四年級小學生覺得自己成績差

『壹』 四年級小學生轉學會不會影響學習成績

那得來是情況而定。
學生自在小學期間的知識比較簡單，所以學習掌握起來比較容易，當然前提是要好好學習。
但如果新學校與舊學校的教育方式、教育課程有很大區別對孩子的適應力也是一種挑戰。例如小學的學期、課本的不同，教育特點的差異等。
並且在新的環境中要再結交朋友，適應環境要費許多精力和時間。
我不否定交朋友，畢竟良好的交往能力也是一個人想要成功的重要推動力之一。這無疑也是一種磨練。
古有孟母三遷的故事，如果能夠為孩子提供更好的學習環境，那自然是再好不過。

總而言之，轉學這種事，有利亦有弊。
我個人認為，學習成績神馬的，自己是主觀，其他是客觀，只要想學，願意學，認真學，刻苦學，成績不提升不太可能。
希望對你有幫助。

『貳』 小學四年級孩子學習成績差如何提升

小學階段不要過分強調成績，而應該重在培養孩子的思維，你注意觀察下，小學往往是聽話的小孩成績好，到初中也差不多，而一入高中就會發現，很多成績平平的學生，突然認真下就考上好大學了，也有不少從小學一直很聽話很努力成績一直很好的學生到了高中怎麼也跟不上了，反而沒考上好學校。這就是教育的誤區，過於聽話的孩子，...註定思維呆板，不夠發散和敏捷，所以在孩子小學階段不要要求過於嚴厲，基本的知識必須掌握，玩的時間還是很有必要充分保留的，很多知識和經驗是從玩的過程中明白的，比書本的死記硬背效果好多了。如果孩子成績很差，也不能過於急躁而經常教訓孩子，給孩子造成巨大的精神壓力會適得其反，對於孩子，需要更多耐心，曉之以理，動之以情，讓他知道知識的重要性，成績優秀是被人羨慕的，只有調動起孩子的主動性「我要學好」才能真正學好。

『叄』 我是一名小學四年級的語文老師，班上學生成績各方面都很差。

首先你的這種行為很讓人敬佩，希望你堅持下去幫助更多的孩子。
其一：鄉下的孩子普通話很差，很調皮，不懂事，是留守但是也有自尊心，罵他們是適得其反，對不喜歡的老師或者對他們不好的老師，他們會更不聽話，還是要去哄，教。他們的爸媽都不在身邊，缺少關心和愛，對他們要有耐心，其實四年級的孩子已經懂事，方法對了也挺好帶的。
其二：聲調搞不清是正常，從他們學說話開始就不知道有這樣的什麼聲調，也不會很標準的普通話，他們回了就不用你了。還是耐心。
其三：寫字在鄉下四年級的孩子來說，寫的你能看懂就不錯了，去教他們 ，不要覺得必須寫得好才是正確的，寫不好才是正常的，不然你就沒有意義了。
其四：回答問題不積極是老師的問題，你的講課方法不對，一定很嚴厲，要多鼓勵他們，他們是不敢回答，一個好的老師要把課堂的積極性調動起來，過鼓勵大家，回答問題讓每個孩子都參與，讓他們知道回答問題是會受到表揚的。
其五：孩子都是和爺爺奶奶長大的，溺愛是肯定的，他們是不會教的，不要拿城裡那一套，對他們是不管用的，對他們來說找家長是沒用的。在城裡孩子怕找家長，在鄉下孩子喜歡找家長的。
總結一下就是：你要去了解他們， 融入他們的生活，不要急，要有耐心，我就是鄉下的留守兒童長大，小時候我們只有兩個老師，叫我們的那個老師對我們。。。我也不知道怎麼表達，舉例：犯了錯誤就罰，罰的方法不一樣，都是每個人最怕的，做對了的時候，一定要表揚，讓每個人都知道，因為虛榮心還是會促使孩子做更多好的事，我那時候很想要一個鉛筆盒，第一個是老師送的。總之，一定不要厭煩，講究方法，多去了解他們的生活。融入他們，以感情出發，會很好帶。
要有長久的耐心，不要要求太高，煩的時候想一想他們是鄉下的孩子，你是去幫助他們的，因為很差所以需要你，不是誰都能做了鄉下的教師的

