如何提高學生的地理成績

A. 怎麼提高地理成績啊

其實以前我地理很爛，上課都不認真聽，後來因為某些原因對地理爆發超大學習動力，逼自己版去面對權，後來真的對它感興趣了，我就對你說說自己的想法吧
其實地理最重要的是有一個固定學習的框架，比如學自然地理的時候，你要明白去怎樣的把各個大洲的基本概況疏通了解一邊，一般都會從什麼經緯度，毗鄰什麼大洋，屬於什麼氣候，有什麼重要的山脈河流之類的，主要產物是什麼，植物，農作物，主要礦產資源，洋流性質是什麼以及他會對周圍的氣候會產生什麼影響等，這些都是需要理解掌握的！
個人覺得，學習地理，不應該死記硬背，應該加以理解的去掌握，把她變成自己感興趣的東西，那樣學起來就得心應手多了，後面你會發現，學好地理，是一項值得驕傲的本事，祝你能好好的掌握有關於地里的各項知識，如有不懂，也可以聯系我，這方面我感興趣，我也會盡可能的幫你

B. 怎麼提高八年級學生的地理成績

興趣是最好的老復師 要想制讓學生成績提高首先要讓他們對每個知識點深刻的理解而不是簡單的記憶，這就要求老師在授課的時候要抓住學生的心裡 盡量的將知識簡化大通俗易懂且又趣味性強 充分調動學生學習地理的積極性

C. 怎樣提高地理成績

高二的話還有一年就要高考了，你首先應該在心理上重視起來。
其次，對於你內零基礎的事情，每個學校都容會有大一輪復習，老師會將之前的內容都重新講一遍，你要抓緊這個機會，一方面認真聽老師講，補基礎，該記的記，該背的背。
再次，覺得自己上課基礎基本上過得去了，就看看你們所在省市的高考題，嘗試做一做，這個計劃應該對提高地理成績很有作用。
而且，根據個人經驗，又不會的，一定要去問老師，無論那個問題有多弱智，只要不會都去，每天多跑幾次老師辦公室一定會有收獲的~~
祝你成功~

D. 如何提高初中地理教學成績

要把地來圖裝在心中，政源治地理、自然地理、經濟地理、人文地理就可以通過地圖來推想了。 在其發展過程中, 既派生出許多新學科, 又綜合了其他許多學科的內容, 使其成為兼容自然科學知識和社會科學知識的綜合性學科。如地理與語文, 自然界千姿百態的地理事物或現象為語文學科提供了豐富的素材:既有源於地理方面的成語, 如涇渭分明, 又有描繪地理景觀的詩詞, 如飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天等等。反之, 語文水平的提高, 會使同學們更好地認識和理解地理事物或現象等, 所以要正確對待地理與各科的聯系, 調節好地理與其他學科的相互融合, 才能更好地提高學生的成績。二、培養學生的地理觀察能力觀察是智力發展的基礎, 沒有觀察就不可能有豐富的想像、理論的概括和創造性的思維。觀察還能激發學生的求知慾和探究新事物的好奇心。地理教學為培養學生觀察能力提供了廣闊的天地, 教師應根據教學內容的需要, 有計劃地指導學生進行觀察。如在講到區域地理教學中, 可通過對有關地區的自然、經濟圖表、圖片、視頻等觀察, 讓學生分析比較不同地區的自然、經濟地理的特徵, 從而使學生在分辨事物異同點的基礎上,更好地把握不同地區地理

