學生成績查詢管理系統報告

A. SQL Sever學生成績管理系統包括學生管理、課程管理、成績查詢功能

可以藉助Baihi示意我們
有機會能夠處理你所遇到的工作
具體的要求也能夠示意我們

ES:\\
交易提醒:預付定金有風險

B. 學生成績管理系統

悠索學生成績管理系統 v6.2
2011-12-19 版本號:6.2.0.1217
1、導出各種信息的時候增加許可權判斷，增加院系管理員角色識別；
2、班級表中增加欄位CNote，為了做注釋使用；
3、維護我的文檔，除了管理員進來以外，都進入自己的文檔目錄，自動建立12個目錄；
4、成績錄入的界面增加按照教師和課程名稱搜索，自動鎖定功能；
5、在資料庫操作中增加了同步功能，防止數據出錯後有垃圾數據；
6、調整課程表數據設置每周數量和每天數量錯誤的問題；
7、調整課程安排每天最多為10節，調整導出功能；
8、班級課程安排中，解決院系選擇錯誤的問題；
9、班級課程安排中，院系負責人只顯示本院系的信息；
10、學期院系課程演算法更准確，提示更友好，數據顯示更全面；
11、修改補考成績查詢功能中沒有查詢是否補考欄位，直接查詢成績的BUG；
12、調整成績查詢默認選擇綜合成績，並選擇<這個條件作為補考成績的默認選擇，提高系統人性化；
13、調整成績錄入的時候，可以錄入補考成績的邏輯問題；
14、增加按照課程查詢補考人數功能，並可以查詢詳細的人名等信息；
15、增加按照班級查詢補考人數功能，並可以查詢詳細的人名等信息；
16、增加按照專業查詢補考人數功能，並可以查詢詳細的人名等信息；
17、增加按照學生查詢補考課程功能，並可以查詢詳細的課程等信息；
18、增加補考仍不及格人員查詢功能；
19、增加補考成績名單列印功能，支持兩種格式復制；
20、增加班級成績導出功能，可以一次將一個學期的全部班級的課程都導出到EXCEL文檔之中，不用再一個一個的進行復制了；
21、增加成績錄入時，當成績文本框獲得焦點時，可以使用上下左右鍵（↑↓←→）進行行列內的快速移動；
22、增加成績錄入時，根據指定成績低於指定的分數，批量設置補考的功能；
23、增加成績名稱可以配置功能（平時，作業，期中，期末，綜合，補考），可以通過資料庫配置；
24、增加學生，教師，課程信息導出功能，系統自動設置EXCEL頁面橫向，適合列印格式；

C. 學生成績管理系統

本人有款小型的學生成績管理系統，操作簡單，EXCEL開發，如稍作修改，能滿足專你的要求。可在以屬下地址下載試用：http://ishare.iask.sina.com.cn/cgi-bin/fileid.cgi?fileid=4652007
http://ewsky.qupan.com/804824.html

D. c語言程序設計-學生成績管理系統（成績的查詢，統計，用結構體，指針）

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct stu
{
int num;
char name[20];
float grade;
};
int main()
{
int n,i,n1;
float sum=0.0,ave;
printf("請輸入學生人數:\n");
scanf("%d",&n);
struct stu *p;
p=(struct stu*)calloc(n,sizeof(stu));
printf("請輸入%d個學生信息(學號，姓名，成績):\n",n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d %s %f",&p[i].num,&p[i].name,&p[i].grade);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%d %s %f\n",p[i].num,p[i].name,p[i].grade);
}
printf("請輸入要查詢學生成績的編號:\n");
scanf("%d",&n1);
printf("%d號學生的成績為:%f\n",n1,p[n1-1].grade);
for(i=0;i<n;i++)
{
sum+=p[i].grade;
}
ave=sum/n;
printf("%d個學生的平均成績為:%f\n",n,ave);
delete []p;
return 0;
}
你所指的統計功能不知道是什麼，我就改成計算平均數了

E. vs學生信息管理系統查詢學生成績

前幾天我就做了一個在線考試系統，而且也是用VS寫的，有你要的功能，其實很內簡單，如果要查詢，首容先得在資料庫中建表，存你的學號-課程號-成績 ，然後再用控制項綁定的方法來把你的數據查詢出來然後顯示，如果需要我幫你，加我就行了！

