體育成績好學生總結

㈠ 初一期末學生個人總結（德智體等方面的表現） 我成績還可以，體育獲過獎，品德也還不錯

成績優秀，
品德良好
在體育方面表現突出

㈡ 體育特長生學生的計劃和總結怎麼寫

一個大綱，供參考，你可以根據需要刪減。
訓練總結
一，訓練情況概述、訓練目標的完成情況和取得的成績

二，思想認識、訓練紀律等

三，存在的問題、努力方向和下一步訓練計劃

我將在以後，繼續努力，不斷提高

㈢ 求中考體育總結~~~~400字~~謝

說明：此次的體育考試本來是由我校副校長肖操負責的，由於他去參加遵義為期半個月的培訓，所以他全全的委託於我和宋濤，讓我來負責此次的體育考試。當我拿到後，發現一切都是新的，哪點都是陌生的，使得我真是無從下手，在擔心、害怕和焦慮中，一邊思考做法，真是功夫不負有心人，最後都還是沒有讓學校領導失望，更沒有讓師生失望！

昨天上午12：00鍾，我校的中考體育考試終於拉下了帷幕，並取得了老師和同學們預期的目標。在此，特對此次體育考試作此總結。

一、取得成功之處：

1、得到了主管局領導的重視和好評，其中局紀委書記向長金親臨考點指導工作，一行的還有王朝鍘主任。

2、此次考官們對我校此次的考試的從業務安排、老師們的團結、學生的紀律都作了很高的評價。

3、每位班主任都非常關注和重視此次體育考試，並對自己班的凡能考出好成績的學生給予了高度的重視和關注。

4、全體學生聽從學校領導和班主任的安排和管理，並認真的去搞好考前准備工作，並認真的應對好自己的考試，可以說什麼事講清楚後不再要學校領導和班主任再次操心。且大90%以上的同學都能取得自己理想的成績。

5、後勤工作得到了後勤領導和人員們的認真的准備，且相關後勤工作都非常到位，每位參予此次考試的人員都非常滿意！

二、存在的不足：

1、分工不夠明確，其中業務人員安排得有些過少，搞得我一個人忙裡忙外的，搞得不亦樂乎的，而另外的同志就在那裡空閑著了！

2、在安排50米跑道時，沒有去認真對待，沒有去尊重校領導的意見和建議，更沒有向學校領導匯報此事，而都是自己在一個人作主。由於我的大意，搞得事後悔恨至極！

老師們在畫跑道時問我少畫二米行不，我當時沒有去認真的想其利害關系，順口就答應了他們，在後邊正式考五十米時，考官們要應證一下跑道的長度，最後搞得偷雞不成，倒丟了一大把的米！

這次事後，自己覺得自己好生的糟糕，並參自己好生的失望和難過；

更讓自己覺得無地自容；

每每想到此時，就覺得自己在欺騙著別人，更有自作聰明，自以為是；而把別人（考官）們當成蠢人對待，事後仔細反思，才發現原來自己是多麼的蠢吶！

3、在協調關系的說話時，不知怎麼去說才好，而只是在那裡好似給自己一個人自言自語似的，生怕說不好，也生怕得罪了人，這搞得一些小事也沒有解決得清楚，也沒有說得清楚，如：一是跑道的事；二是招待考官們時交流；三是在吃飯時找考官司們喝酒時的講話等。

4、在和對方交流時，或是對方給我講什麼事時，我有些不夠尊重，自認為顯得有些驕傲和自負，特別是內心不夠平靜和虛心，而時時處處都顯得自己什麼都非常明白似的，故顯得不夠尊重於人！

5、由於自己忙進忙出的，搞得我的最優秀的一個學生冉飛也沒有照顧得好，搞得他體育考試只得了42.5分；我的班長余旭只得了：36分。這讓我事後非常的難過，更是自責。

三、改進辦法：

1、如果下一年還是我來安排體育考試，我將在事前認真搞好方案的制定，其中一定要做好的事就是：事前請示好領導，相關工作做好匯報；業務人員的安排；班主任任事務的安排；考生注意事項的強調和紀律安排！

