上海市小學生跳遠成績
⑴ 小學生立定跳遠成績
大概1米9
我的媽呀50米你就可以去申請吉尼斯了
⑵ 小學二年級立定跳遠標打破市記錄的成績是多少
小學二年級立定跳遠標打破市記錄的成績，
各市不同。
你是哪個市的？
具體可詢問教育局，
最直接的是問你的體育老師。
⑶ 小學生體育達標每一項目的標准
小學生體育達標標准如下:
小學一年級
拓展資料:
國家學生體質健康標准說明:
為建立健全國家學生體質健康監測評價機制，激勵學生積極參加身體鍛煉，教育部印發《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》，要求各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作，並根據學生學年總分評定等級。只有達到良好及以上的學生，方可參加評優與評獎。
《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准，是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。
⑷ 小學4年級跳遠4.3米算什麼成績
按照體育考核項目及評分標准，小學4年級的跳遠項目只有立定跳遠，男生優秀成績100分的回標準是188厘米，女答生優秀成績100分的標準是174厘米。如果能跳4.3米，不論男生還是女生，都應該算超優秀的成績了。
⑸ 小學一年級立定跳遠多少算及格
還好吧，我弟125cm，立定跳遠1.65cm，不過比賽的時候跳的1.59，小學一年級，我初一的時候，155cm好像跳遠198cm
⑹ 如何提高小學生蹲踞式跳遠的成績
一、加強學生助跑速度練習
跳遠的助跑速度與起跳騰起初速度有非常密切的關系，對跳遠成績有直接影響，學生應該加強助跑速度的練習。優秀跳遠運動員的助跑距離男子一般為35～45米，跑18～24步；女子一般為30～40米，跑16―22步。小學生年齡小，不具備運動員的身體條件和技術水平。因此，在教學中，助跑距離不必太長。在實踐中我感覺到了速度對跳遠成績的重要性。速度訓練可採用下列的手段與方法：
(1)小步跑、高抬腿跑、後蹬跑、車輪跑過渡到加速跑；
(2)30～60米的加速跑；
(3)30～60米的負重跑；
(4)各種短距離行進間跑；
(5)30～60米的下坡加速跑；
(6)30～60米的追逐跑。
二、加強學生起跳步點的丈量
學生的助跑步點往往不準確，這是影響跳遠成績的重要因素，在教學中應加強學生對步點丈量的准確性。丈量步點的方法一般有兩種，
自然走步法和加速跑步法。自然走步法就是根據走的步數：助跑步數X2―2的公式進行助跑起點的確定。即起跳腳在前，從跳板開始向助跑起點走自然步進行大概定位。助跑時，起跳腳在前從起點開始，固定助跑節奏，即起跑姿勢、跑速、步長、加速點和最後積極踏跳都應相對穩定，試跑2～3趟進行步點調整就可以確定助跑起點，用皮尺丈量助跑距離。
三、加強學生起跳能力的練習
起跳質量的好壞會直接影響學生跳遠的成績，踏跳時要求學生迅速有力和有一定的高度。起跳質量是跳躍能力的一個展現，跳躍能力是跳遠運動員速度與快速度力量的綜合體現，是創造優異跳遠成績的最直接手段。跳躍能力的訓練可採用下列手段和方法。
(1)立定跳遠練習；
(2)立定多級跳遠練習；
(3)30米的單足跳練習；
(4)30米的跨步跳練習：
(5)10~20米的連續蛙跳練習；
(6)雙腳連續跳超過10個障礙物練習；
(7)蹲跳起每次練習15～20次，重復3~4組；
(8)縱跳摸高每次練習10次，重復3~4組；
(9)立卧撐每次練習15~20次，重復3～4組；
(10)收腹舉腿每次練習15～20次，重復3~4組。
⑺ 小學10歲兒童立定跳遠成績多少為達標
小學10歲兒童立定跳遠成績多少為達標具體如下：
立定跳遠為1.5~1.6米達標。
立定跳遠是指不用內助跑從立定姿勢開容始的跳遠。 2014年《國家學生體質健康標准》中規定立定跳遠是初中、高中、大學每年體質測試的必測項目。紅外線非接觸自動測量立定跳遠的距離，反映人體下肢爆發力水平。按照教育部的規劃，立定跳遠等所有測試項目應全面普及智能化儀器，並配備數據管理軟體，提供運動處方。
比賽時運動員雙腳站立的位置不限定。跳時，只准離地一次，如雙腳離地後不起跳，落下後再起跳，即為連續離地兩次，作一次試跳失敗論，在田徑訓練中經常採用。
立定跳遠是發展下肢 爆發力與彈跳力的運動項目。它要求 下肢與 髖部肌肉協調快速用力，並與上肢的擺動相配合，所以它也需要一定的靈巧性。
⑻ 小學體育立定跳遠成績標準是多少
小學也是要看不同的年級，而且不同地方的規定也不近相同，我們這邊是1米6
⑼ 小學五年級的立定跳遠及格標準是多少
男女標准不一樣.
及格標准為：男生1.42米-1.58米，女生1.31米-1.46米。
立定跳遠是指不用助跑從立定姿勢開始的跳遠，是集彈跳、爆發力、身體的協調性和技術等方面的身體素質於一體的運動。
2014年《國家學生體質健康標准》中規定立定跳遠是初中、高中、大學每年體質測試的必測項目，也成為衡量學生身體素質的重要因素之一。
立定跳遠是發展下肢爆發力與彈跳力的運動項目。它要求下肢與髖部肌肉協調快速用力，並與上肢的擺動相配合，所以它也需要一定的靈巧性。
(9)上海市小學生跳遠成績擴展閱讀：
立定跳遠具有簡便易行的特點，有平地就能進行練習。
跳時兩腿稍分，膝微屈，身體前傾，然後兩臂自然前後預擺兩次，兩腿隨著屈伸.
當兩臂從後向前上方做有力擺動時，兩腳用前腳掌迅速蹬地，膝關節充分蹬直同時展髖向前跳起，身體盡量前送，身體在空間成一斜線.
過最高點後屈膝、收腹、小腿前伸，兩臂自上向下向後擺，落地時腳跟先著地，落地後屈膝緩沖，上體前傾。
要提高立定跳遠成績，力量是基礎，特別要提高膝、踝、髖三個關節的協調用力及爆發用力的能力。