考試成績公布的那一刻作文600字
⑴ 《試卷發下來的那一刻》題記作文600字
李老師來了，開始報分數:「黃千柯分，謝娟89分，李慧昭91分……。」
當報到我的名字時，我的不安地想著，我會打多少分呢？是功成名就，還是名落孫山?當李老師說我93分，我長長地噓了一口氣，因為至少上了90分。可是等試卷發下來以後，我卻不太滿意。
因為很多不應該錯的地方都錯了，如「聞雞起舞」的「雞」字寫成了「鳥」； 「應該」這個詞只寫了「應」字，漏寫了「該」字。這時，我抬頭望了一下別人:有的因考得好而沾沾自喜，有的因考得差而垂頭喪氣，甚至有人抱頭痛哭，大叫回家以後怎麼辦。我問一名同學，他考得怎麼樣，他說:」唉!我真活該。以前，我沒有認真復習，常常老師要我背課文不背，默寫生字不默，現在想起來真後悔啊。」
我聽後覺得，我還是滿認真的。老師說要背的課文，我就認真地背，老師說要默寫的生字，我就認真地默，有時還做些其它的試卷。
真是勤奮出天才啊!
試卷發下來了
今天，期末試卷終於發下來了。我考得還不錯，語文95.5，數學109，並榮獲本學期「學習標兵」稱號，可把我樂壞啦。想起早晨我那震天動地的哭聲，想起我那黃河般的淚水，真是可笑極了。早晨為什麼哭呢？大家一定百思不解，那就讓我來慢慢講給大家聽聽吧。
呀，教室里好熱鬧！「同學們，別吵了！下面公布成績。」老師像轟趕麻雀似的，手拿教桿，揮舞著雙臂。教室里立刻安靜下來。我看了看窗外，走廊上站滿了家長，媽媽也在其中，臉上掛著期盼的微笑。「……張文朔，語文80，數學71……」我簡直不敢相信自己的耳朵，頓時，心如刀割般的難受。偷偷望望窗外，媽媽臉上的微笑漸漸變成了溫怒。我恨不能找個地縫鑽進去……
「鈴鈴鈴……」鬧鍾響了，原來是一場夢。這夢多可怕呀！如果我真的考的不好，那多令老師失望啊！多讓媽媽傷心啊！……想著想著，淚水便不由自主奪眶而出。「怎麼啦，寶貝？」媽媽迷惑地問。我把做的夢一五一十地告訴了媽媽，並說「媽，如果我考的不好怎麼辦呀？」媽媽拍了拍我的肩親切地說：「放心吧，你考的一定好！」話中充滿了安慰和希望。爸爸聽了故意本著臉說：「你如果覺得沒考好，就在書包里多放些麵包、衣服，上學時帶著。」還沒說完就笑了起來。我明白爸爸的意思，忍不住「哇」的一聲大哭了起來。爸媽慌忙勸我：「別哭別哭，開個玩笑而已。」我漸漸止住哭聲，擦去臉上的淚水，撅起的小嘴巴能掛三隻油瓶。「哈哈哈」爸爸笑了，「咯咯咯」媽媽笑了，「嘻嘻嘻」我也捂住嘴笑了……
現在，我考的這么好，爸爸不會「不要我了」，媽媽也不會失望了。
⑵ 期中考試後拿到成績的那一刻作文一百字
，我不知是否讀懂了你的落寞和埋藏在你心頭的無限悲哀，但總覺得我心裡有一種憐憫與苦澀交織的感情油然而生。那一刻，我驚訝地看見你那抹帶著淚光的淺笑，我不知你是否在痴笑命運的不公還是又在借著笑容來悼念那「無情」的落紅。多麼凄涼又多麼悲傷……
我生來就喜歡在世俗的喧器中捕捉那些能震驚我的心，並被許多人疏離的神色，然後將它們定格在我心中，用心去守護它們，久久……於是，在水邊，我捕捉到了西施浣沙的那一刻，在月光下，我看到了千百年前昭君出塞時的回眸一笑，竟使得那一年的野花爭先綻放。但是，惟有你——林黛玉，你知道嗎？你葬花的那一刻才是我苦苦追覓的永恆。
黛玉，你還記得嗎？那是一個晚秋的午後，你提著鋤頭，攬著竹籃緩緩獨行來到河邊的花園，秋風颯颯，吹落了許多花朵，那些落花飄盪在空中，我知道它們一如你的身世一樣，在那腐朽的封建社會里，你覺得自己就像是寄託在樹上的一朵花，無人問，更無人懂。不然，你怎會道出你「爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？試看春蠶花漸落，便是紅顏老死時；一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知」的詩句呢？那些落紅落在地上，卻也碾轉在你心頭，讓你有機會將自己那一腔愁緒化為這千古絕吟。