F. 我要作一個學生成績管理系統，幫我作一個信息查詢系統功...

畢業論文 (設計)指導書

（適用於2007屆電子信息工程、計算機控制專業）
目 錄
畢業論文（設計）任務書

一．畢業論文（設計）的目的和任務
二．畢業論文（設計）的程序和步驟
三．畢業論文（設計）的結構與要求
四．畢業論文（設計）的指導工作及對學生的要求
五．畢業論文（設計）與答辯的時間安排
六．畢業論文（設計）成績的評定
七．畢業論文（設計）參考選題
八．附件

山東水利職業學院 信息工程系
2007屆學生畢業設計(論文)任務書
指導教師 職 稱 需要學生人數及專業
課題名稱
課題內容及意義
對學生的要求
進度安排
參考文獻
備註：學生分為計算機應用、電子信息、網路技術、計算機控制等專業。
一．畢業論文（設計）的目的和任務
根據國家教育部的要求，高等學校畢業生在畢業前要進行撰寫論文或進行畢業設計（統稱畢業環節），這是高等教育不可或缺的一個重要環節。畢業環節注重理論與實踐相結合，將課堂學到的知識與實際工作中的問題結合起來，培養學生解決實際問題的能力，同時也增強了學生適應實際工作的能力，是邁向實際工作崗位前的一次重要演練。
通過畢業論文（設計），使學生運用所學的軟、硬體知識，獨立分析解決計算機應用的實際問題，掌握應用軟體開發的基本模式和步驟，以達到將理論知識學以致用、融會貫通的目的。
學生論文（設計）要完成的任務是：
1．根據所選畢業論文（設計）的題目，到各有關單位進行現場實習和調研，搜集並整理有關資料、文獻。
2．根據實習和調研所掌握的資料，對論文（設計）題目中所涉及的問題進行分析論證，提出見解，編寫應用程序，最終完成論文（設計）。
二．畢業實習與論文（設計）的程序和步驟：
畢業論文（設計）的工作大致可分為如下階段：
（一）選題階段
根據給出的論文題，按自身的理解和對題目的熟悉程度，填報論文題目，學生也可自行選擇未給出的論文題。學生須明確所選題目的要求及深度。學校根據學生填報的畢業論文（設計）志願，在綜合評定後，最終確定學生的論文題目，並指定指導教師。自選題須經指導教師認證。
（二）撰寫論文階段
在教師的指導下，對所選題目目前的狀況及用戶的要求進行需求分析，提出解決方案，畫出系統流程圖，編寫程序，進行上機調試，最終完成論文（設計）。
（三）畢業答辯階段
學生按期做完畢業論文（設計）後，交給指導教師審閱，教師要寫出審閱意見，並在論文上簽字。在沒有特殊情況下，學生均須進行畢業答辯。
答辯按以下程序進行：
1．學生向答辯委員會報告本人論文的主要內容；
2．答辯委員會和參加老師對論文提出問題；
3．學生對所提問題進行答辯；
4．答辯委員會給出答辯成績。
三．畢業論文（設計）的結構與要求
◆畢業論文或畢業設計報告字數不少於12000字
◆畢業論文（設計）任務書
◆目錄
◆中文摘要
◆英文摘要（Abstract）（可選）
◆前言：本課題研究的意義、國內外相關課題的狀況介紹等。
◆系統的需求分析：系統需求、本課題任務及目的等。
◆系統開發工具：本課題使用的軟體工具介紹等。
◆系統設計與開發：本課題程序結構、數據結構、演算法、系統開發流程、主要模塊及其原程序注釋、遇到的問題及解決方案等。
◆代碼調試與系統測試：應用程序測試、系統測試等。
◆總結：系統的功能、使用說明、存在的問題、收獲和體會等。
◆附錄
◆參考文獻
四、畢業論文（設計）的指導工作及對學生的要求
（一）指導教師的主要工作
指導學生擬定論文進度，布置給學生應完成的工作並檢查其執行情況，每周至少半天時間對所帶學生進行指導。引導學生擬定論文提綱，幫助學生分析論文所涉及的問題，對方案的可行性、流程的正確性、程序的嚴謹性等進行審查，並提出意見，做好論文的審閱和學生的釋疑工作。
（二）對學生的要求
1、擬定個人工作計劃，搜集、閱讀、分析、整理有關資料；
2、復習有關專業理論及編程需用的程序語言，做好實習、撰寫論文准備工作。
3、在畢業環節過程中，要嚴肅認真，積極主動，獨立思考，努力鑽研。對論文內容要充分理解和把握，要有自己的獨立見解，不應簡單抄襲資料。做好答辯的准備工作。
4、遵守實習、勞動紀律，注意安全。服從教師指導，虛心向實習單位的工作按質、按量、按期完成畢業論文。
五．畢業論文（設計）與答辯的時間安排
序號 專業名稱 畢業設計時間 備注
1 電子信息專業（04級普通、對口） 第10周～第18周(2007.5.7~2007.7.6)
2 計算機控制及應用專業（04級普通） 第10周～第18周(2007.5.7~2007.7.6)
答辯時間另行通知。以上時間如有變化，會及時通知。
六．畢業論文（設計）成績的評定
畢業論文的成績分為：優、良、中、及格、不及格五級。
畢業論文的成績將綜合考慮畢業環節個人表現、論文水平及畢業答辯的情況。
七．畢業論文（設計）參考選題
設計題目一 三相非同步電動機轉速控制系統
1、 任務
設計一個小型計算機控制系統，控制三相非同步電動機的轉速。要求在一定范圍內電機轉速保持在設定轉速上。
2、要求
(1)、電機轉速控制范圍為0-1200RPM。
（2）、要求設置相應的按鈕使用戶能夠設置電機轉速、演算法參數大小以及電機的啟動和停止等。
（3）、電機控制演算法可以採用PID演算法、模糊控制演算法、模糊PID控制演算法等。
（4）、電動機的轉速調整通過晶閘管調壓模塊調整加到三相交流非同步電動機的電壓來實現。
（5）、要求在系統處於穩定狀態時，系統的設置值與實際輸轉速之間的誤差（即穩態誤差）控制在15%以內。

