好成績學生

Ⅰ 學習成績好的學生具備了哪些素質

有著自律性，能夠很好的上課聽講，甚至可以自學。

Ⅱ 好成績就是一個好學生的標志嗎

學習是學生的一部分
所以 好成績會讓你更容易成為老師眼中的好學生

但是
同時 學生也是生活在集體中的個體
所以 好學生也要有適應 組織集體的能力
及個人魅力

Ⅲ 成績好的學生就是好學生嗎

當然不是，成績好並不能說明什麼。只是他們更加踏實，更加努力而已，只要你努力你的成績也會變好。好學生要求德智體美勞全面發展，事實上，真正的好學生是沒有的，只要你把自己的優點表現出來，大家認同你，你就是好學生。

Ⅳ 成績好的學生有哪些稱號

尖子生 種子學生 好學生 書獃子

Ⅳ 好成績是由學生決定的論據

我們常常會混淆兩個概念：好學生和成績好的學生。成績好的學生是指那些在年級考試中排名靠前的學生，但是好學生的評判標准卻不是分數。那麼啥叫好學生呢？
成績好是其中一個方面，另外，思想品質好、心理健康乃至人際關系都可以成為好學生的標准。甚至有人定義，一個學生重要的不是現在站在哪裡，而是朝著哪個方向走，所以不管怎樣，一個良性發展的學生，譬如不管成績有多糟糕，但正在努力學習、正在努力適應周遭的環境，可以說都是一個好學生。我們這里討論的是「成績好」這個方面。
成績好的學生也有長短板
遼寧省青少年研究中心心理專家滕放介紹，一個孩子成績好，代表他的智力基礎比較好，學習起來不會太費勁；或者大多數這樣的孩子自控力好一些，會把貪玩的時間放在學習新知識上；學習的計劃性較強，可以把一階段內的學習規劃好並加以執行；對時間的安排能力比較好，能夠合理的安排娛樂和學習時間；自我管理能力較強，意志品質好一些，能夠經得起枯燥的長時間的學習。另外，成績好的孩子因為總是處在鮮花和掌聲之中，他的自信度要高，向上沖的勁頭很足，對社會的認知也更加光明。
但是成績好的同學往往一路上當班幹部的機會多，自我表現的機會多，老師也喜歡、家長也放心，大家在他身上給予的關注度更高。人是環境的產物，在這種被格外關注的環境中，這個孩子就容易產生一些負面性格特質。他很容易在意外界的評價，他從外界的評價中找自己在社會中和周圍的人際關系中的位置和價值，而忽略了自我的內在評價標准，如果外界的言論有什麼波動，他自然也會產生情緒波動了。比如一個孩子到了重點中學，他可能在小學時是第一名，但是重點中學尖子生很多，他不再優秀了，這時候他就很難找到自己的價值感了。
成績好的同學特別容易追求完美，總是有「我是最好的」這樣的心理暗示，同學也會羨慕、家長老師都會誇贊，而一旦環境把這種完美的平衡打破了，他就會產生消極情緒，為了繼續給自己「我是最好的」這種暗示，消極的情緒就會擠壓在他的心裡，久而久之，產生自我否定、貶低自己的念頭。於是，各種性格上的弱點和心理疾病就凸顯出來了。

Ⅵ 在學校中成績好的人就是好學生了嗎

成績好的學生，一般被認為是好學生。其實好學生不僅要學習好，能力好，更重要的是思想品德好。
成績好的學生，犯了錯，一般老師都會選擇原諒，也更能容易寬容忍耐。這是由於成績好的學生處在班級人際關系的良好狀態，另外的是很少學習成績好的學生出現嚴重的行為錯誤或者思想品德極差的現象，因此，教師一般會選擇原諒。當然，如果情況比較惡劣，那麼教師肯定不會放縱，盡管成績多好的學生。不過我對成績好的學生的品行要求更嚴格，有不論錯誤大小，肯定私下找學生談話。
而在於班級管理中，班幹部是不可缺少的，一般來說，教師都會選擇一些能力好的學生、學習成績好的學生、人緣好的學生、責任感強的學生、擅長音樂舞蹈的學生等做班幹部，不全部是學習成績好的。根據能力而定。

