初三學生如何提高成績的視頻

1. 初三學生如何提高學習成績

我覺的初三沒什麼特別的!和初一初二是差不多的!最重要的是心平氣和的學習,不驕不燥,上課認真,再加上努力!是可以取的較好成績的啊! 數學:上課認真聽講是少不了的,再有就是做一本精題本,把不懂,不熟,有典行意義的題抄起來!然後到星期天再進行整理(就是看,再把自己不是很熟的題再做一篇)並且要掌握那些知識點,而不是題目本身!最重要是要發散!還有就是要重視顆本基礎,要做到爛熟於心,這樣才可做題不慌,心中有劍!還有就是要有不懂的題就要向老師詢問!即使再簡單 再
容易也要問!還有是不倫問多少遍都要弄清楚!做題時要善於發散才可!
英語:聽力要堅持,要每天都聽才可!不然會生疏的!單詞要集中記憶,這樣才可辯別形近詞!並且我覺的記的更牢些.至於語法則要一本錯題本,把自己做錯的題抄上去(先抄題目,後再做答案,看是否還錯,要再錯,則做一記號<要隔一或二天再做>,以便以後重點看)其餘題型則要多做,最好買一書做,做後立即看,看自己為什麼做錯,錯在那!還要每天看一些英語作文,就最好了! 以上就是我的見解,希望可以對你有一些幫助. 最重要的還是要勞逸結合!勞逸結合!希望你在初三取的好成績哦!

2. 初三學生怎樣快速提高成績 初三學霸的學習方法

初三學生要學會脫離課本，自己學習，平時多整理錯題本，學會做筆專記。在升高中這個關鍵屬時期，也可以給自己找個補習班，讓專業老師輔導學習。

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3. 初三學生如何提高成績

初三如何最大限度提高成績
初三一年是沖刺的一年，要學習新內容、復習舊知識，要兼顧各科提高自己的能力，一年的時間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時間內，盡可能多的提高自己的成績？把最大部分的經歷放在哪裡能得到最高效的回報？大多數同學都會有自己的「強勢科目」和「弱勢科目」，相對來說，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間，將同樣的時間和經歷花費在強、弱科目上，「弱勢科目」提高的幅度和效果通常都會更大。
備考不能過分「聚焦」
競爭中經常是光想贏的不能贏，不怕輸的反而贏了。從求知出發看中考，就會少點浮躁，少點急功近利。一些同學，從初一起就把矛頭對准中考，非中考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能「聚焦」，就能贏得中考。這樣成功的可能性並不大。
從語篇中學外語。學英語，有的人專攻單詞、語法和習題。這種高效率的辦法並不一定適合你，相信，也不易達到好效果。喜歡看「雜書」，這興趣也可遷移到了學外語上，興趣恰恰是學習外語的最大動力。另外，對於課本：從語篇中學習一切知識點，這樣既掌握了知識點，又能培養整體理解能力，還利於在寫作中用上地道的句式和結構。
語文的復習，應分塊歸納。按基礎知識、閱讀、寫作分塊，採用不同方法。基礎知識，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識點復習，強調在快速多次重復閱讀中加深記憶痕。對閱讀，依靠自己較強的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應題型上。
輕重分明，全力補弱
在初三復習中執行的方針是：輕重分明，全力補弱。即：要對自己一向學得較好又學得輕松的課給予充分信任，少花時間，節省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數學、外語基礎較好，所以復習重點放在課堂上，自己不另外加班，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓練；對歷史、政治則是課上努力，自己適當超前一點進度。這樣，強科中的弱點和弱科，就是復習重點。
數學重點應放在研究綜合題上，但不必過濫；由於平常學習總是按章節進行，綜合運用數學工具的能力就會不足，所以應重點彌補；外語，堅持語境中掌握知識的觀點，熟讀已陌生的課文，再做一定量習題，注意總結過去的錯誤；歷史，應該「書必常看，題要精做」，不能扎到歷史科學的汪洋中，而應安守課本。看課本不要鑽牛角尖，不要摳得過細，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識點的基礎上，抓聯系：課本段篇章之間的聯系，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯系，弄清這些聯系之間的聯系。
學習階段雖長，卻易被忽視。因為真正的直面中考，當屬初三。初三常常被人們認為是可能創造奇跡的一年。我要說的是，高三的奮斗確實能使你的知識產生質的變化，但任何妄想以前瞎混、僅初三苦拼的思想都是不現實的。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味著復習的開始。復習是在以前學習的基礎上進行的，是站在全局高度上的一種綜合。復習很講究方法，下面就談談我的一些復習經驗。
第一，復習要根據老師的進度制定相應的復習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復習課時重點、難點、弱點瞭然於胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。
第二，要找到一套適合自己的復習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在復習時，常使用「目錄回憶法」，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。
第三，復習階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便於利用有限的時間彌補弱點。記得當時語文中的名言名句很令我頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。於是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到後來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發現這個方法不錯，就繼續把一些自己常錯的內容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。
第四，要注意鍛煉培養良好的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發揮。初三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應戰，就能取得理想的成績。
第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學在復習時，看到這個知識點，覺得真簡單；看到那個知識點，認為已經掌握了。於是飛快地 跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那麼回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到「快、准、巧」的目標，做一定量的題目是十分必要的。
考前一個月，進入備戰階段。這時運用題海戰術顯然是不明智的，應該回歸課本，把課本內容重新咀嚼一遍。因為高考題主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣「啃硬骨頭」是得不償失的。這一期間還應放低中考調子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調節。很多同學都習慣於夜間學習，甚至通宵奮戰，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但中考是在白天進行的，因此要有意識地調節生物鍾，使興奮點處於上、下午。這樣，中考時才能處於最佳狀態。這段時間，由於中考的臨近，許多同學會因為復習內容多，時間短．產生急躁情緒。若有這種情況出現，一定要穩住情緒，增強自信，以平和的心態迎接高考。
考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書，應以調整心情為主，同時為考試做准備。如前往看考場，熟悉環境和交通路線，准備考試的各種證件、學慣用具和防暑用品，以免考試時臨時慌亂，影響情緒。
由於每個人的條件不同，根據以上的經驗，作為參考，結合你自身的條件來給自己制定一個合適的學習時間表，這樣才會使自己充分的發揮自身潛能，在考試中獲得成功！現在回想起那段難忘的中考時光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向著目標前進的執著和堅韌。衷心希望你都能腳踏實地，漸入佳境，穩穩地駕馭好自己的生命之舟！