設計題目二 電烤箱溫度控制系統
1、任務
設計一個電烤箱溫度控制系統，要求在一定范圍內電烤箱溫度保持在設定溫度上。
2、要求
(1)、溫度范圍為0-200℃。
（2）、溫度值、控制參數等可以手動設置並能顯示設定溫度、實際溫度、控制參數等
（3）、系統的啟動和停止等操作可以通過鍵盤控制。
（4）、溫度控制精度要求在正負5℃。

設計題目三 自動往返小車的設計
1、任務
設計製作一款具有智能判斷自動往返功能的小車，能沿設定軌道自動往返。路長20厘米，並在路的兩邊貼有黑線軌道，路中間貼有數片鐵片，路兩頭有路障。
2、要求
（1）、能在路兩頭自動往返行駛
（2）、尋跡功能（按路面的黑色軌道行駛）。
（3）、檢測路面所放置的鐵片的個數的功能。
（4）、計算並顯示所走的路程和行走的時間，並可發聲發光。

設計題目五、自動水溫控制系統
1、任務
設計並製作一個水溫自動控制系統，控制對象為1升凈水，容器為搪瓷器皿。水溫可以在一定范圍內由人工設定，並能在環境溫度降低時實現自動控制，以保持設定的溫度基本不變。
2、要求
（1）溫度設定范圍為40～90℃，最小區分度為1℃，標定溫度≤1℃。
（2）環境溫度降低時（例如用電風扇降溫）溫度控制的靜態誤差≤1℃。
（3）用十進制數碼管顯示水的實際溫度。
設計題目六、數字式工頻有效值多用表
1、任務
設計並製作一個能同時對一路工頻交流電（頻率波動范圍為50 ±1Hz、有失真的正弦波）的電壓有效值、電流有效值、有功功率、無功功率、功率因數進行測量的數字式多用表。參見附圖。
2、要求
（1）測量功能及量程范圍
a、 交流電壓：0～500V；
c、 有功功率：0～25kW；
d、 無功功率：0～25kvar；
e、 功率因數（有功功率/視在功率）：0～1 。
為便於本試題的設計與製作，設定待測0～500V的交流電壓、0～50A的交流電流均已經相應的變換器轉換為0～5V的交流電壓。
（2）准確度
a、 顯示為 位（0.000～4.999），有過量程指示；
b、 交流電壓和交流電流：±（0.8％讀數＋5個字），例：當被測電壓為300V時，讀數誤差應小於±（0.8％×300V＋0.5V）＝±2.9V ；
c、 有功功率和無功功率：±（1.5％讀數＋8個字）；
d、 功率因數：±0.01 。
（3）功能選擇：用按鍵選擇交流電壓、交流電流、有功功率、無功功率和功率因數的測量與顯示
設計題目七、液體點滴速度監控裝置
1、任務
設計並製作一個液體點滴速度監測與控制裝置，示意圖如右圖所示。
2、要求
（1）在滴斗處檢測點滴速度，並製作一個數顯裝置，能動態顯示點滴速度（滴/分）。
（2）通過改變h2控制點滴速度，如右圖所示；也可以通過控制輸液軟管夾頭的松緊等其它方式來控制點滴速度。點滴速度可用鍵盤設定並顯示，設定范圍為20~150(滴/分)，控制誤差范圍為設定值 ±10% ±1滴。
（3）調整時間≤3分鍾（從改變設定值起到點滴速度基本穩定，能人工讀出數據為止）。
（4）當h1降到警戒值（2~3cm）時，能發出報警信號。
3、說明
（1）、控制電機類型不限，其安裝位置及安裝方式自定。
（2）、儲液瓶用醫用250毫升注射液玻璃瓶（瓶中為無色透明液體）。
（3）、受液瓶用1.25升的飲料瓶。
（4）、 點滴器採用針柄顏色為深藍色的醫用一次性輸液器（滴管滴出20點蒸餾水相當於1ml±0.1ml）。
（5）、賽區測試時，僅提供醫用移動式點滴支架，其高度約1.8m，也可自帶支架；測試所需其它設備自備。
（6）、滴速夾在測試開始後不允許調節。
（7）、發揮部分第（2）項從站功能中，c中的「異常情況」自行確定。
設計題目八、自動控制升降旗系統
1. 任務
設計一個自動控制升降旗系統，該系統能夠自動控制升旗和降旗，升旗時，在旗桿的最高端自動停止；降旗時，在最低端自動停止。
自動控制升降旗系統的機械模型如圖所示。旗幟的升降由電動機驅動，該系統有兩個控制按鍵，一個是上升鍵，一個是下降鍵。
2. 要求
（1）、按下上升按鍵後，國旗勻速上升；上升到最高端時自動停止上升；按下下降按鍵後，國旗勻速下降，下降到最低端時自動停止。
（2）、能在指定的位置上自動停止。
（3）、為避免誤動作，國旗在最高端時，按上升鍵不起作用；國旗在最低端時，按下降鍵不起作用。
（4）、升降旗的時間均為43秒鍾，與國歌的演奏時間相等。
（5）數字即時顯示旗幟所在的高度，以厘米為單位，誤差不大於2厘米。
附件一：
山東水利職業學院 信息工程系
畢業論文（設計）撰寫規范