伴隨著你口中念出的「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐」，那一刻，我用心去品讀了你的寂寞，它就像一根斷了線的紅繩，你緊緊的將它抓住，等待著世人來牽著它的另一頭。即使那人早已遠逝，而你卻依然犯痴。許多人認為你就像一汪清泉，帶著不同於世俗的情感而來到了賈府，而賈府卻是一潭死水，它不會任你自由自在的，那封建的枷鎖只會用功利和榮華富貴來泯滅人的感知和固守的單純，而你卻不同，因為你始終在裡面掙扎，於是，在世人眼中，你擁有了屬於自己的不可磨滅的靈動。
剛開始認識你的時候，我並不喜歡你，因為你表面的高傲和心胸狹窄完全蒙蔽了我的眼神，讓我對你的評價完全歪曲了。但是，後來我讀到了你的《鹿多乏》，那一刻，我的心微微地激動了一下，那是對你才能的佩服；再後來，我讀了《秋窗風雨夕》才明白你的心是那麼的細膩，當那些注滿了感情的字句，一點一滴地打落在我心頭，誰又能說那情感不滂沱。
最後，我完全折服於你的情感之中，我知道你的寂寞是一個人的悲傷，無人知曉，你的哀愁也無處可以釋放，就如海裳詩社的那一回，那三尺白宣已無法承載了。在記憶中，我還會想起那個寂寞的午後，你面對那些落花的那詩，那動作，還有那帶著悲傷和淚光的淺笑，凄涼而落寞。你知道嗎？那一刻，我都有一種想去擁抱你的沖動，然後在你心靈深處種下一座花冢，埋葬掉那些滂沱凄美，無奈悲傷的情感，然後給你的寂寞和哀愁上把鎖。
⑶ 作文【考試成績揭曉的那一刻】急急急！！！
首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽講。在這一個假期里，我一定會痛改前非的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的數學，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會在網路知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。並且我不能偏科，一定要全面發展。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名詞保持在前10內。 我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！
不知你是否滿意，我是按照你的要求站在我的角度上寫的。畢竟，我曾經也是1個品學兼優的學生，尤以數學見長。但是，這學期我垮了。我也給老師承諾，開學我來拿第就按照這個思路寫，要讓老師相信你的誠心啊！一
⑷ 當分數下來那一時刻作文600字
當分數下來的那一刻，心中總是存在一絲莫名的恐慌。是害怕，還是擔心。不知道那一刻代表的是如何的命運？也許能改變我的一生，這一刻，既期待，又恐懼。 人總是對未知的事情充滿期待，但是又存在恐懼，當明知這個結果無法避免的時候卻還存在那麼一絲的僥幸，也許這就是人的心理。當走過這段充滿緊張刺激的生活的時候，才發現現實並不是自己想像的那麼完美！ 當分數下來的那一刻，心總是在彷徨，害怕命運的抉擇，害怕失去對未來的希望。不知道那一刻在我心底能泛起何種漣漪？這一刻，我迷茫了，我甚至想到了最壞的結果。、 其實我並不奢求世界有多麼的完美，我只是想要明白曾經那麼的努力在這一刻能得到什麼樣的評價。不管結果對我怎樣，我只想知道自己所追求的。