提高考試成績

❶ 怎樣提高考試成績

要提升學習成抄績，首先要做好學習計襲劃，合理安排時間。光有理想是遠遠不夠的，如果沒有好的學習觀念和方法，那麼你離目標很可能南轅北轍。學習成績不好的話，你可以通過以下3個方面來改善成績：
1一天之計在於晨，早上是頭腦最清晰的時候。在上學前，抽30分鍾時間，把今天要上的課程大體瀏覽一遍，記不住沒關系，主要是了解一下今天大概會講什麼內容。
2合理安排學習時間，學習的時候不能開小差想別的事，一定要專心。
3復習是非常重要的一種學習方法。一定要整理記錄重點內容。考試前復習什麼？就復習這些重點。在我讀初中的時候，我的記憶力常常很不好，背單詞總是記不住，致使考試成績也很不好。後來在網路上找到能讓我提高智商的(特斯拉大腦潛能訓練)，看完之後，我的情況才開始改善。記憶力得到了改善，成績也得到了提高。相信我的這些話應該對你有幫助，願你一帆風順，繼續努力吧！

❷ 如何提高考試成績

最近，很多同學反映，臨近考試了，心裡十分緊張。其實，這是一種常見的心理狀態，是考前的「臨場慌」，有人又叫它「考前恐懼症」。歸結它的形成原因主要有這樣幾種：一是考前總感覺到知識掌握不牢，心中無底；二是考試中對考試期望過高，壓力太大；三是考前心理調控能力差，缺乏情緒控制的知識與能力，遇到異常情況難以應付等等。

出現這種現象之後，知識的復習固然重要，但是，沉著應對，克服焦慮心態，促成對問題頓悟卻顯得更為重要。

下面從考前、考中和考後三個方面講一些注意事項，以幫助同學們在原有的知識基礎之上，再進一步發揮出最好水平，提高考試成績。

一、 考前復習，應計劃行事

1、 明確考前復習的任務

初中階段的知識積淀，對多數同學來說已經是足夠迎考了，有些同學這時可能感到還有一些知識沒有記住或有些知識又忘記了，這些都是正常現象，所以，這時成績的提高不能再靠簡單丹機械性學習，特別是現在課改中考命題又不是講究知識覆蓋面，試題的取材也多是課本之外的現實問題，這更要求同學們復習的重點應該放在鍛煉思維能力上。因此，考前不要再在知識機械記憶上下太大的功夫。有些同學在復習這個階段中夜以繼日地學習，從而造成睡眠明顯不足，大腦疲勞，記憶力反而變的遲鈍，這是不可取的。

2.要注意調節情緒

考前要保持坦然的心態，既要積極進取，但又不要刻意追求。要有一顆「平常心，平靜心」來對待復習應考。只有做到行動上的不急，心理才能「不躁」。情緒穩定了，學習效率才能提高。在這個階段，特別要注意同學之間不要斤斤計較，免得影響學習心境。同時要主動配合老師完成教學計劃，千萬不要與老師有情緒上的對立。

3.經常進行積極的「自我暗示」

進行自我暗示，能夠將消極的影響變成積極的作用。如在緊張情緒到來時，提醒自己：「我一定行，沒有必要緊張」；如果失眠了，就告訴自己：「失眠是不想睡，等困來就睡著了」；遇到不會的問題，告訴自己：「我一定能做出」或「如果我不會別人也不會」……再如：我今天精神特別好，學習效率一定高；這幾天胃口好，身體一定不會有問題……通過暗示，減輕心理壓力，消除緊張的情緒，達到鼓舞鬥志的目的。

4.往最好處做，不要計較最好結果

抓住復習應考的機會，盡自己的最大努力去復習，不要對考試結果過早的思考，過分的顧慮。在考試前不要談論考試結果的問題，也不要給自己下達「硬性指標「。要引人而異的安排復習時間，千萬不要打疲勞戰術，充足的睡眠、健康的身體、清醒的頭腦是高效率學習的保證。

5.合理安排作息時間，保持清醒的頭腦

迎考期間要合理安排自己的作息，科學用腦，保持一定的活動，因為活動有助於消除腦力疲勞，提高記憶力。

二．從容進場，輕松上陣

為了避免考試過程中出現的緊張慌亂的心態，應該做好以下幾點：

1. 提前熟悉考場，消除陌生感

在考試前一天，到考場看看自己的位置，熟悉一下環境，免得考試時因環境陌生而緊張。同時，在看考場時也要注意一下洗手間位置，上下樓梯的位置等，免得有問題時，因環境生疏而手忙腳亂。