2、認真慎重的對待好體育考場的准備工作，決不準許有今年類似的故意性的錯誤出現，去讓別的學校覺得自己學校是一個無知的學校！

3、在事前搞好接待的准備工作，如需要說的話，做的事等。

4、搞好應急事的處理預案，想好可能出現事的解決辦法，不至於使自己陷入如：協調、交流、招待等相關細節工作的被動中。

5、認真做好記錄，做到事事心中有數，事後及時小結，反思和總結工作，不斷的改進工作方法！

㈣ 求一份體育大學學習的總結

從九月份進入學校以來，轉眼已經過去了四個月了，突然發現原來已經在人大待了這么久了，現在已經漸漸地熟悉了和中學十分不同的大學生活。
大學的學習和生活都是對我們的挑戰。大學的學習給我印象最深的就是大學上的所有課都是很正式得在上。這一點和以前上中學的時候很不一樣，以前不論是在初中還是高中的時候，像歷史、政治、地理，尤其是體育這樣的課，總是被當成是副科，很容易就可以由考試這樣的一個簡單的理由就被一直作為主科的語文、數學、英語，還有物理、化學等課所取代。但是，在大學里，像毛鄧三、思修、中國近代史綱要這樣的就都是認認真真地在上著，形式也十分地正規。

這一特點尤其在體育課上體現得最為突出。在我們內蒙那邊中學的體育課除了要測試達標之前的課會用來集中練習一下，大部分的課都是同學們自己在自由活動。那個時候上體育課真的是十分得自由，學生可以自己去上廁所啊，吃東西啊，甚至可以回教室里去自習，盡管這些也是老師所不允許的，但是嚴格執行起來的力度似乎不怎麼樣。所以，第一節體育課對我來說還真是不太習慣呢，因為人大的體育課實在是太正規了。每個學期都會有每個學期的教學任務，還要進行嚴格的測試考核，然後還有理論課，還要寫總結，這一切在我聽來還真的是挺奇怪的呢。

大學的體育課給我的印象除了正規外，另一個就是內容豐富。我們這個學期的體育上學習的內容有實心球、中長跑、武術還有籃球。我以前的體育就不是很好，尤其是不喜歡跑步。所以，這些內容中我最頭疼是就應該屬中長跑了。但是其實老師有一句話說得很對，現在還人有在逼著我們鍛煉，再過兩年哪還會有人像這樣逼著我們跑啊、跳啊的呢。

身體是革命的本錢啊！如果現在不抓緊時間鍛煉身體，就任由這個樣子下去，以我們當代大學生的體力真的是很難在以後激烈的競爭中生存下去啊。沒有一個好的身體，將來能夠憑什麼來為祖國的建設貢獻力量呢？所以，我很感謝大學第一個學期的體育課，給了我一個在大學里的好的開始。我也可以自信地說，這個學期的每一節體育課，我都是在認真地上，以後我也會繼續認真下去。

