體育考試成績

Ⅰ 高中體育考試分數問題~

高中的體育科成績對非體育招生高考沒有一點有影響。
一、在招生工作規定中，沒有對體育做特別的要求。如果是文化科目的學校，一點影響都沒有的，如果是選擇學體育的學校，那就影響了。體育考試，雖然對高考沒有影響，但高中規定，體育成績不合格的將無法拿到高中畢業證。
二、高考規定中只對身體情況的要求。
體檢結論有哪幾種？考生身體健康狀況檢查結論，按現行規定一般有以下4種：
（1）合格。其作用在於告知考生，其身體健康狀況可以報考普通高校的任何專業（不含公安類專業，下同）。
（2）合格受限。其作用在於告知考生，其身體健康狀況可以報考普通高校的許多專業，但有一些專業的報考將會受到限制。也就是說，這類考生不能報考一些受到限制的專業；即便考生填報了，高校也不會給予錄取。每位考生必須嚴肅認真地參加體格檢查，根據體檢結果，對照體檢規定，看自己能報什麼專業，不能報什麼專業。每年都有一些考生由於身體條件的限制未被錄取，或被分配到非本人志願的專業。有的人雖然熟悉《體檢意見》和各院校專業對身體的要求，但在體檢中弄虛作假，抱著僥幸的心理想矇混過關。國家制定體檢的規定，是為了按照專業的需要來選拔身體條件合格的培養對象，採取弄虛作假的手法欺騙招生學校，於國家、於自己都是有害的。各大學在新生入校後都要進行體格復查，每年都有一部分新生體檢復查不合格而不能取得學籍。個別新生雖然在復查中沒被發現問題，但由於身體條件不符合專業要求，有的在校學習期間病情發展，中途輟學；甚至有的喪失警惕，發生意外而亡故。所以，考生的身體狀況也是填報志願的一個重要依據。另外，少數院校的個別專業，由於未來職業的需要，經過有關主管部門批准，只招男學生（招生專業目錄里均有註明），女學生就不要填報了，否則就等於浪費了一個志願。同樣，只招女生的專業，男生也不要填報。

（3）合格不宜。其作用在於告知考生，其身體健康狀況可以報考普通高校的許多專業，但有一些專業將會是不宜就讀的專業。（詳見下文"如何防止體檢要求之『陷阱』"）

Ⅱ 大學體育考試多少分及格

大學體育考試60分及格，大學體育分值一般由平時表現分和期中考試分數加上期末考試三部分組成。掛科後補考不記平時分值，也就是說直接由補考分數決定，滿60即補考合格。

大學體育是一門必修課程，要算入績點。大學體育成績是跟體測成績掛鉤的，體測成績與很多方面的評估都是掛鉤的，比如說大學體育成績，如果體測不合格，體育成績是直接不及格的。還有就是在評獎評優方面都有比較大的影響，比如說國家的勵志獎學金，若是體測不合格就是評不了的。

如果大學體育掛科，在下學期選擇補考或者重修考過就可以了。大學體育是必修課，掛科之後一定要重修通過，如果直到大學畢業都沒有重修通過的話是不能正常畢業的，學校會扣發學位證和畢業證。掛科如果一直沒過影響畢業，是很嚴重的。

(2)體育考試成績擴展閱讀：

大學體育的價值體現：

大學體育教學的對象是學生，大學體育教學效果要在學生身上體現出來。學生具有很強的可塑性，體育教學的每一個構思和步驟，將直接影響學生成長。

一個對的教學效果在學生身上的體現，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發育，內臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協調發展，並且是按照生長發育的先後有序而全面地發展。

在大學體育教學中，學生的思想感情和作風，很容易自然地表現出來。這有利於教育者把握學生的思想實際和特點，從而對他們有針對性的教育。體育教學中，進行思想品德教育的內容是極其豐富的。概括地說，主要包括：

培養熱愛集體的情感和意識，培養團結友愛、關心他人、互助合作的思想和意識，培養競爭意識、勝不驕敗不餒的精神，培養堅忍不拔、勇敢頑強、機智果斷等優良意志品質，以及心情開朗和愉快活潑的良好性格。

