學生成績採取等級式

『壹』 excel里如何將學生成績分成四個等級，60分以上為及格、60到70為中等、80到90為良好、90以上優秀

1、首先需要選中要排等級的單元格，如下圖所示。

『貳』 成績的等級劃分

成績的等級劃分分為4個等級（這只是案例，個別地區的規定不同），用A、B、C、D表示，科目測專試等級為合格、不屬合格，等級計算方法：

各科原始分滿分為100分。

(2)學生成績採取等級式擴展閱讀：

用等級表達成績更公平：與分數制的呈現方式相比，等級制呈現方式，能克服片面追求分數，帶來的負面影響，採用等級表達成績，可使錄取更加公平。

在教育測驗中，無論分數、還是等級，都是有序的符號，等級是粗略的分數，分數是細分的等級。研究表明，採用等級成績，更有利於減少，考試本身的誤差，更符合考生的實際水平。

至少可以認為，分數誤差未必小於等級誤差。因為我們很難相信，99分就一定比98分優秀；一分之差，並不能真正說明，學生的實際能力、素質上的差距。

『叄』 採用switch語句設計一個程序，對給定的學生成績score評判其等級這個程序怎麼編啊

publicclassDegree{

publicStringgetDegree(intscore){
if(score<0||score>100){
return"分數格式非法";
}
intdegree=score/10;
switch(degree){
case10:

case9:
return"優";
case8:
return"良";
case7:
return"中";
case6:
return"及格";
default:
return"不及格";
}
}

publicstaticvoidmain(String[]args){
Degreed=newDegree();
Stringresult=d.getDegree(80);

System.out.println(result);
}
}

『肆』 學生伍門成績輸入後如何求總分和排序

首先啟動Excel電子表格軟體，新建一個「空白工作簿」隨後在默認工作表中製作一個表格，其中包括：學號、姓名、成績、分數等級、名次等項並相應填好（如圖1）。
1、 轉換學生成績分數等級
有時我們會遇到要將學生的考試成績按實際考試分數轉換成相應的分數等級的情況，例如將考試成績在90分以上的成績轉換成「A+」形式，85－89分的成績轉換成「A」形式……。一般情況，在EXCEL表格中大家會採用IF（）函數來設計公式進行轉換，這樣所設計的公式會變得很復雜，如果進行轉換的成績等級類型超過IF（）函數的最大嵌套7層時，IF（）函數就無能為力了。這時我們可以用如下的方法來簡化操作。
按如圖1格式內容建立好管理學生成績表。
在H3到J13單元格錄入考試成績分數段與考試成績分數等級對照表。

在E4單元格錄入公式「=INDEX(J$ 4:J$ 13,MATCH(1,(D4>=H$ 4:H$ 13)*(D4<=I$ 4:I$ 13),0))」，由於該公式為數組公式，在錄入完上述內容後，必須同時按下「Ctrl＋Shift＋Enter」鍵，為上述公式內容加上數組公式標志即大括弧「｛｝」。該公式的作用就是，根據D4單元格中的學生成績，在E4單元格自動將該成績轉換成相應的成績分數等級。

將游標移動到E4單元格，向下拖動填充柄至E20單元格，將公式進行快速復制，這樣就可以迅速完成轉換學生成績分數等級的工作（效果如圖2）。
也可按照自己的喜好，將H3到J13單元格區域設置為「隱藏」，使工作表更加美觀。
2、 統計學生考試成績分布情況
在利用EXCEL管理學生考試成績時，經常要統計各分數段學生考試成績的分布情況，如果採用下面這種方法，就能使這項工作變得非常方便。
1、 打開管理學生成績表（本例仍採用上例的工作表，格式內容如圖1）。
2、 在J2到J5單元格錄入學生考試成績的統計分段點。在本例中採用的統計分段點為：59、69、79、89，即統計60分以下、60-69、70-79、80-89、90分以上五個學生考試成績區段的人數分布情況，當然你也可以根據自己的實際需要在此進行不同的設置。
3、 選中要進行公式設計的單元格區域I6到I10，按下F2鍵，錄入公式「=FREQUENCY(D4:D20,J2:J5)」，由於該公式為數組公式，在錄入完上述內容後，必須同時按下「Ctrl＋Shift＋Enter」鍵，為上述公式內容加上數組公式標志即大括弧「｛｝」。
4、 當上述操作完成後，在單元格區域I6到I10就迅速得到了正確的學生考試成績分布情況（如圖3）。

