學生問成績

❶ C語言學生成績表問題

首先將學生的信息存在一個struct中，使用C語言中的函數 qsort 進行排序，這個版函數有一個 cmp 參數，輸入一個函數的權指針，你可以定義這個函數讀取學生信息那個struct中的平均分來對比。這樣就能帶著學生信息排序了。

例如：

typedefstructStudent{
...
intaverageGrades;
}Student;

intcompare(constvoid*s1,constvoid*s2){
return(Student*)s1->averageGrades<(Student*)s2->averageGrades;
}

qsort(studentList,n,sizeof(Student),compare);

❷ 問：學生學習成績不及格的主要原因是什麼

高效的學習提高，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

❸ 當你考試考的不錯，別的同學來問你的成績，怎麼回答合理

他們一般在問我成績的時候，我都會說，我對於這次考試還是挺沒有信心的，我就是碰巧在這次考試中考了一個比較不錯的成績，但是我還是比較擔心接下來的每一次考試，就會讓我有一種特別心慌的感覺。

❹ 面對家長質問學生考試成績差，怎麼有力而不失禮貌的回復

面對家長質問學生考試成績差，
有力而不失禮貌的回復:
我努力了， 但是原來的基礎不好，現在是天天在進步，你看「我這一次開始成績 比以前高」。
勤學好問的寶貝 天天進步！開心快樂每一天！

❺ 怎麼委婉的問學生考研成績

很簡單啊，就跟高考模擬一樣。自己做一套以前的真題吧，嚴格按照考試的時間。做完後對答案就知道了。如果還沒有開始復習，根本就沒必要估分。至少要把基礎過一遍以後，再來模擬測分，然後復習第二階段完了在測一次。最後沖刺階段不用測也能知道自己大概的得分區間了。

❻ 學生用微信問老師期未考試成績老師長時間不回原因（確認己經看見微信）

1、那麼多學生，不可能記住每個人的分數，告訴你還得去翻你的卷子
2、有一就有二，告訴你之後，有其他人去問，你說他告不告訴呢，問都問煩了
3、自己考得怎麼樣，心裡沒點數嗎
4、老師可能真得忙

❼ 老師喜歡問問題的學生嗎即使學生成績不太好

在於老師的人品，專業素養吧。
如果說老師熱愛自己的教育事業，不管學生內學習水平如何容，他都可以做到一視同仁。而且問問題會吸引老師的注意，對自己的學習也有幫助，如果你能在問問題之後成績有變化，你就成為好學生了呀。
當然，也有不喜歡的，這種老師可能就差一點了。只要記得教書育人是老師的本職工作，傳道授業解惑也。不要怕，問就是了。

❽ c語言題 有50個學生，要求輸出成績在80分以上的學生的學號和成績，書上就是這樣問的。 初

根本就不需要兩個數組，一個數組就夠了。
#include<stdio.h>
int main()
{
int i;
int score[50];
for(i=0;i<50;i++) {
printf("請輸入第版%d個學生的成績權",i+1);
scanf("%d",&score[i]);
}
for(i=0;i<50;i++) {
if(score[i]>=80)
printf("學號=%d 成績=%d.\n",i+1,score[i]);
}
return 0;
}

❾ 如何查看初中二年級的學生成績 問了班主任說也不知道怎麼樣查，只給我簡單的報了分數，這是為什麼

一般字生的成績單都是班主任統一保管的，不然怎麼向你報分數呢？
我們過去考試完了，老師總把卷子發給我們，把錯的訂正好，再交老師。避免以後再犯類似錯誤。
除了中考，高考試卷由考試院保管外，一般學習成績試卷在學校里都可以查到。

❿ 不問老師可以查詢學生的分數嗎

不問老師可以查詢學生的分數嗎？當然可以查詢學生的分數，因為現在都是網路時代了，所以只要你把身份證和准考證的號碼充到查詢網里，那裡就有教學的查詢網，就可以查到學生的分數