小學生取得成績高興的圖片

『壹』 心情好高興的圖片是啥樣子

兩個深綠色的小孩

『貳』 有沒有這樣圖片的原圖 另外有小孩子笑的很開心的照片多發給我

願你喜

『叄』 尋找一張一個孩子很開心對著鏡頭笑的圖片

我知道你要哪張了不過現在給你的是個閃圖 應該是你要的圖片

『肆』 看圖寫話。單元試卷發下來了，大家都在成績。丁丁得了滿分，很高興。正當他看著試卷高興時，突然發現了一

教室里，單元抄測試卷發下來了，亮亮一看：「太好了，我得了100分！」他把卷子又仔細地看了一遍，咦?怎麼有一個錯題，老師打對號，一定是沒看出來。亮亮心想：「是告訴老師，得不了100分，還是自己悄悄改正過來保留100分呢？」正在這時，亮亮低下頭，看到了自己胸前的紅領巾，心想：「趙老師說過，學知識是給自己學的，考試是為了查看知識是否記到腦海中，不能做弊。我是少先隊員，我要誠實。」

想到這里，亮亮跑到老師辦公室告訴了老師，老師看了看那道題，劃掉了100分，寫了個99分，並伸出大姆指說：「老師沒看出這個小細節，你發現了，並告訴了老師，真是個誠實的好孩子，繼續保持。」亮亮受到老師的表揚，心裡樂開了花，比考了100分還要高興。

