考試成績倒數發言稿

① 化學成績倒數第一 演講稿

化學成績倒數第一 演講稿
所有人都知道：一分耕耘，一分收獲。但在耕耘的過程當中，我們肯定會遇到許許多多的坎坷與困難。然而在收獲時，我們一定已經克服了那些困難。所以，我們只需克服困難，我們就會取得成功。在暑假裡，我也克服了一個又一個的困難，最終，我學會了滑滑板。
那天，我爸爸帶我去了一趟超市。在超市裡，我無聊地四處張望，突然，我看見了一個東西——那不是我同學玩的滑板嗎？我跑到爸爸跟前，把爸爸拽了過來。「怎麼了？這么興奮？」爸爸說。「爸爸，我要買那個！」說著，我指向了滑板。「哦，滑板呀。你答應我，這個禮拜把它學會了。」我想也沒想，就說：「當然可以了！」「好！我給你買！可是要說話算話！」「行！」
第二天上午，爸爸帶著我到我們家附近的人民公園去練滑板。我學著我同學的樣子，心有成竹地踩上滑板，「哎呦！」我兩只腳剛踩上滑板，我就摔了下來。「痛死我了！我看我同學滑得很容易呀？」「你知道人家練了多長時間啊？」爸爸把我扶了起來。我不服氣，心想：哼！憑什麼他行，我就不行？爸爸不是說一周嗎？我今天非把它搞定不可！我再次踩上滑板，這次我可長了個心眼——我抓住爸爸的手，讓他帶著我往前走。在這次過程中，我覺得我找到了平衡，所以這次我可沒摔著，反而找到了點感覺。
滑著滑著，我讓爸爸松開了手，我的左右腳前後搖擺著，我的身子也隨著一起搖擺，我可以掌握平衡了，我會滑滑板了！可是，我不會下來，我爸爸看見了，三步並作兩步過來扶住了我。我繼續練，終於，我找到了個竅門——當我要下來時，我就愣往下一跳，滑板往一邊傾斜，與地摩擦，它也停下來了！

② 期末考試成績級倒數第一的學校校長怎麼寫質量分析發言

期末考試成績倒數第一的學校校長。如果要寫質量分析發言的話。可以這樣來表述。
這學期我們學校考的不好。
我們要認真的總結過往的不足。
可能是學校在教學方面有一些疏漏。
也許在教師管理和學生學習方面存在著一些問題。
我們一定會痛定思痛。認真查找問題所在。然後有的放矢而且有計劃地實施改正措施。
一定盡快把成績提高上來。
勝敗乃兵家常事。雖然我們這次考得不好。但我相信亡羊補牢，未為晚矣。
我們要盡全力在最短的時間內把成績提高上來。

③ 初三中考倒數一百天發言稿拜託了各位 謝謝

尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好 ！ 俗話說得好，一年之計在於春。對於我們這些初三同學來說，這個春天尤為重要。因為春天是耕耘的季節，只有在春天辛勤播種，秋天才會結出累累碩果。事實上，留給我們備戰的時間唯有屈指可數的100天了，也許說99天更為恰當。昨天已逝，請同學們跟我一起想一想：昨天你做了什麼？有沒有讓這寶貴的一天白白度過？也許你的頭腦中會閃過一絲悔恨。那麼請不要悔恨了，從現在開始把握接下來的99天，一切都還來得及！ 同學們，時光匆匆流去，面對即將到來的中考，我們將如何抓緊時間努力學習，給自己、父母和老師一份滿意的答卷呢？ 1、無論在什麼情況下都要堅定自己的信心，心靜如水，拼博到底。人生難得幾回搏，今日不搏何時搏？面臨中考，面臨升學，……，為了我們親愛的父母親，為了我們的將來……我們要振作，要奮起，要拼搏……勤奮的汗水會有報償!愛拼才會贏，拼搏創造奇跡!就如那句話所說的，不逼自己一把，又怎會知道自己有多優秀呢？現在要對自己狠一點，成功將會離自己更近一點！ 2、請不要打疲勞戰，足夠的睡眠才能保證第二天良好的學習效率。為了那幾道習題，而耽誤的第二天所有的學習計劃，和學習效率。這樣做會因小失大。 3、我們要心情愉快，心情愉快才會學習效率高。讓一切不開心的事見鬼去吧！端正學習態度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放鬆，知識體系就出現漏洞。而且一旦放鬆對自己的要求，就會助長惰性。 有許多同學會說，剩下的100天的時間里壓力太大。這種現象很正常，只要你把學習當回事，只要你在學習上有不滿意的狀況，你就會感到一種無形的東西好象影響著你，產生壓力。 那麼我們如何將壓力轉變為學習的動力？ 第一、讓自己心情平靜，不要再想過去的點滴了。一切從現在開始吧。許多同學的壓力就是來自於對過去念念不忘。每個人都必須在必要時給自己機會，允許自己從零開始。我們必須時刻告訴自己，我能行，我一定能行! 第二、你必須認定目標並開始行動。要根據自己的實際情況指定目標，按目標行事。目標過高，未必是好事。要知道，一旦你的目標定高了，你馬上就開始擔心它是否能夠實現，這種擔心無意識地已經成為學習的壓力了。當然，也不能將目標定得太低，太低的目標一樣在告訴你，你對學習沒有信心，即使目標實現了，你的狀況也不會改變多少。那就這樣吧，閉上眼睛分析分析你的狀況，如果很多門功課都不好，那就不要想那麼多了，先把課本上的基礎知識弄會，然後完成老師布置的作業，最後才說得上查漏補缺。當然。如果你的成績較好，你一定要在復習基礎的同時查漏補缺，尋找薄弱環節，落實改正措施，力爭全面。 第三、就是。所有取得成功的人都知道，要成功就必須堅持。你也必須馬上行動，並且要堅持下去。千萬不要拖延，拖延既耗費時間，又讓剛剛聚集的動力慢慢減弱。如果你能夠在你確定目標之後堅持行動一回，你會發現你已經沒有多少壓力了。所有的壓力都會在行動中找到發揮和發泄的途徑。只要你堅持下去，努力學習的結果不僅僅是學業的進步，更多的是你將獲得學習的信心，你知道自己能夠堅持學習並且能夠取得進步，這才是長久消除學習壓力的方式，也是你獲得學習動力的途徑。 我們班是一個團結友愛的集體，其中每一個成員都在努力，雖然大家在學習方面成績有差異，但並不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落後的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗，看他們是怎麼樣學習的，取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什麼困難不能克服的！同學們，你們一定要明確自己的目標：在中考個好成績。當你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定要成功！我也一定能成功！ 昨天已經過去，明天還未到來，每一位「立志成才」的同學。都要把握今天。 在最後一百天里，做自己的主人，拋開那些誘惑吧！難道你會甘心讓一顆小石子來拌倒你嗎？不甘心，對吧！那就請拋開那些石子吧，因為我們都是勇士！ 時間一分一秒的過去，離中考只剩下100天的時間了。同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在中考中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！ 送同學們兩句話 1、堅持就是一種贏的姿勢。 2、把最美的風景帶到山巔，體驗登天的感覺；把最燦爛的笑容留到火熱的六月。 最後衷心祝願同學們在火紅的六月創造輝煌！

