小學生班級考試成績獎勵方案

1. 九年級中考 教師獎勵方案

我給你提供一個，很詳細的哦，自己根據實際情況修改！

升學獎勵方案
一、指標：
（一）升入一中正榜10人（實驗班各5人），
副榜8人（實驗班各4人），
普高（2、3、5中）正榜29人（實驗班各12人平行班各1人），副榜29人（實驗班各12人，平行班各1人）。
（考入一中的含藝體生，其他均不含自費、藝體生）
（二）市局綜合量化排序上升1—4個位次。
（三）七中、十一中、一職高、二職高、高職等民辦學校120人（實驗班各20人，平行班各16人）。
（四）職教夏季招生30人（平行班6人）。
（五）藝體生普高以上正榜6人（音、體、美各2人），副榜18人（音、體、美為6、6、6）。

二、獎勵
1、全體初三教師獎
1）成（一）、（二）目標學校獎勵初三教師一萬二千元。
①每超一人獎：一中正榜500元，委培150元；普高正榜150元，委培100元。
②市局綜合量化排序每超一個位次獎200元。
2）（三）、（四）、每超過1 人獎10元。
3）（五）正榜300元/人，副榜100元/人。
2、班主任獎
文化課獎：
實驗班:一中正榜完成3人獎600元，第四名200元，第五名300元，往後依此類推。一中副榜和普高正榜30元/人，普高副榜10元/人。
平行班:一中300元/人，普高正榜50元/人，普高副榜20元/人，目標（三）、（四）5元/人。
藝體生獎：
不論實驗班平行班：一中100元／人，普高正榜20元/人，普高副榜10元/人。
（實驗班平行班交流的學生，有關的班主任各領獎金的50％，藝體考生，過文化課分數線的，按文化課名額計算）
3、藝體教師獎
一中300元/人，普高正榜200元/人，副榜100元/人，目標（三）20元/人。
4、非初三教師獎
初三教師升學獎總額在一萬二千元之內，獎非初三教師50元/人；
初三教師升學獎總額在一萬二千元至一萬八千元之間，獎非初三教師100元/人；
初三教師升學獎總額在一萬八千元之外，獎非初三教師150元/人。
5、單科獲滕州市表彰，除得升學獎外，學校獎該科教師300元/人。
6、初三畢業生報考率達98%，學校獎初三教師1000元。

三、懲罰
1完不成基本指標（一），按獎勵（1）中的獎勵值扣款
2完不成基本指標（三）、（四），按獎勵（2）中的獎勵扣款
3完不成基本指標（五），按獎勵（五）中的獎勵值扣款
4實驗班一中正榜每少一人扣班主任獎金100元。

四、分配
全體初三教師參與分配獎勵1中的數額
1級部主任：當本年度升入一中、二中、五中的人數達到去年的數目時，享受與上一屆級部主任相同的獎勵，否則，按相應比例增減。
2一級語數外，二級理化，三級史地生政，四級體微，根據總額情況級與級之間差額在100—30元之間浮動。
3升入一中、二中、三中、五中的學生的體育、微機成績優秀率應高於80%，否則適當扣有關科任教師的獎金。
4實驗班教師享受獎金總額的40％，其他班級的教師享受總額的60％
5初三音美教師除專業獎勵之外同時享受非初三教師獎勵
6實驗班數學教師只享受實驗班獎勵，實驗班的史地生政體微教師按等級在實驗班享受50％，在非實驗班享受50％

五、說明
1、本方案的解釋權屬校長室。
2、升學指標中按最高計，不重復計算。
3、普高中達一中相應分數線的按一中算。
4、本方案只適用於2005年。

2. 9月份的幼兒園招生方案，有沒有可以供參考的啊

我朋友是紅纓幼兒園的， 這是紅纓總部發給她們幼兒園的招生方案，您可以參考一下~
1、幼兒園的情況分析: 現有的班級，如托、小、中、大班，各有幾個，每班多少人
2、統計預計招生人數，經過園況分析，欲估計班級的招生人數外，另外是否還需增加班級，現有班級加新增班級共計招生人數。
3、招生措施 ：
（1）通過各大網站上發布相關信息進行宣傳，將園所網站進行完善。
（2）通過各大活動進行宣傳。利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些活動廣場，由各班級內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
四、與家長進行面對面的交流：
具體辦法：到商場、超市、公園進行宣傳活動。張貼海報，可設專門咨詢點。
注意事項：在與家長交流的內容要完整、准確的體現幼兒園的特色，並留下家長資料和聯系電話。事後與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班後、周六、周日等。
5、 獎勵園內老師的方案：
（1）、教師向家長宣傳我園並留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。
（2）、和家長取得聯系後家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。
（3）、家長帶幼兒參觀或參加活動後滿意，並交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。
（4）、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計元。
你可以根據自己園所的實際情況，適當調整一下，希望對你有所幫助！

