四年級學生怎麼提高成績

㈠ 小學四年級孩子學習成績差如何提升

小學階段不要過分強調成績，而應該重在培養孩子的思維，你注意觀察下，小學往往是聽話的小孩成績好，到初中也差不多，而一入高中就會發現，很多成績平平的學生，突然認真下就考上好大學了，也有不少從小學一直很聽話很努力成績一直很好的學生到了高中怎麼也跟不上了，反而沒考上好學校。這就是教育的誤區，過於聽話的孩子，...註定思維呆板，不夠發散和敏捷，所以在孩子小學階段不要要求過於嚴厲，基本的知識必須掌握，玩的時間還是很有必要充分保留的，很多知識和經驗是從玩的過程中明白的，比書本的死記硬背效果好多了。如果孩子成績很差，也不能過於急躁而經常教訓孩子，給孩子造成巨大的精神壓力會適得其反，對於孩子，需要更多耐心，曉之以理，動之以情，讓他知道知識的重要性，成績優秀是被人羨慕的，只有調動起孩子的主動性「我要學好」才能真正學好。

㈡ 四年級語文該怎麼提高成績

聽、說、讀、寫
語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」，「這個句子為什麼是一個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。既然「讀」有這么多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。
寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。
綜上所述，從讀寫入手，提高我們的語文素質和語文能力。

㈢ 如何快速提高四年級數學成績

一、家長最頭疼的事情\x0d其實,小學四年級是孩子在心理上發展的一個轉折期,他們會逐漸地顯示出自己的個性,對某一事物可能會產生強烈的興趣.比如說,男孩子可能會喜歡看一些科普類的課外書,或者有些孩子開始有點「文藝范兒」,捧著文學作家的書在書房裡獨自享受了.四年級這個階段是孩子的轉型期,家長要學會接受,多點耐心,注意引導.二、三年級數學不錯,四年級怎麼掉下來了?\x0d教育專家指出,從孩子正常的心智發展來看,小學四年級開始學生的思維形式向抽象思維方式過渡,可以進行比較復雜的分析.針對這一特點,在教材內容的深度上也逐步增加,從小學四年級開始,接觸分數、面積、進率等復雜問題.這些復雜的問題只憑「聰明」兩個字是沒有辦法解決的,是需要良好的學習習慣.\x0d那麼,學習上要做到預習和復習,可是小學四年級的學生都沒有意識到這個問題.曾經我遇到一個學生,數學成績之前都挺好的,但四年級的時候突然掉下去了,後來我一問,發現他課堂之外的「功課」都沒做.後來每次他來上我的課,我都會時不時地提醒他,經過一個學期之後,他的學習成績開始趕上去了,自信心也回來了.\x0d後來,我每次上課都會時不時地提醒這些孩子.在家的時候,家長也可稍微督促一下,但是不要用命令的口吻,否則小孩會有逆反心理.\x0d總之,小學四年級是一個比較重要的轉折期,孩子多多少少都會有些變化.家長要做的就是要注意適當引導,平時也可以注意一下孩子的興趣,多注意,多培養.以上來自銳才數學李老師

㈣ 如果一個四年級孩子的成績一直徘徊在70、80多分怎麼辦

提高孩子成績的方法

1、培養學習興趣

提高學習成績不是一步登天的，更多的是需要學習的興趣，有興趣才有動力！

2、拓展視野

開闊孩子的視野，讓他從中感受到學習的樂趣，增強求知慾！

3、增強孩子的自信

好多成績需要無限的付出，還需要孩子的自信。自信的人總能事半功倍，所以，增強孩子的自信心很重要!

4、制定學習計劃

給孩子制定一套適合他的學習計劃，可以在提高他學習成績的同時，讓他總結出最適合自己的學習方法！

5、改變學習方式

多變的學習方式，有助於孩子從中吸收更多的知識，而且，最重要的是能提高學習成績，讓家長放心！

如何提高孩子的成績？

6、適當的獎勵

作為家長，當孩子拿到優異的成績的時候，可以適當給他獎勵，讓其更加努力學習！

㈤ 四年級小學生怎麼提高語文成績

你以為那麼好提高嗎 這個要看個人資質的 尤其是語文。 而且四年級的還比較簡單，不是說不用學，四年級你還是盡量培養自己的人際關系，到了五六年級你就知道有多重要了。五六年級尤其是五年級下冊，特別難學，一定要搞懂。六年級接觸的奧數題特別多，畢業考試的時候稍微好一點的中學都是奧數題。至於四年級，還是我先說的那樣，學習大可不必緊張，要不然你五年級會被逼瘋的，只需要搞好人際關系，讓你五六年級除了學習不用再關心其他。 但我在提醒一句，搞好人際關系可不是用錢來解決的，用錢的話你身邊的朋友就會依賴你，而不是喜歡尊重你
但是呢 也不要太關注人際關系了，你只需要做好自己就行了。但是不要把自己封閉起來，再怎麼氣餒也不能墮落，否則會後悔的 我真心提醒 （我自己的經歷總結的） 不過如果你真的想在四年級取得好成績的話額，多讀多練多積累，直到你被逼瘋為止。