一、論文印裝
（一）裝訂要求
論文一律用A4（210mm279mm）標准大小的白紙列印並裝訂（左裝訂）成冊。論文在列印時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂和批註。每頁的上邊距和左邊距側(訂口)應分別留邊25 mm，下邊距和右邊距(切口)應分別留邊20 mm。
（二）字體要求
1. 論文標題： 小2宋體字，黑體；
小標題1： 小3宋體字，黑體；
小標題2： 4號宋體字，黑體；
2. 正文標題： 參考（五）正文部分；
3. 正 文： 小4宋體字；
4. 參考文獻： 5號宋體字；
5. 英文摘要： 標題：小3， 正文：小4，字體 ：Times New Roman
二、論文結構及要求
畢業論文由以下部分組成：
1.封面；2.畢業設計（論文）任務書；3.中文摘要；4.英文摘要；5.目錄；6.正文；
7.結論；8.致謝；9.參考文獻；10.有關圖紙(大於3#圖幅時單獨裝訂)。
（一）封面及畢業設計（論文）任務書
封面是論文的外表面，提供應有的信息，並起保護作用。
封面上包括下列內容：
1.論文題目，用三號宋體字標注在題目欄；
2.論文的作者和指導教師；
3.所屬系（部、中心）、專業、年級、學號。論文封面（見附件八）。
任務書由指導教師填寫，經系（部、中心）或教研室主任簽字後生效。
（二）中英文摘要（中文在前，英文在後）及關鍵詞
摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加註釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為300 字左右，英文摘要應與中文摘要內容完全相同。
「摘要」字樣位置居中。
關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內容信息的詞或片語。關鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索，盡量從《漢語主題詞表》中選用；自由詞則是未規范化的即還未收入主題詞表中的詞或片語。
每篇論文中應列出3～5個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應盡可能多一些，關鍵詞作為論文的一個組成部分，列於摘要段之後。撰寫要求有英文摘要的論文，還應列出與中文對應的英文關鍵詞（Key words）。
關鍵詞排在摘要正文部分下方。
（三）目錄
目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
（四）緒論
1.緒論
其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在於使讀者對論文先有一個總體的了解。緒論要寫得自然、概括、簡潔、確切。
2.緒論的內容有如下幾項：
（1）研究的目的、范圍和背景。
（2）理論依據、實驗基礎和研究方法。
（3）預期的結果及其地位、作用和意義。
（五）正文
正文是論文的核心部分，論文的論點、論據和論證都在這里闡述，因此它要佔主要篇幅。由於論文作者的研究工作涉及的學科、選題、研究對象和研究方法、工作進程、結果表達方式等差異很大，所以對正文中要寫的內容不作統一規定；但總的思路和結構安排應當符合「提出論點，通過論據或數據對論點加以論證」這一共同的要求。正文必需客觀真切、准確完備、合乎邏輯、層次分明。
1.對正文主題的要求
（1）主題新穎，研究、解決、創立需研究和解決的問題。
（2）主題深刻，抓住問題的本質，揭示事物的主要矛盾，總結出事物存在、運動、變化和發展的客觀規律。
（3）主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡於本文主題無關或關系不大的內容不應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化。
（4）主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。
2.對結構的要求
論文撰寫通行的題序層次大致有以下幾種格式：
第一種 第二種 第三種 第四種
一、 第一章 第一章 1.
（一） 一、 第一節 1.1
1. （一） 一、 1.1.1
（1） 1. （一） 1.1.2（1）
格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，撰寫畢業論文可任選其中的一種格式，但所採用的格式必須符合上表規定，並前後統一，不得混雜使用。格式除題序層次外，還應包括分段、行距、字體和字型大小等。