求採納

④ 個人量化分倒數後十名的發言稿

例文

我叫xx，來自xx學校，畢業12年，11年擔任班主任，從小學五年級到初中畢業班。今天能站在這里我感覺很榮幸，因為在11年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。

做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心裡嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重學生的養成教育，班級管理就變會得簡單得多啦。

第一，養成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤為重要。為培養學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨後寫出個人的學期計劃，考試目標分數，以後一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。

第二，養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀的環境有利於學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處育人。「隨手撿起一片紙」，「環境衛生人人有責」，「我為人人、人人為我」，這些口號在班內深入人心。值日學生甘願吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。

第三，養成良好的紀律習慣。「嚴格的紀律約束是為了讓學生達到更好的自律」，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學習、從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀律委員、衛生委員、學習委員、寢室長和學生代表擔當值周生記錄情況，一周一次總結，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了；原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現在一周一次打掃卻天天乾乾凈凈；班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！

其次，要注重學生的思想教育。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對於一個班集體來講至關重要，所以我經常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，我經常利用課外時間和學生一起品讀表現高尚愛心的優美文章，給學生講許多真實生動的愛心故事，並引導學生在家多看一些弘揚愛心的電視節目，並讓愛心的培養從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。

最後，要注重學生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，他就是一塊無價之寶。我用的激勵方法是製作激勵卡，每人貼在桌面上，上面設計有自我激勵名言、挑戰對手、各科目標分數、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語，不但對學生激勵大，對班主任也是一種提高，真正走進每位學生的心靈，去發現他們每位身上的閃光點和不足。上一年我班志恆同學天資聰穎，成績也不錯，但由於貪玩不在乎始終不能拿到全級第一，我在他的班主任寄語欄里這樣寫道：「是雄鷹就要振翅高飛，若總落在雞棚上，還不如一支雞好看！」我多麼想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀！還有肖傑同學，學習不錯，但心事太重，嘴犟，一有事老師一問就是「反正怎樣、、、、、、」喜歡開脫自己，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：「懶惰是成功的勁敵，喜歡開脫自己的人，卻開脫不了失敗！」她會警醒的，忠言逆耳有利於行，過多地開脫自己其實就是推卸責任，逃避現實。還有亞丹同學，學習努力刻苦，但成績不好，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：「是金子總會發光，有志者事竟成，竭盡全力一定能行！」這種心與心的交流就像是陽光能照亮學生的心靈，給他們帶來信心，帶來希望，帶來生機和活力！在上一年的中招考試中，我們班取得了優異的成績，最後總結一下，我多次填寫的激勵卡起到了很好的效果。

⑤ 求高考倒數一百天的演講稿

高考百日誓師教師 發言稿
各位老師 、同學：
大家好！
今天我們在這里招考高考百日誓師大會。在這特別的日子裡，我代表高三全體教師為高三的同學們鼓勁、加油！
同學們！風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一百天了。大學夢，是人生 夢的起點 ，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。
為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅。也曾有過成績飛落的淚水；作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，踩著清晨的 露珠 來到學校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了這一屆高三，獻給了可愛的你們。
可是，那些一時看不到希望的人這樣說，一百天的時間太長了。我想，他們無疑是准備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。
許多人都知道 亮劍精神 。 亮劍 的精髓就在於不管你面對什麼樣的對手，首先要敢於亮出自己的寶劍，要敢於亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
同學們， 此「劍」不亮更待何時 ！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經擋到了我們 生與死 的道路之間，我們就要跨過去！
同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。
一百天的時間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的 同學會 這樣說。藉此機會，我也向這些同學們提出一些建議。
人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度 ，起跑位置並不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的沖刺階段，我們決不能鬆懈，同時要保持 樂觀自信 的心理狀態。
同學們， 信心從哪裡來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心 。行動就是治癒恐懼的良葯，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，為明天做准備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的 熱忱 ，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的 前程 燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能， 只有兩個字能夠實現——拼搏 ！
同學們，高考號角已經吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：
壯志在胸，奮力拚搏！攜手並進， 共創輝煌 ！祝大家高考成功，夢想成真 。
謝謝大家。