4. 怎樣在初三提高成績

初三畢業班學生遇到四個主要提分問題
同學們進入初三，已經進入了畢業年級，面臨著升學的壓力。這個時候，就不可避免的面臨這樣和那樣的難題。在這里，我們將各種難題選取比較常見及主要的五種，進行分析及提出解決方案，希望可以幫助同學及家長們順利通過初中學習，進入理想中的高中。

一、緊張不起來

進入初三，學生首先應該樹立的是時間觀念。因為孩子面臨升學壓力，中考的應試考核，要求學生們對知識的掌握量非常大。對於任何一個同學來說，掌握這么多的知識時間都是一個很大的難題。或者說完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以這個時候，比的是每個同學在相同的時間之內如何做到學得更多，或者說比別的同學學的更多，這就要求同學們要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，布置的緊湊一些，讓自己的學習更有效。

二、適應新科目難

簡單來看，初三的新科目只有化學一課。但實際上當我們細分知識的時候，就不難看出物理也是一個新的學科。因為物理是分塊的，力熱聲光電五個部分是獨立的，尤其是力電兩塊。相對於其他來說，他們學得更深，而獨立性更強。所以初三的物理也將是面臨一個全新的部分。這個時候，就需要我們同學們快速調整自己，應對好心的學科及知識。

三、水平難以轉化為成績

在現實教學中，我們經常會感覺到孩子學習不錯，在校老師也反映孩子頭腦靈活，能跟得上課堂。可每次的測試成績出來時卻完全不是個人水平的真實體現。我們除了歸結為孩子的馬虎和狀態不好之外，更多的時候，我們要幫孩子明白要解決由水平轉化為成績要做的就是練。見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。當然，這里說的多做題，不是指單純的題海戰術，而是要做好題、做精題、做典型題。