E. 如何快速提高初中地理成績

應急考試的就只能死記了，多做歷年的考試題就好了，只能這樣了。臨陣磨槍不快也光，現在讓你對地理的知識形成網路大徹大悟已經來不及了，只能是死讀書，讀死書了！！
對於地理的一個長期培養的話我有點建議。
其實想學好一門功課最大的功臣是興趣，只要你對地理各個方面的的知識都很有興趣，那麼你的地理一定不會差了，我上學那會為什麼喜歡地理，因為我比較喜歡旅遊，那時候我就在想要出去旅遊，當然你要了解那個地方比較好玩，有什麼奇特的地理地貌，又有什麼樣的風土人情總得了解點吧，基於這個原因，我對地理的興趣就慢慢培養起來了，其實你不用走太遠，就利用假期在國內找些地方旅遊一圈，這對你學習地理的興趣培養真的很有幫助的。
上面說的是關於學習興趣培養的，下面是學習的方法。學習興趣是其一，方法也是要有的，其實我的方法也很簡單的，小的學慣用的地球儀又有吧！這個就是你的道具，沒事的時候的就拿著地球儀轉兩下（這相對於世界地理來說的），看到上邊的那個國家就聯想一下的這個國家的知識（是什麼地理地貌，是什麼樣的地理氣候刮什麼樣的風，有什麼知名的礦產儲量，又有什麼世界知名的山和河等等相關的知識），如果是中國地理，那就更不要說了，世界地理都不在話下，害怕中國地理，我記得我上學時間有一種泡沫做的中國拼圖，一個省份是一塊，不是哥自誇，閉著眼哥都能把他們拼起來（當然現在沒那個水平了，呵呵！！）和世界地理一樣，拿起哪個省份的地圖就去想那個省份的相關知識（是內陸還是沿海，是濕潤還是乾燥地區，是高原是盆地，盛產什麼，什麼民族聚集地等等），好了，這就是我學地理的經驗，全交給你了！！頂我一個吧！！大神！！