2. 從容進場，不要慌亂

適時提前行動，不要匆忙趕路。每年都有這樣的同學，因趕路受傷的、忘記帶文具和准考證的。在到考場前，特別是前一天，把所用物品找全，放在一起，從容進入考場，不要和其他同學討論問題，免得進入考場後情緒不能快速平靜下來。

❸ 如何提高考試成績。

提高學習成績的方法：

1、上課的態度要好，要認真。要專心於學業上，想要學有所成，就不要談戀愛，不要交男女朋友，這樣子心無牽掛，讀書時沒談戀愛，專心讀書，以後絕不會後悔，學業完成後，機會很多。

2、要養成良好的閱讀習慣與方法：在實際閱讀訓練中，通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶訓練網站》學習。

3、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

4、同學們最大的困難就是心定不下來，提不起勁，遇到難題解不開，讀書摸不著頭緒，老是陷在低潮中跳不出來，你應該去請教任課老師或者學習好的同學。同學們，不管你念什麼學校，你都應該對自己有信心，對自己的學校有信心，定下心來好好努力，不管學校的升學率如何，只要自己好好努力，就有希望。

5、接下來要調節體力，體力足，精神好，讀書才有效率，該睡覺時就要睡，不要熬夜，書要讀得好，覺要睡得飽。還有就是課外活動要節制，必須要不影響學業，忙課外活動而影響學業是劃不來的。該准備的活動，寒暑假就該好好准備，想參加活動，寒暑假都可盡情去參加。

對自己要有信心，不管自己過去程度如何，都可以爬上來。所以你好好努力就是給人歡喜，給人希望，給人信心，好好努力!

❹ 如何提高你的考試成績呢

一、學習的時候給自己定時間限制

同學們如果想要學習更多的知識，想要把時間都利用起來，往往都會進行長時間連續性的學習。實際上這種做法是非常不可取的，因為這種學習方式會很容易使自己產生厭煩情緒。其實，在平日的自習中，可以將要復習的功課分成若幹部分，並給每一部分的功課都限定時間。如此一來，不僅有助於提高學習效率，還不會產生厭煩的情緒。在不斷按照這種安排來學習的過程中，可以逐漸縮短所用的時間。不久之後，你就會發現自己的功課做得又快又好了。

二、學習的時候要心無旁騖

星火教育小編了解到，有不少的同學在學習的時候會聽音樂。這類同學普遍認為，聽音樂可以放鬆神經，使學習不會那麼緊張。但其實，這種做法是非常錯誤的。正所謂一心不能二用，學習的時候還是別做其他的事情或者想其他的事情。如果想要通過聽音樂的方式來放鬆神經，可以在專心地學習了一段時間後，全身放鬆地聽一會兒音樂。這樣的話，學習的時候很專心，聽歌的時候很放鬆，比帶著耳機做功課的效果好多了。

三、不要長時間地復習同一門功課

假設同學們用一整個晚上的時間來復習同一門功課，就會感到非常疲勞與煩躁，這樣也無法堅持復習下去，因此效果也不佳。可以每晚安排復習兩三門功課，最好還是文理科交叉復習。如此，復習的情況就會好很多。

總之，復習不是一種簡單的腦力勞動。同學們在實際的學習中，應注意綜合運用多種策略與技巧，才能使學習效果得以更大提高。

❺ 怎樣提高考試成績

你好，提高自己考試成績的方法很多，考試的時候認真答題，不要粗心大意，做完試卷之後好好檢查錯誤，平時上課好好聽講，做好筆記，這都可以提高自己的考試成績。你可以報一個輔導班輔助自己的學習，提前做一個升學規劃，這樣對自己的升學會事半功倍。