這只是我的一廂情願罷了，不管結果如何，依然還要面對現實，面對這個世界無情的殘酷 當分數下來的那一刻，心在顫抖，是害怕自己的夢想會遺失，害怕命運的輪盤不能掌握在自己的手中，此時，唯一能掌握自己命運的手卻在講台上一遍遍的揮舞。 分數，這只是體現我的一種人生價值觀，我想證明自己的人生價值觀是正確的。既然我無法掌握生命的長度，但我至少要掌握生命的寬度。 當分數下來的那一刻，是絕望，是痛苦，夢想已經離我越來越遠，不知能支撐我的還有什麼？是信念，還是堅持。。。 當結果終於知曉，我卻不知悲歡，心中總有一種難言的情緒，盡管在之前告訴自己不要哭泣，不要悲傷，大不了從頭來過，但眼淚還是止不住的流下。這種傷痛，這種絕望的心情無法言語，我不知自己是如何走出這個讓人充滿回憶的室內，這個宣布我的死亡的地方。 但是望著老師那鼓勵，那支持的眼神，我終究還是走出了困境，這只是一次失敗而已，路，還長。跌倒再站起來就是 當分數下來的那一刻，此時我卻興奮不已，多年的努力此時終於得到了認可，眼淚止不住的流，但這是興奮的淚。開心的淚，夢想不再遙遠！ 但我不能驕傲，這只是邁向成功的第一步，未來的路還很長，不求最好，只求更好。逆水行舟，不進則退。我要努力的實現我的下一個目標！
⑸ 初中作文當我知道考試成績的那一刻八百字作文
那一刻,我哭了!
語文考試卷改出來了,我趕緊跑到張瀟尹的位置問我的成績,一到她的位置,同學們一個個跟我說：「朱怡儒,你排列順序那道題全錯,怎麼回事啊?」我聽了,獃獃地站在那兒,想：全錯,要扣9分,那我這回的成績不是很差了嗎?哎,我怎麼回事呀!想著,我拿來試卷,「不會吧!第一大面就扣了12分,後面還沒改呢!這可怎麼辦呀!」我邊看試卷邊說.我把試卷給了張瀟尹,慢慢地走回了自己的位置,我坐在座位上,苦苦思索,該怎麼辦呀,該怎麼辦呀,這回要糟了.
下午第二節課下課,老師把試卷發還給我們,讓我們自己算分數.同學們拿到試卷議論紛紛,有的愁眉不展,在盯著試卷發呆；有的眉開眼笑,跟前後桌討論起來；有的……我坐在座位上,看著自己的試卷,又想想自己的成績,心裡簡直比蜂窩還亂.「算好分數拿上來打分.」老師宣布.同學一聽,趕緊去給老師打分了,我沒有勇氣站起來去給老師打分,因為我的成績使我失望,更使老師失望,看著一個個同學都打完分數出去玩了,教室里的人寥寥無幾,我才拿著試卷,慢慢地走到老師身邊.在我跟老師說成績的那一刻,我哭了,咧著嘴抽泣,淚蒙住了我的雙眼.我走回位置,想了很多很多,腦子里的紊亂思想,像那牆角的蜘蛛羅網,雜亂的思緒死死地糾纏著我的心.
哎,煩!
⑹ 看到期中成績那一刻600字
通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上內的知識是不夠的，要多容做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助.還千萬不要寫錯別字.
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級100名之前。
我一定能成功。
⑺ 發表成績的那一刻，作文600字
那一刻,我哭了!
語文考試卷改出來了,我趕緊跑到張瀟尹的位置問我的成績,一到她的位置,同學們一個個跟我說：「朱怡儒,你排列順序那道題全錯,怎麼回事啊?」我聽了,獃獃地站在那兒,想：全錯,要扣9分,那我這回的成績不是很差了嗎?哎,我怎麼回事呀!想著,我拿來試卷,「不會吧!第一大面就扣了12分,後面還沒改呢!這可怎麼辦呀!」我邊看試卷邊說.我把試卷給了張瀟尹,慢慢地走回了自己的位置,我坐在座位上,苦苦思索,該怎麼辦呀,該怎麼辦呀,這回要糟了.
