十月中旬,大队委都要重新改选,所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺,上学以来,学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影,并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛,我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错,每年都被评为校三好学生,上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心,并且认真地准备了我的竞职报告。
我和参加竞选的20多名同学来到学校的演播室,准备发表竞职演说。同学们一个个宣读了自己的竞职报告,终于轮到我上场了,我深深的呼了一口气,信心十足地走上台,大声地读了起来。
回到班里等待同学投票选举结果的时候,我却有一点紧张和担心。为什么呢?因为这学期我们学校和济宁路小学合并了,学生比原来增加了一倍,优秀的同学当然也不少,而且要从20多名竞选者中选13名同学组成大队委员会,竞争也非常激烈。万一我竞选不上,会不会被同学们笑话呢?
过了好长时间,广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音,他念了13个同学的名字,要求到大队部去,其中有我的名字。我心里暗暗高兴,心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部,看到其他的同学已经在大队部集合了,他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前,态度严肃地对我说:“姜佳男,如果你竞选不上怎么办?”我一听就蒙了,脑子一片空白,我该怎么回答呢?我想起我在竞职报告写的一段话,就像背书一样说:“如果我落选了,我也不弃馁,我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说:“你以后要继续努力呀,你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了,心嘭嘭直跳。我连忙低下头,转身往门外走,心想:难道我真的落选了,不会吧?正想着,石老师又把我叫住了,我慢慢转过身,看见石老师笑容满面的脸,他大声对我说:“祝贺你姜佳男,你当选了,刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”,我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说:“你们竞选成功,是同学们对你们的信任,你们不要骄傲,要做同学们的榜样,努力把自己的工作做好。”“YES”我们都一口同声地的说。
在秋天这个收获的季节里,我收获了自信,收获了成功。
Ⅱ 大学辅导员工资不高,却万人争抢背后到底暗藏着什么原因
十月已至,我们新生早已迎来了自己的大学生活。刚刚进入大学生活的我们,最先接触和熟悉的就是即将要陪伴我们四年的大学辅导员。可以说大学四年,辅导员比班主任更让人安心。因为大学不同于中学时代,我们的大小事情不再需要请教班主任,只需辅导员同意即可。因此,也有很多人开玩笑说,大学四年过后,班主任形同陌路,但辅导员却亲如一家。可我们不知道的是,被我们日常依赖的大学辅导员,他的薪资并不高。但每年一到新生开学之际,辅导员一职经常引得万人争抢。为什么大学辅导员工资不高,却能被万人争抢呢?这背后到底暗藏着什么原因呢?
三、社会地位高
在我们传统观念当中,大学老师都是德高望重之人,他们因学识渊博,固受到了社会众人的认可和尊重。因此,在当今这个崇尚学术知识的现代社会来说,大学辅导员绝对是令人尊敬的一个职业,能在社会生拥有一定的地位。
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Ⅲ 大学辅导员属于教师编制吗
大学辅导员也是属于教师编制的,但是他是编外编。
Ⅳ 兰州最专业的护士学校是哪家
甘肃文理职业学抄校拥有一支精通教育、袭善于管理、经验丰富的辅导员管理队伍。注重学生管理工作,学生管理工作制度健全,学生工作自评自查考核指标体系完善。实行“全日制全住校”准军事化管理。多年来校园秩序井然、学习蔚然成风、人文情怀浓郁、环境舒适安全,赢得“学在甘文院”的社会美誉。连年被省、市评为“综合治理先进单位”。
学院注重学生自主学习能力和实践动手能力、创造能力和创新思维的培养,注重学生综合素质的培养。同时不断加强学生职业技能训练,积极引导学生学以致用,提高专业实践技能,致力推进校企合作。学院培养的学生专业基础知识扎实、实践动手能力强、综合素质高,富有敬业创新精神,特别在组织管理能力、综合科研能力、协调办事能力和语言表达能力等方面深受用人单位好评。部分毕业生已走上领导岗位,大部分成为大中型企业的骨干和技术支柱,活跃在各个行业,成为各条战线上的排头兵和主力军,总体就业率达96%以上。