數組實現學生成績管理
❶ 學生成績管理系統（數組版）c語言
//我簡單寫,請借鑒:#include "stdafx.h"#include "stdio.h"#include "string.h"#include "math.h"#include "time.h"#include "string.h" #include<iostream>using namespace std; struct Student //定義學生結構{ char id[20]; //id char name[11]; //姓名 char res[4]; //成績 int end; //存儲時顯示換行, 可去掉 Student(){end = 0x0a0d;} //回車,換行 }list[100]; //100個賬號, 測試 void main(){ srand((unsigned)time(0)); //種子 char buf[256]; //緩存 //初始化學生100名 int i; for(i=0;i<100;++i) { strcpy(list[i].id ,itoa(i,buf,10)); strcpy(list[i].name ,"某人"); strcpy(list[i].res, itoa(rand()%100,buf, 10)); } //保存數據 FILE * pf = fopen("data.txt", "wb"); for(i=0;i<100;++i) { fwrite(&list[i], sizeof(Student), 1, pf); } fclose(pf); //讀出數據 Student list_1[100]; //新數組 pf = fopen("data.txt", "rb"); for(i=0;i<100;++i) { fread( &list_1[i], sizeof(Student), 1, pf); } //顯示 list_1 測試 for(i=0;i<100;++i) { cout<<list_1[i].id<<" "<<list_1[i].name <<" "<<list_1[i].res<<endl; } }
❷ 怎麼用php數組做簡單的學生成績管理器
最基本的PHP數組的使用吧。
$a=array();
$a['學號']='學生成績';//改成對應的數值回
echo$a['學號'];//輸出學生成績
print_r(array_keys($a,'成績'));//可能同一成績有多人，答所以返回格式為數組，自行處理
//各個階段是什麼意思？
unset($a['學號']);//刪除學生成績
❸ 用數組實現簡單的學生成績管理系統
一、題目: 學生成績管理
二、目的與要求
1. 目的：
（1）基本掌握面向過程程序設計的基本思路和方法；
（2）達到熟練掌握C語言的基本知識和技能；
（3）能夠利用所學的基本知識和技能，解決簡單的程序設計問題
2. 要求
基本要求：
1. 要求利用C語言面向過程的編程思想來完成系統的設計；
2. 突出C語言的函數特徵，以多個函數實現每一個子功能；
3. 畫出功能模塊圖；
4. 進行簡單界面設計，能夠實現友好的交互；
5. 具有清晰的程序流程圖和數據結構的詳細定義；
6. 熟練掌握C語言對文件的各種操作。
創新要求：
在基本要求達到後，可進行創新設計，如系統用戶功能控制，對管理員級和一般級別的用戶系統功能操作不同
三、信息描述
輸入一個班10個學生的學號和每個學生考試三門功課（數學、英語、計算機基礎）的成績。編程計算出每個學生的總分和平均分，並按學生成績優劣排序，最後列印一張按高分到低分名次排序的成績單。要求：
1)排序用一個函數實現。
2)列印的成績單表項包括：序號，學號、數學、英語、計算機、總分、平均分。
3)按實驗報告電子模板格式填寫實驗內容。
四、功能描述
1. 學生基本信息及成績所選科目成績的錄入。
2. 基本信息的查詢（分系、班級；分科目）與修改。
3. 對每系或每班各科成績進行分析（即求單科平均成績、及格率和優秀率）；
4. 對所開課程的成績分析（求其平均成績，最高分和最低分）；
5. 對學生考試成績進行排名（單科按系別或班級進行排名，對每一個班級，同一學期學生總體成績進行排名，並顯示各科成績信息）
五、解決方案
1. 分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊。
2. 畫出系統流程圖。
3. 代碼的編寫。定義數據結構和各個功能子函數。
4. 程序的功能調試。
5. 完成系統總結報告以及使用說明書
六、進度安排
此次課程設計時間為兩周，分四個階段完成：
1. 分析設計階段。指導教師應積極引導學生自主學習和鑽研問題，明確設計要求，找出實現方法,按照需求分析、總體設計、詳細設計這幾個步驟進行。
2. 編碼調試階段：根據設計分析方案編寫C代碼，然後調試該代碼，實現課題要求的功能。
3. 總結報告階段：總結設計工作，寫出課程設計說明書,要求學生寫出需求分析、總體設計、詳細設計、編碼、測試的步驟和內容。
4. 考核階段。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define STU_NUM 10 /*宏定義學生的數量*/
struct student /*定義一個結構體用來存放學生學號、三門課成績、總分及平均成績*/
{
char stu_id[20]; /*學生學號；*/
float score[3]; /*三門課成績；*/
float total; /*總成績；*/
float aver; /*平均成績；*/
};
/*排序用一個函數來實現*/
void SortScore(student *stu,int n)
{
student stud;
for(int i = 0; i < n-1; i++)
for(int j = i+1 ; j < n; j++)
{
if(stu[i].total < stu[j].total)
{
stud = stu[i];
stu[i] = stu[j];
stu[j] = stud;
}
}
}
int main( )
{
student stu[STU_NUM]; /*創建結構體數組中有10個元素，分別用來保存這10個人的相關信息。*/
/*輸入這十個學生的相關信息*/
for(int i = 0; i<STU_NUM; i++)
{
printf("請輸入第%d個學生的學號：",i+1);
scanf("%s",&stu[i].stu_id);
printf("輸入第%d個學生的數學成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[0]);
printf("輸入第%d個學生的英語成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[1]);
printf("輸入第%d個學生的計算機成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[2]);
stu[i].total = stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2];
stu[i].aver = stu[i].total/3;
}
printf("\n");
SortScore(stu,STU_NUM);/*調用排序函數*/
/*輸出排序後的各學生的成績*/
for(i = 0 ; i < STU_NUM; i++)
{
printf("序號: %d\t",i);
printf("學號：%s\t",stu[i].stu_id);
printf("數學：%f\t",stu[i].score[0]);
printf("英語：%f\t",stu[i].score[1]);
printf("計算機：%f\t",stu[i].score[2]);
printf("平均成績：%f\t",stu[i].aver);
printf("總分：%f\t",stu[i].total);
printf("\n\n");
}
return 0;
}
註：(源程序中主要標識符含義說明)
#define STU_NUM 10 /*宏定義學生的數量*/
struct student /*定義一個結構體用來存放學生學號、三門課成績、總分及平均成績*/
{
char stu_id[20]; /*學生學號；*/
float score[3]; /*三門課成績；*/
float total; /*總成績；*/
float aver; /*平均成績；*/
}
實驗結果：
輸入 :(只輸入後面的數字,前面的文字是自己產生的)。
請輸入第1個學生的學號：001
輸入第1個學生的數學成績:1
輸入第1個學生的英語成績:1
輸入第1個學生的計算機成績:1
請輸入第2個學生的學號：002
輸入第2個學生的數學成績:2
輸入第2個學生的英語成績:2
輸入第2個學生的計算機成績:2
請輸入第3個學生的學號：003
輸入第3個學生的數學成績:3
輸入第3個學生的英語成績:3
輸入第3個學生的計算機成績:3
請輸入第4個學生的學號：004
輸入第4個學生的數學成績:4
輸入第4個學生的英語成績:4
輸入第4個學生的計算機成績:4
請輸入第5個學生的學號：005
輸入第5個學生的數學成績:5
輸入第5個學生的英語成績:5
輸入第5個學生的計算機成績:5
請輸入第6個學生的學號：006
輸入第6個學生的數學成績:6
輸入第6個學生的英語成績:6
輸入第6個學生的計算機成績:6
請輸入第7個學生的學號：007
輸入第7個學生的數學成績:7
輸入第7個學生的英語成績:7
輸入第7個學生的計算機成績:7
請輸入第8個學生的學號：008
輸入第8個學生的數學成績:8
輸入第8個學生的英語成績:8
輸入第8個學生的計算機成績:8
請輸入第9個學生的學號：009
輸入第9個學生的數學成績:9
輸入第9個學生的英語成績:9
輸入第9個學生的計算機成績:9
請輸入第10個學生的學號：010
輸入第10個學生的數學成績:10
輸入第10個學生的英語成績:10
輸入第10個學生的計算機成績:10
輸出：
序號: 0 學號：010 數學：10.000000 英語：10.000000 計算機：10.000000
平均成績：10.000000 總分：30.000000
序號: 1 學號：009 數學：9.000000 英語：9.000000 計算機：9.000000
平均成績：9.000000 總分：27.000000
序號: 2 學號：008 數學：8.000000 英語：8.000000 計算機：8.000000
平均成績：8.000000 總分：24.000000
序號: 3 學號：007 數學：7.000000 英語：7.000000 計算機：7.000000
平均成績：7.000000 總分：21.000000
序號: 4 學號：006 數學：6.000000 英語：6.000000 計算機：6.000000
平均成績：6.000000 總分：18.000000
序號: 5 學號：005 數學：5.000000 英語：5.000000 計算機：5.000000
平均成績：5.000000 總分：15.000000
序號: 6 學號：004 數學：4.000000 英語：4.000000 計算機：4.000000
平均成績：4.000000 總分：12.000000
序號: 7 學號：003 數學：3.000000 英語：3.000000 計算機：3.000000
平均成績：3.000000 總分：9.000000
序號: 8 學號：002 數學：2.000000 英語：2.000000 計算機：2.000000
平均成績：2.000000 總分：6.000000