3. 竹溪一中高考獎勵方案是什麼內容

高考體現一間學校教育教學的綜合能力，為激勵高中教師，特別是高三教師完成學校整體任務，結合當前3+C 高考改革，特修訂高考獎勵方案。如遇市等上級部門有高考獎勵，均按此方案執行。
一、各班高考指標參照當年縣局下達任務，按各班實際情況分配，分配指標各年另定。
二、 獎金主要來源於縣發下的獎金。
（一）整體達標獎：
按縣局下達給我校的起獎目標，如高考完成此目標，則獎其60%給高三全體任課教師，其獎勵如下：
1、縣獎給學校高考獎金的60%之五成獎給直接管理和任教高三級的全體科任教師。該項獎金按工作態度、工作質量、協調程度獎給高三級全體科任教師及管理者，無任高三課的藝術類的輔導教師如當年有藝術類考生上省線以上，則按其貢獻大小給予一定的獎勵。
2、獎給高三獎金的五成中的30%為學科單科獎，70%為達標獎，班整體目標占達標獎的七成，具體分配見附圖：
班整體目標分配方案如下：
1、班主任、級主任、落級的行政領導提取班獎金總額的10%進行管理獎。提成部分由級主任按各人工作實績、工作進行分配。
2、其餘90%獎勵由班主任按該班任課教師的工作量（佔三成）和教學質量（高考分數）（佔七成）按比例分配。
其中教學質量的計算方法（藝術、體育、英語術科標准分列人計算）
（該部分獎勵金額 ÷ 各科上省大專線學生總標准分之和）′ 某科任教師該科上省大專線學生標准分之和 = 該科任教師教學質量。
工作量計算則按教務處計劃分擔節數為准。如果第一學期有課，而第二學期無課則工作量折半計算。
單科獎勵分配方案如下：
單科獎金÷各科上省大專線總人數ⅹ擔任班上省線人數
（二）整體未完成上省大專線目標的獎勵：
整體未完成上省大專線目標，但班完成目標，按班完成目標的一半計算（該條款同樣適用下述獎勵之（三）的1、2、），完成目標的班，單科上省大專A線每生獎5元。
（三）其它：
1、英語、美術、音樂、體育類特別獎：
英語（Ⅱ）、美術、音樂、體育類考生上省大專A線一人獎給輔導教師每生200元。
2、各班有體育、藝術類考生上省大專A線以上的，每生獎給該班非術科科任教師100元，班主任加獎50元/人。
3、高考單科平均分在市面上中學排第一名獎勵80元，第二名獎70元，第三名獎40元。
如平均分超重點中學n間，則加獎100 ′（n+1）元（n為起過的重點中學間數）
4、單科成績居雲浮市之冠，獎給科任教師500元，第二名獎400元，第三名獎200元。
單科成績居全縣之冠，獎勵200元，第二名獎150元，第三名獎100元。（同一學科同一考生，按最高獎項獎給）
5、完成縣下達指標，縣市有獎金獎給學校，其四成獎金按以下分配：
①、獎金總額的10%作為管理獎獎給無擔任高三級課的行政領導、級主任、科組長，其中每位領導佔1份，級主任、科組長每位佔半份。
②、獎金總額的10%獎給當年9月份在編在崗的原高一、高二的教師及 落級有關人員。（原高一、高二的教師當年擔任高三的教師，不參與這部分獎金的分配）
③、獎金總額的20%獎給當年9月份在編在崗的全校教職工。（任高三課的教師不再獎勵）
獎勵方案由級主任、教務處統計呈校長室審批。
本獎勵方案解釋權為校長室。

