考試成績的作文
㈠ 寫一篇關於考試成績的作文400
光陰似箭，日月如梭，我們迎來了初中第一個期中考試，為自己的初中學習開個好頭。我內下定容決心這次一定要好好學習，並且拿個好成績回家。
考試的前一天晚上我竟然還在看電視，心想著「我都記著差不多了，這次考試一定沒問題的！」在他們的「強迫」下我才回到房間拿著教科書看了起來，可在曹營心在漢，腦子里全浮現著剛剛電視上的精彩環節。不知不覺就睡著了。
叮叮叮！我揉了揉眼睛「不好快遲到了。」我趕忙從床上站起來。早飯沒吃就直沖學校了，「呼~幸虧老師還沒來，要不我就慘了！」我大口大口的喘著氣說。走進教室屁股剛碰著板凳監考老師就來了。拿到試卷，本來滿懷信心的我一看到試卷上的題目，就滿臉迷惘……
說真的考試這幾天我也不知道是怎麼度過的，現在想想才明白「一分耕耘一分收獲，種瓜得瓜種豆得豆。」我覺得我這次考得不好的首要原因應該是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鍾的熱度，而初一第一次期中考試正是檢驗初中學生學習習慣的一個衡量標准。
在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，失敗是成功之母。這句話我們已經在熟悉不過了，是的，我相信，只要下次更加努力，一定回取得好成績的！
㈡ 考試成績出來了作文360
1月21日，是我們1年1度的考試時間。考試完後，我心裡像挑著十五個水桶--七上八下。非常想知道自己的成績。
終於，今天老師該念成績了，如坐針氈我心裡怦怦直跳。「語文95，數學99，英語97」老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心裡暗自高興，心裡的一塊石頭也算落了地。但是，我心裡也同時在反思，為什麼語文退步了4分我暗暗難過起來。我在心裡想：難道試題越來越難。還是——對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。回到家，我向媽媽說了自己的成績，本以為一場暴風雨就要來臨了但媽媽卻會心的笑了笑，和藹可親的說：「你不要傷心，也不要放棄，這次進自己最大努力就行了。」我聽了媽媽的話非常溫暖。腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這次教訓——粗心能造成大錯。
㈢ 考試成績好我很高興作文怎麼擬題目
都說「分分分，學生的命根。」其實「分分分，也是老師的命根。」大多數老師對學期末的考試都是很看重的，並不一定是為了一兩百元的浮動工資，更重要的是一份試卷在領導和同時的眼裡就直接反映了自己這一學期的工作，反映了自己的教學能力，所以誰也不敢馬虎。這一學期的期末考試成績在前兩天就已經揭曉了，因為有些瑣事，沒來得及反思。今天有了一點空閑，拿出全班的試卷瀏覽了一下，看到上面的一些得失分，覺得很有必要作一下反思，有助於下學期的揚長避短，更有針對性的提高教學質量。
1、在看拼音寫詞語部分，因為考前反復對全冊生字詞做了聽寫，所以正確率比較高，但考察如何把字寫美觀方面，雖然是簡單的選擇題，但學生的失分卻非常多，幾乎達50%，即使學生答對的也是瞎蒙的。這主要是自己在平時的教學時忽視了寫字教學，只注重學生寫正確，並沒有認真的去指導學生如何寫美觀，即使課後有描紅，也只是讓學生自己隨意的去描。今後我還是要補上寫字這課，不但是為了考試，也是為了讓學生練好字，提高素養。
2、從這次考試中，給我最大的啟發就是以後的教學一定要讓學生把學生的知識融會貫通，做到積累與運用相結合。試卷中的積累部分是考察學生對本冊書書中應該背誦的內容，但許多題目又不是過去那種呆板的題空，而是由此句的意思想相同意思的另一句或成語。特別是課內短文閱讀《詹天佑》的重點段，要求學生由文中的一些句子聯想相關的成語。如果我們只是讓學生記硬背的話，學生就可能看著這些題目發愣，盡管他們曾經背過，但由於感悟不透，沒有主動運用，還是不能准確答題。這是「學了就用處處行，光學不用等於零。」今後的課堂教學中，我應充分挖掘課文，採取多種措施讓學生充分感悟教材，做到積累與運用並重。
3、這次的課文閱讀等分率也較低，可能是試卷所選短文比較深奧，班上許多的後進生根本就讀不懂文章，做後面的題目當然就糊了糊塗了。怎樣讓他們也能讀懂文章？這看來是我下學期必須花大力氣的教學重點，也有必要做一個認真的研究。班上這次成績不夠理想，與這一道題也有很大的關系，當然，讀懂文章，這是學生學語文的基礎，也是重要目標。現在，我初步的想法就是以後在課堂上請他們多回答一些簡單的問題，其次激發他們課外閱讀的興趣。
4、「得作文者，得天下。」一次考試，學生的作文是成敗的關鍵，這次作文考前我曾經預測到，也對學生進行了簡要的輔導，而且學生也都寫了。可從試卷上看，學生的得分率卻非常的低，與優秀的班級足有兩三分的差距。也就是這兩三分的差距，使得我班的語文成績有所下滑。作文不夠理想的主要原因可能是：平時對作文的作前輔導不夠到位，許多學生特別是後進生還是未能掌握真正的寫法；對作文的寫後反饋也沒有不夠重視，許多寫的不夠理想的學生並沒有通過這一次習作有所提高；學生在構思方面可能還不會，未能突出寫作的重點和中心。在以後我將把習作訓練作為語文教學最重要的部分，想方設法提高學生的習作水平。
寒假一晃就會過去，我將在這個寒假裡好好的反思、學習，為即將到來的下學期做好充分的准備，爭取在最後的畢業考試中取得理想的成績！加油！
語文，你的語文！我在心裡抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84…… 想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班裡數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了！ 我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？ 其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。 提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。 雖說語文上難過了些，但裡面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。 總體上來說，我已經進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。 深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！