序號: 9 學號：001 數學：1.000000 英語：1.000000 計算機：1.000000
平均成績：1.000000 總分：3.000000
七、撰寫課程設計報告或課程設計總結
課程設計報告要求：
總結報告包括需求分析、總體設計、詳細設計、編碼(詳細寫出編程步驟)、測試的步驟和內容、課程設計總結、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設計以不及格記。
C語言常見錯誤
書寫標識符時，忽略了大小寫字母的區別
main()
{
int a=5;
printf("%d",A);
}
編譯程序把a和A認為是兩個不同的變數名，而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字元。習慣上，符號常量名用大寫，變數名用小寫表示，以增加可讀性。
2.忽略了變數的類型，進行了不合法的運算。
main()
{
float a,b;
printf("%d",a%b);
}
%是求余運算，得到a/b的整余數。整型變數a和b可以進行求余運算，而實型變數則不允許進行「求余」運算。
3.將字元常量與字元串常量混淆。
char c;
c="a";
在這里就混淆了字元常量與字元串常量，字元常量是由一對單引號括起來的單個字元，字元串常量是一對雙引號括起來的字元序列。C規定以「\」作字元串結束標志，它是由系統自動加上的，所以字元串「a」實際上包含兩個字元：『a'和『\'，而把它賦給一個字元變數是不行的。
4.忽略了「=」與「==」的區別。
在許多高級語言中，用「=」符號作為關系運算符「等於」。如在BASIC程序中可以寫
if (a=3) then …
但C語言中，「=」是賦值運算符，「==」是關系運算符。如：
if (a==3) a=b;
前者是進行比較，a是否和3相等，後者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由於習慣問題，初學者往往會犯這樣的錯誤。
5.忘記加分號。
分號是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號。
a=1
b=2
編譯時，編譯程序在「a=1」後面沒發現分號，就把下一行「b=2」也作為上一行語句的一部分，這就會出現語法錯誤。改錯時，有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號。
{ z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
}
對於復合語句來說，最後一個語句中最後的分號不能忽略不寫(這是和PASCAL不同的)。
6.多加分號。
對於一個復合語句，如：
{ z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
};
復合語句的花括弧後不應再加分號，否則將會畫蛇添足。
又如：
if (a%3==0);
I++;
本是如果3整除a，則I加1。但由於if (a%3==0)後多加了分號，則if語句到此結束，程序將執行I++語句，不論3是否整除a，I都將自動加1。
再如：
for (I=0;I<5;I++);
{scanf("%d",&x);
printf("%d",x);}
本意是先後輸入5個數，每輸入一個數後再將它輸出。由於for()後多加了一個分號，使循環體變為空語句，此時只能輸入一個數並輸出它。
7.輸入變數時忘記加地址運算符「&」。
int a,b;
scanf("%d%d",a,b);
這是不合法的。Scanf函數的作用是：按照a、b在內存的地址將a、b的值存進去。「&a」指a在內存中的地址。
8.輸入數據的方式與要求不符。①scanf("%d%d",&a,&b);
輸入時，不能用逗號作兩個數據間的分隔符，如下面輸入不合法：
3，4
輸入數據時，在兩個數據之間以一個或多個空格間隔，也可用回車鍵，跳格鍵tab。
②scanf("%d,%d",&a,&b);
C規定：如果在「格式控制」字元串中除了格式說明以外還有其它字元，則在輸入數據時應輸入與這些字元相同的字元。下面輸入是合法的：
3，4
此時不用逗號而用空格或其它字元是不對的。
3 4 3：4
又如：
scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);
輸入應如以下形式：
a=3,b=4
9.輸入字元的格式與要求不一致。
在用「%c」格式輸入字元時，「空格字元」和「轉義字元」都作為有效字元輸入。
scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
如輸入a b c
字元「a」送給c1，字元「 」送給c2，字元「b」送給c3，因為%c只要求讀入一個字元，後面不需要用空格作為兩個字元的間隔。
10.輸入輸出的數據類型與所用格式說明符不一致。
例如，a已定義為整型，b定義為實型
a=3;b=4.5;
printf("%f%d\n",a,b);
編譯時不給出出錯信息，但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。
11.輸入數據時，企圖規定精度。
scanf("%7.2f",&a);
這樣做是不合法的，輸入數據時不能規定精度。
12.switch語句中漏寫break語句。
例如：根據考試成績的等級列印出百分制數段。
switch(grade)
{ case 'A':printf("85~100\n");
case 'B':printf("70~84\n");
case 'C':printf("60~69\n");
case 'D':printf("<60\n");
default:printf("error\n");
由於漏寫了break語句，case只起標號的作用，而不起判斷作用。因此，當grade值為A時，printf函數在執行完第一個語句後接著執行第二、三、四、五個printf函數語句。正確寫法應在每個分支後再加上「break;」。例如
case 'A':printf("85~100\n");break;
13.忽視了while和do-while語句在細節上的區別。
(1)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
while(I<=10)
{a=a+I;
I++;
}
printf("%d",a);
}
(2)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
do
{a=a+I;
I++;
}while(I<=10);
printf("%d",a);
}
可以看到，當輸入I的值小於或等於10時，二者得到的結果相同。而當I>10時，二者結果就不同了。因為while循環是先判斷後執行，而do-while循環是先執行後判斷。對於大於10的數while循環一次也不執行循環體，而do-while語句則要執行一次循環體。
14.定義數組時誤用變數。
int n;
scanf("%d",&n);
int a[n];
數組名後用方括弧括起來的是常量表達式，可以包括常量和符號常量。即C不允許對數組的大小作動態定義。
15.在定義數組時，將定義的「元素個數」誤認為是可使的最大下標值。
main()
{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
printf("%d",a[10]);
}
C語言規定：定義時用a[10]，表示a數組有10個元素。其下標值由0開始，所以數組元素a[10]是不存在的。
16.初始化數組時，未使用靜態存儲。
int a[3]={0,1,2};
這樣初始化數組是不對的。C語言規定只有靜態存儲(static)數組和外部存儲(exterm)數組才能初始化。應改為：
static int a[3]={0,1,2};
17.在不應加地址運算符&的位置加了地址運算符。
scanf("%s",&str);
C語言編譯系統對數組名的處理是：數組名代表該數組的起始地址，且scanf函數中的輸入項是字元數組名，不必要再加地址符&。應改為：
scanf("%s",str);
18.同時定義了形參和函數中的局部變數。
int max(x,y)
int x,y,z;
{z=x>y?x:y;
return(z);
}
形參應該在函數體外定義，而局部變數應該在函數體內定義。應改為：
int max(x,y)
int x,y;
{int z;
z=x>y?x:y;
return(z);
}
C語言心得體會
通過這次實訓，增加了我學習軟體技術的興趣，雖然還不明確軟體技術包含的具體內容，但從C語言這門課程開始，已發現程序設計的樂趣，在學習C語言的過程中也學到了許多計算機應用基礎知識，對計算機的機體也有了一個大體的了解。
這次實訓是老師給了范常式序，經過自己的改寫，實現要求。先做簡單的輸出，一步步的再做其它圖案，在實際操作過程中犯的一些錯誤還會有意外的收獲，感覺實訓很有意思。在具體操作中對這學期所學的C語言的理論知識得到鞏固，達到實訓的基本目的，也發現自己的不足之出，在以後的上機中應更加註意，同時體會到C語言具有的語句簡潔，使用靈活，執行效率高等特點。發現上機實訓的重要作用，特別是對數組和循環有了深刻的理解。
通過實際操作，學會 C語言程序編程的基本步驟、基本方法，開發了自己的邏輯思維能力，培養了分析問題、解決問題的能力。深刻體會到「沒有做不到的，只有想不到的」，「團結就是力量」，「實踐是檢驗真理的標准」，「不恥下問」……的寓意。
計時在此希望以後應多進行這樣的實訓，加長設間，培養學生獨立思考問題的能力，提高實際操作水平。
八、參考資料 :《C語言程序設計教程》
❹ 用數組模擬實現成績管理系統,可以採用整型數組實現
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#define MAX 1000
/*定義學生成績信息結構*/
struct stu
{
char id[8];
char name[8];
double Chinese;
double Math;
double English;
double average;
double total;
};
/*學生結構數組，用於存儲學生成績信息*/
struct stu students[MAX];
/*當前學生人數*/
int current;
void input()
{
int i;
printf("請輸入學生人數：");
scanf("%d", & current);
for (i = 0; i < current; i++)
{
printf("\n請輸入學生學號，最多為7位數: ");
scanf("%s", students[i].id);
printf("請輸入學生姓名：");
scanf("%s", students[i].name);
printf("請輸入語文成績：");
scanf("%lf", &students[i].Chinese);
printf("請輸入數學成績：");
scanf("%lf", &students[i].Math);
printf("請輸入英語成績：");
scanf("%lf", &students[i].English);
students[i].total = students[i].Chinese + students[i].Math + students[i].English;
students[i].average = students[i].total / 3;
}
}
/*排名次，即對學生結構數組排序*/
void sort(struct stu array[], int n)
{
int i, j;