四、偏科顯現，難以彌補

中考升學是選拔性考試，它有區別於淘汰性考試和水平性考試。選拔性考試對孩子的要求顯得不高。但對於想進入選拔的金字塔頂端的同學來說，難度就顯得非常大。縱觀每年的名牌高中的錄取分數線我們就不難看出，如果要上重點平均各科成績都要在95%以上才有確定性。這就要求我們的同學在平常的學習中要做到百分之百的掌握。這樣的要求，同學們的偏科就很快顯現出來。在面臨中考的考試中，想要上一所理想中的學校，任何一科的缺陷都將會是致命的。所以同學們務必在學習中注意側重。讓自身的學習水平做到全面的高水平均衡發展。針對以上出現的難題，對於所有的同學來說，都具有普遍性。同學們應該了解自身症結所在的同時進行針對性的充電，有意識的對自己進行補充。此時家長只要放平心態，對孩子正確引導，幫助孩子們正確面對人生的中考轉折。希望所有的同學及家長在明白問題的存在的同時做到正確處理好問題，實現夢想。

以上四個問題是大部分初三學生都會遇到的問題，今天只是給大家每年中考結束，總結諸多成功或不成功的案例，以下總結了6類在中考中容易丟分的中考生，分享給大家，希望大家引以為鑒。

1、基礎不扎實的中考生。

這種中考生最典型的表現是小題丟分嚴重。主要原因就是復習時沒有落實學習要求。比如老師要求必背的沒有真的背下來，連符號都不會寫;比如該掌握的沒有真的掌握，老師反復強調還是出現錯誤。

2、答題不規范的中考生。

這樣的中考生通常數學特別好，文科不好。如在回答物理、化學實驗題的時候答題語言不規范，用口頭語言描述答案，導致實驗部分頻頻失分。再如的學生書寫潦草，塗改隨便，評卷教師看不清難給分，都是典型的表現。

3、不會審題的中考生。

這種中考生通常的表現就是說自己粗心，答題答非所問。比如語文，有些中考生拿到文章，還沒有完全讀懂文章，甚至還沒讀完，就著急答題。由於找不出或找不全試題中的關鍵詞，造成答題失誤缺漏點。還有很多所謂的「難題」，都是因為學生沒有讀題導致的。

4、缺乏考試技巧的中考生。

這樣的中考生最典型就是做不完試卷，還有就是在一道題上花大量時間，結果得不償失，後面的題都沒有解出來。當然，做不完試卷，也有可能是基礎不扎實，不熟練造成的。

5、計算能力差的中考生。

數學、物理、化學三科都有計算題，計算能力弱的中考生，在做演算類的試題時不能計算完整，計算結果總是出錯，會導致三科都有計算性的失分加在一起相當可怕!

6、不重視錯題的中考生。

很多中考生在初三復習階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不該，或者僅僅把標准答案寫在旁邊，不去總結錯誤的原因、總結正確的方法，導致考試中一錯再錯，成績難以提高。

5. 初三怎麼提高成績

如何最大限度提高成績
初三一年是沖刺的一年，要學習新內容、復習舊知識，要兼顧各科提高自己的能力，一年的時間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時間內，盡可能多的提高自己的成績？把最大部分的經歷放在哪裡能得到最高效的回報？大多數同學都會有自己的「強勢科目」和「弱勢科目」，相對來說，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間，將同樣的時間和經歷花費在強、弱科目上，「弱勢科目」提高的幅度和效果通常都會更大。
備考不能過分「聚焦」
競爭中經常是光想贏的不能贏，不怕輸的反而贏了。從求知出發看中考，就會少點浮躁，少點急功近利。一些同學，從初一起就把矛頭對准中考，非中考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能「聚焦」，就能贏得中考。這樣成功的可能性並不大。
從語篇中學外語。學英語，有的人專攻單詞、語法和習題。這種高效率的辦法並不一定適合你，相信，也不易達到好效果。喜歡看「雜書」，這興趣也可遷移到了學外語上，興趣恰恰是學習外語的最大動力。另外，對於課本：從語篇中學習一切知識點，這樣既掌握了知識點，又能培養整體理解能力，還利於在寫作中用上地道的句式和結構。
語文的復習，應分塊歸納。按基礎知識、閱讀、寫作分塊，採用不同方法。基礎知識，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識點復習，強調在快速多次重復閱讀中加深記憶痕。對閱讀，依靠自己較強的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應題型上。
輕重分明，全力補弱
在初三復習中執行的方針是：輕重分明，全力補弱。即：要對自己一向學得較好又學得輕松的課給予充分信任，少花時間，節省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數學、外語基礎較好，所以復習重點放在課堂上，自己不另外加班，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓練；對歷史、政治則是課上努力，自己適當超前一點進度。這樣，強科中的弱點和弱科，就是復習重點。