2,這是我們大學的最後一次體育課了，按照學校的要求，體育選修修夠兩個學分就已經達到標准，也就是不出意外，這學期的體育課上完以後，就可以不用再上體育課。我這學期選的是定向運動，一學期下來，感覺收獲還是頗多的。
其實選課的時候對定向運動並不了解，僅是憑著自己的興趣，就選了這門課。好在老師在剛開始的時候，針對我們理論不足，開展了三堂課的理論學習，算是對我們進行的一次惡補。從理論學習中，大致對定向運動有了一定的了解，從最初朦朦朧朧的模糊概念，現在也大體知道是怎麼一回事，該注意些什麼問題，有些什麼技巧等。接下來就是體能訓練，感覺和大一時的人體工程課差不多，有時強度比人體工程可能還要大一些，老師顯然很嫻熟於各種鍛煉體能的方法，但也考慮到我們的體能普遍比較差，並未對我們作強行的要求，這就顯得課程有張有持，松緊適度，我們可以根據自己的具體情況，進行鍛煉。不過我還是盡了自己的最大能力，前幾堂課每堂至少跑了6000米。我感覺自己的耐力還是可以的，平時也沒少鍛煉。還有，正如老師說的，「借這樣一個機會挑戰一下自己的極限！」
每學期都有幾項體能測試，也算是學校督促我們進行體育鍛煉和檢查我們身體素質的一項措施。50米和1000米是必測項目，每學期測下來，都覺得自己的體能是在下降。其實學校的標准也一直在下降，估計這其中學校也有幾許的難處和無奈，現在的學生，身體素質普遍都在下降，一是由於學習方面的壓力過大，時間太緊，缺乏鍛煉；另外，而今的學生也沒有了鍛煉的意識，加上父母的嬌生慣養，害怕體育鍛煉中吃苦和受傷。總之，學生從事的體育鍛煉少了，身體素質是下降了，學校總不能讓所有的人都不到標，因而不得不降低考核等標准。但我覺得，這也有一定的不好。從某個方面說，這會更加消弱學生鍛煉身體的意識，學生不參加鍛煉，身體素質必然還下降，那學校是不是還得考慮降低標准呢，這似乎就是一種惡性循環了。因此，我覺得，學校的一些標准還是不能放得太松，就得給學生一點壓力，這樣，才能逼著學生去鍛煉，以達到學校的要求，畢竟在這一方面，學校還是權威和主動的。
體育本來就是為了鍛煉身體才誕生的，我一直把體育活動等同於身體鍛煉，我不求我在體育方面能有多大的建樹，或取得多少多少的成績，我只希望通過體育鍛煉，自己能有一個強健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中快樂的生活，以良好的狀態積極地工作，這樣，我的目的也就達到了。
體育課是即將告一段落，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結束。看看身邊的同學，能堅持鍛煉的很少，而熬夜、抽煙、喝酒的大有人在。看著大學生的體質系數一年一年地往下掉，只能空悲切。身體是革命的本錢，良好的身體素質是我們以後從事任何工作的基礎，沒有健康的體魄，我們以後怎麼好好工作，為國奉獻呢！因此，我們就好好地鍛煉身體，「每天鍛煉一小時，健康工作五十年」，不應僅僅是個口號，我們每個人都應該有所行動，積極投身到鍛煉身體的行列中來，以提高自己的身體素質，這才是體育的真諦所在。

3,大一體育總結

說實在的，我恨體育。

沒有強健的體魄，沒有強大的爆發力，沒有長久的耐力，別人是十項全能，而我是「十項全不能」，每次運動會上都安心地做一名觀眾，看著別人在運動場上揮灑他們的青春——這樣的日子，對我來說，太平常了。