struct stu temp;
for (i = 0; i < n; i++)
{
for (j = i+1; j < n; j++)
{
if (array[i].average - array[j].average < 1e-16)
{
temp = array[i];
array[i] = array[j];
array[j] = temp;
}
}
}
}
/*統計平均成績，並輸出各分數段的人數*/
void print_score(struct stu array[], int n)
{
int i;
double ave = 0;
int sum1 = 0, sum2 = 0, sum3 = 0, sum4 = 0;
for (i = 0; i < n; i++)
{
ave += array[i].average;
switch ((int)(array[i].average / 10))
{
case 10:
case 9: sum1++; break;
case 8: sum2++; break;
case 7:
case 6: sum3++; break;
default: sum4++;
}
}
printf("全班的平均分為：%.1f\n", ave/n);
printf("平均分在90分以上的人數為：%d\n", sum1);
printf("平均分在80~89的人數為：%d\n", sum2);
printf("平均分在60~79的人數為：%d\n", sum3);
printf("平均分在60分以下的人數為：%d\n", sum4);
}
/*輸出不及格科目及學生名單*/
void print_unreach(struct stu array[], int n)
{
int i;
printf("科目\t學號\t名字\n");
for (i = 0; i < n; i++)
{
if (array[i].Chinese < 60)
{
printf("語文\t%s\t%s\n", array[i].id, array[i].name);
}
if (array[i].Math < 60)
{
printf("數學\t%s\t%s\n", array[i].id, array[i].name);
}
if (array[i].English < 60)
{
printf("英語\t%s\t%s\n", array[i].id, array[i].name);
}
}
}
/*列印優等生名單*/
void print_good(struct stu array[], int n)
{
int i;
char mark = 0;
if (n > 3)
{
n = 3;
}
printf("學號\t姓名\t語文\t數學\t英語\t平均分\t名次\n");
for (i = 0; i < n; i++)
{
if ((array[i].Chinese > 60) && (array[i].Math > 60) && (array[i].English > 60))
{
if (array[i].average > 90) mark = 1;
else if (array[i].average > 85)
{
if (array[i].Chinese == 100) mark = 1;
if (array[i].Math == 100) mark = 1;
if (array[i].English == 100) mark = 1;
if (array[i].Chinese > 95 && array[i].English > 95) mark = 1;
if (array[i].Chinese > 95 && array[i].Math > 95) mark = 1;
if (array[i].Math > 95 && array[i].English > 95) mark = 1;
}
if (mark == 1)
{
printf("%s\t%s\t", array[i].id, array[i].name);
printf("%.f\t%.f\t%.f\t%.1f\t", array[i].Chinese, array[i].Math, array[i].English, array[i].average);
printf("%d\n", i+1);
}
}
}
}
/*按學生姓名查詢成績*/
void search_name(struct stu array[], int n, char* name)
{
int i;
char mark = 1;
for (i = 0; i < n; i++)
{
if (strcmp(name, array[i].name) == 0)
{
printf("學生姓名：%s\n", name);
printf("學生學號：%s\n", array[i].id);
printf("語文：%.f\n", array[i].Chinese);
printf("數學：%.f\n", array[i].Math);
printf("英語：%.f\n", array[i].English);
printf("平均分：%.1f\n", array[i].average);
mark = 0;
}
}
if (mark == 1) puts("不存在該學生記錄");
}
/*按學生學號查詢成績*/
void search_id(struct stu array[], int n, char* id)
{
int i;
char mark = 1;
for (i = 0; i < n; i++)
{
if (strcmp(id, array[i].id) == 0)
{
printf("學生姓名：%s\n", array[i].name);
printf("學生學號：%s\n", array[i].id);
printf("語文：%.f\n", array[i].Chinese);
printf("數學：%.f\n", array[i].Math);
printf("英語：%.f\n", array[i].English);
printf("平均分：%.1f\n", array[i].average);
mark = 0;
break;
}
}
if (mark == 1) puts("不存在該學生記錄");
}
void print_menu()
{
system("cls");
printf("1.輸入學生信息\n");
puts("2.統計全班學生成績");
puts("3.按學號查詢學生成績");
puts("4.按姓名查詢學生成績");
puts("5.輸出不及格情況");
puts("6.輸出優等生名單");
puts("0.退出本程序");
printf("\n\n 請輸入你的選擇：");
}
int main(int argc, char **argv)
{
char ch = 0;
char id[8], name[8];
while (ch != '0')
{
print_menu();
ch = getchar();
switch (ch)
{
case '1':
{
system("cls");
input();
sort(students, current);
break;
}
case '2':
{
system("cls");
print_score(students, current);
break;
}
case '3':
{
system("cls");
printf("請輸入學號：");
scanf("%s", id);
search_id(students, current, id);
break;
}
case '4':
{
system("cls");
printf("請輸入姓名：");
scanf("%s", name);
search_name(students, current, name);
break;
}
case '5':
{
system("cls");
print_unreach(students, current);
break;
}
case '6':
{
system("cls");
print_good(students, current);
break;
}
case '0': exit(0);
}
printf("\n\n按任意鍵返回主菜單……");
getchar();
getchar();
}
return 0;
}
❺ 1. 學生成績管理程序(類 結構體 數組) 設計一個菜單驅動的學生成績管理程序。輸入
雖然功能特別多，但是仔細把邏輯理清楚，設計好類圖以及數據格式，還是不難寫出來的。
❻ 基於數組的學生成績管理系統
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#define MAX 1000
/*定義學生成績信息結構*/
struct stu
{
char id[8];
char name[8];
double Chinese;
double Math;
double English;
double average;
double total;
};
/*學生結構數組，用於存儲學生成績信息*/
struct stu students[MAX];
/*當前學生人數*/
int current;
void input()
{
int i;
printf("請輸入學生人數：");
scanf("%d", & current);
for (i = 0; i < current; i++)
{
printf("\n請輸入學生學號，最多為7位數: ");
scanf("%s", students[i].id);
printf("請輸入學生姓名：");
scanf("%s", students[i].name);
printf("請輸入語文成績：");
scanf("%lf", &students[i].Chinese);
printf("請輸入數學成績：");
scanf("%lf", &students[i].Math);
printf("請輸入英語成績：");
scanf("%lf", &students[i].English);
students[i].total = students[i].Chinese + students[i].Math + students[i].English;
students[i].average = students[i].total / 3;
}
}
/*排名次，即對學生結構數組排序*/
void sort(struct stu array[], int n)
{
int i, j;
struct stu temp;
for (i = 0; i < n; i++)
{
for (j = i+1; j < n; j++)
{
if (array[i].average - array[j].average < 1e-16)
{
temp = array[i];
array[i] = array[j];
array[j] = temp;
}
}
}
}
/*統計平均成績，並輸出各分數段的人數*/
void print_score(struct stu array[], int n)
{
int i;
double ave = 0;
int sum1 = 0, sum2 = 0, sum3 = 0, sum4 = 0;
for (i = 0; i < n; i++)
{
ave += array[i].average;
switch ((int)(array[i].average / 10))
{
case 10:
case 9: sum1++; break;
case 8: sum2++; break;