6. 初三學生要怎麼樣才能快速提高成績

中考是學生求學階段較為重要的一次考試，決定了學生是否有上重點大學的可能。一個重點高中的學生和一個普通高中的學生能夠考上重點大學的幾率是不同的。所以，重點高中也成了各位初中學生同學奮斗的目標。

大多數同學初一開始從小學到初中的模式轉換，初二開始適應初中的學習，真正開始學習都在初三，也在初三反應過來考重點高中的重要性。

可是這時才發現自己成績不盡如人意，不知如何是好。初三學生想上重點高中，如何快速提高成績？需要做到以下3點。

1、跟進復習進度，當天問題當天解決

初三的課程基本都上完了，老師的復習讓同學們應接不暇。可能舊的知識還沒有完全消化，新的知識又開始上演，讓人眼花繚亂。

這個時候就需要方法來讓同學們跟上老師的進度。首先自己先把即將要學習的知識看一遍，把不理解的內容勾畫出來，已經理解的內容做一遍習題鞏固。

不理解的內容要在課堂上認真聽老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。經過兩次理解的內容，需要做大量習題進行鞏固。

知識不要拖欠，當天問題當天解決，不要一拖再拖，導致以後無法彌補，影響中考成績。

2、吃透教材，熟練內容

中考的考試內容，有將近百分之八十都是基礎內容，只要吃透教材就可以贏得高分。基礎才是王道。

教材里的內容大多都需要同學們自己研究，只要對裡面的基礎內容熟練，中考應該不成問題。怎麼樣才能算是熟練呢？

首先要掌握教材中的各科公式，達到熟練運用的程度。還有教材中的概念，必須得知道，即使考題中變換各種形式來考，都能達到一看就明白的程度。

中考其實並不是非常難，如果八百分的總分，基礎佔到百分之八十。也就是說，只要完完全全掌握基礎，也能考到六百四十分。當然，這是理想狀態。

3、堅定決心，不輕易放棄

初三的學生要想好好努力也有很多阻力，比如同學的「冷嘲熱諷」，大家都一起玩了兩年，你要脫離「組織」去學習。再比如同學們的個人問題，自己基礎不夠，學起來困難……

要想成功，總是得舍棄一些東西，取捨是關鍵。自己要清楚自己想要的究竟是什麼，要下定決心努力，什麼時候開始的不重要，重要的是開始了就不要停下來。

「堅持」兩個字，看起來容易做起來難。在這個過程中克服困難，努力學習，等到中考結束以後，回過頭來看看，會有別樣的收獲。初三如何快速提高成績，做到這3點，重點高中等著你。

成功不易，中考更是人生中只有一次的考試，對於同學們來說至關重要。人生有很多大大小小的難關，對於學生來說，中考高考就是兩個最大的難關。堅持不下去的時候，想一想，中考完只有兩種人，一種是考上的，一種是沒考上的。你想成為哪種呢？

