在线教育辅导老师的工资水平

① 学而思辅导老师，新东方在线的辅导老师，科翰教育的小学语文主讲老师，科翰在我们这边刚起步，怎么选啊

学而思还可以。有同学在里面，感觉要求很严格。不过也有一些老师，那时候面试跟打了鸡血一样。

② 银行柜员和在线教育辅导老师哪个更值得去从事

如果你的专业机械师技术学习的知识与应用能力非常熟练的话，不建议你跳槽银行柜员和教育辅导老师！好好从事你的专业机械师工作，坚持工作下去，你会有更多的收获！

银行柜员每天就是与金钱打交道，每天都需要努力赢取更多的存款贷款业务，不然，奖金就可能没了！

教育督导老师，一般大学有聘请教育辅导老师，相对比较轻松些，可是没有多少技术含量，每天面对的就是一群刚进入大学校园的学生不停的咨询，你会忙的不亦乐乎！

如果你实在想跳槽的话，就去应聘在线教育辅导老师吧！这个比较没有多少压力！而且面对一群鲜活的生命力会让你的人生多姿多彩！

如我答复可行，请及时采纳！祝你工作愉快！

③ 有谁知道在成都的作业帮教育机构做线上辅导老师，不是主讲老师，待遇怎么样

辅导老师一般都是按提成的吧，我了解过另一家培训机构的老师职位，3000的底薪加上上课提成，，加班是肯定的，不加班怎么拿高工资。

④ 怎么看待辅导老师和在线教育

辅导教师不是课堂意义上的班主任等任课教师，而是课下帮助你学业的老师，相当于家教。现在在线教育正兴起，辅导教师在线上对学生辅导已经是大势所趋啦，方便家长学生，更方便了老师，不必冒着风雨去做辅导。。

⑤ 在线教育的老师需要什么能力

1、入驻平台成为在线老师

现在有很多在线教育平台是可以直接入驻成为老师进行直播讲课的，当然大家也可以自己开直播间。但目前平台只会扶持头部的名师，对于平台而言，头部的名师自带粉丝，支持头部玩家是互利互惠的事情。

所以作为一名新加入平台的老师可能难以获得平台流量，自己的学员还可能看到平台推荐的其他老师被分走了。而且第三方平台，大家必须遵守平台的规则来玩，不然想踢你出局就踢你出局。

当然如果是你是一位吸粉力极强，自带大量粉丝的老师，入驻平台是最方便也最快的方式，第三方平台是非常欢迎大咖名师加入的。

2、加入机构成为在线老师

现在有很多做在线教育的机构需要招聘一些优质的老师，当然前提是你要有真才实学，不然机构也不会聘用你。

这里说的真才实学不仅仅是指教学能力，还需要懂一些互联网思维。在线教育与传统教育是有所区别的，因为通过网络给学生上课，在线老师必须自己熟悉网络，这样才能通过网络给学生上课。

想要加入机构成为在线老师不是那么容易的事情，如果你所在的区域没有从事在线教育的机构，那么你就需要去外地发展，因为加入机构做在线老师需要去到机构上课，便于机构管理。

3、搭建自己的在线教育平台

这个模式非常适合想做在线教育老师的个人老师，借助第三方工具搭建自己的在线教育平台成本不高，还自由自在。平台是自己的，所有事情自己说的算，还不耽误自己线下上课。

(5)在线教育辅导老师的工资水平扩展阅读：

从现实来看，“在线教师”这个“职业”的存在，填补了社会对优质师资资源的需求。人们只需花1块、5块到9块不等的价格，就能听到一堂生动有趣且能让自己受益匪浅的课，还能受到几乎一对一辅导的服务；

对大多数人来说，这样的花费自然算不得什么，而对比那些收费高昂的辅导班来说，更是占有价格优势。不仅如此，需求者可根据授课者讲课和服务水平来选择，选择的自由度也是那些辅导班不可比拟的。

可以说，“在线教师”的模式是“互联网+”的产物，充分凸显了公平公正的原则，处处彰显着优胜劣汰的市场竞争规则，既给闲暇教师提供了创造收入的机会和平台，也给需要补课和学习、需要优质资源的学生提供了很好的服务。

⑥ “在线辅导教师一小时收入18842元超网红”大家怎么看待在线教育的

近日，微信朋友圈里晒出了一张在线辅导老师王老师的课程清单，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，王老师一小时的实际收入高达18842元，这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。大家怎么看待在线教育的？

第三个就是收入高的问题，这是明显地标题党。这个老师讲的是一个小时的课程，那是多久有这么多学生购买？是不是从上传到媒体报道啊？是的话，我相信肯定不止一个小时的时间，而是一个时间段。说人话的意思就是这个老师这节课一共就卖了这么多的钱，时间可能是一个周，可能是一个月，也可能是更长的时间。

