做夢考試取得好成績

㈠ 考試取得好成績本身的原因是什麼

台上十分鍾，台下十年工。一樣的道理，好成績自然是平時努力，積累，厚積博發的結果。

㈡ 考試取得好成績祝賀詞

考試取得好成績的祝賀詞

1.天道酬勤，曾經的每一分付出，必將收到百倍回報。不管揭曉的答案是什麼，只要努力過奮斗過，就不要後悔。祝高考順利，心想事成。

2.十年寒窗苦功練，十年春秋含心酸。十年夢想今實現，靜心細閱揮筆桿。筆落鳳飛速成章，輕松愉悅答卷完。胸有成竹上金榜，志願清華最理想。祝你佳成績。

3.十二年苦讀，十二年付出，十二年揮灑自如，十二年寒窗無數。睡個好覺，做個好夢，讓信心更加充足，你一定會取得錦綉前途。高考順利。

4.生活中，我們每天都在嘗試中，我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利。無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

5.芬芳滿園花枝俏，捷報傳來心歡笑。如風似雨清涼到，合家開懷樂淘陶。設宴舉杯同慶賀，笑語盈盈共歡樂。志向高遠入學府，大步邁向成功路。願你前途無限光明。

6.把心當做一面鏡子，煩惱憂愁離開，不留殘余;把愛當做一面鏡子，清澈透明見底，沒有猜疑;把夢當做一面鏡子，為之努力追求，永不放棄!

7.驕陽照耀花盛放，喜訊傳來心歡暢。勝似清風拂來涼爽，沐浴心靈幸福揚。遙憶當年勤奮處，頻看捷報樂無數。再次征戰入學付，執著進取求知路。願你前途無限光明。

㈢ 周公解夢中做什麼夢代表會取得好成績

夢見會取得好成績的周公解夢：
吉凶指數：81（由佛滔居士數理文化得出，僅供參考）
夢見會取得好成績，你會埋頭於瑣碎事情中，可能一大早就必須處理這樣的問題，而且是連續不斷的，這相當考驗你的耐心。

㈣ 考試怎樣才能取得好成績

平時努力,聽好每一堂課,,聽懂每一道題.不懂問老師問同學.身體養好又鍛煉身體.身心健康.考試放鬆.你一定能成功.

㈤ 如何考試取得好成績

考試之前要把學過的知識進行系統化復習，系統復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。 考試有期中考試、期末考試、畢業考試、開學考試及教育行政部門組織的統考等。系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。 系統復習的基本要求與任務是： (一)首先要作好思想准備 不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。 (二)作好復習的准備 系統復習要有相對集中的時間，復習前將教材、筆記、復習資料准備好。這樣，復習開始後，就能集中精力投入。 (三)復習中要語文數學交替 語數交替能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利於記憶，增強知識在腦海里的時間性。 (四)做些綜合題 綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運演算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。 (五)堅持做好系統復習 要認識相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。 (六)查漏補缺 在系統復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。 (七)融會貫通、強化記憶 平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統復習，可以把平時學過的知識一點一點地「串」起來。這樣，「串」起來的知識就比較系統了。在「串」的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。 考試前不復習最好，因為再復習的話只會令自己更加緊張，並且效果不是很好。考試前一定要放鬆自己，不要想著快要考試，相信自己，心裡想著失敗乃成功之母，那麼考試就沒有問題啦`有天資的人最重要是隨即應變`！

㈥ 期末考試那天晚上夢到班級取得了好成績

做這樣的夢，
屬於正常的，
畢竟快考試了，
心裏面想，
才會夢見，

㈦ 怎樣面對考試總結，取得好成績作文200字

一、有助於取得好成績的個學習方法。

1、檢索式學習記憶法。檢索學習就是透過各種讓大腦覺得有點困難的方式把知識提取出來，從而深化記憶，以及用它們來解決實際問題。比如課後的測驗、自我提問或測試、間隔練習、給他人講一遍、不同科目和技能的穿插練習等等都是檢索的方式。對於間隔時長，學習之後要及時檢索練習一次，然後可以間隔一天再練習，讓睡眠幫你遺忘一部分東西。但也要注意，間隔時間不要太長，讓自己忘記太多東西，否則就不是檢索了，而是重新學習。