有的人說高考是決定人生的，可是中考是通往高考的決定關。中考完的人要麼繼續讀書奮斗，要麼輟學結束學習生涯。這才是決定兩種截然不同的人生道路的考試。

願所有努力的考生都能得到自己滿意的結果，努力是實在的，整天無所事事是對生命最大的浪費，誰也不願白白浪費時間空虛度日。中考加油，你是最棒的！

7. 初三如何提高成績

作為一名初三學生，目前最緊要的事情就是努力提高自己的成績，以最好的狀態備戰中考。那麼要怎樣才能快速提高成績呢？
1、在時間上要盡量給自己一些限制，連續學習很容易會使自己產生厭煩的情緒，這個時候你可以把功課分成若干個部分，每一部分都限定一個時間，這樣不但可以提高效率，還不會產生疲勞感。如果可以的話，你還可以逐步縮短所用的時間，不久之後你就會發現，自己的效率越來越高。
2、不要在學習的同時想其他的事，你要集中精神把一個科目學好，不要一心兩用。
3、不要整個晚上復習同一門功課，首先你不可能一個晚上就吃透一個學科，其次這樣做會使你容易疲勞。而且學習成果也會很差。但是如果你一個晚上安排兩三門功課穿插復習的話，情況就會好很多了。
4、在課上記筆記時，如果不是十分重要的內容，可以不必記的那麼詳細。如果課堂忙於記筆記，聽課效率一定不會太高。而且課後也不一定會去看所謂的「筆記」。所以課堂上主要需要做的應該是把老師的講的內容消化吸收，適當做一些筆記就可以了。在我初三時，我的理解力經常很差，寫作文提不起神，致使各科的考試成績也很差。直到在網路上發現一個潛力訓練的『特斯拉潛能課程』，學完後，我的處境才得到改良。喚醒了我的潛力，看書不再走神，各科成績都開始提高。這些經驗應該對你有幫助，我想你也可以實現目標的，請採納我的回答，謝謝！

8. 初三學生怎樣快速提高學習成績

初三想要快速提高成績，要學會分析梳理，這樣才能找到提升的契機。首先，花點時間認真解剖考綱和考卷，梳理考點。其次，對自己的實際學習掌握情況進行梳理，具體可以通過考卷、真題的檢測來發現自己存在的知識漏洞，只有通過梳理找准弱點，才能確定用功的方向和策略。其三，學會規劃自己的「業余」時間，我們的學習或復習始終存在兩條線的問題，一是跟隨老師的步伐而進行的學習復習；二是根據自己的實際情況而進行的學習復習。人與人的差別主要取決於這些「業余」時間的規劃利用。共性的東西不能不遵守，但更重要的建立個性的方案。

能不能記住知識點是提高學習成績的關鍵。首先，要學會靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯想記憶、趣味記憶、做題記憶、卡片等記憶方法，這些方法都能一定程度上提升記憶效果。其次，學會利用恰當的時間來強化記憶，人在一天中記憶較好的時間，一般來說，是上午9～11時，下午3～4時，晚上7～10時，利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。當然，也可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我自己學習和訓練過的「精英特速讀記憶訓練軟體」，其中有速讀記憶、編碼定位記憶、思維導圖記憶等。速讀記憶是一種快速閱讀之後的要點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維結構記憶。

提高學習還要學會說「不」。學習中很容易出現倦態、情緒不佳而想偷懶的時候，這時候就要學會說「不」。許多人這個時候總會尋找借口等候好情緒、好狀態，花費很多時間以「進入狀態」，卻不知狀態是干出來而非等出來的，好時機是需要把握的。栽一棵樹較好的時間是10年前其次就是現在。生活中並不是所有的事情都有意義，總會遭遇干擾性的人和事，這個時候要學會說「不」。不要被無聊的人和無關重要的事纏住，也不要在不必要的地方逗留太久。學習中總會有困難，一時解決不了的問題，不妨學會說「不」。就是學會擱置，不要固執於解決不了的問題，可以把問題記下來，讓潛意識和時間去解決它們，盡量不要鑽牛角尖。

9. 初三如何快速提高成績

一、重視復習
在初三一定要重視復習這一環節，並且在復習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復習效果。而且，在復習時，一定要回歸課本並重視課本知識的復習。很多同學都認為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區。課本上的知識是很重要的，它是一個基礎，無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。
二、做習題的過程中提高成績
做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，我們要做到在做習題的過程中提高成績。
三、要重視在考試中學習與提高
我們要學會總結和反思，更要學會在考試中學習和提高自己的成績，在考試中你會發現自己知識點的掌握上哪些不足之處，這樣就會在之後進行有意識的補習和訓練了，在就是在考試中學會考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應試能力和技巧，對可以進而加大自己在考試中超水平發揮的機會。
四、在學習的過程中提高自己
想要在初三快速提高自己的成績，就一定要注意在其過程中尋找提高自己成績的「點」。也就是對於稍簡單一些的知識要注意細心體會，使相應的知識點升華為一種至高的境界與能力。再就是一定要特別重視那些有難度的知識點與習題，要理解透徹並使之成為自己知識體系的一部分。因為這是提升自己學習成績的關鍵所在，有難度才能提高。