建模預測考試成績復旦大學

⑴ 復旦大學MBA預審小組面試和個人面試的區別是一般結束之後多久才能知道結果

面試分為個面和組面：
一、個面，也就是個人面試，無非是介紹自己以及考官提的一些問題。
只要事先預測好考官可能會提的問題，並作充分准備，就不會有太大問題的。
二、組面，也就是小組面試，考試以無領導小組討論的形式進行。
無領導小組面試應注意以下三點：
1、找准組面角色：Team Leader（分配、控制，角色最優）、Time Keeper、
Team Member、Presenter（陳述、代表發言，角色較優）
2、組面技巧：發言次數（輪流發言）
舉例說明（在前面發言人的基礎上舉例）
帶頭作用（爭取成為主導者，採用思路引導）
3、案例分析思路：陳述問題——分解議題（樹形圖）——消除非關鍵議題（漏鬥法）
——進行關鍵分析——綜合結果，並建立有結構的結論
從復旦大學管理學院獲悉：今後凡是報考復旦大學MBA的考生，都必須通過提前申請接受預審，學校全年接受預審，預審和面試的成績兩年內有效。
復旦大學管理學院近日對外公布2010年MBA項目招生預審方案，將在09年提前預審政策的基礎上，對所有申請者實行「全年預審」和「全員預審」。
招生預審方案明確新規定
復旦最新的招生預審方案明確規定，凡申請2010年復旦MBA項目的考生必須參加2009年舉行的三次預審，申請截止日期分別安排在7
月24日、9月25日和11月27日。預審結果優秀的考生可參加提前舉行的小組和個人面試，如面試結果優秀，其全國聯考成績只要達到學校規定的最低錄取分
數線（即C線資格）就能被錄取，且預審和面試成績兩年內有效；如面試結果良好，也只需達到學校規定的最低錄取分數線（即C線資格）就可錄取。
分數線根據預審結果劃定
針對MBA考生應試能力的加強，從2010年開始復旦大學MBA招生的ABC三線不再由工齡決定，而是按照預審背景評估進行劃分。
早在2002年，復旦大學管理學院就根據MBA考生工作經歷和管理經驗的不同，設立了以ABC三線和背景評估為主體的綜合評估體系，考生的錄取分數線按照工作年限長短分為ABC三線，並依次降低5-10分，目的是招收到工作經驗更為豐富的學生。
隨著國內MBA教育水平的不斷提升和社會經濟發展對工商管理人才需求的變化，各高校招生的自主性增大等，MBA考生群體也在發生變化，
整體呈現出年輕化的趨勢，考生的應試能力也在不斷提高，原來以工齡長短簡單劃分ABC三線的原則已不能滿足培養目標的要求。此次根據預審結果來劃分ABC
線的新做法，為具有潛力的優質生源提供了更好的機會。
另據介紹，能夠提供有效GMAT成績的考生,在申請國際MBA項目時的背景評估中將被考慮酌情加分。今年，復旦大學管理學院成為
GMAC組織（GMAT考生的主辦方）的全球正式會員，為此學院在國際MBA新生獎學金中將增設GMAT獎學金。遞交完整預審材料並被錄取的國際MBA新
生按照GMAT成績排名，最高可獲得全額學費獎學金的獎勵。

⑵ 已知小明的身高,體重,學號,血型等數據,運用數學建模方法,預測他的考試成績

鄙人拙見:前面一大堆確實是瞎扯淡，但題中有一個「等數據」，也就是說不止以上列舉的數據，那會不會有小明以前的考試成績和其最近學習狀態等數據呢？那麼，這個題不就可以解了嗎？

⑶ 復旦大學招生需不需要看會考成績

如果你是江蘇生復源，通過普制通高考等方式，進入復旦大學不包括上海醫科大學護理專科，需要；
如果你是非江蘇生源，通過普通高考等方式，進入復旦大學，不需要；
如果你是本國生源，通過除高考之外其他方式，目前政策隨時變化中，無法預測，請關注教育部規定

⑷ 預測明年高考新疆考生大概拿多少分才能看得上復旦大學

明年高考新疆考生大概拿多少分才能上復旦大學，
沒辦法預測。
我不是諸葛亮，
不會神機妙算。
認真學習、
認真備考，
才是正道。

⑸ 誰能預測一下2014上海復旦大學的錄取分數線

理科510

⑹ 數學建模 試卷綜合評價分析的數學模型

各種考試對於試卷質量的要求非常嚴格。如何保證試卷的質量，確保考試的公正、高效、合理，是命題人和考生都特別關注的事情。
對於已經考過的試卷進行科學評價，對以後的命題將會起到非常重要的參考作用。一般的評價分析往往基於考試後對考試結果進行分析。但是，如果能在考試前對試卷進行科學分析，發現問題和不足，對於考試的成功更是非常重要的。因此，如何建立對試卷的定量分析模型，包括預測考試的成績分布情況、考試的有效性和穩定性等，就是一項很有意義的工作。
請基於你對試題質量標準的理解，以及對照全國研究生考試的大綱要求，並參照你在本專科階段學習相關課程時對課程內容、方法、重點和難點的要求等等，對我們提供的自2006年至2009年的數學一考試試題，進行定量分析評價。
除了對於已經考過的試卷進行分析以外，總結以往的考試規律，對以後的考試內容和方法進行分析預測，也是「應試教育」的重要內容， 這里我們暫不考慮「應試教育」的弊端，請根據我們提供的全國研究生統一命題考試以來，自1996年至2009年的數學一考試試題，對考研數學命題的規律性進行分析，力求定量分析與定性分析相結合。
說明:1、 定量分析的相關數據必須給出具體的內容分析說明。
2 、自1996年至2009年的數學一考試試題見附件，參考解答可自己從網上等各種渠道獲得

⑺ 數學建模：高中班級成績分析與預測，設計一個評價標准或公式，分析班同學的強勢學科和弱勢學科，急急急！

根據高中所學知識，可以用均值和方差來建模：
首先，每個同學每科成績剃掉一個版最高分一個最低分（發揮超權常和發揮失誤，極大影響均值）
每個同學均值高的學科為強勢學科；均值一樣的，方差小的為強勢。這樣就可以把每個同學的學科排序。
按照這樣的均值求出總分，就可以預測誰能考上一本。
所謂的提高一本上線人數，就是要把均值沒過線的同學的成績提升上來，就要提高弱勢學科的平均成績，減小各科成績的方差。

⑻ 已知小明身高，體重，學號，血型，預測他新學期第一次數學考試的成績。

∵小明身高為——
小明體重為——
小明學號為——
小明血型為——
又∵小明第一次數學考試版=身高-體重kg+學號權(體重和身高為正比）

假設小明身高為160cm，體重為50kg，學號為3號，血型為o型
∴小明第一次數學考試成績為 160-50+3=113
故小明第一次數學考試成績為O型的113分
（哈哈 純屬娛樂）

⑼ 如何用excel 做成績預測。就是通過比較學生幾次考試成績，做一個模型作為選文科還是理科的依據。請指教，謝

必須要建模
簡單的就是把前幾次的考試成績的難度系數同成績乘一下，對比一下在什版么地方有進步權。
最好是每科成績都做一下。
單純的排名似乎沒有意義，個人的選則還是很重要的。但如果在其喜歡的方向上有嚴重缺陷的話，還是放棄吧。

⑽ 已知小明身高,體重,學號,血型等數據,運用數學建模方法,預測他的考試成績.

只要知道他IQ就可以預測了通過那些身高血型那些亂七八糟的是測不出來到底