❻ 如何提高考試成績

提高學習成績的方法如下:
此方法是所有在校的學生都可通用的
第一，要知道考試的試題都是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用，這就是說能不能考出理想成績，關鍵就看我們是否吃透了課本。所以對你來說緊緊抓住高一到高三的課本，弄清、弄懂基本概念、基本規律、基本公式、基本實驗以及認真做完課本上的每一道例題和練習題就顯得非常重要。所以我說：課本是一課之本，是考試命題的依據和根源，同時也是試題答案的來源，所以抓住了課本就等於扼住了學習成績提高的咽喉。有人說「課本是復習之本，無本復習如無土栽培，什麼收獲也沒有」。這就是說高考所要考的所有知識點都在課本里，這就是說高考的試題只是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用，所以我們在學習的過程中要一頭扎進課本，知識點與知識點之間的聯系縱橫向串連起來，達到加深理解記憶，靈活熟練地運用的水準。什麼時候都要做到以課本為本，梳理知識，理清脈絡，尋找規律，用一根線把各單元和章節的知識串聯起來，形成知識綱要或網路。所以要拋棄自己給自己所加的練習冊、課本解讀、習題集之類的東西，從一開始起就緊跟老師的教學進度，把課本抓精、抓熟、抓透。
第二，抓好課前預習、課堂學習、課後復習三個環節，緊跟老師的教學進度，把課本上的每一個字、每一句話、每一個圖表、每一個例題和習題都仔仔細細認認真真的分析、歸納和總結過——課前預習把老師所要講的課本上內容在課前仔仔細細認認真真的過一遍，不放過任何一個字、任何一句話、任何一個圖表、任何一個例題，並找出自己不懂的、不明白的地方，帶著問題進課堂，在課堂上力爭把自己預習所帶的問題徹底解決。課後復習也是把老師所講的內容先再過一遍，然後再做作業。過一遍也是仔細讀課本上的內容，不放過任何一個字、任何一句話、任何一個圖表、任何一個例題和並對它們進行仔細分析。
第三，有意識地、有規律地、及時地復習——每學過一個知識單元，就應該做一次復習；每個星期都應該對本周的學習內容做一次復習；每一個月也應該對該月的所有學習內容進行一次全面復習。只有這樣，我們才能明白自己到底哪裡學得好，哪裡學得還有不足，然後及時做出相對措施來解決。這樣做的最大好處就是能理順曾經纏在雞脖子上的亂麻，能重新構建知識體系夯實基礎，節省時間，提高成績。
第四，要學會審題。從現在起在平時的練習和測驗中要不斷提醒自己認真審題，提取相關信息，找准題眼再下筆。同時遇到「熟題」要告訴自己很可能在其中埋有「包袱」和設有「暗阻」，這樣可以達到認真閱讀，注意細微變化，挖掘題乾的關鍵字詞、語句，尋找解題的突破口的目的。審題要注意以下幾點：①認真審題，明確要求。首先把題目看兩遍，第一次搞清楚題目的主要意思，內在聯系，以及依據什麼條件回答什麼問題。第二遍看出題的老師要考察什麼知識點，這樣就可以理解題意，弄清題目給出什麼條件，需要回答什麼問題，也就是明確已知和求解。②回憶知識點，確定解題方案。在審清題意的基礎上，回憶有關的概念，基本理論，以及所學的知識，設計一條解題途徑，制訂出解題的方案。③正確解題，完美答案。把解題的思路一步一步的表達出來，注意解題的規范性和完整性。解題結束時，要注意反復檢查，以提高解題的正確率。④展開思路尋找規律。這是最後一環，也是大多數學生最容易忽視而至關重要的一個步驟。一道題目做完以後，要結合已做好的題目聯系前後的思路，從中感悟出帶規律性的東西來，就會事半功倍。反之就是做無數道練習題，也達不到鞏固知識、訓練技巧、提高能力的目的。另外，習題做完之後要養成反思的習慣。一般說來，習題做完之後，要從五個層次反思：1，怎樣做出來的？想解題採用的方法；2，為什麼這樣做？想解題依據的原理；3，為什麼想到這種方法？想解題的思路；4，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；5，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什麼？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？「吃一塹，長一智」，不斷完善自己。
