初二學生如何提高孩子的生物成績

A. 孩子上初二，生物一直不好，從來不寫生物作業，成績特別差，我看著十分著急， 大家有沒有什麼好的建議

建議先做做孩子的思想工作，看看為什麼不喜歡學生物實在不行看看心理醫生這是孩子的心理問題

B. 初中如何快速提升地理，生物成績

一、快速提升地理成績的方法：

1、把基礎打牢

不要以為自己已經全部會了，無論是誰都不可能把所有知識點都吃的很透徹，所以對於會考准考生們一定要把基礎打牢，掌握了更多的基礎知識，無論題型再怎麼變換，都可以從根本上來解決問題。

2、要明確學習的內容

學會使用地圖，地圖是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

二、快速提升生物成績的方法：

1、習題歸納。

就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然後寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是生物錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。

2、生物特殊知識點的歸納。

把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。

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快速提升地理、生物成績的注意事項：

1、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。 對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。

2、生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在生物書本的記憶上有所深化，這就要求平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求理解的知識點更多。

C. 怎麼提高地理生物成績，我是初二的。

地理生物，只能死記硬背了，他都是一些比較理論的東西，沒有什麼好的辦法了

D. 我說了一名初二的學生生物地理成績差，有什麼資料可以提高成績

上初中的生物地理主要靠記。
我那時是早讀或晚讀時找同桌，他問我答，然後我問他答。老師在每節課上也會有十分鍾用來隨機抽查同學起立回答上節課的知識點和內容（PS：這個很刺激，公然裝逼良品）
地理方面的，如：
1、問我國人口突出的特點？
→答：人口基數大，人口增長快。
2、 問我國人口最多的少數民族。
→答：壯族。
3、 問我國人口最多的民族。
→答：漢族。
【PS：像2、3題，是最容易搞混的，這樣的知識點就要特別記憶】
生物方面的，如：
1、哺乳動物的特徵。
→答：胎生和哺乳。
2、無脊椎動物中唯一會飛的動物是什麼動物？
→答：昆蟲。【原句：昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。就是把類似這樣的知識點拆成問題。熟練後，我們就可以盡情裝逼了。（YY：哇~看他，好厲害哦，居然都答對了！）】
3、手臂屈肘時肌肉的變化。
→答：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。
4、手臂伸肘時肌肉的變化。
→答：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
【PS：像3、4題你就要結合課文p30（人教版）的圖記憶】

【最後PS：可以找任課老師，讓他配合一下，在每節課上用十分鍾用來隨機抽查同學起立回答上節課的知識點和內容。反正當年我們班就是這么乾的，不怕跟你吹，我們班60多號人，只有幾個沒救的拿了B，其他全是A。我不說沒下過95分，但我絕對沒下過90分（100分制）。最大的遺憾就是只拿了好像是三次，還是四次滿分而已。初中的生物地理你沒有90分以上，就很難上A了。方法在這，關鍵還得看自己，勤不勤快咯。】

E. 孩子上初二，生物成績從初一就不好，孩子和我都比較著急，請問大家有什麼建議嗎

孩子上初中了，出孩子上初二了，生物成績從初一就不好孩子和我都比較著急，請大家給的建議生物地理歷史這些。小課門都是靠背誦的，沒有其他別的竅門，只要認真背，都背會了就沒問題了。

F. 孩子今年初二，生物成績中等，而且他的學習不讓我參與，也不知道他問題出在哪裡，這可怎麼辦啊

可以和他的任課老師做交流。進一步知道孩子的具體情況。

G. 我是初二的學生。怎樣快速提高生物和地理的成績

你不覺得學習首先要靠興趣么，我不知道你在學習生活中其他的興趣是什麼，但專我想你應該努力尋屬找下，學生時代里，學習真的會很有趣，你去探尋下這兩科的興趣，然後在集中注意力去學習。
學習中凡事都離不開背，每天逼自己去背點，你會發現你的記憶力越來越好，而不是和周圍的朋友去搶著玩耍。
現在的學生啊，學習都是被逼的，記住不要羨慕別人，更不要嫉妒；用你自己的精力，真正分出點時間給學習上，你慢慢會發現你的課餘生活會比別人更精彩。

H. 孩子現在上初二，馬上就要生物中考了，生物成績50多分，請問能給些方法和建議嗎

1）把做題當成積累。
在做題中你會逐漸摸清哪些地方經常成為考點。尤其是大題，出題套路會比較固定，答案也很固定。比如一些有「本質是」這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關的知識點；又如，問神經遞質在神經元之間為什麼是單向傳遞的、要答「神經遞質只能由突觸前膜釋放並作用於突觸後膜」。生物是很有規律的一個學科掌握這些常考一些卡點的知識點，會保證得一個中等、穩定的分數。
2）將經典的題收入記憶中。每一道生物題其實都是老師們智慧的結晶，一些考點，單獨考的時候並不難，你甚至可以不假思索地回答出來，但出題人往往會將你在不同階段學到的知識歸納、找出其共性進行考察，這樣就考察了你對知識點掌握的准確性，以及舉一反三、融會貫通的能力。這種題一般為選擇題。例如：問：下列哪細胞器可以產生水？然後給你列出了如下細胞器：核糖體、葉綠體線粒體、溶酶體、液泡等等,A、B、C、D四個選項分別包含了上述細胞器中的幾種，你就要動用之前學過的所有關於細胞器內的反應的知識點：在學蛋白質時，學了脫水縮合可以產生水，場所：核糖體。在學細胞呼吸時，學了有氧呼吸第三步時會產生水，場所：線粒體內膜，所以答案為：線粒體、核糖體。通過這道題，你可以歸納出：能產生水的細胞器有線粒體、葉綠體---這，就轉化成你自己的積累了。這樣一來，做題不僅檢驗了你的知識掌握的怎麼樣，還替你歸納、總結了知識點，豐富了你的知識儲備所以，對經典的題適當加以記憶，會讓你的知識網交織的更緊密，不失為沖擊高分的良策。

I. 我家孩子在上初二，下學期就要進行生物中考了，但孩子生物成績忽高忽低，這可怎麼辦啊

姐們是過來人 在考試前應該每個學校都有復習卷的 把復習卷好好背下來應該就行了 我不知道你們那兒是不是這樣

J. 如何在初二生物·地理中考前提高對其的成績

其實到臨會考再來努力再怎麼也沒以前認真聽課效果那麼好了……

認真的把發下來的指導手冊從頭至尾看透，然後把模擬試卷上的不懂的題目對好答案後抄在可以帶進考場的書上，把每本教科書上的大致內容了解一下，免得開卷考試都找不到地方，重要的還是要認真聽課啊！不懂的就問老師，我想，現在也只有這個方法了！

希望能夠幫到你！