第一層次（章）題序和標題居中放置，其餘各層次（節、條、款）題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。第一層次（章）題序和標題距下文雙倍行距。段落開始後縮兩個字。行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為單倍行距。
第一層次（章）題序和標題用小三號宋體字，黑體。題序和標題之間空兩個字，不加標點。
第二層次（節）題序和標題用四號宋體字，黑體。
第三層次（條）及以下各層次題序及標題一律用小四號宋體字，黑體。
（六）結論
結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創造性、指導性、經驗性的結果描述。結論作為單獨一章排列，但標題前不加「第XXX章」字樣。結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。
（七）致謝
對指導教師和給予指導或協助完成畢業設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字要簡捷、實事求是，切忌浮誇和庸俗之詞。
（八）主要參考文獻
1.參考文獻
參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。參考文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序，依次列出。
2.參考文獻的表示格式為：
著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地：出版社，出版時間.引用部分起止頁
期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數). 引用部分起止頁
會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地：出版者.出版時間.引用部分起止頁
例：
[1] 劉國均,陳紹業.圖書館目錄.第1版.北京:高等教育出版社，1957
[2] 傅秉義,陳運泰,祁貴中.地球物理學基礎.北京:科學出版社，1958,447
[3] 華羅庚,王元.論一致分布與近似分析.中國科學，1973（4）：339~357
三、其他要求
（一）表格
論文的表格可以統一編序（如：表15），也可以逐章單獨編序（如：表2.5），採用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統一。表序必須連續，不得重復或跳躍。
表格的結構應簡潔。
表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用『同上』、『同左』和其它類似用詞，應一一重新標注。
表序和表題置於表格上方中間位置，無表題的表序置於表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應一致）。
（二）圖
插圖要精選。圖序可以連續編序（如 圖52），也可以逐章單獨編序（如 圖6.8），採用哪種方式應與表格、公式的編序方式統一，圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加『附圖』字樣。畢業設計（論文）中的插圖以及圖中文字元號應列印，無法列印時一律用鋼筆繪制和標出。
由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標出。
圖序和圖題置於圖下方中間位置。
（三）公式
論文中重要的或者後文中須重新提及的公式應注序號並加圓括弧，序號一律用阿拉伯數字連續編序（如：（45））或逐章編序（如（6.10）），序號排在版面右側，且距右邊距離相等。公式與序號之間不加虛線。
（四）數字用法
公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數值的有效數字應全部寫出，如：0.50；2.00不能寫作0.5；2。
（五）軟體
軟體流程圖和原程序清單要按軟體文檔格式附在論文後面。
（六）工程圖按國標規定裝訂
圖幅小於或等於3#圖幅時應裝訂在論文內，大於3#圖幅時按國標規定單獨裝訂作為附圖。
（七）計量單位的定義和使用方法按國家計量局規定執行。

