二年級學生成績不好
❶ 二年級孩子成績差怎麼辦
成績差怎麼辦 你多花點時間 然後不要一味的說他 要耐心講解 也可以報點那種補習班
❷ 9歲小孩二年級學習成績很差，怎麼辦
你去一下提高班吧 我女兒她讀一年級還好好的 上了二年級就變笨了 我給他上了提高班 沒想到終於提高了
❸ 如何提高小學二年級學生的各科成績
語文閱讀如何提高 名師：找到出錯的原因
很多家長反映孩子語文成績不好，主要是閱讀出了問題，一初二學生家長說，孩子上次期末考試其他科目成績都不錯，就是語文成績差一些，閱讀題總是錯。武珞路中學語文教研組長徐百艷說，不要只看孩子的成績，要橫向看孩子在班級年級的排名，一兩次考試說明不了問題。
徐百艷建議家長幫孩子找到閱讀出錯的原因，是詞語、句子意思理解出了問題，還是作品內容概括能力出了問題等等，就具體的問題尋找針對性措施。
糧道街中學語文高級教師陸蕾和市25中語文教研組長林曉紅也表示，要提高孩子的語文學習興趣，把課堂上的任務完成就夠了，不要強制性地要求孩子讀很多課外讀物，扭轉其學習心態。
數學分數如何上去 名師：基礎分爭取拿全
本次名師見面會，很多初三家長都為孩子的數學學習發愁，稱分數總是上不去，一些會做的題目也出錯。市25中數學高級教師蔡錦花、武漢初級中學數學高級教師王憶安和梅苑學校數學高級教師龍應時都不約而同地表示，考生必須在這段時間抓好基礎知識。
據介紹，按照《考試說明》，了解掌握（基礎知識部分）、理解（中檔題）和運用知識（爬坡題）的比例分別為70%、20%和10%。基礎部分的分值有84分之多，因為難度最小，不出意外絕大多數學生應該可以做對。
眾名師建議最後階段考生首先將概念弄清楚，其次，要了解各個知識點可能會出哪些題型，再次，《考試說明》上的例題要重視，反復研究，最後，回到書本，關注課本中出現的新題型，中考考查的可能性很大。
初中生學不好英語么辦 名師：別急著培優
很多家長反映孩子學英語沒有朗讀的習慣，語法和表達都很差。市45中英語高級教師楊貴平說，語法掌握不好的學生要將知識點按照知識能力要點梳理歸類，並進行一定強度的記憶，通過情景交際等形式反復訓練才能掌握牢固。比如可以首先逼迫自己聽一些磁帶找到感覺，實在不行可以進行無意識地聽。
武珞路中學英語高級教師李洪和糧道街中學英語高級教師李春香則認為，有些學生英語成績差並不是因為智力因素造成的，或者因為聽不懂課，或者老是不開口，學生必須在老師指導下進行針對性輔導，要重視預習和復習，多記憶，最好能把課文都背誦下來，堅持訓練，久而久之成績自然會有提高。
市六中英語高級教師楊文表示，很多家長只是一味責怪孩子學習英語不主動，想方設法讓孩子參加各種培訓班，孩子又不願意，雙方往往容易發生矛盾和沖突。對於這樣的家長，建議多與孩子溝通，了解孩子在學習英語中的困難和瓶頸所在，與孩子的英語任課老師主動溝通，發現存在的問題並共同採取措施。
政治開卷考也丟分么辦名師：重視+技巧
一些家長反映，因為政治開卷考試，平常沒有投入太大精力去學習，導致考試丟分嚴重。對此，武漢初級中學政治高級教師伍緒林、武珞路中學政治高級教師黃莉和市38中政治教師黃志平給出了對策。
首先應將知識點學習落實在課堂，盡量不要把問題遺留到課後；其次，知識點復習要到位，知識框架要清晰（《考試說明》上註明了有3大板塊67條），注意掌握記關鍵詞句等復習技巧；再次，弄清楚樣卷結構，按照熱點進行專題復習；最後在答題技巧上，要將課本理論知識與時事熱點結合起來，利用學科語言作答，避免口語化語言。
❹ 孩子上小學二年級考試成績不好並且記憶力不好接受能力差我不知怎麼樣
學習中強化記憶力的有效方法：