5、 要注意的是，在我們設計統計區段時，這個統計區段必須比統計分段點的數據個數多一個。這個多出來的統計區段表示超出最高間隔的數值個數。例如，在本例中，我們設計的統計分段點為59、69、79、89四個數值，這時要想取得正確的統計區段分布數據，就必須在單元格區域I6到I10五個單元格中輸入FREQUENCY（）函數計算的結果，多出來的這一個單元格將返回學生成績表中大於90分的成績的人數。
3、 學生成績名次排名
1、 工作表按如圖1內容格式建好後，首先用滑鼠選中「名次」一列中的第一個學生所在的單元格（圖中為F4）。
2、 在此單元格中輸入公式「=RANK(D4,$ D$ 4:$ D$ 20,0)」,公式中的D4表示工作表中的第一位學生成績，$ D$ 4:$ D$ 20表示比較第一位學生到最後一位學生的成績。
3、 隨後用滑鼠選中F4單元格向下拖動填充柄至F20單元格，將公式進行快速復制，這樣就可以迅速完成學生成績名次排名的工作（如圖4）。

4、 當前顯示的學生名次，只是Excel對當前所輸入學生的成績進行比較之後的名次，該名次會隨著輸入成績的不同而發生變化，只有我們將全部學生成績輸入後所得到的名次才是最後的名次。
4、 用「條件格式」給學生分等級
通過以上操作我們已可以輕松地對全班學生進行成績管理，除了我們可以將學生的考試成績按實際考試分數轉換成相應的分數等級外，還可以利用Excel中的「條件格式」直觀的查看學生成績的等級情況。
例如，我們將全部考試成績等級定為：優、良、合格、不及格四個等級，即：90－100分之間是優；75-89分之間是良；60-74分之間是合格；60分以下是不及格。下面我們分別以不同的顏色來顯示各個等級，例如，優等級顯示為：紅色；良等級顯示為：藍色、字體傾斜；合格等級顯示為：黃色；不及格等級顯示為：默認的白色。這樣看起來就一目瞭然。
首先用滑鼠選中「成績」一列（D4：D20，具體區域應根據實際情況而定），執行「格式－條件格式」命令，打開「條件格式」對話框。

在「條件1」項中將第一個選項設置為「單元格數值」、在後面的項設置為「介於」選項，並對後面的兩個選項進行賦值，在此我們輸入100和90即可。然後單擊「格式」按鈕，隨後彈出一個「單元格格式」對話框，我們就按剛才的設定對字體的字形、顏色、圖案背景等進行設置。隨後單擊「確定」即可返回上一級界面。這時我們看到第一個條件已經設置好，「條件1」設置好後單擊下面的「添加」按鈕，接著在下面彈出的「條件2」對話框按上面的方法進行設置……。（如圖5）60分以下為白色，我們不用進行設置。設置好後單擊「確定」，我們看到該工作表中的「成績」一列單元格區域已經變成彩色的了。（如圖6）你也可以再次選中「成績」一列，執行「數據－排序」命令進行降序排列，這樣就更清楚地了解各個等級情況。

5、 避免文本數據重復輸入
我們在管理學生成績表中輸入諸如學號、身份證號等文本數據時，為了防止輸入重復的號碼，我們採取了如下的預防措施。
1、 同時選中如圖1的「學號」一列（本例中是B4：B20），執行「數據－有效性」命令，打開「數據有效性」對話框窗口（如圖7）。
2、 在「設置」標簽按鈕中，單擊「允許」右側的下拉按鈕，在隨後彈出的下拉列表框中，選「自定義」選項，然後在下面的「公式」方框中輸入公式：「=COUNTIF(B：B,B4)=1」。
3、

切換到「出錯警告」標簽按鈕下，設置好相關的提示信息（如圖8），確定退出。
4、

以後，如果輸入的學號出現了重復，系統會按設置的信息提示操作者進行檢查（如圖9），並要求重新輸入。
6、 統計全班學生的總分、平均分

我們為成績表列出總分以及平均分是以便於很好的掌握全班學生的學習情況，在Excel中可以輕松地計算出每次考試的總分和平均分。在求總分時，首先用滑鼠選中放置總分結果的單元格G3，執行「插入－函數」命令，再彈出的「粘貼函數」對話框中選擇求和函數「SUM」,確定後在隨後彈出的對話框的輸入欄中輸入單元格區域（本例中為D4：D20）,確定後就可看到在G3單元格出現全班學生成績總分。在求平均分時，我們用滑鼠選中放置平均分後面的H3單元格，隨後在Excel的編輯欄的輸入框中輸入公式「=AVERAGE(D4：D20)」後回車，這樣我們就可以看到H3單元格會出現D4：D20中所有學生成績平均分（如圖10）。
通過以上的操作我們就可以輕松地來管理學生的每次考試成績情況了，其實利用Excel的這些功能再加以靈活運用還可以管理學生一學期或一學年的成績情況，如果你有興趣就動手試試吧。

下面是視屏教學。希望對你有幫助拉！呵呵
http://tech.ddvip.com/2006-11/116314405310634.html

『伍』 學生考試成績用A.B.C表示的，這三個等級分別代表的是多少分

學生考試成績用A、B、C表示，這三個等級分別代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。

這種按等級來結算成績的方式是賦分制，按照分數排名的百分比計算成績，用來統計選考科目的成績。也就是將學生的卷面總分，按照參加考試人數的排名把一定區域內的學生劃分為一個等級。