只要我們在學習的過程中把以上四點都落實到位了，那麼學習成績自然會得到提高的。
對於英語的學習，建議你從現在的此時此刻開始，在識記好單詞的基礎上每天拿出四十分鍾的時間來讀一篇英語課文，學了新課就讀新課的課文，沒有學新課就從高一的課文開始讀起，爭取在高考來臨之前把高一到高三的每篇英語課文讀四五個輪回，同時在讀課文的過程之中識記英語單詞，讀完課文之後再做相應的練習。下面我把讀英語課文的方式方法給你，供你考：
第一遍：粗讀，明白大體意思，不明白的話也不要緊，總有能明白的地方；第二遍：劃線粗讀，劃出不明白的詞和句子；第三遍：查詞，查句子，用鉛筆標明每個不懂得詞和句子的意思，不明白的問別人，把這些詞記錄到一個筆記本上，時不時的翻出來看看；第四遍：正常閱讀，看一看查出詞來之後能不能理解整篇文章；第五遍：仔細讀，如果在第四遍的基礎上能夠理解文章，那麼把會了的單詞擦掉，繼續讀，理解整篇文章的意思；第六遍：回顧與重復，加深對單詞句子的理解和記憶；第七遍以及以後：熟讀。
讀課本的方法——
第一，讀課本應該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯系性和應用性，特別要集中力量對教材中的關鍵性知識（人們常說的考點），進行反復閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關系及其前因後果，同時要找出知識疑難點。
第二，讀課本，畫出方法（研究問題的方法）。疑難點在課本里，研究問題的方法是在研究解決各個問題的過程中體現出來的，而且一些典型的、常用的方法還會在書中多次反復出現，閱讀課本時應該多留心、多揣摩，逐步加深對研究方法的領會。
第三，每一門學科的知識點都是有特點的，看書時全明白，合上書後又怎麼樣？做題時能不能運用？這都需要知識點在腦海中落實到位。每看完課本的一部分，不用課本能不能了解裡面知識點的區別和聯系，這很重要。基本概念需要正確的理解，要把最細致的地方搞明白，雖然數理化、政史地都很重視整體的知識架構，但最基礎的還是一個個知識點，只有把一個個知識點扎實掌握了，那麼你也就會「一看見題目就知道怎麼做」了。
第四，要做到以書為主，以題為輔。看書時要注意我們在平時的聯系和考試中，錯什麼補什麼，每個環節都有對應的知識點，不要排斥滾動式的知識點復習，如果有不清楚的地方還要反復看，這樣逐漸就能演變成板塊式的知識點，形成整體知識網路。
第五，掌握知識點不是單純指看書背下來，而是掌握知識點在生產、生活中的聯系和應用。看書時能懂，合上書就忘記是不行的，將課本中內容在腦海里反映出來才可以。
第六，分析比較各知識點之間的聯系，不用弄得太復雜，比較的方法很多，比如圖形法、列表法、圖標結合法等。鍛煉自己的發散思維和知識點的遷移能力。做這項復習時靠的是歸納課本總結方法，而不是靠大量做題。
第七，讀書的時候多總結，然後自己給自己提問題，把問題都寫下來，然後再逐一解決問題，同時做到一邊看一邊自己列提綱，把每章每節的主要內容都寫下來，這樣有助於理清脈絡，順暢思路。只要你把課本上所有的知識點梳理、理解和消化了，那麼你的成績也就自然而然的提高了。
第八，在日常的學習之中把課本上的知識點、關鍵點（比如詞語、概念、定義、基本語法、邏輯、章法、定理、公式以及具體的運用和計算）盡可能爛熟於心，同時在學習、聽講、筆記時善於抓住要點、重點、難點和知識點，並把要點、重點、難點和知識點分解而形成自己的知識結構體系，達到加深理解記憶，靈活運用的目的。在用好、學好課本知識的基礎上，再做相應的題目對所學知識進行鞏固，做完題之後要思考總結解答這類題目的技巧，從而使自己有效掌握知識以及提高知識的運用能力。
在預習→學習→復習的過程中對所面對的知識善於思考——從更多更廣更深更遠的角度來考慮問題，遇到問題會多問幾個「為什麼」，有打破沙鍋問到底的精神（自己能解決的就當場解決，自己解決不了的在老師講課中尋求答案，課堂上還沒有解決的課後及時請教老師）。這樣無疑就促進了我們對知識的消化吸收，從而轉化成了自己的知識儲備和能力。同時在學習的時候善於總結經驗，探索規律，摸索方法，巧妙地學習，科學地記憶；同時也善於比較，讓自己所學的知識形成體系、聯成網路、存同求異，區別運用。進而使自己對所學的知識掌握更牢固，理解更透徹。（楊永龍）