㈥ 請問怎樣才能提高小學四年級孩子的科學成績啊，非常感謝！！！

高峰期的四年級小孩如果要成績非常好的話，首先你應該對他1對1再去輔導一下，讓他然後再讓他明白學習的重要性，不能夠盲目的去學習。

㈦ 怎樣提高小學四年級學生的數學成績

一、家長最頭疼的事情

孩子到了四年級後，家長是否發現孩子已經有點不聽話了呢？這是孩子們在成長的過程中必定會經歷的過程。小學四年級，孩子已經意識到自己是一個「大人」了，很多方面都已經有自己的想法，家長在旁邊的嘮叨似乎已經沒什麼用了。我想這就是大多數家長最頭疼的事情。
其實，小學四年級是孩子在心理上發展的一個轉折期，他們會逐漸地顯示出自己的個性，對某一事物可能會產生強烈的興趣。比如說，男孩子可能會喜歡看一些科普類的課外書，或者有些孩子開始有點「文藝范兒」，捧著文學作家的書在書房裡獨自享受了。四年級這個階段是孩子的轉型期，家長要學會接受，多點耐心，注意引導。

二、三年級數學不錯，四年級怎麼掉下來了？

「我們小孩三年級前數學成績一直很好，而且很聰明，為什麼四年級掉下來了？」這是很多家長的問題版本，家長是否在這個問題里意識到「聰明」這兩個字呢？很多時候，問題就出在「聰明」上了。我在這里並不是貶低「聰明」的含義，只是因為孩子聰明，才能輕松應對三年級之前的數學。但是四年級就不同了。
教育專家指出，從孩子正常的心智發展來看，小學四年級開始學生的思維形式向抽象思維方式過渡，可以進行比較復雜的分析。針對這一特點，在教材內容的深度上也逐步增加，從小學四年級開始，接觸分數、面積、進率等復雜問題。這些復雜的問題只憑「聰明」兩個字是沒有辦法解決的，是需要良好的學習習慣。
那麼，學習上要做到預習和復習，可是小學四年級的學生都沒有意識到這個問題。曾經我遇到一個學生，數學成績之前都挺好的，但四年級的時候突然掉下去了，後來我一問，發現他課堂之外的「功課」都沒做。後來每次他來上我的課，我都會時不時地提醒他，經過一個學期之後，他的學習成績開始趕上去了，自信心也回來了。
後來，我每次上課都會時不時地提醒這些孩子。在家的時候，家長也可稍微督促一下，但是不要用命令的口吻，否則小孩會有逆反心理。

如何提高小學四年級數學呢？
總之，小學四年級是一個比較重要的轉折期，孩子多多少少都會有些變化。家長要做的就是要注意適當引導，平時也可以注意一下孩子的興趣，多注意，多培養。

㈧ 四年級成績差怎麼辦

四年級成績差只有多學習，認真聽講，認真完成作業，不懂的，要努力的問，不要礙於面子。家長在孩子學習的過程中，不應該指責孩子嚴重的話，否則可能會對孩子造成心理上的創傷。好好教育指導，相信他的成績一定會慢慢提上來的。

㈨ 怎麼提高四年級小學生的成績

在英語學科方面，四年級學生掌握足夠多的詞彙量。詞彙量的缺乏對孩子的英語口語表達會產生直接影響，孩子在跟其他小朋友用英語交流過程中如果出現說得不夠流利的情況，那麼會失去對英語口語表達的興趣。

為了擴大小學生的英語詞彙量，要求孩子們盡量大聲讀英語課文並背誦下來。這樣做不僅鍛煉了孩子的英語口語表達能力，而且還加大了孩子的英語知識儲備，為孩子以後的英語口語學習打下堅實基礎。

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㈩ 四年級孩子數學成績很差，怎麼辦呢有什麼好的方法嗎

孩子的數學成績差，撇開智力上的因素，最主要的原因往往是學習習慣不好或者學習方法不當造成的，要想提高數學成績，我的建議是： 1、家長不能急於求成，要有耐心，耐心的幫助孩子克服學習上的困難； 2、要培養孩子良好的數學學習習慣； 3、要注重孩子的基本運算能力和數學思維能力的培養； 4、要多與學校老師聯系，...及時了解孩子在學習上的表現及學習上出現的問題，幫助孩子克服學習上的困難，解決學習中的問題； 5、要多鼓勵孩子，鼓勵孩子勇於面對數學問題和解決數學問題；鼓勵孩子多與成績好的同學進行學習上的交流。