F. 如何提高地理成績

一、判斷采分點，確定答題基本框架
每個簡答題，往往包含著若干個采分點，要緊扣采分點答題，首先要明確試題的采分點有幾個，是關於哪些方面的。了解主要采分點，就可以掌握答題的基本思路。
1.根據分值和答題卡的預留的空間判斷有幾個采分點
很多考生之所以沒有得到高分，常常是因為答題漏點。明智的做法是，先看分值，根據分值可以基本確定簡答題的采分點應該有幾個，再看答題卡的預留的空間多少來進一步判斷。如果分值是3分，大多是3個采分點；如果分值是6分，則有可能是3個采分點，每點2分，也可能會有6個采分點，若果答題卡的預留的空間較少，不能滿足6個采分點的空間，則說明此題有3采分點。我們答題時，為保證盡可能得全分，作答點盡量做到比采分點多一兩個，但考慮到答題卡的空間，這就要求語言表達要精練，平時練習時多注意這方面的訓練。
2.根據問題判斷采分點的基本方向
對要作答的問題，一定要仔細分析，明確問的是什麼，以免錯答或答非所問。特別要注意關鍵詞，根據關鍵詞，確定采分點的基本方向。如分析區位因素，應從自然因素和社會經濟因素兩方面分析；評價影響，則既要考慮有利影響，也要考慮不利影響；只要求分析自然區位因素，則不能回答社會經濟因素等。
3.調用知識儲備判斷可能的采分點
明確了要作答的基本方向，此時，記憶庫中儲備的知識就要派上用場了。檢索記憶庫，根據知識網路確定具體有哪些采分點。如影響農業的自然區位因素主要有氣候、地形、土壤、水源等，那麼這四個方面就是具體的采分點了。
當然，要做好上述幾點，並不是很簡單的事。首先要在平時養成認真審題的好習慣，對試題中的關鍵詞不妨經常勾勾圈圈，提高對試題中關鍵詞的敏感度。其次，基礎知識儲備要全面，對於知識網路要非常熟悉。再次，要熟悉常見簡答題的答題思路，這些可以從典型案例中歸納。如分析農業的區位因素可以參照季風水田農業的區位分析思路，分析傳統工業區可以參照魯爾區的分析思路，分析高技術工業區可以參照美國「矽谷」的區位分析思路，分析資源跨區域調配的影響可以參照「西氣東輸」的影響，分析生態問題的防治可以參照西北荒漠化的防治等。
二、關注細節，分點作答
明確了基本的采分點和答題的基本框架，接下來就是如何表述的問題了。
1.抓住關鍵詞，用規范的地理語言表述，盡量多使用地理術語作答
書面表達的規范、精準與否，直接影響到得分情況。經常有考生覺得自己對問題的各個采分點都答到了，但最後並沒有得分，究其原因，要麼詞不達意，要麼不著邊際。老師在判卷時，最關注的就是關鍵詞，它是判斷考生答題是否符合採分點重要依據。
這啟示我們，平常記憶時就應該用規范的地理術語記憶。毫無疑問，地理課本中的語言表述是最規范的。當然，我們常常很難做到與課本語言完全一致，但關鍵詞、地理專用名詞等必須記憶到位，其他的語言可自行組織。
2.注意條理性和層次性，主動標明①②③④
答題時切忌混淆不清，一定要有清晰的條理和層次，並標明①②③④點，讓閱卷老師一眼就看出你從幾個方面作答，采分點一目瞭然。如：2008年廣東地理高考32題第4問「從自然條件角度分析該區域農業發展的優勢和不利因素」，作答時應這樣，「優勢：①┄┄；②┄┄；③┄┄ ；④┄┄。不利因素:①┄┄；②┄┄；③┄┄ 。」總之，我們答題要盡可能會閱卷老師提供方便，方便閱卷老師評分和算分。
3.答題時點要多，但避免重復采分點
閱卷時，對於多答，或者錯答（只要前後不矛盾）的點一般不扣分，因此我們在答題時，除了按通常的思路回答常規的作答點外，應盡可能地發散思維，多補充作答點。但常有考生在同一個采分點上做文章，結果寫了很多條，卻得了一個采分點的分值。如分析某地的工業區位因素，有的考生寫到：鐵路網稠密，公路四通八達，海運便利，是重要的航空港。其實都是從「交通」這一個采分點上作答，只能得一個采分點的分值。
4.充分利用材料中的有用信息
地理考試突出考查學生通過從材料中獲取有用信息、應用信息來分析和解決地理問題的思維過程和能力。我們發現，綜合題的圖文材料內容很多篇幅很長，而問題篇幅則較短。很多考生在做綜合題時，對圖文材料匆匆一覽，就迫不及待地回答問題了。殊不知材料是命題者經過精心篩選提供給考生的資料，其中隱含了很多答題必不可少的信息。答題時，應盡量利用材料中的信息，從材料中找采分點。當材料中獲取的信息與記憶庫中的信息不完全吻合時，應以所給材料中的信息為依據。
細節決定成敗，同學們還需注意書寫端正，杜絕錯別字，特別是關鍵字不能寫錯，這些良好的習慣應該在平時的復習中逐漸養成。

G. 高二學生怎樣提高地理成績

提高地理成績尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能學得扎實而靈活。

1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善於地理想像 。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

5、要善於動腦 。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： (1)學什麼? (2)在哪裡?(3)為什麼? (4)有何利弊?(5)怎樣協調好人地關系?應當怎樣合理利用改造它。

6、要勤於動手。經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學.

H. 怎麼提高地理成績

其實以前我地理很爛，上課都不認真聽，後來因為某些原因對地理爆發超大學習動內力，逼自己去面對容，後來真的對它感興趣了，我就對你說說自己的想法吧

其實地理最重要的是有一個固定學習的框架，比如學自然地理的時候，你要明白去怎樣的把各個大洲的基本概況疏通了解一邊，一般都會從什麼經緯度，毗鄰什麼大洋，屬於什麼氣候，有什麼重要的山脈河流之類的，主要產物是什麼，植物，農作物，主要礦產資源，洋流性質是什麼以及他會對周圍的氣候會產生什麼影響等，這些都是需要理解掌握的！

個人覺得，學習地理，不應該死記硬背，應該加以理解的去掌握，把她變成自己感興趣的東西，那樣學起來就得心應手多了，後面你會發現，學好地理，是一項值得驕傲的本事，祝你能好好的掌握有關於地里的各項知識，如有不懂，也可以聯系我，這方面我感興趣，我也會盡可能的幫你