case 7:
case 6: sum3++; break;
default: sum4++;
}
}
printf("全班的平均分為：%.1f\n", ave/n);
printf("平均分在90分以上的人數為：%d\n", sum1);
printf("平均分在80~89的人數為：%d\n", sum2);
printf("平均分在60~79的人數為：%d\n", sum3);
printf("平均分在60分以下的人數為：%d\n", sum4);
}
/*輸出不及格科目及學生名單*/
void print_unreach(struct stu array[], int n)
{
int i;
printf("科目\t學號\t名字\n");
for (i = 0; i < n; i++)
{
if (array[i].Chinese < 60)
{
printf("語文\t%s\t%s\n", array[i].id, array[i].name);
}
if (array[i].Math < 60)
{
printf("數學\t%s\t%s\n", array[i].id, array[i].name);
}
if (array[i].English < 60)
{
printf("英語\t%s\t%s\n", array[i].id, array[i].name);
}
}
}
/*列印優等生名單*/
void print_good(struct stu array[], int n)
{
int i;
char mark = 0;
if (n > 3)
{
n = 3;
}
printf("學號\t姓名\t語文\t數學\t英語\t平均分\t名次\n");
for (i = 0; i < n; i++)
{
if ((array[i].Chinese > 60) && (array[i].Math > 60) && (array[i].English > 60))
{
if (array[i].average > 90) mark = 1;
else if (array[i].average > 85)
{
if (array[i].Chinese == 100) mark = 1;
if (array[i].Math == 100) mark = 1;
if (array[i].English == 100) mark = 1;
if (array[i].Chinese > 95 && array[i].English > 95) mark = 1;
if (array[i].Chinese > 95 && array[i].Math > 95) mark = 1;
if (array[i].Math > 95 && array[i].English > 95) mark = 1;
}
if (mark == 1)
{
printf("%s\t%s\t", array[i].id, array[i].name);
printf("%.f\t%.f\t%.f\t%.1f\t", array[i].Chinese, array[i].Math, array[i].English, array[i].average);
printf("%d\n", i+1);
}
}
}
}
/*按學生姓名查詢成績*/
void search_name(struct stu array[], int n, char* name)
{
int i;
char mark = 1;
for (i = 0; i < n; i++)
{
if (strcmp(name, array[i].name) == 0)
{
printf("學生姓名：%s\n", name);
printf("學生學號：%s\n", array[i].id);
printf("語文：%.f\n", array[i].Chinese);
printf("數學：%.f\n", array[i].Math);
printf("英語：%.f\n", array[i].English);
printf("平均分：%.1f\n", array[i].average);
mark = 0;
}
}
if (mark == 1) puts("不存在該學生記錄");
}
/*按學生學號查詢成績*/
void search_id(struct stu array[], int n, char* id)
{
int i;
char mark = 1;
for (i = 0; i < n; i++)
{
if (strcmp(id, array[i].id) == 0)
{
printf("學生姓名：%s\n", array[i].name);
printf("學生學號：%s\n", array[i].id);
printf("語文：%.f\n", array[i].Chinese);
printf("數學：%.f\n", array[i].Math);
printf("英語：%.f\n", array[i].English);
printf("平均分：%.1f\n", array[i].average);
mark = 0;
break;
}
}
if (mark == 1) puts("不存在該學生記錄");
}
void print_menu()
{
system("cls");
printf("1.輸入學生信息\n");
puts("2.統計全班學生成績");
puts("3.按學號查詢學生成績");
puts("4.按姓名查詢學生成績");
puts("5.輸出不及格情況");
puts("6.輸出優等生名單");
puts("0.退出本程序");
printf("\n\n 請輸入你的選擇：");
}
int main(int argc, char **argv)
{
char ch = 0;
char id[8], name[8];
while (ch != '0')
{
print_menu();
ch = getchar();
switch (ch)
{
case '1':
{
system("cls");
input();
sort(students, current);
break;
}
case '2':
{
system("cls");
print_score(students, current);
break;
}
case '3':
{
system("cls");
printf("請輸入學號：");
scanf("%s", id);
search_id(students, current, id);
break;
}
case '4':
{
system("cls");
printf("請輸入姓名：");
scanf("%s", name);
search_name(students, current, name);
break;
}
case '5':
{
system("cls");
print_unreach(students, current);
break;
}
case '6':
{
system("cls");
print_good(students, current);
break;
}
case '0': exit(0);
}
printf("\n\n按任意鍵返回主菜單……");
getchar();
getchar();
}
return 0;
}
❼ 使用結構數組實現學生成績管理 C++
我是河北工業大學的，剛給一個同學寫的程序，和你的題目一樣，
你用試試吧，用好了別忘了給分
#include<iostream.h>
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#define N 4 //表示學生的數目//
int fun1(void);
int fun2(void);
void function1(void);
void function2(void);
struct student
{
int num;//學號//
char name[15]; //姓名//
}STU[N]={{51001,"Alice"},{51002,"John"},{52001,"Tom"},{52003,"Jim"}};//學生信息////初始化//
struct subject
{
int nummber;//課程編號//
char subname[50];//課程名//
}SUB[7]={{1,"計算機基礎"},{2,"計算機軟體技術基礎"},{3,"單片機"},{4,"大學英語"},{5,"英語閱讀"},{6,"高等數學"},
{7,"數值分析"}};//課程信息////初始化//
int a[7]={0,0,0,0,0,0,0};//用於記錄已經登陸的課程標號,分別記錄7門課程，初始化時全部為0，登陸成績後後，相應位置變為1//
//a[0]表示計算機基礎是否被登陸''''''''''''''==//
struct grade
{
int xsxb;//學生信息數組元素下標//
int kcxb[7];//課程信息數組元素下標//
int score[7];//用於存儲學生各門成績的數組，在這里，score[0]用於存 <<計算機基礎>>
//score[1] <<計算機軟體技術基礎>>
//score[2] <<單片機>>
//score[3] <<大學英語 >>
//score[4] <<英語閱讀 >>
//score[5] <<高等數學>>
//score[6] <<數值分析 >>
}GRA[N]={ {1,{1,2,3,4,5,6,7}} , {2,{1,2,3,4,5,6,7}}, {3,{1,2,3,4,5,6,7}} , {4,{1,2,3,4,5,6,7}}};//成績信息////初始化//
int b[3]={0,0,0};//a[0],a[1],a[2]分別用於記錄STU[N],SUB[N],GRA[N]
void main()
{
char choose;
while(1)
{ cout<<" "<<endl;
cout<<"歡迎使用學生成績管理程序!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"<<endl;
cout<<" 1.輸入學生成績 "<<endl;
cout<<" 2.查詢學生成績 "<<endl;
cout<<" 0.退出 "<<endl;
cout<<"請選擇要進行的操作:";
cin>>choose;
switch(choose)
{
case '1': fun1();break;
case '2': fun2();break;
case '0':exit(0);
default: cout<<"輸入錯誤，請從新輸入"<<endl;
break;
}
}
}
//**************下面是錄入學生成績的模塊*****************//
int fun1(void)
{
int i;
char choose1;
cout<<"課程信息如下:"<<endl;
cout<<"1 計算機基礎 "<<endl;
cout<<"2 計算機軟體技術基礎 "<<endl;
cout<<"3 單片機 "<<endl;
cout<<"4 大學英語 "<<endl;
cout<<"5 英語閱讀 "<<endl;
cout<<"6 高等數學 "<<endl;
cout<<"7 數值分析 "<<endl;
while(1)
{ cout<<"請選擇課程，輸入序號";
cin>>choose1;
switch(choose1)