而除了語數英三門學科的成績依然是按照原始分數計算之外，賦分制的重點在於排名。但因為涉及到考生的選擇科目不同，各科的難度也不同，所以等級賦分制在一定程度上是為學生分數的公平制定。

賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分數劃分為不同等級，並「賦予不同的等級分」。可以很明顯的表現每個學生在總體水平中所處的位置高低，也就是學生所處等級。

如：甲學生考歷史考80分，在全省排名中是在35％－45％以內，等賦分之後，就變成了76分。乙學生物理考80分，在全省排名中是1％－3％以內，等級賦分，就變成了100分。

因此，很明顯，在賦分制中，不管分數是多少，在考生中排名的佔比位置，才是決定選考成績的最終因素。

(5)學生成績採取等級式擴展閱讀：

等級分數廣泛用於網路上積分類型的網站，內容眾多。教育也引入了等級分數這一概念，廣泛的進行A、B、C、D四級評定。

等級賦分需要增加科目的區分度，所以在這種制度下考試難度可能會加大。而文科又不像理科的成績，都集中在60－80分之間，所以很難區分開，文科科目試題難度會加大。

這種賦分制方式，在很大程度上解決了不同學科之間的可比性問題，避免了分分計較的現狀。

『陸』 excel由if語判斷得到的學生成績等級能不能在條件格式中設置不同的顏色

可以來
選擇這些單元格-格式自-條件格式，條件1（1）第一個選項選單元格數值第二個選 等於 右邊輸入"優秀"，注意文字兩邊加半形引號，然後設置下面的格式。條件1（1）做完後點「添加」，再做第二個、第三個條件。
不過03版的EXCEL只能做3個條件，要是07版可以做8個條件格式。
如果你用03版最好用3個條件完成，另外一個（比如「不合格」這個就不要設置了，默認當前格式就行了）

『柒』 中考成績中ABCD等級代表的分數段是什麼

1、中考成績中ABCD等級，代表的分數段，是指每一個等級的最低分、和最高分之間為該等級的區間。

比如，假設A等為90~100分，則90~100即為A等成績的分數段。全國各地劃分的等級標准不一樣，請參照各地政策。

2、以下以青島為例，五個等級按百分比劃分：

（1）語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物，考試成績劃分為，ABCDE，五個等級，其中E等為不合格等級。

（2）市教育局，以招生區域為單位，劃定等級ABCDE，各等級所佔比例，由各區市教體局，根據招生錄取需要，按照參加考試學生人數劃分。

（3）市內三區等級劃分標准為：根據參加考試學生人數，成績從高到低A等10% 、B等20% 、C等30% 、D 等35%、E等5%。思想品德、體育與健康、信息技術考試成績劃分為及格、不及格兩個等級，全市統一劃分標准，考試成績60分以上(含60分)為及格，低於60分為不及格。

(7)學生成績採取等級式擴展閱讀：

用等級表達成績更公平：

與分數制的呈現方式相比，等級制呈現方式，能克服片面追求分數，帶來的負面影響，採用等級表達成績，可使錄取更加公平。

在教育測驗中，無論分數、還是等級，都是有序的符號，等級是粗略的分數，分數是細分的等級。研究表明，採用等級成績，更有利於減少，考試本身的誤差，更符合考生的實際水平。

至少可以認為，分數誤差未必小於等級誤差。因為我們很難相信，99分就一定比98分優秀；一分之差，並不能真正說明，學生的實際能力、素質上的差距。

『捌』 如何用excel給學生成績按總分排等級（優良中差）

1、首先我們選中需要輸入判斷結果的單元格。

『玖』 成教學生考試成績的評定採用等級制對嗎

學生考試成績採用等級制也有一定的作用，但是如果要排名的話相對來說就會比較公平，因為等級制畢竟每個人的分數都不一樣

『拾』 JAVA編程：試利用if語句將學生成績依下列的分類方式分級:00~59:e級,60~69:d級,70~

以下代碼可直接運行

import java.util.Scanner;
class student{
public static void main(String[] args){
in=new Scanner(System.in);
String answer;
do{
System.out.print("請分別輸入學生的成績：");
int score=in.nextInt();
System.out.println();
if(score<60&&score>=0){
System.out.println("該學生的成績為e級");
}else if(score<70){
System.out.println("該學生的成績為d級");
}else if(score<80){
System.out.println("該學生的成績為c級");
}else if(score<90){
System.out.println("該學生的成績為b級");
}else{
System.out.println("該學生的成績為a級");
}
System.out.print("是否繼續(y/n):");
answer=in.next();
}while(answer.equals("y"));
System.out.println("程序結束");
}
}