2、多樣化學習法。多樣化就是要既會集中練習，突破難點；又要學會穿插學習、交替學習，把既相關、又不同的學習內容混合在一起學習。比如，在學數學的時候，把數學中的函數題、幾何題、統計概率等題目都混合在一起來練習。這樣的長期練習，會讓你在遇到問題時，能快速地從大腦中調取出合適的知識、公式來解答問題。平時的學習練習中，集中學習和穿插交替學習要恰當地結合起來。如果你對某一項知識掌握得不好，則可以專門抽出一段時間，專門針對這一目標進行集中練習。比如：我的語文閱讀理解差，我就每天抽一個小時來專門做閱讀理解、總結整合各種答題思路和技巧。如果單一的知識都掌握得差不多，可考試的時候總是找不到思路，那麼平時在學習練習時，就要進行穿插學習，比如去做做綜合卷子或試題，而不是單獨練習某一個板塊的內容。

3、反饋學習法。一個人想要進步，要學會判斷自己知道什麼，不知道什麼，這樣才能在進步的同時不斷調整自己。要學會給自己建立一套反饋機制，具體方法就是：經常使用測驗與檢索，來發現自己的薄弱環節進行彌補。具體可分為三個步驟：一是進行測試，通過測試看看自己的知識和技能在哪一方面欠缺；二是通過間隔練習或其他方法提高自己的能力；三是再次檢測自己，看看哪些地方做了改進，哪些地方還需要下功夫。這是一個打磨技能的過程，通過這種方法，你才能彌補自己的弱點，把潛能盡可能地發揮出來。

4、建立記憶線索。在記憶學習中，靈活運用一些記憶技巧，建立記憶線索，可以起到事半功倍的效果。比如我們常用的諧音法、圖像法、聯想法、位置法、結構法等等。像「精英特速讀記憶訓練軟體」中的：①「編碼定位記憶」就用到了諧音/意義/形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶、圖像記憶，就是把你要記憶的東西和一系列位置（比如我們熟悉的身體、家居傢具）聯系起來，建立記憶線索。②而其中的「思維導圖記憶」就用到了圖像記憶、結構記憶、索引記憶等。

二、測試、考試的策略。

平時學習中，要認真面對每一次考試。考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程，比如：①學會如何分配和把控時間；②掌握作答中各種細節的處理技巧；③磨練考試心態；④幫助自己認識掌握的不足之處，復習提升。

考試中：①拿到卷子之後，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下卷子中每部分應分配的時間。做題時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。②碰到難題不知怎麼解答時，可以用直覺快速尋找解題思路，或者用聯想法尋找解題思路，或者猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然後嘗試。如果還不行，就趕緊進行下一道題目。(小題思考時間1~2分鍾，大題思考時間3~4分鍾)。③如果能夠提前做完卷子，一定要細心檢查是否有遺漏的題目；針對一些比較重要的題或者有疑慮的，可以重新快速瀏覽各題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確。④作答的時候，要抓住要點，使用學科術語，答案語言盡量規范。同時保持卷面整潔。

㈧ 小明每天晚上睡覺都愛做夢他夢見考試取得了好成績他夢見續寫,150字左右

小明每天晚上睡覺都愛做夢他夢見考試取得了好成績他夢見續寫,150字左右？小學生作文主要涉及以下幾種考查方向:
1、擴寫、縮寫、改寫、續寫故事。
不應改變原作的意思和主旨，語言要合理。
2、讀後感。
一般格式就是：略述原文有關內容——提出自己見解——深刻論證——強調或延伸擴展自己見解。
3、命題作文和半命題作文：
命題作文:一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
半命題作文:指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。
這是因為這種題型的最大特點是：
有一半或一部分的命題權握在了作者手裡，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利於考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作。
4、話題作文：
話題作文是一種用一段導引材料啟發思考，激發想像，用話題限定寫作范圍的作文題型。
「話題」，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。
這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。
「話題」作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。
以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發揮的餘地更大。
5、材料作文：
材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。
材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫「命意作文」，屬於自命題。
小學生作文技巧:
1、移步換形法
【特點】
採用移步換形的方法描寫建築物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建築物進行多方面的觀察描寫。
同一個建築物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。
因此採用移步換形法描寫建築物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建築物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊塗了。
其次，採用移步換形法描寫建築物時，一定要抓住建築物的最主要的特徵來寫。如果採用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。

2、說明介紹法
【特點】
採用說明介紹法描寫建築物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。
採用說明介紹法描寫建築物時，還要注意整體的連貫性，也就是