Ⅲ 如何全面提高中招體育考試成績

一、學生選項應慎重
學生應根據個人的體育基礎、身體情況、興趣愛好以及學校體育設施條件等進行綜合分析，確定個人成績最好或最穩定的體能和技能項目
二、教師應讓學生充分了解考試項目的規則和技巧
如果學生對規則理解不透，在考試中會很輕易犯規。主要表現在立定跳遠和實心球兩個項目，如在立定跳遠的時候先墊一步，再做的動作，說明對「原地的概念理解不透；又如實心球的考試要求中有：「球出手後可向前邁出一步，但腳不能踩線，軸心腳不能離地」。可是有部分學生不理解哪個是「軸心腳」，出手後兩個腳都離地，導致犯規，影響了總成績
三、考前要注意補充營養，防止傷害事故發生
體育考試前一段時間也是文化課考試的准備階段，往往學生學習壓力也很大，心理負擔很重，除了在考前進行心理疏導外，還應注重學生的營養補充，以促進疲勞的消除。
要注意合理的膳食營養補充，多吃蔬菜、水果等維生素和礦物質豐富的食品，注重維生素c、維生素b的補充，在普通膳食的基礎上適當增加些甜食，飲食中應充分利用糖使體內的糖原儲備、維生素和無機鹽達到飽和狀態，不易過多地食用肉類食品。
四、安全意識的培養
• 體育教學中對學生安全意識的培養尤為重要，包括自身和他人的安全，如在練習實心球的時候擲球前要看面提醒同伴，撿球時要抬頭，停球是要用腳底。
•五、放鬆意識的培養
• 科學的放鬆可以盡快恢復體能，也是快速進步成績的原因之一。教師要培養學生主動放鬆的意識，可以定時、定量、定內容，如5分鍾的後退跑、10分鍾的互相推拿以及互相抖手、腳等。
六、遵守每項考試規則
考試中應注意的問題
一、體育考試對學生的著裝有嚴格要求
學生應該穿運動服裝，著運動鞋。運動時，衣服上的徽章和口袋裡的鑰匙等硬質物品要取出，鞋帶要系好，以保證安全地測試。
二、考試前，學生應認真做好准備活動
准備活動可通過慢跑、徒手操、輕器械操、拉伸練習、活動性游戲等內容進行熱身，充分活動身體各部分的關節、肌肉和韌帶，這種准備活動也稱一般性准備活動。此外，還應結合鍛煉項目的特點，從活動部位、活動方式等方面做一些准備練習。投擲前進行轉肩練習，快速跑前進行高抬腿跑等等.
考生在生理和心理方面應注意的問題
一、在思想認識上應高度重視
心理素質。有部分學生在平時的練習中成績很好，可是一到考試就心情特別緊張，造成肌肉的強硬，從而影響考試成績，所以在教學中應多做模擬性的測試，不斷適應考試環境。比如每月進行一次大規模的年級性的月考，半個月一次班考，或在考試的時候選擇學生不熟的場地等，以考代練，進行心理練習的同時也進一步強化了技術。
二、鼓勵學生樹立信心，消除學生考前的緊張與恐懼心理
三、幫助學生了解和掌握運動中生理衛生方面的知識。
總之，如何提高初三學生的體育考試成績是個比較復雜的問題，需要社會、學校學生三方面的重視和配合。而我們體育教師要做的主要有以下幾點。
一、首先要分析學生，從其本身出發，培養正確的體育意識。
二、注重基本技術的強化，循環練習，穩步進步。
三、重視分層教學和科學評價，攝像引進課堂，使學生發現自我，鑒戒他人，終極進步成績。

Ⅳ 普通話考試體育成績多少分及格

一級 （標準的普通話）

一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級 （比較標準的普通話）

二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分：70分－79.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分：60分－69.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

Ⅳ 體育期末怎麼考試，怎麼計算成績

期末成績=平時成績*30%+期末考試成績*70%。 平時成績是老師根據學生一學期的表現來打分的，這表版現包括：權 學生的課堂紀律，出勤率，平時作業完成情況。 例如：老師給某學生平時成績打90分，學生期末考試成績為80分。

Ⅵ 體育分數線多少

體育生440的文化課可以走一個非常好的師范，體育76過線，盡量把體育保持85左右，加強文化課，體育生文化課上了400走一個好師范完全沒問題！保持體育分別受傷，加強文化課！

Ⅶ 高考的體育多少分分別是考什麼

一、高考體育的分數:

高中體育不加入高考考試，所以體育考試對於高考來說是不加高考分數的。

只存在及格（總分百分之六十）或者不及格，關乎你是否能夠拿到高中畢業證。

二、高考體育考試項目:

高考體育考試項目分為身體素質項目、輔助技術項目、專項技術項目三部分。

1、身體素質項目：100米跑、800米跑、5米三向折回跑。

2、輔助技術項目：籃球往返運球單手低手投籃、排球傳球墊球、足球定位球傳准與顛球、體操預擺分腿騰越縱箱（男）或分腿騰越橫箱（女）。

考生只能在上述四個輔項中選擇一項考試。

3、專項技術項目：考生可在田徑（除100米、800米外）、籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、網球、武術、游泳、體操、藝術體操、健美操、跆拳道中任選一項。

(7)體育考試成績擴展閱讀

一、計分標准及辦法

專業成績總分滿分為100分，其中身體素質佔60%，專項技術佔40%。專項考試除田徑、游泳外，採用等級宏觀控制評定成績的辦法，即按一、二、三級運動員三個等級控制評分。

各專項分值滿分為40分，評分控制范圍：一、二級運動員34分至40分，三級運動員24分至33分。在考試時，主考人員應嚴格參照各項等級標准，根據考生的實際水平評定成績。

凡專項技術考試成績（田徑、游泳除外）達到34分以上（含34分）的考生均須參加由考點組織的復試，其成績以復試為准，未參加復試的考生，專項技術成績無效。

參考資料網路——高考體育測試與訓練