學生成績提升整改方案

① 某學生平時的學習成績一直不錯期末考試多了改進方法

成績原地踏步，查漏洞
從期末考試成績來看，原地踏步的考生佔多數。這些考生學習很刻苦，平時花在學習上的時間甚至比其他同學多，但就是成績一直沒有明顯進步。這讓很多考生和家長苦惱不已，不知道問題到底出在什麼地方。
對於這部分考生而言，在接下來的學習中，首先要設定一個新的學習目標，這個目標要比以前的高一些。新目標將是今後的學習動力，能促使考生向更高目標前進。其次，就是調整學習方法。這類考生除了要在老師指導下完成每一階段、每個環節的復習外，還要在課余時間多向進步比較大的同學請教，學習借鑒別人的經驗，還可以找老師進行個別指導，調整學習方法，提高學習效率。
成績較差，樹信心
期末考試成績出來後，一些基礎薄弱、沒考好的考生容易對自己失去信心。這些考生可能會發現自己不會的東西越來越多，很多學過的知識點都沒有消化理解。他們面臨大量的知識漏洞，容易一下子摸不著頭腦。
這類考生可能總成績不理想，但是具體到每一個科目，每一個知識模塊上，一定能找到進步的地方。現階段，這類考生要看到點滴進步，樹立信心。成績較差的考生還要認真分析試卷，糾正錯題，並按照老師的安排復習，要跟上學校和老師的復習步伐和節奏，不能掉隊。
成績較高，重細節
一些成績好的考生在這個階段容易產生自滿情緒，覺得自己什麼都會了，沒什麼好復習的。其實，期中考試只是對前一階段學習效果的反饋，是對上半學期所學基礎知識的階段性檢測，一次考試並不能完全反映考生的學習水平。
雖然有些考生這次期末考試成績很好，但有可能是由於自己的薄弱環節沒有暴露出來，因此，這些考生要做好心理准備，不能盲目樂觀。成績好的考生在以後的復習中也要查找知識漏洞，多關注知識點的細節，保證不留知識盲點。此外，還要科學地比較各科之間的成績差異，進一步分析原因，爭取更大勝利。

② 我的同學 平時學習刻苦 但是成績提高的不快 請大家分析下原因 並給個詳細的學習方案或改進建議好么

刻苦勤奮 也是需要掌來握學習方法的源
很多人很勤奮 只是在做重復性的工作
我來自山東 高考大省 目前就讀於北京郵電大學

我是理科生

我的學習方法是
1 把教科書弄透
2 我也做題 但是不是機械的做題 我作為課代表 經常在自習時候在教室轉悠
問別的同學 有沒有什麼問題不會做的 我們一起解決 我的觀點是：別人大部分人會做的 我認為自己做一遍就ok了 沒有必要重復做那些意義不大的題目 別人不會的 這才是提高的方法 把別人不會的 整理出來 收益頗豐

③ 怎麼寫對孩子學習的整改措施方案

創設良好的園所氛圍,開展豐富多彩的活動,如開展系列茶話會、團拜會... 2採用請進來走出去的方法,加強橫向交流,

④ 如何改進學生的學習方法

聽課方面：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

理解和記憶方面：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

總結提升方面：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

⑤ 學習中存在的問題及改進措施怎麼寫

一個學生，怎麼提高學習效率？關鍵要找到適合你自己的學習技巧。我教的何煦同學原來成績一般，但後來通過一套合理的方法，他的成績有了很大的提高，後保送至北京大學數學學院。那麼他的方法又是什麼呢？這位同學說：

入班之初，同學暴強，書本暴難，為了不得倒數第一，我展開了艱苦卓絕的學習。期中小試，竟年級50名。大喜過望之後，我就懶散起來，每次大考掉XX名（不是平均）。高二下學期，漸漸明白了上大學的重要性，開始學習改革，千方百計提高學習效率：

1.嘗試記筆記。預習當天科目，復習難記內容，反復進行練習，以加深記憶；

2.增強學習的主動性，比如自己去書店挑書或主動到老師辦公室找老師；

3.受同學影響，開始致力於調節狀態和心情，千方百計提高做任何事（包括玩和睡覺）的效率；

4.想方設法提高自己的學習動力；

5.即使會浪費一些時間，也要多思考和嘗試新的學習方法與思路。

什麼樣的學習方法才最有效率？我說：適合你的方法，就是最有效率的方法。就是說，你需要了解別人的學習方法，但不是照搬，而是在別人方法的啟發下，量身定製成適合自己的方法，才會產生最大的效應。

我教的這么多學生中，每個同學的做法，都有所不同。比如，一位同學在談到「知識網路圖」這種方法的時候，就這樣說：「我主張把各科知識點分類整理，做成圖表。因為好記性不如爛筆頭。在學習的過程中，「知識網路圖」的重要性不言而喻，做好並掌握這樣的圖表，就能理清各種知識點的縱橫關系，就能拓展思維，掌握具體方法和技巧，明確所學內容。」

可是，同班的另一位同學，方法就有所不同。這另一位同學對於整理知識網路，他的做法是，用腦而不是用手。這位同學說：「我沒有這么勤快，我仗著腦子好使，從來都將知識在大腦里整理。我覺得動筆記東西有一個缺點，那就是寫在紙上的東西保留了『信息』的形式，有一部分無法完全記憶，總要回到紙上來現找，費時費力，形成所謂對筆記的依賴。」

那麼，你認為這兩位同學，誰的做法更可取呢？多數學習好的同學都認為：別人的方法，你可以借鑒和參考，但決不要克隆和復制。因為每個同學自身情況不同，對學科掌握的程度不同，所以方法也會有所不同。每個人也應該相信自己的學習方法，切不可邯鄲學步。學習方法多種多樣，你且不可因為看了某個文章，而放棄了自己的學習方法。所以，重要的是，制定適合自己的學習方法，方法對了，效率就來了。

⑥ 如何提高學生成績差的措施和方法

提高學生英語成抄績的措施襲和方法：1、做好計劃，努力執行；2、夯實基礎，抓緊要點；3、勤於總結，善於反思；4、認真聽課、嚴於律己。建議可以學習在線外教培訓班快速提高英語成績，專業的外教指導學英語是很靠譜的，課均不到20元，或者先領取免費試聽課看看合不合適。

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