{ case '1':cout<<"請輸入<<計算機基礎課程的成績>> "<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<STU[i].num<<" "<<STU[i].name<<" Grade =";
cin>>GRA[i].score[0];
}
b[2]++;//記錄數組SUB存了多少組數據//
a[0]=1;//置標志位//
return(0);
case '2':cout<<"請輸入<<計算機軟體技術基礎>>課程成績"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<STU[i].num<<" "<<STU[i].name<<" Grade =";
cin>>GRA[i].score[1];
}
b[2]++;//記錄數組SUB存了多少組數據//
a[1]=1;//置標志位//
return(0);
case '3':cout<<"請輸入<< 單片機>>課程成績"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<STU[i].num<<" "<<STU[i].name<<" Grade =";
cin>>GRA[i].score[2];
}
b[2]++;//記錄數組SUB存了多少組數據//
a[2]=1;//置標志位//
return(0);
case '4':cout<<"請輸入<< 大學英語>>課程成績"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<STU[i].num<<" "<<STU[i].name<<" Grade =";
cin>>GRA[i].score[3];
}
b[2]++;//記錄數組SUB存了多少組數據//
a[3]=1;//置標志位//
return(0);
case '5':cout<<"請輸入<< 英語閱讀>>課程成績"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<STU[i].num<<" "<<STU[i].name<<" Grade =";
cin>>GRA[i].score[4];
}
b[2]++;//記錄數組SUB存了多少組數據//
a[4]=1;//置標志位//
return(0);
case '6':cout<<"請輸入<<高等數學 >>課程成績"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<STU[i].num<<" "<<STU[i].name<<" Grade =";
cin>>GRA[i].score[5];
}
b[2]++;//記錄數組SUB存了多少組數據//
a[5]=1;//置標志位//
return(0);
case '7':cout<<"請輸入<< 數值分析 >>課程成績"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<STU[i].num<<" "<<STU[i].name<<" Grade =";
cin>>GRA[i].score[6];
}
b[2]++;//記錄數組SUB存了多少組數據//
a[6]=1;//置標志位//
return(0);
default:cout<<"輸入錯誤，請從新輸入 :"<<endl;break;
}
}
return(0);
}
//**************下面是查詢學生成績的模塊*****************//
int fun2(void)
{
char choose2;
while(1)
{ cout<<" "<<endl;
cout<<"可以進行的查詢操作為:"<<endl;
cout<<" 1.按照學生查詢成績 "<<endl;
cout<<" 2.按照課程查詢成績 "<<endl;
cout<<" 0.退出 "<<endl;
cout<<"請選擇要進行的操作:";
cin>>choose2;
switch(choose2)
{
case '1': function1();break;
case '2':function2();
break;
case '0':return(0);
default: cout<<"輸入錯誤，請從新輸入"<<endl;
break;
}
}
}
void function1(void)
{ int i,num1;
cout<<" 學生信息如下: "<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
cout<<i+1<<" "<<STU[i].name<<endl;
cout<<"請選擇學生(輸入編號):";
cin>>num1;
cout<<"查詢"<<STU[num1-1].name<<"同學的成績如下"<<endl;
for(i=0;i<7;i++)
{
if(a[i]==1)
cout<<SUB[GRA[i].kcxb[i]-1].subname<<" "<<GRA[num1-1].score[i]<<endl;
}
}
void function2(void)
{
int i,num2;
cout<<" 課程信息如下: "<<endl;
for(i=0;i<7;i++)
if(a[i]==1) cout<<i+1<<" "<<SUB[i].subname<<endl;
cout<<"請選擇課程(輸入編號):";
cin>>num2;
cout<<"查詢"<<SUB[num2-1].subname<<"課程的成績如下"<<endl;
for(i=0;i<N;i++)
{
cout<<STU[i].name<<" "<<GRA[i].score[num2-1]<<endl;
}
}
❽ 學生成績管理系統C語言不用鏈表而用結構體數組如何實現
這是我用的，我同學做的，我也沒仔細看，如果可以的話就用這個吧。
#include<stdio.h> /*引用庫函數*/
#include<stdlib.h>
#include<ctype.h>
#include<string.h>
typedef struct /*定義結構體數組*/
{
char num[10]; /*學號*/
char name[20]; /*姓名*/
int score; /*成績*/
}Student;
Student stu[80]; /*結構體數組變數*/
int menu_select() /*菜單函數*/
{
char c;
do{
system("cls"); /*運行前清屏*/
printf("\t\t****Students' Grade Management System****\n"); /*菜單選擇*/
printf("\t\t | 1. Input Records |\n");
printf("\t\t | 2. Display All Records |\n");
printf("\t\t | 3. Sort |\n");
printf("\t\t | 4. Insert a Record |\n");
printf("\t\t | 5. Delete a Record |\n");
printf("\t\t | 6. Query |\n");
printf("\t\t | 7. Statistic |\n");
printf("\t\t | 8. Add Records from a Text File|\n");
printf("\t\t | 9. Write to a Text file |\n");
printf("\t\t | 0. Quit |\n");
printf("\t\t*****************************************\n");
printf("\t\t\tGive your Choice(0-9):");
c=getchar(); /*讀入選擇*/
}while(c<'0'||c>'9');
return(c-'0'); /*返回選擇*/
}
int Input(Student stud[],int n) /*輸入若干條記錄*/
{int i=0;
char sign,x[10]; /*x[10]為清除多餘的數據所用*/
while(sign!='n'&&sign!='N') /*判斷*/
{ printf("\t\t\tstudent's num:"); /*交互輸入*/
scanf("\t\t\t%s",stud[n+i].num);
printf("\t\t\tstudent's name:");
scanf("\t\t\t%s",stud[n+i].name);
printf("\t\t\tstudent's score:");
scanf("\t\t\t%d",&stud[n+i].score);
gets(x); /*清除多餘的輸入*/
printf("\t\t\tany more records?(Y/N)");
scanf("\t\t\t%c",&sign); /*輸入判斷*/
i++;
}
return(n+i);
}
void Display(Student stud[],int n) /*顯示所有記錄*/
{
int i;
printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式頭*/
printf("\t\t\tnumber name score\n");
printf("\t\t\t-----------------------------------\n");
for(i=1;i<n+1;i++) /*循環輸入*/
{
printf("\t\t\t%-16s%-15s%d\n",stud[i-1].num,stud[i-1].name,stud[i-1].score);
if(i>1&&i%10==0) /*每十個暫停*/
{printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
printf("\t\t\t-----------------------------------\n");
}
}
printf("\t\t\t");
system("pause");
}
void Sort_by_num(Student stud[],int n) /*按學號排序*/
{ int i,j,*p,*q,s;
char t[10];
for(i=0;i<n-1;i++) /*冒泡法排序*/
for(j=0;j<n-1-i;j++)
if(strcmp(stud[j].num,stud[j+1].num)>0)
{strcpy(t,stud[j+1].num);
strcpy(stud[j+1].num,stud[j].num);
strcpy(stud[j].num,t);
strcpy(t,stud[j+1].name);
strcpy(stud[j+1].name,stud[j].name);
strcpy(stud[j].name,t);
p=&stud[j+1].score;
q=&stud[j].score;
s=*p;
*p=*q;
*q=s;
}
}
int Insert_a_record(Student stud[],int n) /*插入一條記錄*/
{char x[10]; /*清除多餘輸入所用*/
printf("\t\t\tstudent's num:"); /*互動式輸入*/
scanf("\t\t\t%s",stud[n].num);
printf("\t\t\tstudent's name:");
scanf("\t\t\t%s",stud[n].name);
printf("\t\t\tstudent's score:");
scanf("\t\t\t%d",&stud[n].score);