語文：這次語文考得不好，主要是作文和現代文閱讀做得不好。其實這方面的不足期中考試就顯露出來啦，只是沒引起我的注意，沒有及時改正，所以導致這次成績更差。以後，一定加強這方面的學習，不能拖拉。寒假要加強作文和閱讀練習，把語文成績提上來，達到100分以上。
數學：這回好不容易考了一個滿分，真是來之不易。這回主要是做題時仔細了，對題率提高了，才贏得了成績。所以，要盡量保持這樣的成績，穩住。
英語：這回不差也不好。僅僅進步了0.5分，進步不大，應當繼續努力。在翻譯一個句子時，少看到一個單詞，就翻譯錯了。還有三個類似這個錯誤的題，也因為粗心錯了。下回不能再犯。
歷史：這回因書寫不公正扣了兩分，下回一定要把字寫清楚。不能再因書寫不整潔扣分了。這次的歷史考試有一部分思考題，但由於上課跟著老師的思路走，學會了做答的方法，所以失分不多。以後還要上課多回答問題。
地理：這次也取得了滿分，這完全是我在元旦三天假中，天天抱著地理書看的結果，是努力的果實。
生物：這回出現了一個錯別字，這是不應該的。下回不能再犯這種不應該犯的錯誤了，要把所有的字記准。
政治：這回又一道選擇題錯了，是一道很低級的錯誤，本來我一看就知道答案了，但填寫到卷子上時，卻出了錯，真是不應該，下回一定要避免才行。
總而言之，取得好成績的基礎，還是下功夫學。比如說：考試前的元旦放假期間，我認真復習了地理，每天都會看地理書、學檢和卷子，所以在考試的時候便會得心應手，從而比較輕松的便拿到了滿分。但在語文方面，因為沒有重視，最終也得到了應有的壞成績。所以，是否重視，是學習好壞的關鍵，今年寒假，我要惡補一下語文爭取有所提高。
㈣ 關於考試後的感受的作文。600字。不要說考試成績出來。
時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。
這里我也不想公布成績，雖然這次考試對於很多人來說，已經很好了，可是對於我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態來說，還是的天壤之別呀！對於我來說，我還是對發展學科和語文學科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數學考得還不錯，說明我能學好，可是我怎麼偏偏學不好呢，當然問題很多，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下。
第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對於我的學習和日常生活影響很壞，我也不敢誇下海口，說我能改正它，只能說我以後慢慢變細心一點，沒有這么嚴重就行了。還有就是懶，發展學科只是死記硬背的東西，為什麼學不好，當然是懶啦，不記不背，當然學不好啦。字也是關鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什麼時候字都要一筆一劃的寫。還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，並且上課上課要調動積極性，多舉手發言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學習的積極性不好。
以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績會像芝麻一樣，節節高的。
㈤ 考試成績得失談作文300字
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
㈥ 考試成績之後的作文
禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。
期中考試後，我考了個很差的分數。真希望能有一個地縫讓我鑽進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了。
回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃里，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。
晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：「怎麼了，哪裡不舒服嗎？」我結結巴巴地回答：「沒……沒什麼。」
沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：「對了，考試成績出來了嗎？」
我心裡一驚！小心地問：「如果我考不好，您會說我嗎？」
媽媽好像明白了什麼，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麼特殊的日子，為什麼要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：「只要拆開來看就行了。」
於是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，裡面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！
媽媽又笑了，說：「如果你並沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關系，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！」
我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。
㈦ 考試成績之我見作文
考試從小到大成績不好的我考試就是我生命中的穴。我心中恨透了考試這種東西，我這個祖國的小花朵都已經被各種大「烤」小「烤」「烤」成了乾花。心中暗自罵道：「都是你這個隋文帝搞什麼科舉考試！」吾人在窗前聽著簌簌的雨聲，回憶一個月前慘痛的過去。那是一個悲催的兩天——初升高第一次月考。頭日上午一科語文考的我滿懷信心（暗自念道：高中也不過如此）古人雲：樂極生悲，我就是個經典案例。下午的數學做的我頭暈眼花。化學做的我心神不寧。單日上午的地理和物理做的我手抖不已。好不容易在歷史和政治中看見曙光，可曾想好一個英語又來了個回馬槍殺的我個措手不及。真可謂是「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」高中的老師們真是效率，黑暗日子飛一般的到來。人家是「太陽當空照，花兒對我笑。」我是「紅燈當空掛，花兒都幹了。」拿到考卷，看到分數，我心都碎了。獨自一人行走在回家的路上，突然那個一放學就往家裡趕的我好似換了一個人，我有種不想回家的感覺。都是因為考試。