4. 初中班級獎懲制度

本人經歷：和老師商量，把全班分成幾組（最好是按值日組分）並成立一個班裡回都認答可的公證小組，對衛生，紀律…等評分，每周最後評比倒數第一下周為第一名值日，月末為得第一次數最多那組登板報表揚還可用班費買些獎品。我那時這個制度實施的不錯

5. 初中班級管理制度，獎勵制度

,希望來可以幫到你,,第一條：出勤准時守紀源。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課。
第二條：作為一名初中生，學習是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，我們要剪符合學生身份的頭發，穿符合學生身份的服裝，制定這個規范為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。
第三條：一節課只有45分鍾，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學能夠自覺遵守課堂紀律。
第四條：作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。
第五條：考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！
第六條：尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
第七條：堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。
第八條：愛護公共財物。從小學老師就講愛護公共財物，小學生都知道愛護，我們都是初三學生了，要來共同保護公共財物。
第九條：誠實勤奮敬業，做品德高尚的人。

6. 安全班組獎勵方案倉庫叉車司機安全生產獎懲方案如何實施

一、總則 第一條 為加強公司生產工作的勞動保護、改善勞動條件，保護勞動者在生產過程內中的容安全和健康，促進公司事業的發展，根據有關勞動保護的法令、法規等有關規定，結合公司的實際情況制訂本規定。 第二條 公司的安全生產工作必須貫徹「安全第...

7. 班級積分獎勵制度和建設的有創意的點子

積分制，可以設計成積分榜的形式

一、班級事務 打掃、搬運、擦黑板的同學可以獲得少量積分。（建議0.1）

二、月考、日常功課，這些地方表現的好的同學可以獲得額外積分。（建議1.0）

三、對班級有突出貢獻的同學增加積分，如組織活動，解決爭端，代表班級參加活動。（建議2.0）

四、遲到早退，課堂頂撞老師，和同學發生不和諧。（建議-0.5）

五、打架斗毆、嚴重違反紀律如課堂上玩手機或者就寢時翻出去上網（建議-2.0）

常務積分檢查員負責0.5以下積分的增添和扣除，每周按花名冊輪換，依老師同學意見隨時更替
積分檢查員由學生提名一位，班幹部選舉一位，老師欽點一位。月輪換
0.5以上2.0以下的積分的獲得或扣除需由至少兩名學生提名，並經過至少兩名檢查員同意
2.0以上積分的獲得需由至少三名檢查員提名，老師同意。
周獎勵，周懲罰建議同學提名，老師批准。
每周評選三名積分達人和積分殺手，每月獲得周達人次數最多的同學獲得月達人稱號
月獎勵建議由老師學生各自提名一份，不建議設置月懲罰。
檢查員的周積分固定為1.0，除上面第三條以外無法增加，但是可以扣減
積分榜每天晚飯後黑板上公布一次以示公正

好處：杜絕了學習成績好的同學或者值日生直接霸佔所有積分
為學習一般的同學提供了上榜機會
積分本身比獎勵更容易形成競爭
防止了後台操作和人情關系
花名冊輪換制保證了相對公平，並且為部分同學的才華發現提供了機會