gets(x);
n++;
Sort_by_num(stud,n); /*調用排序函數*/
printf("\t\t\tInsert Successed!\n"); /*返回成功信息*/
return(n);
}
int Delete_a_record(Student stud[],int n) /*按姓名查找，刪除一條記錄*/
{ char s[20];
int i=0,j;
printf("\t\t\ttell me his(her) name:"); /*互動式問尋*/
scanf("%s",s);
while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判斷*/
if(i==n)
{ printf("\t\t\tnot find!\n"); /*返回失敗信息*/
return(n);
}
for(j=i;j<n-1;j++) /*刪除操作*/
{
strcpy(stud[j].num,stud[j+1].num);
strcpy(stud[j].name,stud[j+1].name);
stud[j].score=stud[j+1].score;
}
printf("\t\t\tDelete Successed!\n"); /*返回成功信息*/
return(n-1);
}
void Query_a_record(Student stud[],int n) /*查找並顯示一個記錄*/
{ char s[20];
int i=0;
printf("\t\t\tinput his(her) name:"); /*互動式輸入*/
scanf("\t\t\t%s",s);
while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判斷*/
if(i==n)
{ printf("\t\t\tnot find!\n"); /*輸入失敗信息*/
return;
}
printf("\t\t\this(her) number:%s\n",stud[i].num); /*輸出該學生信息*/
printf("\t\t\this(her) score:%d\n",stud[i].score);
}
void Statistic(Student stud[],int n) /*新增功能，輸出統計信息*/
{ int i,j=0,k=0,sum=0;
float aver; /*成績平均值*/
for(i=0;i<n;i++) /*循環輸入判斷*/
{
sum+=stud[i].score;
if(stud[j].score>stud[i].score) j=i;
if(stud[k].score<stud[i].score) k=i;
}
aver=1.0*sum/n;
printf("\t\t\tthere are %d records.\n",n); /*總共記錄數*/
printf("\t\t\tthe hignest score:\n"); /*最高分*/
printf("\t\t\tnumber:%s name:%s score:%d\n",stud[j].num,stud[j].name,stud[j].score);
printf("\t\t\tthe lowest score:\n"); /*最低分*/
printf("\t\t\tnumber:%s name:%s score:%d\n",stud[k].num,stud[k].name,stud[k].score);
printf("\t\t\tthe average score is %5.2f\n",aver); /*平均分*/
}
int AddfromText(Student stud[],int n) /*從文件中讀入數據*/
{ int i=0,num;
FILE *fp; /*定義文件指針*/
char filename[20]; /*定義文件名*/
printf("\t\t\tInput the filename:");
scanf("\t\t\t%s",filename); /*輸入文件名*/
if((fp=fopen(filename,"rb"))==NULL) /*打開文件*/
{ printf("\t\t\tcann't open the file\n"); /*打開失敗信息*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
return(n);
}
fscanf(fp,"%d",&num); /*讀入總記錄量*/
while(i<num) /*循環讀入數據*/
{
fscanf(fp,"%s%s%d",stud[n+i].num,stud[n+i].name,&stud[n+i].score);
i++;
}
n+=num;
fclose(fp); /*關閉文件*/
printf("\t\t\tSuccessed!\n");
printf("\t\t\t");
system("pause");
return(n);
}
void WritetoText(Student stud[],int n) /*將所有記錄寫入文件*/
{
int i=0;
FILE *fp; /*定義文件指針*/
char filename[20]; /*定義文件名*/
printf("\t\t\tWrite Records to a Text File\n"); /*輸入文件名*/
printf("\t\t\tInput the filename:");
scanf("\t\t\t%s",filename);
if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL) /*打開文件*/
{
printf("\t\t\tcann't open the file\n");
system("pause");
return;
}
fprintf(fp,"%d\n",n); /*循環寫入數據*/
while(i<n)
{
fprintf(fp,"%-16s%-15s%d\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score);
i++;
}
fclose(fp); /*關閉文件*/
printf("Successed!\n"); /*返回成功信息*/
}
void main() /*主函數*/
{
int n=0;
for(;;)
{
switch(menu_select()) /*選擇判斷*/
{
case 1:
printf("\t\t\tInput Records\n"); /*輸入若干條記錄*/
n=Input(stu,n);
break;
case 2:
printf("\t\t\tDisplay All Records\n"); /*顯示所有記錄*/
Display(stu,n);
break;
case 3:
printf("\t\t\tSort\n");
Sort_by_num(stu,n); /*按學號排序*/
printf("\t\t\tSort Suceessed!\n");
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 4:
printf("\t\t\tInsert a Record\n");
n=Insert_a_record(stu,n); /*插入一條記錄*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 5:
printf("\t\t\tDelete a Record\n");
n=Delete_a_record(stu,n); /*按姓名查找，刪除一條記錄*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 6:
printf("\t\t\tQuery\n");
Query_a_record(stu,n); /*查找並顯示一個記錄*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 7:
printf("\t\t\tStatistic\n");
Statistic(stu,n); /*新增功能，輸出統計信息*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 8:
printf("\t\t\tAdd Records from a Text File\n");
n=AddfromText(stu,n); /*新增功能，輸出統計信息*/
break;
case 9:
printf("\t\t\tWrite to a Text file\n");
WritetoText(stu,n); /*循環寫入數據*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 0:
printf("\t\t\tHave a Good Luck,Bye-bye!\n"); /*結束程序*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
exit(0);
}
}
}
四、函數調用關系圖
註：「→」代表調用
Input函數
列印鏈表記錄
Display函數
輸入若干條記錄
menu_select()函數
選擇菜單
Sort_by_num函數
顯示所有記錄
Delete_a_record函數
按姓名查找，刪除一條記錄
Query_a_record查找並顯示一條記錄
Statistic函數
輸出統計信息 （新增）
AddfromText函數
從正文中添加數據到結構體數組中
Main函數
Insert_a_record插入一條記錄
WritetoText函數 將所有數據寫入文件中
退出程序
Reverse(head)函數
按學號排序
五、設計測試流程
1、進入界面
2、輸入選項1，回車；
按提示輸入數據：
3、回到主菜單；
輸入選項7，回車；
輸入文件名：data.txt，回車；
出現成功提示，則讀入文件操作成功。
4、回到主菜單，輸入2，回車
每10個暫停顯示數據
5、回到主菜單，輸入3，回車
出現排序成功信息。
6、回到主菜單，輸入4，回車
按提示插入一組數據
7、回到主菜單，輸入5，回車
按提示輸入姓名，刪除數據
出現刪除成功的信息
8、回到主菜單，輸入6，回車
輸入姓名進行查詢
9、回到主菜單，輸入7，回車
出現統計信息
10、回到主菜單，輸入9，回車
輸入result.txt，回車
出現成功寫入文件的信息
11、回到主菜單，輸入0，回車退出系統
回答者：kingkey001 - 試用期 一級 7-14 22:38
修改答復： kingkey001，您要修改的答復如下: 積分規則 關閉
C語言課程設計報告-------學生成績簡單管理程序
一、系統菜單的主要功能
（1）輸入若干條記錄
（2）顯示所有記錄
（3）按學號排序
（4）插入一條記錄
（5）按姓名查找，刪除一條記錄
（6）查找並顯示一條記錄
（7）輸出統計信息 （新增）
（8）從正文中添加數據到結構體數組中
（9）將所有數據寫入文件中
（0）退出程序
二、題目分析
該題主要考察學生對結構體，指針，文件的操作，以及C語言演算法的掌握,所以完成此道題目要求較強的設計能力，尤其是要有一種大局觀的意識。如何調程序也非常重要，通過這個程序可以學習到以前調試短程序沒有的的經驗。
菜單中的每一個選項都對應一個子程序，子程序的演算法幾乎囊獲了所有C語言學過的技巧，下面就各個子程序中的功能進行說明：
功能1和4的演算法相似，輸入一條記錄到結構體中去，其中有一部很關鍵，就是通過gets將所有的多餘的字元，回車讀去，否則就會出錯。