❼ 小學生提高考試成績的方法

1. 預 習
在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次，並留意不了解的部份。
2. 專心聽講
(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務必用心聽，切勿自作聰明而自誤。
若老師講到你早先預習時不了解的那部份，你就要特別注意。
有些同學聽老師講解的內容較簡單，便以為他全會了，然後分心去做別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許便是日後測驗時答錯的關鍵所在。
(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點，上課時就要用心記憶，如此，當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。
待回家後只需花很短的時間，便能將今日所教的課程復習完畢。事半而功倍。只可惜大多數同學上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演，下了課什麼都不記得，白白浪費一節課，真可惜。
3. 課後練習
(1) 整理重點
有數學課的當天晚上，要把當天教的內容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學以為數學著重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念並不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活用他們，好比醫師若不將所有的醫學知識、用葯知識熟記心中，如何在第一時間救人。很多同學數學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些重要定理、公式」完整地背熟。
(2) 適當練習
重點整理完後，要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次，然後做課本習題，行有餘力，再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閑暇時再作挑戰，若仍解不出再與同學或老師討論。
(3) 練習時一定要親自動手演算。很多同學常會在考試時解題解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做練習時是用看的，很多關鍵步驟忽略掉了。
4. 測驗
(1) 考前要把考試范圍內的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。
(2) 考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，盡量把計算速度放慢， 移項以及加減乘除都要小心處理，少使用「心算」 。
(3) 考試時，我們的目的是要得高分，而不是作學術研究，所以遇到較難的題目不要 硬幹，可先跳過，等到試卷中會做的題目都做完後，再利用剩下的時間挑戰難題，如此便能將實力完全表現出來，達到最完美的演出。
(4) 考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因：
a. 准備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強試前的准備。
b. 對得分預期太高，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中，造成分數更低。這種人必須調整心態。不要預期太高。
5. 糾錯、補強
測驗後，不論分數高低，要將做錯的題目再訂正一次，務必找出錯誤處，修正觀念，如此才能將該單元學的更好。
6. 回想
一個單元學完後，同學們要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什麼東西。
7.參加課外輔導班
很多專家均表示，校外輔導應成為課堂教育的有益補充，解決目前課堂教育尚不能解決的個性化問題，家長們則應該根據學生的具體情況，有針對性地選擇課外輔導機構。公辦學校和各種形式的培訓機構並沒有矛盾，關鍵看怎樣協調，雖然學生多數時間是在公辦學校里生活，但學校並不能解決所有的問題，學校由於資源的限制還遠遠達不到個性化的教育，但是培訓機構可以。校外輔導能夠做好學校課程的補充，家庭教育的補充。課外培訓雖然不能取代學校教育，更不是學校教育的簡單重復，但可以成為學生在校學習的拓展和延伸、歸納和總結、提煉和升華，成為學校教育的有益補充。課外輔導機構不僅能幫助學生梳理知識，提高成績，更能幫助學生掌握分析問題的方法，提高解決問題的能力，特別是要讓學生們學會學習，受益一生。

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❽ 如何提高考試成績

不是努力就能學習好，努力也要有效率才行。你可以通過以下4個方面來改善成內績：
1自學或者復容習以往的知識：之前的內容沒學好，後面的又聽不懂。我相信很多同學面對聽不懂的課程絕大部分都是選擇不聽，但是我們應該安排好計劃，然後對之前的知識進行自學或者復習。
2調整心態：首先我們得調整好自己的心態，我們要把學習看作是一件有趣的事，當然這不是件容易的事，但我們可以去問問身邊的人為什麼喜歡學習，這可以幫助我們更好的提升自己的成績。
3課前預習：課前預習是我們學習必不可少的，課前預習能幫助我們更好地接受老師講的新知識，這樣理解新知識多出來的時間我們就可以用來鞏固新知識。
4課後鞏固：人都是有記憶周期的，就算記得再牢的東西，經過一定的時間總會忘記。所以我們再學習完新知識後抓緊時間鞏固知識，我們可以做做習題或者向同學講一遍對這個知識點的總結。曾經在讀初中的階段，我的記憶力經常不好，背公式走神，致使我的各科成績都很糟糕。就通過網路下了一個可以開發智慧的（特斯拉大腦潛能訓練），通過學習後，我的情況才開始改善。我理解力改善了，上學聽課不犯困，各科成績取得了很大的進步。這些話應該可以幫你，相信你也可以的，請採納！