缺點：積分制度本身就夠麻煩了，負責積分記錄的人一定非常需要耐心
第一次的獎勵如果不夠刺激人的話，同學的激情會大減
提名制和輪換制各自具有先天缺陷，只能相互彌補

大概如此

8. 高中班規條例（有獎罰內容）

幫你找到一篇非常詳盡完整的，並且符合你要求的【內含適當的獎罰】
供您參考，您可以根據你們學校、班級的情況，修改著用

希望對你能有幫助：

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《班級考核制度》

一、操行分考核制度

副班主任主持班委各項活動進行班委選舉和人事的罷免權力。
副班主任負責考勤，發現早息遲到者，並且扣操行分5分/人。
每節課前做好課前准備工作，如有違反扣操行分5-10分不等。
在主題班會的活動中積極發言的加1-3分不等。
本班班委每天加操行分1分做為獎勵，以做好本職工作為前提（包括本班學生會幹部）。
本班如有任何同學違反班規，則在扣該同學操行分的同時，相應班委扣1分，每周上限扣3分。如有班委帶頭違反班規，則扣除該班委操行分的同時，相應工作的班長或團支書扣5分，每周上限15分。
本班每周班級名次在第一名，則全班同學加50分/次。第2、3名，則全班同學加30分/次。第4、5名，則全班同學加20分/次，若在5名以下（不包括第5名），則扣全班同學10分/次。若在10名以下（不包括第10名），則扣全班同學30分/次。
一、思想道德（由班團支部書記負責）
尊敬師長，深得老師常識的同學被老師提名表揚的加分2-5分/人，否則被老師點名批評的同學扣5-10分不等。不允頂撞老師，或在課堂間與老師爭吵影響課堂紀律，性質惡劣，視其情節給予扣操行分50-100分，並給予校級記過以上處分。
遵守公共秩序，有良好的就餐修養的被老師和學校相關部門表揚的同學加5-20分不等
有良好的個人修養，不吸煙，不喝酒，不打架，不賭博，如有吸煙、喝酒、打架和賭博的同學被發現一次扣20-50分不等。
爭做文明學生，不講粗話，臟話，不亂塗寫，不隨地吐痰，如沒有違反，每月加8分，否則每發生一次扣5-10分不等。
有集體榮譽感，積極為學校和班級體爭光，凡被學校表揚的同學每次加10-50分不等,被學校批評的同學每次扣20-50分不等。
尊重他人的穩私權，不私拆他人信件，在未得到他人的許可的情況下，不動他人的東西，否則扣10分/次。
積極參加團組織的活動，認真完成組織交給的任務，踴躍參加與團組織各項活動的同學加1-5分不等，否則扣5-20分不等。
二、學習方面（由學習委員負責）
上課不準無書本、無筆、無學習工具，上課鈴聲結束還打鬧、喧嘩、未做好課前准備。
上課認真聽講，積極發言，被老師表揚的同學加1-5分不等。
及時認真完成作業，被老師表揚的同學加1-3分不等，否則扣2-10分不等。
積極參加各種知識競賽，加3-10分/次。如得獎，第一名加分30分，第二名加分20分，第三名加分10分。
上課睡覺2節課算一節曠課，記入曠課課時，並扣操行分20分/次，上課遲到者扣操行分5分/次，遲到3次算一節曠課，記入曠課課時，並扣操行分20分/次。
上課期間不準交換座位，如有違反扣操行分5分/次。
三、紀律方面（由紀檢委員負責監督、組織委員負責考評）
違反紀律，視情節扣分5-100分不等，（情節嚴重者由班長與班主任商量後酌情處理）。
按時出勤（升旗儀式、上課、早操、課間操、晚間新聞等），每天全勤加操行分1分。
看新聞時不做與看新聞無關的事情，否則扣操行分5-10分不等。
遵守班規校紀，每周操行分只有加分者，另追加操行分5分/周。
爭做好人好事，被學校和老師點名表揚的同學加操行分5-30分不等。
上課期間講話者，被制止一次後仍然講話的扣操行分5分/次。上課睡覺被提醒一次仍然睡覺者當曠課處理。
上課期間在寢室睡覺不請假者扣操行分10-50分不等（視情節而定）。不該上體育課時在操場上閑逛或參與體育活動者扣操行分10-20分不等。
進入課堂要呼報告，進入老師的辦公室要呼報告，如有違反每次扣操行分5分。
上課期間做與課堂無關的事，扣操行分5-50分不等。
上課期間看課外書籍、玩數碼產品、或危險品者以5—50元贖回此物，如果在一個月之內未發生類似情況則退回保證金60%。
在教室和寢室追逐打鬧者影響他人正常學習和休息者扣操行分5-20分不等。
就餐不插隊，遵守就餐秩序，如有違反扣操行分5分/次。