首先要知道不同的人對不同的觀點是會有不同的看法的。就像是有一千個讀者就有一千個哈姆萊特。那麼對於什麼是好學生這個問題我簡單舉幾個例子，希望能給大家做個參考。
對於父母來說，都希望自己的孩子是一名好學生，那麼在父母眼裡好學生的樣子便應該是認認真真，勤勤懇懇的樣子。他們望子成龍，望女成鳳，只要子女有了好的未來他們便心滿意足。這是目前中國絕大多數父母的心聲。那麼父母面前的好學生便是努力學習不貪玩，一心壯志撐長遠的樣子。
對於老師來說，好好學習是作為好學生所必不可少的因素。除此之外，樂於助人，積極進取為老師分憂等等都可以看做是一名好學生。老師交代的作業積極完成，老師做出的安排積極響應，成績高，不惹事都是好學生的樣子。

對於同學們來說，你成績好而且樂於助人，或者即使你成績不好但你活潑開朗，等等，同齡人往往不像成年人一樣復雜，他們喜歡你就會覺得你是好學生，他們不喜歡你便覺得你是壞學生，但他們也有自己的好惡標准，比如你樂於助人，比如你活潑開朗。
最後，好學生也可以自己定義，不給父母惹麻煩，讓自己的成績名列前茅，團結同學，助人為樂等等。

Ⅶ 形容成績優異的學生的成語有哪些

獨占鰲頭、首屈一指、金榜題名、鳳毛麟角 、出類拔萃等。
1、獨占鰲頭
【解釋】：鰲頭：宮殿門前台階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻占首位或第一名。
【出自】：元·無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻昇平策，獨占鰲頭第一名。」
【譯文】：殿前曾獻昇平策，獨占鰲頭第一名。
2、首屈一指
【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
【出自】：聞一多·現代《家書——給父母親》：「此校確系美國之首屈一指，我畢業於此後，縱欲繼續研究，在此邦亦無處可去也。」
【譯文】：校確系美國的首屈一指，我畢業於以後，即使想繼續研究，在這個國家也無處可去的。
3、金榜題名
【解釋】：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
【出自】：五代·五王保《唐摭言》卷三：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。』」
【譯文】：為什麼扶，太和九年及第；第二年，捷三篇，因此一首寄過去一年說：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春天。花時間經常被紅色妝問，什麼事重來只有一人。
4、鳳毛麟角
【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。
【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：「大奴固自有鳳毛。」
【譯文】：大奴從來就有鳳毛。
5、出類拔萃
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【譯文】：出於其類，超出了其聚集，自古以來，沒有比孔子更偉大的了。

Ⅷ 成績好的學生一定是好學生，正方自由辯論可以說什麼

說實在的，這個觀點根本不成立。成績好並不能說明他是好學生。評價一個人是不是好學生，有很多方面不能只看成績。這個正方的觀點，站不住腳。

Ⅸ 學生考出好成績如何贊美師生

人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。

人生有許多許多的東西令你珍重。而當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠。

老師的職業，容不得虛假；老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。

也許，你的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數道台階，終於步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。

在每一個成功者的道路上，誰也數不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們去開辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運的不公平：為什麼榮耀的花環總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請你靜夜長思吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠超過給別人的呵護，為你些微的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙眼睛，充滿憐愛地凝
望著你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了老師的心！

把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最後一口絲線的春蠶，都不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神聖。

不管是華發滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含淚說一聲：「謝謝啦，謝謝你們，老師！」

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！

作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了賓士的俊馬！

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不願松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。

你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

Ⅹ 如何評價成績好的學生

最好是綜合評價，因為，當前中國的教育過多的注重學生的分數，很多時候都無視學生在其它方面的表現，從而用成績來否定了一個學生的發展。這樣更加把另一些學生引入了死胡同，讓其認為只要分數高就能說明一切。到了大學就會發現，其實分數啥都不能說明，只不過偶爾檢測一下學生的記憶力而已。