我習慣這樣的日子，好像事情本來就應該是這樣。

但是，這種日子在什麼時候，開始悄悄地改變了呢？

是從步入清華的那一刻，輔導員對我們說要「為祖國健康工作五十年」的時候開始的嗎？

是從第一次體育課，老師微笑著說我們本學期要考1500的時候開始的嗎？

是從每周二的體育課鍛煉鍛煉不停的鍛煉，直到我們精疲力盡的時候開始的嗎？

是從我總認為自己跑不下來的那3圈半開始的嗎？

是從在我們以為自己再也堅持不下去了，而又奇跡般的跑到終點的時候開始的嗎？

是在同學們沸騰的加油聲中，老師有針對性的講解中開始的嗎？

我不知道，但是一種新的生活，確確實實開始了。

於是，當我的1500，竟然及格了的時候，

當我的跳繩以「飛速」進步，在最後一次測驗中竟然跳到了124次一分鍾（雖然沒有達到及格線，但是已經是我有生以來跳繩的最好成績）的時候，

當我終於能微笑著，把健美操連貫地跳下來而沒有出現大的錯誤的時候，

為什麼，為什麼，心裡竟會有一點點開始喜歡上這個學科了呢？

也許，開始喜歡上的，不僅僅是體育，同時也還有在清華的這種生活吧？

——

我還記得，熄燈後和同學約好，一齊去紫操跑步的日子。天冷得像刀子，呼吸都覺得困難，但是即使是這樣，即使是再也不想跑了，我們還是互相鼓勵著，咬住了牙堅持著。

我還記得，最後一次跳繩測驗的時候，老師在最後幾秒鍾對我說的「堅持住！」 本來那時真的是一點力氣都沒有了，可這句話讓我好感動，就真的堅持著撐過了最後十秒。

我還記得，測1500的時候，最後一圈出現的那些領跑的同學，雖然她們早就跑完了，但還是陪著我們，鼓勵著我們，熬過了最後四百米，沖到終點。

好奇怪啊，這是清華的體育嗎？

這是清華的體育精神嗎？

我以前對體育的認識在這短短的一個學期之內，被完全的顛覆了：

不是沒有頭腦的狂奔，而是對意志的考驗。

不是對身體的折磨，而是突破自己極限之後，那種喜悅的體驗。

不是一個人的單槍匹馬，而是無數鼓勵的目光，加油的眼神。

也許，這些才是真的體育，以前的那個我所無法了解的體育，以前那個連880都堅持不下來的我，以前那個每分鍾最多隻能跳60下的我，所無法了解的，馬約翰先生希望我們去了解的，真正的體育。

原來，原來，那些在我眼中高不可攀的及格線，只要我努力，只要我真的去做，也並不是不可達到的啊。

好開心，好開心，原來，只要努力，我也可以和他們，她們一樣，做得一樣好。

原來，真的是一切都有可能。

那麼，就讓這種對我來太難得的體驗就這樣陪著我，陪著我走過每一節體育課，走過大學四年的生活，走過那即將開始的，「為祖國健康工作的」五十年。

㈤ 學生體育總結作文一個優點和一個缺點

有參與體育鍛煉，缺點堅持不了。。。。

㈥ 六年級學生個人總結（體育、學習、紀侓、責任）500字

總結
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，
所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻准備著，等待著機會的到來。……
總結現在有以下幾點:
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師幹活,且幫助集體做事.

㈦ 體育運動總結怎麼寫

1、好處及優點；
2、通過體育運動有了什麼新的發現和收獲。。。
3、今後在體育運動方面又有什麼新的計劃和安排。。。
4、結束語

㈧ 中學生寫的學生體育課後心得

一周一次的體育課雖然不多,但我從中受益非淺.體育,不僅鍛煉了我們的身體,同時也使自己毅力、頭腦等得到加強。

不似初、高中體育課，大學體育課有了自己的選擇，足球、籃球、武術等等，使自己顧此失彼。課內比賽又花樣繁多，使很多學生得到最好的鍛煉和最多的自我展示才華的空間。自小熱愛運動的我，自是對體育課諄諄依賴，每次體育課我都使出渾身解數，去使自己表現的更美好。

體育老師在我心中的印象很好，他幽默風趣但又不失嚴肅認真。他對學生特別負責任，在公平的前提下，他測試每個同學的成績，從中使學生有了運動的動力，增加了運動細胞，對成績不好的學生，他特別對待，給其最大的提升空間。

事情總是有始有終，無聲無息中本學期已悄悄到頭，但體育課將轉變得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的，同時體育也是很美的，同學們能在體育中感受到生命的絢麗。

生活總是在運動中流過的，運動的美好增添了生活的多姿，體育課使我懂得了很多，我相信我的生命會因體育而變得更好
最後我不知所言，只能用一段話來表達我對體育的喜愛：

沒有你我怎麼辦，沒有你的日子裡我度日如年，當我對你如痴如醉的時候，你在我生命中得到升華。 體育課———我的最愛！

㈨ 體育的成績總結怎麼寫

在體育方面，抄你的強項是什麼？取襲得今天的成績，是有什麼原因？有為了什麼？你有付出了什麼？你還要付出什麼？你希望自己怎樣？你是否有那種不服輸的精神？是否有堅持的力量？你還有什麼想對老師同學說的話？ 我能說的只是這些了。加油！呵呵！