下午第二節課下課,老師把試卷發還給我們,讓我們自己算分數.同學們拿到試卷議論紛紛,有的愁眉不展,在盯著試卷發呆；有的眉開眼笑,跟前後桌討論起來；有的……我坐在座位上,看著自己的試卷,又想想自己的成績,心裡簡直比蜂窩還亂.「算好分數拿上來打分.」老師宣布.同學一聽,趕緊去給老師打分了,我沒有勇氣站起來去給老師打分,因為我的成績使我失望,更使老師失望,看著一個個同學都打完分數出去玩了,教室里的人寥寥無幾,我才拿著試卷,慢慢地走到老師身邊.在我跟老師說成績的那一刻,我哭了,咧著嘴抽泣,淚蒙住了我的雙眼.我走回位置,想了很多很多,腦子里的紊亂思想,像那牆角的蜘蛛羅網,雜亂的思緒死死地糾纏著我的心.
⑻ 作文「考試那一刻」600
就在上個星期五，我開始了鋼琴四級的考試！
在這一天的下午我就開始緊張起來，腦子里全是一句話：「下午要考級，下午要考級......」想起這句話就開始哆嗦，腿不停地抖啊抖，大腦好像控制不住大腿的神經，哎~誰叫我要考級呢
。
在學校畫完畫又回家練琴，好不容易准備好了，還碰上了塞車，都是往藝術學校去的，看來考級的人還蠻多的嘛，我趕緊加快速度像藝術學校奔去（我考試時間是七點十五分，那時是差不多半了......）。
來到學院，我被等待孩子考完的家長擠來擠去，像個皮球。好容易才擠到樓梯前，爬了上去，才總算清靜了。我一上樓，就看到一個叔叔（差不多是伯伯的了......），那個叔叔問我：「找不到琴房么？是幾號考場？」聽到他如此親切的問我，我的那顆緊張得「砰砰」跳的心總算是平靜下來了，說：「第三考場。」他指了指我身後的那個琴房，我說了聲「謝謝」就轉身把我的准考證給考場外的那個姐姐了。
過了一會......到我了，我定了定決心，走進琴房。一打開門，最先看到的是一個大大的木板，左邊似乎是放雜物的，看起來亂糟糟的；右邊則截然不同，整整齊齊地擺著兩張像是教室里的凳子，凳子上有個胖胖的女孩招呼我到凳子上坐。我坐在最邊邊的那個凳子上。在兩個凳子的旁邊是一架鋼琴，再旁邊是一個表情和藹的老師，那個老師連說話的聲音都覺得讓人很溫暖（也許是為了不讓學生緊張吧）。坐在我旁邊的那個女孩似乎很緊張，看她的臉都紅了。我出於好心，教她怎麼放鬆，好不容易讓她平靜下來了，就到她了。
我看了看她彈，然後開始觀察起這個教室來：在那快很大的木板上安的其實是一塊畫有五線譜的黑板，上面還有幾個沒擦掉的音符；在那個黑板的另一邊，還放著一個上面裝有金色小星星和粉色綵帶的小聖誕樹；在聖誕樹旁邊還有一架鋼琴。這個教室是階梯形的，就跟學校的電教室差不多。在階梯上有大約二十個左右的桌子，擺得亂七八糟地。那個女孩開始彈了，我趕忙把目光移回她身上。
她彈的都不是我要彈的曲子，感覺很陌生。雖然說覺得很陌生，但我還是明顯能感到她彈得很糟糕（出於一種彈鋼琴的感覺嘛......）：她比剛剛還緊張，似乎我告訴她怎麼平靜下來的方法都忘記了；她由於緊張，好像手都開始僵硬了，彈得亂七八糟，隔幾個音就錯一個，隔幾個音就錯一個。到了後面，就更是糟糕透頂了，到最快的地方就猛錯猛錯，那個老師聽了，說了聲「停」，那女孩可能是因為綳緊了神經，竟聽不到老師叫她停，還在那彈。無奈，那老師只好大聲叫「咔！咔！咔！」她才停下，老師安詳地說：「你可以走了。」聲音讓人覺得很溫柔，一點都不可怕，但在我的心裡，這比魔鬼都還可怕！女孩退下，到我了。
我大步走到老師前，把准考證給了老師，然後坐在凳子上，先定了定自己像小鹿一樣亂跳的心，開始彈：先是音階，我把自己的狀態調到最好，用我彈得最好的音量來告訴自己：加油！我能行！音階很快過去，只是出了點小差錯，還好還好。闖過了第一關，馬上開始第二關。我又彈了一曲平日彈得最好的《練習曲》，一不小心，手在過去要彈前面一個音時被黑鍵卡住了，馬上調整好，又沉迷在音樂世界裡。第二關攻關成功！把手放在腿上，回憶一下下一首《小步舞曲》要怎麼彈，等我想好了，才開始。很快，第三關順利通過，心裡得意揚揚，可是。下一首曲子是我彈得最不好的曲子，我能通過么？不管它了，拼了，一定要過關！這首曲子雖然說是比較難，但還是蠻好聽的，一首下來，我都不相信自己的耳朵，自己居然沒有錯！開心死了！高興得從老師手裡「搶」過准考證，鞠躬......下一個人上場......