（八）附錄
1.附錄
附錄是論文主體的補充項目，為了體現整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損於論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以寫入附錄段，但對於每一篇論文並不是必須的。
2.附錄大致包括如下一些材料：
（1）比正文更為詳盡的理論根據、研究方法和技術要點，建議可以閱讀的參考文獻的題錄，對了解正文內容有用的補充信息等；
（2）由於篇幅過長或取材於復製品而不宜寫入正文的材料；
（3）一般讀者並非必要閱讀，但對本專業同行很有參考價值的資料；
（4）某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、統計表、計算機列印輸出件等。
（5）附錄段置於參考文獻表之後，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行編制，如編為「圖1」，「圖2」；「表1」，「表3」；「式（1）」，「式2」；「文獻[1]」，「文獻[2]」等。
四、畢業設計（論文）裝訂順序
（一）畢業設計（論文）封面
（二）畢業設計（論文）任務書
（三）中文摘要、關鍵詞
（四）英文摘要、關鍵詞
（五）目錄
（六） 正文
（七） 附錄
（八） 封底

G. 學生成績管理系統用C語言結構體去寫要求顯示學生成績管理，學生檔案管理，查詢和統計

跟你的要求差不多，但是有點小差別，自己改改吧！
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define NAME_MAX 100//書的名字的最長字數
#define WRITER_MAX 100//作者名字的最長
#define PUB_MAX 100//出版單位最長名字
#define TIME 100//出版時間

typedef struct books
{
int loading;
char name[NAME_MAX];
char writer[WRITER_MAX];
int identify;
char pub[PUB_MAX];
char time[TIME];
int price;
struct books * next;
}book;

//頭結點不存儲信息
void Init(book * head)
{
head->next=NULL;
}
//列印一些歡迎詞之類的。。。。。
void welcome()
{
printf("******歡迎使用章強圖書館，哈哈*********\n");
printf("\n\n");
printf("1:圖書信息錄入功能\n");
printf("2:圖書信息瀏覽功能，顯示該書的所有信息\n");
printf("3:圖書信息查詢功能：按書名查詢與按作者名查詢\n");
printf("4:圖書信息的修改和刪除，可對相應數據進行修改和刪除\n");