都是因為它才讓我變得不想面對父母，不敢看著他們聽到成績後失望的表情，也不想聽到他們一聲斥責，也不想…….可家總是要回的。踏進家門默默走進書房輕輕關上門，心中悄悄祈禱媽媽不要來問我分數，可這一切都是徒勞。「啪啦」一聲房門被媽媽輕輕推開，媽媽開始詢問分數，我無顏說出，便把卷子給他，我見她一臉凝重其後開始不停地數落我，又開始不停的說別人家孩子有多好。媽媽罵我什麼我都可以接受，可那我和變得孩子比我就是受不了。這可能就是莫名的自尊心吧！「那你幹嘛不去生個別人家的孩子，來生我啊！」我便頂撞了兩句，那可算是火上澆油。母親大人憤怒的扔下卷子摔門而出。我暗自懊悔不已就因為這兩句話老媽好多天不和我說話，這都是考試惹的禍。林俊傑的《殺手》把我從回憶中勾了出來。回過神才發現雨已經停了，看著窗外被雨打落下的落葉不禁自諷，人們都說小三是夫妻感情的殺手，而我覺得考試是破壞家庭和睦惡毒殺手。蒼天啊為什麼會有考試這種東西啊？「考試」我要代表月亮消滅你！（路人甲飄過，曰：「難道你就是傳說中的美少女戰士？」）考試我恨你！
㈧ 作文《考試成績公布了》
禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。
期中考試後，我考了個很差的分數。真希望能有一個地縫讓我鑽進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了。
回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃里，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。
晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：「怎麼了，哪裡不舒服嗎？」我結結巴巴地回答：「沒……沒什麼。」
沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：「對了，考試成績出來了嗎？」
我心裡一驚！小心地問：「如果我考不好，您會說我嗎？」
媽媽好像明白了什麼，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麼特殊的日子，為什麼要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：「只要拆開來看就行了。」
於是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，裡面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！
媽媽又笑了，說：「如果你並沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關系，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！」
我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。
看著差不多就行了
㈨ 考試成績公布以後的作文
禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。
期中考試後，我考了個很差的分數。真希望能有一個地縫讓我鑽進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了。
回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃里，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。
晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：「怎麼了，哪裡不舒服嗎？」我結結巴巴地回答：「沒……沒什麼。」
沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：「對了，考試成績出來了嗎？」
我心裡一驚！小心地問：「如果我考不好，您會說我嗎？」
媽媽好像明白了什麼，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麼特殊的日子，為什麼要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：「只要拆開來看就行了。」
於是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，裡面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！
媽媽又笑了，說：「如果你並沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關系，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！」
我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。
看著差不多就行了贊同378| 評論(1)
㈩ 當考試成績來敲門作文
隨著「丁鈴鈴」一陣鈴響，緊張的期中考試終於全部結束了。教師一跨出教室門，教室里便沸騰起來。 「符詩苡，最後一題的答案是不是21？」袁月雯興沖沖地跑過來問我。「不是21，是42。」我毫不留情地潑了她一盆涼水。「不會吧，我也是21呀！」嚴欣悅說著也走了過來。接著曹麗麗、袁偉他們都站出來支持袁月雯。我不慌不忙地問：「那你們有沒有看到題目上要求的是大橋的兩側呀？」他們一下子愣住了，跟著更多的同學都爭著力挺我的答案。曹麗麗沮喪地說：「慘了，應用題一題要扣5分呢！」袁月雯傻眼了，一屁股癱坐在凳子上。嚴欣悅哀嚎道：「完了，這次分數一出來，我又要品嘗竹筍炒肉絲了。」「竹筍炒肉絲算什麼呀。」後面一個男生插嘴道。「我們家的政策是：考不到90分，女子單打；考不到80分，男子單打；考不到70分，男女混合雙打。」聽了他的話，同學們鬨堂大笑。 我很「同情」地看著袁月雯和嚴欣悅並問道：「那今天的考試情況你們回家說不說？」「當然不說了，我們還想多過兩天好日子呢。」她們不約而同地向我吼道，還同時白了我一眼，似乎我很白痴似的。我很「真誠」地說：「我完全理解，誰沒有過這樣的經歷。我的經驗是：這兩天你們要化悲痛為食量，多吃點把肉長厚點，到時候經打。」大家都被我逗樂了。 看到我們現在的樣子，家長和老師肯定會認為我們是幫沒心沒肺的傢伙。其實不然，他們對我們的期望我們都懂，對於考試成績我們比誰都在意。如果有可能，我們真的很想很想每次都能以最優異的成績去回報他們。