功能2是顯示所有的記錄，通過循環輸出，格式也比較重要。
功能3為按學號排序，因為學號定義成了字元數組的形式，因此在運用冒泡法進行排序的時候，要用到strcmp,strcpy等函數。
功能5為按姓名刪除記錄，先輸入姓名，再一一比較，如果沒有則返回失敗信息，如果找到就將此記錄都向前移一位，返回n-1。
功能6的演算法在5中就已經體現了，輸入姓名，一一比較。
功能7為新增的功能，因為考慮到原來給出的函數中竟然沒有對學生成績的統計功能，因此新增此功能，可以得出所有的記錄個數，最高、最低、平均分，並輸出相關的學生信息等。
功能8和9是對文件的操作，提前准備好數據。
三、程序正文部分
#include<stdio.h> /*引用庫函數*/
#include<stdlib.h>
#include<ctype.h>
#include<string.h>
typedef struct /*定義結構體數組*/
{
char num[10]; /*學號*/
char name[20]; /*姓名*/
int score; /*成績*/
}Student;
Student stu[80]; /*結構體數組變數*/
int menu_select() /*菜單函數*/
{
char c;
do{
system("cls"); /*運行前清屏*/
printf("\t\t****Students' Grade Management System****\n"); /*菜單選擇*/
printf("\t\t | 1. Input Records |\n");
printf("\t\t | 2. Display All Records |\n");
printf("\t\t | 3. Sort |\n");
printf("\t\t | 4. Insert a Record |\n");
printf("\t\t | 5. Delete a Record |\n");
printf("\t\t | 6. Query |\n");
printf("\t\t | 7. Statistic |\n");
printf("\t\t | 8. Add Records from a Text File|\n");
printf("\t\t | 9. Write to a Text file |\n");
printf("\t\t | 0. Quit |\n");
printf("\t\t*****************************************\n");
printf("\t\t\tGive your Choice(0-9):");
c=getchar(); /*讀入選擇*/
}while(c<'0'||c>'9');
return(c-'0'); /*返回選擇*/
}
int Input(Student stud[],int n) /*輸入若干條記錄*/
{int i=0;
char sign,x[10]; /*x[10]為清除多餘的數據所用*/
while(sign!='n'&&sign!='N') /*判斷*/
{ printf("\t\t\tstudent's num:"); /*交互輸入*/
scanf("\t\t\t%s",stud[n+i].num);
printf("\t\t\tstudent's name:");
scanf("\t\t\t%s",stud[n+i].name);
printf("\t\t\tstudent's score:");
scanf("\t\t\t%d",&stud[n+i].score);
gets(x); /*清除多餘的輸入*/
printf("\t\t\tany more records?(Y/N)");
scanf("\t\t\t%c",&sign); /*輸入判斷*/
i++;
}
return(n+i);
}
void Display(Student stud[],int n) /*顯示所有記錄*/
{
int i;
printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式頭*/
printf("\t\t\tnumber name score\n");
printf("\t\t\t-----------------------------------\n");
for(i=1;i<n+1;i++) /*循環輸入*/
{
printf("\t\t\t%-16s%-15s%d\n",stud[i-1].num,stud[i-1].name,stud[i-1].score);
if(i>1&&i%10==0) /*每十個暫停*/
{printf("\t\t\t-----------------------------------\n"); /*格式*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
printf("\t\t\t-----------------------------------\n");
}
}
printf("\t\t\t");
system("pause");
}
void Sort_by_num(Student stud[],int n) /*按學號排序*/
{ int i,j,*p,*q,s;
char t[10];
for(i=0;i<n-1;i++) /*冒泡法排序*/
for(j=0;j<n-1-i;j++)
if(strcmp(stud[j].num,stud[j+1].num)>0)
{strcpy(t,stud[j+1].num);
strcpy(stud[j+1].num,stud[j].num);
strcpy(stud[j].num,t);
strcpy(t,stud[j+1].name);
strcpy(stud[j+1].name,stud[j].name);
strcpy(stud[j].name,t);
p=&stud[j+1].score;
q=&stud[j].score;
s=*p;
*p=*q;
*q=s;
}
}
int Insert_a_record(Student stud[],int n) /*插入一條記錄*/
{char x[10]; /*清除多餘輸入所用*/
printf("\t\t\tstudent's num:"); /*互動式輸入*/
scanf("\t\t\t%s",stud[n].num);
printf("\t\t\tstudent's name:");
scanf("\t\t\t%s",stud[n].name);
printf("\t\t\tstudent's score:");
scanf("\t\t\t%d",&stud[n].score);
gets(x);
n++;
Sort_by_num(stud,n); /*調用排序函數*/
printf("\t\t\tInsert Successed!\n"); /*返回成功信息*/
return(n);
}
int Delete_a_record(Student stud[],int n) /*按姓名查找，刪除一條記錄*/
{ char s[20];
int i=0,j;
printf("\t\t\ttell me his(her) name:"); /*互動式問尋*/
scanf("%s",s);
while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判斷*/
if(i==n)
{ printf("\t\t\tnot find!\n"); /*返回失敗信息*/
return(n);
}
for(j=i;j<n-1;j++) /*刪除操作*/
{
strcpy(stud[j].num,stud[j+1].num);
strcpy(stud[j].name,stud[j+1].name);
stud[j].score=stud[j+1].score;
}
printf("\t\t\tDelete Successed!\n"); /*返回成功信息*/
return(n-1);
}
void Query_a_record(Student stud[],int n) /*查找並顯示一個記錄*/
{ char s[20];
int i=0;
printf("\t\t\tinput his(her) name:"); /*互動式輸入*/
scanf("\t\t\t%s",s);
while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判斷*/
if(i==n)
{ printf("\t\t\tnot find!\n"); /*輸入失敗信息*/
return;
}
printf("\t\t\this(her) number:%s\n",stud[i].num); /*輸出該學生信息*/
printf("\t\t\this(her) score:%d\n",stud[i].score);
}
void Statistic(Student stud[],int n) /*新增功能，輸出統計信息*/
{ int i,j=0,k=0,sum=0;
float aver; /*成績平均值*/
for(i=0;i<n;i++) /*循環輸入判斷*/
{
sum+=stud[i].score;
if(stud[j].score>stud[i].score) j=i;
if(stud[k].score<stud[i].score) k=i;
}
aver=1.0*sum/n;
printf("\t\t\tthere are %d records.\n",n); /*總共記錄數*/
printf("\t\t\tthe hignest score:\n"); /*最高分*/
printf("\t\t\tnumber:%s name:%s score:%d\n",stud[j].num,stud[j].name,stud[j].score);
printf("\t\t\tthe lowest score:\n"); /*最低分*/
printf("\t\t\tnumber:%s name:%s score:%d\n",stud[k].num,stud[k].name,stud[k].score);
printf("\t\t\tthe average score is %5.2f\n",aver); /*平均分*/
}
int AddfromText(Student stud[],int n) /*從文件中讀入數據*/
{ int i=0,num;
FILE *fp; /*定義文件指針*/
char filename[20]; /*定義文件名*/
printf("\t\t\tInput the filename:");
scanf("\t\t\t%s",filename); /*輸入文件名*/
if((fp=fopen(filename,"rb"))==NULL) /*打開文件*/
{ printf("\t\t\tcann't open the file\n"); /*打開失敗信息*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
return(n);
}
fscanf(fp,"%d",&num); /*讀入總記錄量*/
while(i<num) /*循環讀入數據*/
{
fscanf(fp,"%s%s%d",stud[n+i].num,stud[n+i].name,&stud[n+i].score);
i++;
}
n+=num;
fclose(fp); /*關閉文件*/
printf("\t\t\tSuccessed!\n");
