考試成績待遇

① 我是一個初二的學生，班裡分配著不同等級，有不同的待遇分別是1、2、3、4號 ，這些往往都是成績和課上表現

沒事，這都是小組分配，很正常的，只要你盡力了就行，還有，告訴你喲。回我高考之前都很答努力，每天起早貪黑的學，上課下課都非常認真，月考，還有每次考試，我都是前十名，學年也不錯，但是高考的時候，我居然沒有考過我們班級的一個從來不學習的女生，而且她是我最好的朋友，其實，這都不算什麼，你努力下，會好的

② 長沙海關待遇怎麼樣啊如果第一關筆試成績稍差點，可以靠關系進第二關面試嗎

待遇很差，還很憋屈，千萬別來

③ 請問：是鄉鎮公務員好，還是縣級參公管理單位好呢從待遇、出成績難易程度和升職機會等來看。謝謝

很多人都以為公務員好 寧可當基層的公務員也不選市區的事業編 但是如果問問身邊在政府工回作的就知答道了 削尖了腦袋想到縣區去啊 基層公務員待遇低 工作累 最重要的是級別太低太低 主任才是股級 基本上混個科級幹部就美得冒泡了 到頂了
但是在縣區 即使是事業編制 待遇也比基層公務員好 提升的空間也很大 五六年輕松混個中級職稱 待遇比副科都高 而且起點高 很容易提拔 換個縣區換個單位都是有希望的事情 特別是你說的參公單位 改制完成後就完完全全的公務員了 你通過事業考試成為公務員 多劃算的事情
事業編考試比公考簡單 待遇只高不低 至少一樣 升職空間也大 還是選參公吧 祝你順利

④ 在校學生，成績全班第一名。有福利待遇嗎

可能有獎學金

⑤ 學生考100分獲「VIP待遇」獎勵，為何網友卻要求嚴厲批評老師

因為這個所謂的“獎勵”特別不恰當！老師的義務是盡自己的全力向學生傳授知識，引導學生樹立正確的三觀，這次是喂飯那下次學生再考滿分難不成還要親自給學生洗澡？這種庸俗的“獎勵”如果提倡恐會造成嚴重後果。

