評定學生成績的檔次
⑴ 中學生操行評語，要簡短凝練的，不要那種生動的，要根據成績分成四個檔次！謝了
成績分檔分為優秀，良好，中等，差（個人建議我覺得差的評語就沒必要，對專學生以鼓勵為主屬，最壞都給個中等吧）
優秀：該同學在學校期間，表現良好，學習成績優秀，熱愛班級，團結同學，尊敬師長，積極為班級體做貢獻，該同學在班級中起到良好帶頭作用，希望以後繼續保持。
良好：該同學在校期間，表現良好，學習積極主動，友愛同學，尊敬師長，積極為班級做貢獻，希望以後再接再厲，在學習和生活方面做得更好。
中等：該同學在校期間表現良好，認真學習，友愛同學，尊敬師長，熱愛班級體，希望以後繼續努力，爭取在各方面都取得更大進步。
差：該同學在校期間的表現還有待提高，希望家長配合學校認真督促教育該同學，希望該同學在新的學期能有改變和提高。
⑵ ABCD各等級都是多少分
學業水平測試實行等級計分，分為4個等級，用A、B、C、D表示。
科目測試等級為合格、不合格。
等級計算方法：
1、各科原始分滿分為100分。
2、100分~90分為A級
3、89分~75分為B級
4、74分~60分為C級
5、59分及其以下為D級
單科C級及其以上的比例一般控制在95%以上（這只是案例，個別地區的規定不同）
以「合格、不合格」和「等級」呈現，打破了只用百分制評價學生、評價教育質量的做法，淡化了分分計較，學生可以騰出更多的時間和精力，學習一些新的、自己感興趣的東西。
等級一般分五個，位次由高到低為A、B、C、D、E。各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，具體比例由各省（區、市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。
(2)評定學生成績的檔次擴展閱讀：
清華大學從2015級的本科生和研究生起，學生正式成績單中的成績記錄改為等級制形式，百分制的原始成績將根據對應規則轉換為等級製成績。
按新的評價標准，根據考核方式的不同，學生課程成績以A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D等形式記錄，其中獲A和A-的人數不超過該課程修讀總人數的20%（如有特殊情況，任課教師需要向教學主管部門提交情況說明）或者以P（通過）、F（未通過）形式記錄。
「等級制」本身意味著學校鼓勵學生弱化對學分績的追求，將著眼點重新放回對自身發展真正有益的「能力、素質、知識」，給「以教為主」變為「以學為主」的教育教學方式轉變打下基礎。
⑶ 中考成績ABC分別是多少分
語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：版
A(95——100分)，全市前權25%，比如語文A就是你語文成績是所有中考考生中的前25%
B(90——94分)，佔全市的30%。
C(85——89分)，佔全市的20%。
(3)評定學生成績的檔次擴展閱讀:
中考成績等級制實行意義:
海南省中招辦：此舉是為杜絕學生偏科的問題
人民網記者就此事采訪了海南省中招辦蔡副主任。據蔡副主任介紹，陳老師已就此事向海南省教育部門反映了情況，得到了省領導及省教育廳高度重視。省中招辦近日已就此事在全省一些中學校，就陳老師提出的問題展開了調研，徵求廣大老師們的意見。
蔡副主任強調，中招改革是教育發展的趨勢，是課程改革的一部分。中招改革的這一措施從2005年開始在海南省課改區的學校實施的，計劃將於2007年在全省推廣。
將課改區考生的中考分數，按一定的條件換算成A、B、C…..等級分重新排序，這在一定程度上起到抑制學生偏科問題的作用，控制了學生以偏科高分彌補其他學科成績低分的情況，模糊過去那種盲目看重分數的概念，強調學生對學科及綜合素質的全面發展的要求。
⑷ 採用switch語句設計一個程序，對給定的學生成績score評判其等級這個程序怎麼編啊
publicclassDegree{
publicStringgetDegree(intscore){
if(score<0||score>100){
return"分數格式非法";
}
intdegree=score/10;
switch(degree){
case10:
case9:
return"優";
case8:
return"良";
case7:
return"中";
case6:
return"及格";
default:
return"不及格";
}
}
publicstaticvoidmain(String[]args){
Degreed=newDegree();
Stringresult=d.getDegree(80);
System.out.println(result);
}
}
⑸ 、從鍵盤上輸入一個學生的成績，用switch結構編程輸出該同學成績的檔次
給出一個百分制的成績，要求輸出成績等級『A』 ,『B』 ,『C』 ,『D』 ,『E』。內90分以上為『A』，80到容89分為『B』，70到79分為『C』，60到69分為『D』，60分一下為『E』。
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{int mark;
