學生的成績有哪些
① 中學生一般有哪些獎項
傑出貢獻獎
十佳學生
三好學生
優秀學生幹部
優秀團員
特長發展優秀學生
優秀畢業生
市、區三好學生、優秀學生幹部、優秀團員
省級:十佳中學生、優秀團幹部、三好學生、優秀團員
② 形容成績優異的學生的成語有哪些
獨占鰲頭、首屈一指、金榜題名、鳳毛麟角 、出類拔萃等。
1、獨占鰲頭
【解釋】：鰲頭：宮殿門前台階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻占首位或第一名。
【出自】：元·無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻昇平策，獨占鰲頭第一名。」
【譯文】：殿前曾獻昇平策，獨占鰲頭第一名。
2、首屈一指
【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
【出自】：聞一多·現代《家書——給父母親》：「此校確系美國之首屈一指，我畢業於此後，縱欲繼續研究，在此邦亦無處可去也。」
【譯文】：校確系美國的首屈一指，我畢業於以後，即使想繼續研究，在這個國家也無處可去的。
3、金榜題名
【解釋】：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
【出自】：五代·五王保《唐摭言》卷三：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。』」
【譯文】：為什麼扶，太和九年及第；第二年，捷三篇，因此一首寄過去一年說：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春天。花時間經常被紅色妝問，什麼事重來只有一人。
4、鳳毛麟角
【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。
【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：「大奴固自有鳳毛。」
【譯文】：大奴從來就有鳳毛。
5、出類拔萃
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【譯文】：出於其類，超出了其聚集，自古以來，沒有比孔子更偉大的了。
③ 超60%成績好的學生的家庭通常有哪些共性
很多家長認為孩子的成績是由學校來決定，所以會想盡辦法買學區房，千方百計讓孩子進入理想中的好學校。不過，大多數家長不知道的是，家庭教育的重要性比選擇一個好學校更重要，與其花了大價錢買了學區房，不然以身作則，讓孩子意識到自己的家長是一個好老師，所在的家庭是一所好學校。
聽孩子說話
有些家長會這樣想，孩子這么小，能說出什麼有道理的話呢。自己吃過的鹽比孩子吃過的飯還多，孩子應該多聽自己的話。
而成績好的學生家庭並不是這樣的，他們的家庭多是互動協商的親子模式，讓孩子知道自己在家庭也有決定權，也有商議權，讓孩子學會面對問題做理性的分析，作為家長的會聆聽孩子的想法。這樣孩子才會更主動的去學習，想要發揮自己的才能。
父母經常讀書看報了解新東西
父母喜歡看書學習會影響孩子的行為，為孩子創設良好的「閱讀型」家庭氛圍對小學生學業成長的意義不言而喻。當然有個別學霸學神級別可能不為外界環境所影響，但是絕大多數的孩子還是需要這樣的一個學習氛圍。
父母經常陪孩子一起吃飯
有些家庭的父母工作比較忙，會沒有時間陪孩子吃晚飯，這樣會影響孩子和父母之前的感情，也會影響孩子的協作性，其實一起吃飯這件事雖然是小事，但是絕大多數有成績好的孩子的家庭都比較注重「父母和孩子一起做一件事」這個事情。
家務可以讓孩子分擔
學生只要好好學習，這個是以前的教育理念了。現在的教育理念是部分理所能及的家務可以讓孩子來承擔，讓孩子對這個家庭有貢獻，能讓孩子更愛這個家。
現代化家庭，應該讓小孩對這個家庭有貢獻，讓她成為一個參與者，而不是被動的選擇，讓小孩有主動選擇的機會。這樣對孩子的成長更有幫助。
④ 學習成績好的學生具備了哪些素質
有著自律性，能夠很好的上課聽講，甚至可以自學。
⑤ 祝學生考試成績優異的四字詞語有哪些
金榜題名
獨占鰲頭
蟾宮折桂
名列前茅
金榜掛名
⑥ 成績好的學生都有哪些好的學習方法呢
成績好的學生往往注意力比較集中，而且閱讀速度和記憶能力也很強，像我孩子在重點中學學習，那裡很多孩子都到創奇超級記憶學習過，可以掌握非常系統的記憶力提升方法，你可以留意一下。如果滿意我的回答，請採納下
⑦ 成績優秀的學生身上都有哪些優質特
1、講究條理
將重要的學慣用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一曝十寒。
2、學會閱讀
學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。
3、合理安排
該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。
比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。
4、用心聽課
用心聽課，不是老師說的每一句話都認真去聽，而是對自己不熟練、不理解的地方用心去聽，對重點內容用心去聽，突出重點。對自己已經弄清楚或者不重要的內容可以適當放鬆。
5、善做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善於記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。
6、作業規范
認真審題，冷靜應答，把每次作業當作考試，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。
7、勤於思考，善於思考
這一條是重中之重，應貫穿於聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題後，要對答案，這里應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什麼，用了哪些方法，為什麼用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。
8、學習互助
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法並相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。
9、自我調整
不迴避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。
不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心，通過努
⑧ 學生成績不好的原因有哪些
行行出狀元，看你喜歡干那一行了
⑨ 學生除了成績還要有那些品質
學會自立、自主、增加自信心……
勤奮和善良為人生本質之美
⑩ 大學裡面，那些成績好的學生會有哪些表現
那些成績好的學生一般都會表現的比較樂觀寬容，他們對於學習方面的熱情是遠遠超過普通人的。在上課的時候都會坐在最前排的位置，仔細的聽著老師的每一句話，並且對於重點內容做筆記。
在教室是一個最正常的地方了，因為大家都是在這里上課的。但是好學生他們一般很早的時候就很早，提前5~10分鍾的樣子在這里坐著。先仔細的把今天要學的內容看一遍，等老師講的時候才知道他講的是什麼，講到了哪裡，才更好做筆記更容易理解。
在操場出現的時候，他們也是非常努力的，因為他們不單成績好，在對自己的要求方面也是高度自律的，所以身體健康也是他們非常看重的一點。