㈨ 怎樣在考試中取得好成績

為了提高孩子的學習積極性，充分發揮孩子的潛能和才智，使孩子在學習上有好成績，就必須提高孩子對學習的興趣。然而，有許多年輕的父母，不知道如何來提高孩子對學習的興趣。今將英國兒童心理學家博茨勒博士的建議，摘介如下，供父母們參考。
（1）嘗到甜頭。要提高孩子的學習興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會有進步。比如，當孩子的語文好而數學差，在做功課時，就先讓他做語文作業，然後再做數學作業，如果程序相反，不僅數學作業做不好，而且連語文也不會有所進步。在做數學作業時，也要讓孩子先做些簡易的題目，以增強信心，然後再讓他做些較難的題目。在考試時，也要告誡孩子先易後難這不僅可增強信心，還可克服考試恐懼症。一般是將整個考試卷先大體看一遍，將容易的試題先做，再做難的試題。由於可消除考試中的精神緊張，做起試題來就比較輕松自如，常可取得較好的考試成績。
（2）欲速不達。常言道：「欲速不達」、「水到渠成」。要提高孩子的學習興趣，父母要避免急躁情緒，不能操之過急，不能強迫孩子學習。如果逼得太緊的話，孩子就會變得焦躁，不耐煩，潛意識地產生反抗情緒，因而是變得善忘，會一下了把剛學的東西全部遺忘掉。
（3）要多鼓勵。對於孩子的好表現和好成績，父母不要吝嗇使用贊美之詞。因為稱贊對孩子會起很大的鼓勵作用。對於孩子的錯處，不要過於批評，因為過多地批評，會令他情緒低落，而犯更多的錯誤。表揚為主的方式，對提高孩子的學習興趣也有一定的作用。
（4）防止反抗。防止孩子產生反抗心理，尤其是防止產生逆反心理，是父母教導孩子學習必須嚴加註意的問題。如果孩子產生了反抗心理，連進取心都沒有了，哪裡還談得上有學習興趣。一般來說，將孩子與別人相比較，往往會使孩子產生反抗心理，容易促使孩子自學放棄進取。
（5）控制時間。由於孩子注意力集中的時間不長，如7歲的孩子在家一次連續做功課的時間不要超過半小時，8-11歲的孩子不要超過50分鍾。如果做功課的時間較長，中間一定要有十分鍾左右的休息，讓孩子舒展筋骨。如果孩子功課做得了的話，應該給他小小的獎勵。有些年輕父母不了解孩子注意力集中的時間長短，不根據孩子對事情能高度集中的時間來安排孩子做功課的時間，有的強迫孩子長時間坐在媾做功課，中間不讓休息、活動。結果不僅對孩子的健康不利，而且，還使孩子對功課產生厭煩情緒，更談不上提高孩子的學習興趣了。
（6）刺激求知。要提高孩子的學習興趣，就要不斷地刺激孩子的好奇心和求知慾。為此，父母應該常帶孩子去參觀博物館、動物園和圖書館等等。
（7）吸收教訓。在孩子做功課時，不要讓孩子依靠父母的幫助來解決困難，而要讓孩子自己從經驗中吸收教訓。例如，有困難的時候，要採取積極的態度去鼓勵孩子獨立思考，不使孩子養成依賴性，更要使孩子明白做功課是他的責任。
（8）不受騷擾。在孩子做功課時，家裡的人不要大聲說話，更不要看電視或聽收放機，讓孩子能在安靜的環境中做功課。如果家裡的往房許可的話，應空出一個房間用來做孩子的書房，使他在媾可以不受騷擾而安心地做功課。如果住房較緊的話，可在客廳一角或在卧室的一角，安放孩子自用的書桌和椅子，每天讓孩子在媾做功課和讀書，這個角落應是「他」的。孩子對這個角落有歸屬感和佔有感，這樣，孩子做功課時，才會更加專心。
（9）做好榜樣。要使孩子對學習發生興趣，父母必須做孩子的榜樣，先要讓孩子知道父母很喜歡看書，求知慾很強，並且不斷地學習，等等。
經常聽到很多家長抱怨說他的孩子不願意學習，不願意去學校，不願意做作業，家長「威逼利誘」各種辦法都使了，就是不管用，弄得家長非常惱火，與孩子的關系搞得很僵。這里有三位家長提供了他們提高孩子的學習興趣的一些具體做法。