char grade;
cout<<"please enter mark:";
cin>>mark;
if(mark>90) grade='A';
else if(mark>=80&&mark<90) grade='B';
else if(mark>=70&&mark<80) grade='C';
else if(mark>=60&&mark<70) grade='D';
else grade='E';
cout<<"grade="<<grade<<endl;
return 0;
}
⑹ 哪位老師給解釋一下，小學生三好學生和五好學生的區別，哪個級別高點和成績有關嗎
你好！ 「學習好、身體好、勞動好」的三好學生標准，長期是我市中小學評價學生在校回表現的重要標准答，但隨著家長和學校教育理念的升級，目前在很多學校，「三好學生」已被「四好少年」取代，在日前我市教育系統舉辦讀書活動表彰會上，又提出「五好小公民」的概念。
昨日，市教育局相關人士介紹，2009年，我市曾對「三好學生」的標准進行了的升級，改稱為「四好少年」。即爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。「四好」在「三好」的基礎上，又增添了一項重要的標准――品德，在很大程度上改變了持續多年的「唯成績論」的局面。
近日，在我市教育系統舉辦的讀書活動表彰會上，教育部門又提出「五好小公民」的概念。就是倡導孩子們將「小夥伴」「小主人」「小幫手」「小標兵」「小衛士」這幾個關鍵詞做好，促進學生的全面發展。
⑺ wps里給學生成績表設置等級的步驟
假若成績在A1，可以在B1中輸入公式
=IF(A1>90,"優秀",IF(A1>80,"良好",IF(A1>60,"合格","不及格")))
⑻ C語言編程，輸入5個學生的成績,按照優良中差四個級別輸出.
intmain(){
intscore=0;//學生成績（實際類型請根據需要更改）
printf("請輸入學生成績： ");
scanf("%d",&score);
/**
*使用if、elseif
*/
if(score>=90){//具體是多少，更具需要更改
printf("優 ");
}elseif(score>=80){
printf("良 ");
}
//其他雷同，已省略
/**
*使用switch
*/
switch(score/10){//兩個整數相除，取整（方便寫case語句，所以除以10）
case10:
case9:
printf("優 ");
break;
case8:
printf("良 ");
break;
//同理，已省略
}
return0;
}
(8)評定學生成績的檔次擴展閱讀
按照平均成績輸出
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
typedefstruct{
intID;
intmath;
intEnglish;
intC;
intavargrade;
charname[20];
}Stu;
intmain()
{
FILE*fp;
Stustu[5];
inti,avargrade=0;
printf("請輸入5個同學的信息：學生號，姓名，3門成績: ");
for(i=0;i<5;i++)
{
scanf("%d%s%d%d%d",&(stu[i].ID),stu[i].name,&(stu[i].math),&(stu[i].English),&(stu[i].C));
stu[i].avargrade=(stu[i].math+stu[i].English+stu[i].C)/3;
}
if((fp=fopen("stud","w"))==NULL)
{
printf("error:cannotopenfile! ");
exit(0);
}
for(i=0;i<5;i++)
fprintf(fp,"%d%s%d%d%d%d ",stu[i].ID,stu[i].name,stu[i].math,stu[i].English,
stu[i].C,stu[i].avargrade);
fclose(fp);
//system("pause");
return0;
}
⑼ 輸入5個學生的成績按照優良中差四個級別輸出要求if,else if和switch case2種
沒說什麼語言，先來個C語言的吧：
intmain(){
intscore=0;//學生成績（實際類型請根據需要更改）
printf("請輸版入學生成績：權
");
scanf("%d",&score);
/**
*使用if、elseif
*/
if(score>=90){//具體是多少，更具需要更改
printf("優
");
}elseif(score>=80){
printf("良
");
}
//其他雷同，已省略
/**
*使用switch
*/
switch(score/10){//兩個整數相除，取整（方便寫case語句，所以除以10）
case10:
case9:
printf("優
");
break;
case8:
printf("良
");
break;
//其他雷同，已省略
}
return0;
}