printf("\t\t\t");
system("pause");
return(n);
}
void WritetoText(Student stud[],int n) /*將所有記錄寫入文件*/
{
int i=0;
FILE *fp; /*定義文件指針*/
char filename[20]; /*定義文件名*/
printf("\t\t\tWrite Records to a Text File\n"); /*輸入文件名*/
printf("\t\t\tInput the filename:");
scanf("\t\t\t%s",filename);
if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL) /*打開文件*/
{
printf("\t\t\tcann't open the file\n");
system("pause");
return;
}
fprintf(fp,"%d\n",n); /*循環寫入數據*/
while(i<n)
{
fprintf(fp,"%-16s%-15s%d\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score);
i++;
}
fclose(fp); /*關閉文件*/
printf("Successed!\n"); /*返回成功信息*/
}
void main() /*主函數*/
{
int n=0;
for(;;)
{
switch(menu_select()) /*選擇判斷*/
{
case 1:
printf("\t\t\tInput Records\n"); /*輸入若干條記錄*/
n=Input(stu,n);
break;
case 2:
printf("\t\t\tDisplay All Records\n"); /*顯示所有記錄*/
Display(stu,n);
break;
case 3:
printf("\t\t\tSort\n");
Sort_by_num(stu,n); /*按學號排序*/
printf("\t\t\tSort Suceessed!\n");
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 4:
printf("\t\t\tInsert a Record\n");
n=Insert_a_record(stu,n); /*插入一條記錄*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 5:
printf("\t\t\tDelete a Record\n");
n=Delete_a_record(stu,n); /*按姓名查找，刪除一條記錄*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 6:
printf("\t\t\tQuery\n");
Query_a_record(stu,n); /*查找並顯示一個記錄*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 7:
printf("\t\t\tStatistic\n");
Statistic(stu,n); /*新增功能，輸出統計信息*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 8:
printf("\t\t\tAdd Records from a Text File\n");
n=AddfromText(stu,n); /*新增功能，輸出統計信息*/
break;
case 9:
printf("\t\t\tWrite to a Text file\n");
WritetoText(stu,n); /*循環寫入數據*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
break;
case 0:
printf("\t\t\tHave a Good Luck,Bye-bye!\n"); /*結束程序*/
printf("\t\t\t");
system("pause");
exit(0);
}
}
}
四、函數調用關系圖
註：「→」代表調用
Input函數
列印鏈表記錄
Display函數
輸入若干條記錄
menu_select()函數
選擇菜單
Sort_by_num函數
顯示所有記錄
Delete_a_record函數
按姓名查找，刪除一條記錄
Query_a_record查找並顯示一條記錄
Statistic函數
輸出統計信息 （新增）
AddfromText函數
從正文中添加數據到結構體數組中
Main函數
Insert_a_record插入一條記錄
WritetoText函數 將所有數據寫入文件中
退出程序
Reverse(head)函數
按學號排序
五、設計測試流程
1、進入界面
2、輸入選項1，回車；
按提示輸入數據：
3、回到主菜單；
輸入選項7，回車；
輸入文件名：data.txt，回車；
出現成功提示，則讀入文件操作成功。
4、回到主菜單，輸入2，回車
每10個暫停顯示數據
5、回到主菜單，輸入3，回車
出
❾ c程序設計 簡單學生信息的管理（用數組實現）
/*構建學生信息庫，實現輸入、計算平均分、排序、輸出狀元信息*/
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define MaxSize 50
struct student{
int num;
char name[10];
char sex[5];
int cxsj,english,math;
double average;
};
int Count=0;
void inputInfo(struct student students[]); /*函數聲明，輸入學生信息*/
void getAverage(struct student students[]); /*函數聲明，計算平均分*/
void sort(struct student students[],int n); /*函數聲明，學生成績排序*/
void getTop(struct student students[]); /*函數聲明，輸出狀元信息*/
int main(void)
{
int choice;
struct student students[MaxSize];
do{
printf("choice: 1:輸入學生信息 2:計算平均分 3:排序 4:輸出狀元信息 0:退出\n"); /*用戶操作界面*/
scanf("%d",&choice);
switch(choice){
case 1:inputInfo(students);break;
case 2:getAverage(students);break;
case 3:sort(students,Count);break;
case 4:getTop(students);break;
case 0:break;
}
}while(choice!=0);
printf("END!\n");
return 0;
}
/*新建學生信息*/
void inputInfo(struct student students[])
{
struct student s;
if(Count==MaxSize){
printf("the array is full!\n");
return;
}
printf("請輸入姓名、學號、性別、高數成績、英語成績、程序設計成績:\n");
scanf("%s%d%s%d%d%d",s.name,&s.num,s.sex,&s.math,&s.english,&s.cxsj);
while(s.num!=0){
students[Count]=s;
Count++;
scanf("%s%d%s%d%d%d",s.name,&s.num,s.sex,&s.math,&s.english,&s.cxsj);
}
return;
}
/*計算平均分*/
void getAverage(struct student students[])
{
int i;
if(Count==MaxSize){
printf("the array is full!\n");
return;
}
for(i=0;i<Count;i++)
students[i].average=(students[i].math+students[i].english+students[i].cxsj)/3.0;
}
/*學生成績排序*/
void sort(struct student students[],int n)
{
int i,j,index;
struct student temp;
for(i=0;i<n-1;i++){
index=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
if(students[j].average>students[index].average)
index=j;
temp=students[i];
students[i]=students[index];
students[index]=temp;
}
}
/*輸出狀元信息*/
void getTop(struct student students[])
{
if(Count==0){
printf("count of student is zero!\n");
return;
}
printf("姓名\t學號\t性別\t高數成績\t英語成績\t程序設計成績\t平均分\n");
printf("%s\t%d\t%s\t%d\t\t%d\t\t%d\t\t%.2f\n",students[0].name,students[0].num,students[0].sex,students[0].math,students[0].english,students[0].cxsj,students[0].average);
}
❿ C語言：利用數組實現學生成績的管理
#include <stdio.h>
void main()
{
int score[5];
printf("請分別輸入5個學生的成績:\n");
int i, j, t, total = 0, num = 5;
for (i = 0; i < 5; ++i)
{
printf("第%d個學生的分數：", i+1);
scanf("%d", &score[i]);
total += score[i];
if (score[i] < 60)
--num;
}
printf("五個學生的成績分別為：\n");
for (i = 0; i < 5; ++i)
printf("%d ", score[i]);
printf("\n總成績為:%d", total);
printf("\n平均成績為:%0.1f", (float)total/5);
printf("\n不及格人數為:%d", num);
for (i = 0; i < 4; ++i)
{
for (j = i + 1; j < 5; ++j)
{
if (score[i] < score[j])
{
t = score[i];
score[i] = score[j];
score[j] = t;
}
}
}
printf("\n最高成績為:%d", score[0]);
printf("\n最低成績為:%d", score[4]);
printf("\n由高到底成績如下:\n");
for (i = 0; i < 5; ++i)
printf("%d ", score[i]);
}