考試成績較差通報
Ⅰ 求一篇對期末考試成績較好的學生的通報 謝謝
XXX同學,在這一學期里,勤奮好學,與同學協作,共同進步,經過一學期的不斷努力,取得了XXX好成績,望繼續努力。特此通報
Ⅱ 一年級新生,被班主任通報語文數學考試不及格,家長該如何應對
一年級考試語文和數學都不及格肯定是不正常的現象,一般情況下考90幾分屬於普遍正常現象,考80幾分也說得過去,但如果不及格那就要好好找原因了。要知道一年級入學才2個月不到,如果現在就出現不及格的情況,孩子的自信心會備受打擊,後續的學業也是無法進行的。
看到家長群里老師在“通報”昨天的考試成績,大部分同學都考得還不錯,這是孩子們人生中首次的正式考試,老師和家長都很重視,全班42人,考雙百分的有12人,單科100分的也有很多,但大多數孩子的成績沒有低於90分,唯獨只有一個孩子的成績不及格,語文56分,數學55分。
2、讓孩子多閱讀。閱讀的目的是讓孩子多認識字,或許很多人會說那都是生字怎麼閱讀呢?其實很多有趣的繪本上有很多的漢字,孩子只要感興趣,他們往往會主動詢問不認識的字,而且很快就記住了。
雖然這個要求有點高,但是實踐證明大多數孩子在一年級識字量都遠遠超出了一年級的學習要求,以至於考試難度都加大了,現在的一年級試卷比過去難得多。多認識字這有利於孩子逐漸能夠自己去理解題意,能讀懂考試要求。
3、簡單的運算也要操練。雖然現在孩子還在學習10以內的加減,但是如果沒有熟練度的話,考試也是容易懵的,家長可以讓孩子多練習數字拆分即可,比如6可以拆分成5和1,每天讓孩子都操練幾十題,熟練了問題就解決了,剛入學講思維和邏輯意義不大,另外還要多給孩子講解每種題型是什麼意思,怎麼做,這樣孩子在考試的時候才明白從哪兒下手。
總的來說,小學一年級考試的分數雖然不是特別重要,但分數高低的確提示了需要改善的方向,家長還是要引起重視,別讓孩子為此而自卑,尤其是不及格的孩子更要重視。要保持和老師的充分溝通,關注孩子的學習行為和習慣,一年級操心多一點,後面就會變得輕松一點。
對此你怎麼看?歡迎留言討論!
Ⅲ 孩子考試成績差,家長怎樣寫評語
您好,我是牛頓的蘋果幼兒園的老師。我的教育心得是:孩子考試成績差,請家長從自身方面找原因,只有家長以身作則的反省自我了,才能給孩子做榜樣,讓孩子自己發現自己的錯誤,遠比家長強加給孩子壓力要來的有效。自省,是一種境界。做為家長,我們要做的是教給孩子如何做人。希望能幫到您。
Ⅳ 考試考差了的反思怎麼寫
這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最後的計算卻錯了,這也是時常發生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則後悔莫及。
在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃。還需要持之以恆的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
我一定能成功。
這次考試之所以沒有考好,總結原因如下:
1 平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說,不打無准備之仗。言外之意,無准備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦?認真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什麼?要認真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來要干什麼?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己。看看想要什麼,自己的優勢在什麼地方,弱勢是什麼;
第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一,故從初一開始就要認真地學習數學。那麼,怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考:
一、課內重視聽講,課後及時復習。
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業,勤於思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風,對於有些題目由於自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路,納入自己的知識體系。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。
要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為准,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律。對於一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態,在考試中能運用自如。實踐證明:越到關鍵時候,你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態,正確對待考試。
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題後要總結歸納。調整好自己的心態,使自己在任何時候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備,練練常規題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題,也要盡量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見,要把數學學好就得找到適合自己的學習方法,了解數學學科的特點,使自己進入數學的廣闊天地中去。
Ⅳ 考試成績差教師怎麼作檢討
尊敬的領導:
您好!
這次期中考試的成績,我班在全年級來比,是較差的,作為老師,我有著不可推卸的責任,我是平時的教學沒有做好,導致了這次學生們的成績那麼差,我也要為我的行為作出檢討,並在以後把工作做好,爭取在期末的考試當中,提高我們班級的成績,做好作為一名老師該做的事情。
平時的教學上面,我的備課准備不足,所以導致課堂的一個教學質量並不是特別的高,雖然都是教了,但是結果就是學生們對知識點的理解並不深刻,也就導致他們對所學的東西沒有徹底的弄懂,而這都是我在課堂上沒有教好的一個原因,如果我備課上面充分一些,那麼就不會出現這種學生學了,但是卻沒理解的情況了。在教課的時候也是要把知識給講細了,講到透徹了,那麼學生在課堂上就能有更多的理解,也是能學到知識,而不是聽課一堂,卻雲里霧里的。
作業方面我沒有針對性的布置好,只是按照教學的進度去布置,這樣的結果就是雖然學生做了作業,也做得不錯,但是他們的問題,他們薄弱的地方,我卻沒有針對性的去補足,這樣一到考試的時候,雖然每個題目看似我都講解過了,那些知識點也知道,但是真要做題目的時候就會發現還是不會做,學生不能很好的去舉一反三,就是因為我在平時的教學中布置的作業,沒有針對性的去選取一些題目,沒有徹底的讓學生們弄懂知識點。
還有上課的方式以及方法還停留在之前經驗的基礎上,而是沒有更新,現在的學生更多的是需要我們去鼓勵,去表揚,但是我只要發現學生的錯誤,卻是給予批評,一些好的方面我也沒有及時的去表揚,讓他們有更好的一個學習的動力和自信心。對於學生的問題,也沒有好好的和他們交流,只是一味的教書,這樣單方面的去傳輸,也是對學生的學習情況不了解,更不清楚他們學的具體是怎麼樣的。
經過反思,我也是知道我的問題有很多,我知道我在今後要做的地方是特別的多,不但是要去好好的備課,改變教學的方法,多去聽學生的意見,同時自己也是要多學習新的東西,了解更多教學的新知識,讓自己變得更加的優秀,那麼才能更好的去教育我的學生,領導我已經意識到自己的問題,也願意去改進,請領導給我機會,我也會變得更加的好,把學生們教好的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
Ⅵ 事業編分數考試過低會被通報嗎
不會的。因為事業編考試分數是個人的學習水平問題,與任何單位沒有關系的。
Ⅶ 考試成績通報該如何寫
1、全面分析
2、成績對比
3、成績分析
4、後續安排
Ⅷ 考試成績太差怎麼寫評語
先承認這個事實,同時讓家長多多關注孩子的學習情況,說明自己會盡力配合家長的工作
Ⅸ 銀行考試成績通報範文
一般是簡訊、郵件或者電話通知的
Ⅹ 我在一個成績很優秀的班學習,但我是成績最差的,各科老師都通報我,我的心裡壓力非常大
個人覺得壓力是動力,不過壓力也要適當,也要學會自我調節,當你的成績版有進步的時候老權師也會看在眼裡,就不會通報你了。不過如果你覺得壓力太大受不了,要及時進行溝通調整狀態,不然對你的生理心理都是一種傷害,成績也上不去。