分數固然是學會知識的一種表現，但作為老師還是應該一視同仁，這種擺拍喂飯獎勵的做法還是適可而止，畢竟這已經超出了獎勵而有了作秀的味兒。

⑥ 把老師的工資待遇和學生的成績掛鉤，大家覺得怎麼樣

把老師的工資待遇和學生的成績掛鉤，這種做法是錯誤的。
提這個問題就是代表著對該行業的不重視。就社會的文明發展程度來說，越發達的文明，教師 律師 醫生的社會地位就越高。目前我們國家的社會狀況，社會地位主要體現在收入上。
隨便舉個例子，老師普遍收入低，結果是社會精英沒人願意當老師，教育結果可想而知。問題中的補習班問題全部是這個主要問題所衍生的次生問題。
學生的成績好與不好，是多種因素決定的。比如，智商，環境，家庭教育等等。如果一個老師，遇上一個正常的班級，這個老師的努力是會得到回報的。如果遇上就連上等生（這里指的是學習成績）都沒有的班級，這個老師再努力也是沒有用的。因為，現在的教育資源不平衡，造成了，所謂好的學校的班容量達到了六十到七十人，甚至的學校更多。稍微好一點的學生都到這樣的學校了。有的學校，就是所謂的不太好的學校，生源的質量相對來說就差了，甚至是收了一些不正常的孩子。我認為，教育應該回歸自然，讓老師們踏踏實實的搞教學。學生的成績應該是因人而異，就是說，相對個人來說，有進步就好。不要把老師當聖人。老師不是萬能的。
一、社會上的家長們對老師的這個職業太過苛求了，期待過高。覺得把孩子送到老師手裡就要一定成材，不準老師打不準老師罵，對自己孩子過於驕縱，其實孩子之所以千差萬別終究是家庭教育在起作用，家庭培養了孩子的良好品質，在校尊師重教，服從管教，孩子的成績就有進步。一個家庭的好壞影響孩子的終生。有問題的孩子都出自問題家庭。
二、解決老師課外不補課的問題很容易，家長請你尊敬一點老師，別當著孩子面說老師和學校的壞話，讓老師感覺受到尊重，你提出以上的說法就是對老師的不尊重，那隻是個例，讓老師寒心了，老師還有什麼心思在你孩子身上；提倡國家提高老師待遇，如果不是因為生活所迫，他也不會去補課。如果不是因為有暑假寒假，才不會這么多人做老師，老師這個職業比民工都不如，現在的孩子很不好教，天天氣人，好自為之吧！
其實一直在掛鉤啊！許多學校和地區用學生的成績評比教師，各種評比，各種獎罰，從來沒有停過。只不過獎罰的幅度不大。因為生員不同，基礎不同，學習態度方法習慣能力不同，教學環境工作條件不同，工作量不同，學科不同，而且教育學生不是加工機械零件，所以很難制定普遍公允的獎罰方案，所以不能簡單地以學生成績定教師工資。
教育的對象是人，人最重要的是思想，人的慾望是多元的，思想也是多元的。相反把人圈在某種思想下，非此即佊！談何創新，發展！沒有相對論，打破傳統時空慨念，那來原孑能的開發應用！日本的某教育家說，小學好比一個杯子一樣，不是要裝多少水，而是如何開啟學生的發散思維，把杯子做大！將來才裝更多的東西！對比一哈，中國的唯分數論多麼荒謬！對於學生，首先是做人的教育，做一個自食其力，正義的敢想敢做，有責任心有良心的平凡公民！其次學生時代有激情，理想，要用老師的思想火花去點燃！教育是社會，家庭，學校v三位一體的。中國的教育是否和現代教育相背，是否緣木求魚，長久以往，結果是什麼？乞求真正的專家解讀！
你這個問題，我們不能直接說應該怎麼改！因為你不可能讓所有教數學的老師都按照數學的本質規律來教授學生，且不是所有學生都願意按照數學的本質規律來學習數學的，更多的只是將數學當做工具，以應付的方法來學習數學。我高中數學老師，就是按照數學的本質規律來教數學，所以我數學從最初的110左右後來穩定在了130以上，偶爾還能140，但是我問過其他同學（總分跟我差不多的），他們都說老師講的確實好，但是聽完了，不會的還是不會，他們上課也都不聽講，在下面自顧自的做題。但是這就和我的感覺恰恰相反（我數學當時就是班裡第一名，一直都是，高考也是）。所以你這個方案，某種意義上，倒不如說，讓學生自主選擇學習科目，只要滿足高考的總分是***（各地不一樣，要具體詳細規定一下）就行。在此基礎上，再說教師應該怎麼教，然後才是討論是否要將工資與學生成績掛鉤！在我自身那個例子中，我的高中老師雖然手底下出過好多考上清華北大的學生，但是不知道為啥一直收入一般，名氣一般，更不是年級學科主任，然後其他同學的評價也一般！我意思是你這個題意合理，但是要有前提性的輔助制度配合，不然真的老師就成冤大頭了。

⑦ 19年中級會計師考試成績單已經查到19年能享受中級職稱待遇嗎

很同情題主遭遇，但是人事部門說法並沒有不合理的地方。
中級會計職稱考試成績單就只是一個成績單，即便是成績合格，但實質上只是記錄考試成績的憑證，正式辦理證書需要憑借成績單和其他文件審核通過即可發放中級會計職稱證書。而證書才能證明持證人的職稱級別，進而影響工資待遇。
但由於從獲取成績單到辦理證書中間是有一個時間差的，假如題主在最後退休手續辦理前仍未取得證書，那麼很遺憾是不能享受中級職稱待遇。

⑧ 事業單位招聘考試筆試和面試總成績排名第一名待遇會不會更好

這個跟考試成績沒有關系，只要被錄取了，一般事業單位的待遇都挺誘人的！當然還要看進去後的職位和部門情況，然後是自己的工作積極性，工作態度，為人處事等等方面！

⑨ 公務員考試總分幾分通過，公務員有什麼職責，有什麼工作分配，有什麼福利，待遇如何

按照分數從高到底錄取的，每次的分數都不一樣。
現在沒有福利，但是相對比較穩定。