『伍』 我進步，我快樂，成長路上感謝有你圖片

我進步，我快樂：我有許多進步，其中最鮮明的還是那一次...... 數學單元測試卷發下來了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎麼會這樣？為什麼成績這么差呀？那一天，我再也高興不起來啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐 ，回家的路上我邊走邊想：我怎麼給爸爸媽媽交代呀？！ 回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，「啪！啪！啪！」我挨打了，就連平時很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責備我。我流下了後悔的淚水，淚珠順著臉頰「卟噠，卟噠」地落下來。過了好一會，爸爸媽媽冷靜了下來，幫我找出了考差的原因，歸納出三點「病根」：一. 讀題不仔細；二. 做題馬虎；三. 做完後不檢查。 從此，爸爸每天讓我多做一些練習題，做完以後檢查一遍，不能有錯誤，錯一罰十。結果我每天晚上犧牲了看書.看電視的時間。每當看見妹妹舒舒服服地看電視時，我的心也癢癢起來，可一直在心裡默念：想要學習好，就一定要加油啊！想著想著，便克制住了自己的慾望，埋頭繼續學習了。 終於，下一次考試來了，我有一種想快點拿到試卷做題以驗證我努力學習效果的沖動。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細地檢查起來，檢查到了兩道錯題，便在草稿本上認認真真地又計算了一次，然後工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時間到了，我滿懷信心交了卷。 成績出來了，我得了100分的好成績，這一天我都樂呵呵的。放學後迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是「功夫不負有心人」啊！ 有喜有憂，有笑有淚，這就是成長。在成長的過程中，我進步，我快樂！
第二篇：我獃獃地望著一張考了71分的英語練習卷,頭腦發麻,心裡不時的責備自己,剎那間產生了自悲感.驚訝的是這張英語試卷,不知什麼時候還落到了爸媽手上,爸爸媽媽既大吃一驚又十分生氣地說:"健健,這次考試你怎麼了,才考這點分數?".此時,我目瞪口呆,心情十分復雜.
從那以後,爸爸媽媽就開始幫助我學習,爸爸為我批作業,媽媽就當我的臨時家教,大家個個忙的不亦樂乎.有一天晚上,我根本沒睡著,頭腦里時不時地回想起爸爸媽媽的話語.我不禁以淚洗面,心想:爸爸媽媽這么辛苦賺錢,為的是我,還把我養這么大,而我呢,把學習也搞不好,還讓爸爸媽媽傷心,我對的起他們嗎?我應該好好學習,用好成績來回報我的爸爸媽媽,想著想著,我心裡燃起了如鋼鐵般的鬥志,大聲說:"我一定要搞好學習!"
在雙休日里,我主動的買了幾本練習本,在爸爸媽媽的幫助下,我認真的學習,學習成績也提高了．在同學們玩的時候，我一個人在書房裡埋頭苦學，在同學們的幾次邀請之下，我都拒絕了，在同學們完的正起勁時，我還是認真的學習著．在爸爸媽媽的協助下，我把不懂的語法全搞懂了．我滿懷著希望和充足的准備來迎接考試，遇到考試，我也不怕了，還敢對考試說：」來吧，我不怕你！」
在四年級期末考試里，我得到了勝利的果實：英語91分，語文93分，數學97分，我快樂極了，老師也表揚了我，爸爸媽媽也獎勵了我，我感到很自豪！
對啊！」天到酬勤」啊！這個座右銘一直鼓勵著我，他成為我學習的動力．因為那次失敗，才使我有今天的收獲．我進步嘍，我快樂啊！
成長路上，感謝有你
當時間開啟記憶的閥門,一切都如潮水般涌進我的腦海,湍急的水流撞擊記憶,發出敲擊金屬般的清脆響聲。迸射出朵朵浪花，震擊著我的內心。采擷其中最大的一朵夾雜著沙石，混入蚌中，化作一顆最美的珍珠，永遠停留在記憶的沙灘上。讓我永遠銘記一份真摯的情。
哥有一雙漂亮的明眸，彷彿可以看穿每一個人的心思。有時，我很怕與哥對視，怕自己心中的秘密會被他看的一清二楚。曾經，媽對我說過,「你哥呀！小時候不知為你挨了多少打多少罵。」我知道，大姨很疼我，所以每次我向她告哥的狀，哥總會被大姨罵得狗血淋頭。那時的自己是那樣的幼稚，不過現在想想，真的覺得對哥很愧疚。所以，可能是因為這樣的原因，我和哥的距離很遠。有時，甚至會讓我覺得，哥真的不疼我。
哥學習很棒，之前考上了重點高中，現在又上了大學。媽總是用哥來教育我:「學學你哥，看看人家是怎麼學的，你哥多懂事，再看看你，唉！真是沒法比啊！」我總是很郁悶地看著媽，我真的很討厭媽用我和別人相比。漸漸的，心中對哥的陌生變成討厭，我把一切的責任都怪罪在哥的身上.....
一次，學校舉辦作文比賽，我咬著筆桿坐在書桌前冥思苦想。整整一個下午我就坐在那發呆，紙上一片空白。晚上，大姨和哥來家裡做客。我依然坐在那，望著那張和我大腦一樣空白的紙。這時，哥突然走進來，看著那張紙輕吐一句，「笨啊！」說得那般雲淡風輕，卻點燃我心中的怒火。原本壓抑一天的我，聽到這句話立刻火冒三丈：「你很煩啊！ 用不著你來管我。」「我說錯了么？本來就是嘛！連作文都寫不出來，還好意思當什麼語文課代表！」我不明白，為什麼平時很少與我溝通的哥，今天竟會如此的咄咄逼人？我來不及多想。看著他那張「小人得志」似的臉，得理不讓人般，我就愈發的生氣。我漸漸冷靜下來，看著哥冷冷地說：「誰說我不會寫？我有告訴你我不會寫么？」「哦？那麼我很期待噢！」說罷，便笑嘻嘻地離開了。我坐在那，有些不解，哥今天是怎麼了？何嘗這么喜歡看我發窘，還笑得這么燦爛，他真的是我哥么？有這樣的哥還真是倒霉！真不可理喻。讓我輸給這樣的人，叫我怎麼甘心。
我拿起筆，把我全部的感情都融入我的「武器」中，我要用它打敗哥，讓他知道我不是那麼好惹的。我抬起頭，望瞭望坐在客廳的哥，他似乎感受到了我的目光，也抬起頭來看我，我輕蔑地朝他一笑，便低下頭......
我的作文獲獎了，我在第一時間告訴了哥，驕傲地說：「怎麼樣？寫作文對我來說根本就是小case ！」「恭喜了，不過最好不要太驕傲，免得以後摔得很慘。」我愣住了，突然覺得心中某個柔軟的地方被觸動了，恰似一股暖流流入心海。真是的，誇幾句又不會怎樣，我嘴上嘟嘟囔囔，可心裡卻不自覺地接受了。我知道，哥說的是對的，不論怎樣，都不能再成功之中迷失自己。突然，我發現，不知何時，哥的話這樣有說服力，對哥也不再是討厭，不再是陌生，更多的是喜歡是溫暖。即使話並不動聽，卻可以讓我認清自己不斷進步。
愛，有時就像那不需動聽加以修飾的話，雖然逆耳，卻讓我不斷完善自己。就像哥，那一刻，我就知道，他是疼我的。只是哥對我的愛沒有包容，不需我去依賴。只有用他的經驗，告訴我，成長的路，該如何去走。好想說，成長路上，謝謝有你！

『陸』 開心高興的成語圖片大全

【成語】： 捧腹來大笑

【拼自音】： pěng fù dà xiào

【解釋】： 用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。

【出處】： 西漢·司馬遷《史記·日者列傳》：「司馬季主捧腹大笑曰：『觀大夫類有道術者，今何言之陋也，何辭之野也！』」

【舉例造句】： 王捧腹大笑。 ★清·蒲松齡《聊齋志異·司文郎》

【拼音代碼】： pfdx

【近義詞】： 開懷大笑、令人捧腹

【反義詞】：號啕大哭

【用法】： 作謂語、狀語；指笑聲

【英文】： uproarious

【故事】： 西漢時期，中大夫宋忠和博士賈誼來到東市拜訪有名的占卜專家司馬季之，見他在教弟子日月運行和陰陽吉凶的有關知識，他們被他的話吸引住了，問他為什麼干此卑賤的工作。司馬季之捧腹大笑道：「你們那些高官欺上瞞下、爾虞我詐就高貴嗎？」

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『玖』 令人開心的圖片

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現在是秋天
選擇深秋的風景畫不錯。
很有期盼的感覺。
而且感回覺越來越近答。

『拾』 求一張幾小孩臉上塗滿色彩開心笑的圖片

這個就不錯，呵呵。