『肆』 四年級小學生成績越來越差怎麼辦

孩子成績差、寫作業拖拉、聽話不專心，其實都屬於同一種「病」——學習應付病。換句話專說就是，不知道為屬誰而學習。
要治孩子這種病，硬碰硬是不行的，我們越是逼著孩子學，孩子越覺得學習是為我們學的。
因此，治孩子的這個病得用「巧勁兒」。
說說我用的招吧。
我家孩子之前是明顯的「學習不能自理症」，不催不學，不盯就玩，完完全全的沒有一點自覺性。
每次陪他寫作業我都覺得自己要得心臟病或腦梗。而孩子自己也覺得委屈，急眼了甚至還怒我：你到底是不是我親媽呀？

後來，我改變策略了，不硬碰硬了，改用迂迴戰略。
我不再瞪著眼兒每天逼他學習，而是給他買了一套有趣的書《胡小鬧日記》（他們老師推薦的）。這書他喜歡讀，講的是發生在校園里的故事，用他的話是就是：超級有趣。
他特別崇拜書中的小男主人公「胡小鬧」，覺得自己就是這個男主角。
令我沒想到的是，這小崽子讀了一段時間的「胡小鬧」之後，偶爾放學後不用我催就坐在書桌前寫作業了。我用驚掉下巴的眼神看著他，人家卻不以為然地對我說：「媽媽，收起你的下巴吧，以後我要像胡小鬧一樣，為自己的理想學習。」

『伍』 四年級小學生怎麼提高語文成績

你以為那麼好提高嗎 這個要看個人資質的 尤其是語文。 而且四年級的還比較簡單，不是說不用學，四年級你還是盡量培養自己的人際關系，到了五六年級你就知道有多重要了。五六年級尤其是五年級下冊，特別難學，一定要搞懂。六年級接觸的奧數題特別多，畢業考試的時候稍微好一點的中學都是奧數題。至於四年級，還是我先說的那樣，學習大可不必緊張，要不然你五年級會被逼瘋的，只需要搞好人際關系，讓你五六年級除了學習不用再關心其他。 但我在提醒一句，搞好人際關系可不是用錢來解決的，用錢的話你身邊的朋友就會依賴你，而不是喜歡尊重你
但是呢 也不要太關注人際關系了，你只需要做好自己就行了。但是不要把自己封閉起來，再怎麼氣餒也不能墮落，否則會後悔的 我真心提醒 （我自己的經歷總結的） 不過如果你真的想在四年級取得好成績的話額，多讀多練多積累，直到你被逼瘋為止。

『陸』 現在的四年級小學生學習成績普遍不好

看學校所在位置，我陝西人，我那時小學挺輕松的。來南京上大學，發現南京孩子很苦，小學各類補習班佔領他們所有的空餘時間，孩子成績只要有一門在90分一下，父母就爆炸（這件事是我買衣服時，服裝店老闆孩子的真實寫照）

『柒』 四年級孩子數學成績很差，怎麼辦呢有什麼好的方法嗎

孩子的數學成績差，撇開智力上的因素，最主要的原因往往是學習習慣不好或者學習方法不當造成的，要想提高數學成績，我的建議是： 1、家長不能急於求成，要有耐心，耐心的幫助孩子克服學習上的困難； 2、要培養孩子良好的數學學習習慣； 3、要注重孩子的基本運算能力和數學思維能力的培養； 4、要多與學校老師聯系，...及時了解孩子在學習上的表現及學習上出現的問題，幫助孩子克服學習上的困難，解決學習中的問題； 5、要多鼓勵孩子，鼓勵孩子勇於面對數學問題和解決數學問題；鼓勵孩子多與成績好的同學進行學習上的交流。

『捌』 四年級的學生學習成績越來越差，怎麼辦

其實您不用太擔心，但是一定要讓您的孩子學習好基本的東西，比如數學的加減法和乘除法。

『玖』 怎麼提高四年級小學生的成績

在英語學科方面，四年級學生掌握足夠多的詞彙量。詞彙量的缺乏對孩子的英語口語表達會產生直接影響，孩子在跟其他小朋友用英語交流過程中如果出現說得不夠流利的情況，那麼會失去對英語口語表達的興趣。

為了擴大小學生的英語詞彙量，要求孩子們盡量大聲讀英語課文並背誦下來。這樣做不僅鍛煉了孩子的英語口語表達能力，而且還加大了孩子的英語知識儲備，為孩子以後的英語口語學習打下堅實基礎。

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『拾』 大家好，我是一名四年級的小學生，快要期中考試了，數學成績一直不好，想考85分以上都夠了。回家好過一...

我想數學這一科目我覺得大部分靠天賦，比如說我，數學從來不補習，但是卻不會落下前三名。課前預習：不用太多翻書5分鍾，上課聽講，回家完成作業非常重要，別認為這不起眼，相信我，從最基本的做起。祝學習進步！