所以，我们一定要多看看，才能知道这个事情，你觉得媒体用这样的标题，好吗？

⑦ 什么叫远程教育的辅导教师

远程教育辅导教师，它即不是传统的授课教师的“电子版本”，更不是以客户为上帝的“知识批发商”。远程教育辅导教师即需要具备教师的备课、讲课、答疑等方面的基本素质，又必须掌握科学的从浩瀚无极的网络资源中分析、甄别、整理资料的能力，更重要的是远程教育辅导教师需要依赖其对知识、对学生、对资料的全面具体的把握在虚拟的网络空间成功架起师生沟通的桥梁，创造性的把知识传送到每一个求学者的心中，这是一个综合教师、资料员、心理咨询师等素质在一起的导学人员。从目前现状来看，从事远程教育辅导教师工作的绝大多数是由传统的教师和新毕业的高学历人员担任。及时的转变观念，更进一步提高素质就成为辅导教师培养的重要课题。
底下的使一些简单的相关信息。
远程教育的辅导教师并不等同于传统的教师，知识经济时代，知识是以知识为基础的经济最有价值的资源。远程教学对教育的冲击力如同网络对其他传统行业的冲击力一样大。每位教师必须面对网络教学的挑战，但同时也将获得机遇。在这个远程教育发展的初期，辅导老师的素质的提高对保证远程教育发展的良好发展有举足轻重的作用。根据目前远程教育的特点，笔者认为，辅导老师必须对现代教育理论及其基本发展方向有一个科学的把握。远程教育的出现到蓬勃发展没有脱出现代教育理论所预测的发展方向，作为教育行业的一个分支，他也必然受教育规律的制约和支配。辅导老师还必须切实学会使用现代教育技术设计和组织自己的教学辅导工作。现代教育技术是辅导老师工作的武器。只有科学合理的利用这些现代化的武器，才可能使教学内容更加丰富、教学方法更加灵活、教学表现更加美观、学生更乐于接受。当然，扎实的专业底蕴和广博知识涵养在教学辅导中更是不可缺少的。
在远程教育中，辅导老师是主要与学生进行课程交流和互动的人，在整个教学过程中，辅导老师则是从与学生长期互动的交流中，充分的认识学生，理解学生，归纳学生的问题。并及时的把这些第一手材料转交给各个相关部门。
现代远程教育最大的困难不是教学内容的讲授，也不是让学生认识到学习的重要性，而是课程的主讲老师的讲授有多少人认真听、多少人认真学（不是自学）、多少人积极参与。这是目前困扰远程教育的教学工作的重中之重。而这一任务的第一责任人自然而然的落在了辅导老师的肩上，这一计沉重的板子打在了辅导老师的屁股上。与传统的教室教学相比，现代远程教育的授课者失去了现实的观众，无法目睹显露在学生脸上的表情。对着冷漠的镜头，很多授课者讲课的激情消失的无影无踪。就学生而言，学习过程中难于向老师表达自己的困难，通过电子工具（mail、bbs）表述了自己的焦虑，又担心能否得到科学的回答。这些问题在网络学习的初期表现得尤其突出。在学生对网络学习这种方式的认可度最脆弱的这个时期，辅导老师和同学们的热情帮助是学生进一步学习的最大动力。而现代化的网络平台为学生积极参与学习提供了计数保障。这样，辅导老师的想方设法提供的动力支持，尽力的鼓励学生，给他们信心，并适当的进行一些测试，让更多的学生参与其中的努力将显得尤为关键。而这一点，无论是传统的教师还是刚走上岗位的高学历学子是难以体会的。尽快的让学生进入学习过程，让学生感受到冷漠的电脑屏幕后有关心你的辅导老师的存在，不仅能打破学习初期的僵局，更有助于未来课程的深入教学辅导。网络教学平台还超越了其它各种远程教育方式，它不仅能实现老师与学生的单向交流，它还可以实现学生与学生、学生与教学内容、学生与老师的双向的即时或不即时的交流。借用这一优势，辅导老师可以以不同的方式促使学生集体参与课程的学习与讨论。
顺便再啰嗦几句，不知道你是不是要做这一行。
远程教育辅导教师需树立的几个观念：一、教学方法上，辅导教师需要扬弃“分析—总结”知识的做法，树立“归纳-演绎”的教学辅导法，为学生构建宏观的知识体系。
二、工作的出发点上，辅导教师应着眼于对解决问题思路的引导而非问题的解答，为学生充当事件中的“谋士”。
三、辅导教师工作的重心不是知识点讲授，而是调动学生积极参与，提升学生互助学习的动力。
四、工作方式上，辅导教师应改变一言堂授课为团队合作辅导，把学生的一手材料传递给个相关部门。
五、终身学习，全面把握现代教育理论、现代教育计术、现代教学设计知识，不断提高素质。

总之，现代远程教育对传统教育提出了根本性的挑战，使教育具有了新的特征与活力，伴随着职业的调整，教师也必须从传统角色的束缚中解放出来，而扮演新的角色。如果今天的教师仍固守于传统的角色，将自己简单地限定为知识学习的指导者、文化知识的传授者、课程教材的执行者和教育教学的管理者，那教师就无法满足新的时代对学生发展提出的新要求，因此，教师观念的树立和转换成了时代发展的必然。

⑧ 做线上教育的平台有哪些想做线上辅导老师。

好分数，猿辅导，作业帮等等好多啊！你可以试试

⑨ 如果您是大学生，您愿意做兼职的远程教育的辅导老师吗

愿意做！
具体时间不能和我学习时间冲突！
报酬问题要看我辅导的质量！
如果经我辅导成绩提高了
我会要对的起付出的工资！
一个小时我想暂定20元！
不能误人子弟1