每人每月有四次機會請假（包含請病事假），不包括學校統一放假。
在校不得參與打架斗毆，不尊重師長，欺負弱小，偷盜等，如有違反以班規報政教處給予處分。
四、衛生、勞動方面（由勞動委員負責）
積極參加勞動，打掃教室加操行分40分每周每人，每天10分另加2分/人，若只得9.5及9.5以下按照每0.5分等於5分操行分扣除。
該打掃教室但不積極參與或不服從安排的同學扣操行分5-20分不等。
積極參加勞動，打掃寢室加操行分20分每周每人，每天10分衛生分另加1分/人，每天扣1分衛生分則扣操行分2分每次，如寢室當月有三星級得主則每人加20分。
該打掃寢室或教室的同學如果不參加打掃者，扣操行分5-20分不等。
該本班值周時全班同學積極服從勞動委員的安排，若不聽從者扣操行分5-20分不等。
積極參加班級與學校的勞動的同學加操行分1分/次，諷刺和挖苦積極向上的同學扣操行分5-20分/次。
五、文娛方面（文娛委員負責）
積極參加各項健康的文娛活動，陶治自己的情操的同學加1-3分/次。
主動在班上教歌教舞或為班上的文娛活動出謀劃策的同學加操行分2-30分不等。
在學校的娛樂演出中得獎的同學加操行分:第一名50分，第二名30分，第三名20分。
每周一升國旗時，必須唱國歌，否則扣操行分5分/次。
六、體育方面（體育委員負責）
體育課不能穿拖鞋、皮鞋（包括涼鞋）如有違反者扣操行分5分/次。
積極參加體育鍛煉，增強體魄組織友誼賽，隊員加分5分/次。拉拉隊員加分1分/次。
每天早操、課間操集合分1分/次，結束分1分/次，操行優秀者1-3分/人（此項由班主任親自考評），全班全勤1分/人，相對若有操行較差者扣2-10分不等。
每天兩操分別遲到者，扣操行分10分/次，曠操者扣操行分20分/次。
積極參加各項竟賽活動，加操行分3分/次，進入校級前三名加分：第一名30分，第二名20分，第三名10分。進入市級前三名加分：第一名50分，第二名30分，第三名20分，並給予20元、15元、10元獎金獎勵。
不能穿拖鞋和吊帶裝做早操和課間操，做操是必須佩帶校牌，否則扣操行分10分/次。
每位同學應按照體育部的《評分標准》為班級爭光，如有違反，扣操行分10分/次。
七、後勤方面（生活部、宿管部）由後勤委員統一負責，由生活委員、寢室室長分管。
每位同學應該愛護班級的各項財產，如有損壞應照價賠賞，並扣操行分20-50分不等。
每位同學應遵守學校的生活秩序，排隊就餐，不浪費糧食，不與學生會幹部和老師發生任何沖突，如被學校點名批評的同學，每次扣操行分10-30分不等。
八、心理狀況方面（心理咨詢委員負責）
1、主要是收集、採納同學們的各方面意見，以及對全體同學的心理做調查、了解，給出合理解決方案。
2、全班同學積極配合心理咨詢委員的工作，如有心理障礙，急時與心理咨詢委員取得聯系，由於心理原因給班組造成不良影響的同學，視其情節給予扣分和班級警告處分。班級成立《班委和作風監督小組》，每周由班主任臨時抽調同學為班幹部評分，最後一名幹部應向班主任說明情況，班主任視情節給予相應的批評。
九、讀書活動（由課餘生活策劃小組負責）
1、主要負責開學後的書籍借記。並考慮到班級專業需求，思想要求等，在圖書室及時借到相關書籍。
2、在教務處安排的讀書活動中負責組織全體同學進行學習。
3、適當時候進行書籍補充。
4、班級借到的書籍一律不允許借於其他班級的同學，策劃小組成員需做好借書登記，如：借書日期，歸還日期，定時進行書籍清理。
5、在讀書活動中有發言的同學，可考慮給於1-3分的獎勵。
6、在讀書活動中如有大聲喧嘩的同學扣操行分5分/次。
7、策劃小組成員定時定量的在班級中收集同學們的看書需求，做好登記，向班主任匯報審核，以便購買充實班級書庫。
十、班級操行分以每人100分作為基礎，在這個基礎上進行加或減。每月有一次拍賣會，此會由班主任和副班主任主要主持，全班同學可用操行分錦標物品，出分最高的同學獲得。各個委員一定要在自己的職責范圍內秉公執法，重視操行分。
一視同仁，每天新聞前把前天的加分和減分情況報到班長處班長進行匯總，每周周前會公布上周的操行分。
操行分在100分以下者送班主任處申請給予相應處分。

本班規於公布之日起實行，解釋權歸班主任和副班主任。

請大家遵守以上制度，為本班集體多出把力，將我們班搞的更加輝煌，我們不求最好，只求更好。

【班委會】