}
//顯示一本書的信息
void print_the_book(book * p1)
{
printf("loading number:%d \n",p1->loading);
printf("name: ");
puts(p1->name);
printf(" \n");
printf("writer: ");
puts(p1->writer);
printf(" \n");
printf("identify:%d ***\n",p1->identify);
printf(" \n");
printf("pub: ");
puts(p1->pub);
printf(" \n");

printf("time: ");
puts(p1->time);
printf(" \n");
printf("price:%d ***\n",p1->price);
}
int chongfu(book * head,book * p)
{
book * p1=head->next;
int a=0;
while(p1!=NULL)
{
if(strcmp(p1->name,p->name)==0)
{
if(strcmp(p1->writer,p->writer)==0)
{
a=1;
break;
}
}
else
p1=p1->next;
}
return a;
}
//錄入一些信息。。。。
void luru(book * head)
{
book * p1=head;
book * p2;

//尋找NULL前的那個點
while(p1->next!=NULL)
{
p1=p1->next;
}

int a;
do
{
p2=(book *)malloc(sizeof(book));
printf("輸入書本信息\n");
printf("登錄號\n");
fflush(stdin);
scanf("%d",&p2->loading);
printf("書名\n");
fflush(stdin);
gets(p2->name);
fflush(stdin);
printf("作者\n");
gets(p2->writer);
fflush(stdin);
printf("分類號\n");
scanf("%d",&p2->identify);
fflush(stdin);
printf("出版社\n");
gets(p2->pub);
fflush(stdin);
printf("出版時間\n");
gets(p2->time);
fflush(stdin);
printf("價格\n");
scanf("%d",&p2->price);
p2->next=NULL;
fflush(stdin);
//加入鏈表
if(chongfu(head,p2))
printf("錄入信息重復\n");
else
{
p1->next=p2;
p1=p2;
}
printf("還想繼續錄入信息嗎？\n(1:繼續 0:停止)\n");

scanf("%d",&a);

}while(a==1);

}
void liulan(book * head)
{
book * p1=head->next;
int i=1;
while(p1!=NULL)
{
printf("*********第%d本書***********\n",i++);
print_the_book(p1);
p1=p1->next;

}
}
//查詢。。。。
void chaxun(book * head)
{
printf("按書名查詢還是按作者名查詢？\n(1：按書名查詢 0：按作者名查詢)\n");
book * p=head->next;
int a;
scanf("%d",&a);
int num=0;
char cha[NAME_MAX];
switch(a)
{
case 1:
printf("輸入書名：\n");
gets(cha);
while(p!=NULL)
{
if(strcmp(p->name,cha)==0)
{
num++;
print_the_book(p);
}
p=p->next;
}
break;
case 2:
printf("輸入作者名：\n");
gets(cha);
while(p!=NULL)
{
if(strcmp(p->writer,cha)==0)
{
num++;
print_the_book(p);
}
p=p->next;
}
}
if(num==0)
printf("無符合書本\n");
}
//修改信息
void xiugai(book * head)
{
printf("輸入需要修改書本的名稱和作者：\n");
char name_book[NAME_MAX];
char writer_book[WRITER_MAX];
printf("書本名稱：");
gets(name_book);
gets(writer_book);
book * p1=head->next;
int a=0;
while(p1!=NULL)
{
if(strcmp(p1->name,name_book)==0)
{
if(strcmp(p1->writer,writer_book)==0)
{
a=1;
break;
}
}
}
if(a==0)
printf("沒有這本書。。。\n");
else
{
print_the_book(p1);
printf("輸入新信息\n");
scanf("%d",&p1->loading);
gets(p1->name);
gets(p1->writer);
scanf("%d",&p1->identify);
gets(p1->pub);
gets(p1->time);
scanf("%d",&p1->price);
}

}
void main()
{
book * head;
head=(book *)malloc(sizeof(book));
Init(head);
int contin=1;
while(contin)
{
welcome();
printf("想進行哪項操作？\n");
int a;
scanf("%d",&a);
switch(a)
{
case 1:
luru(head);
break;
case 2:
liulan(head);
break;
case 3:
chaxun(head);
break;
case 4:
xiugai(head);
}
printf("繼續使用圖書館還是退出？\n(1:continue 0:exit)\n");
scanf("%d",&contin);
}
}

H. 實現一個簡單的學生成績管理系統。包括：①學生信息輸入，②信息內容顯示，③信息統計，④信息查詢等功能

回復我，可以幫做

I. access設計實例—學生成績查詢與管理系統

access設計實例—學生成績查詢與管理系統我這里就有的我給你吧。