我馬上「逃離作案現場」，下了樓，總算心裡舒服了，高高興興地回家了
（過了幾天......）啊哈！成績出來了！竟然是良好！我高興得手舞足蹈，大叫：「我竟然是良好！哦呼！」直到旁邊的人都把奇怪的目光投向我才停下。
我竟然是良好！良好！哎呀！我那個心花怒放，當天晚上連覺都睡不著了......
⑼ 知道成績的那一刻（作文題)
。我滿懷來信心，認為自己源肯定能考98分，最少也能考個96.5分吧。我不由得開始幻想起來：假如我考了98分，媽媽肯定會給我買一個溜溜球的…… 我完全沉浸在幻想世界裡，幸福得小臉蛋兒紅撲撲的。
誰知，老師卻報出了一個紅與黑大反差的數字：xxx，89分！一聽到這個分數，我的腦袋「嗡」地一聲，好像黑客入侵了一樣，四處都是亂碼，立馬跳出了幻想世界。心情也一落千丈，一下子跌落到了冰點，臉蛋兒也隨著心情由紅色變成了慘白…… 幸好這件事只是發生在了一瞬間，班裡的人都沒有注意，這讓我得到了些許安慰。 在拿到試卷的那一刻，我真想痛痛快快地大哭一場，這樣會讓我感到好受一些。因為當時有很多人在場，我勉強忍住沒有哭，但淚花仍然在眼窩里打轉兒…… 我真的不明白自己為什麼會考那麼差，不過仔細一想，覺得問題出在粗心大意、審題不細心上。我連作文題目的意思都沒弄清楚就開始寫起來，當然會寫走題了！就因為這兩點，不然這次考試絕對能考98分。 今後，我一定要改掉這兩個毛病，再次回到原來98分的時候。
我要提高做作業的效率，上課認真聽講，回家後認真預習、復習，向著98分前進吧！
⑽ 知道成績的那一刻，500字作文。我數學考了不及格。
當語文試卷發下來的那一刻
馬上，老師就要把語文試卷發下來了。我滿懷信心，認為版自己肯定能考98分，最少也權能考個96.5分吧。我不由得開始幻想起來：假如我考了98分，媽媽肯定會給我買一個溜溜球的…… 我完全沉浸在幻想世界裡，幸福得小臉蛋兒紅撲撲的。。。誰知，老師卻報出了一個紅與黑大反差的數字：xxx，89分！一聽到這個分數，我的腦袋「嗡」地一聲，好像黑客入侵了一樣，四處都是亂碼，立馬跳出了幻想世界。心情也一落千丈，一下子跌落到了冰點，臉蛋兒也隨著心情由紅色變成了慘白…… 幸好這件事只是發生在了一瞬間，班裡的人都沒有注意，這讓我得到了些許安慰。
在拿到試卷的那一刻，我真想痛痛快快地大哭一場，這樣會讓我感到好受一些。因為當時有很多人在場，我勉強忍住沒有哭，但淚花仍然在眼窩里打轉兒……
我真的不明白自己為什麼會考那麼差，不過仔細一想，覺得問題出在粗心大意、審題不細心上。我連作文題目的意思都沒弄清楚就開始寫起來，當然會寫走題了！就因為這兩點，不然這次考試絕對能考98分。
今後，我一定要改掉這兩個毛病，再次回到原來98分的時候。我要提高做作業的效率，上課認真聽講，回家後認真預習、復習，向著98分前進吧！