1、間隔重復記憶法
平時學習中，自己辛苦地記下內容，但記憶卻無法清楚地維持到考試之時，事後才懊悔地想著，如果反復多念個幾次就好了。這樣的經驗，大家多少都曾有過吧。
我們在學習活動當中，把工作記憶中的信息留住比較簡單，一般來說，只需要不斷地排演、重復就可以做到。比較難的是將工作記憶轉換成長期記憶的過程，但這個過程也有簡單易行的辦法，那就是間隔重復。研究表明短時間多重復幾次比一次長時間記憶效果更好。熟練記憶的最好辦法就是間隔重復，這種方法有助於向記憶存儲概念。我們每個月要組織月考，其實也是學校在幫助學生進行間隔重復記憶。
所以自己在學習中，也要學會時不時的來重復記憶和檢測一下自己對知識的掌握，至於重復的頻率，可以根據知識的難度和重要程度來設置。
2、比起死背，理解才是記憶的捷徑
記憶力的增進，主要在於是否能正確理解事物，這一點可說是不變的大原則。
有位心理學者巴塞特，曾經以「本質層面的理解可以強固記憶」為主題，對歷史課的學生們做實驗的結果顯示，有充分理解歷史事實與意義的學生，比起理解程度較低、只知背誦史實的學生，其記憶情況是明顯地更為優秀。這個實驗也可以作為「理解有助於長期記憶」這一說法的佐證。
數學或物理學的公式也一樣，如果能夠自己推導證明出畢達哥拉斯定理，那一定可以確實地記住這個數學式。
覺得自己生來記性就差而想放棄之前，請再一次確認是不是真的都理解了。努力地理解內容，看起來像是在繞遠路，事實上卻是通往記憶真正的「捷徑」。
3、讓記憶材料生動起來，才能記得又快又牢。
比如圖像記憶、諧音記憶等。圖像與右腦的視覺中樞直接相連，視覺區域有強化記憶的能力，能夠幫助你把看似乏味的概念進行壓縮簡化。而且圖像記憶相較於傳統記憶，不過分受遺忘記憶曲線的制約，也就是說即便是不經常去復習，記憶保存的時間也會較長一些。
圖像記憶的基本原理，就是把需要記憶的材料，通過聯想、編碼等的方式轉化為生動具體的圖像進行記憶。圖像記憶的要領是圖像必須精簡、誇張、生動有趣。圖像記憶的主要難度在於編碼，即如何把需要記憶的文字內容轉換為印象深刻的圖像，之後還需要對圖像進行聯想等，把圖像轉為影像記憶。剛開始接觸圖像記憶法的人由於沒有這種習慣，因此入門難度會大些，只能對特定的一些內容進行圖像記憶。不過經過經常性的訓練以後，大腦得到活化，想像和聯想速度會明顯加快。《精英特速讀記憶訓練軟體》中就有詳細的編碼記憶的原理、方法和練習，感興趣的可以參考學習學習。
如果單純使用圖像來記憶，工作量會非常龐大。因此在記憶的時候，需要結合各種方法來統籌規劃，靈活的運用，這樣才可以實現輕松記憶。
4、「容易記的」先開始，心情、效率最好
記憶也是一樣，滿滿的材料堆在眼前，只怕連想去記的心情都難以產生。無論哪一個學科，一定有些看起來會比較容易記得住的內容。以數學來說，像是之前做過相似的題型，或是英文單字里音節較少的單字，找出這類容易掌握的素材，從這些先開始記憶。記住這些容易記的材料，之後順勢就能簡單地突破其他障礙。
另外，即使只是從眾多材料里選出好記的材料，在不知不覺間也會記下相當多的數量。到一定程度後回頭看看，發現「已經記這么多了啊！」就會有種負擔減輕的感覺，更能繼續努力下去。抱著「還有這么多要記啊！」或「已經記這么多了啊！」的心情來記憶，兩者間的效率肯定有很大差別。
❺ 二年級的孩子學習成績差，怎麼辦
孩子還小很好提成績，但是要先了解一下孩子為什麼成績不好，是因為上課不聽還是學不會，寒假是個很好提成績的時機，可以幫孩子提提，開學能提升孩子的自信心
❻ 孩子二年級成績差怎麼辦
無效率」的努力在侵蝕孩子的學習能力
孩子可能並沒有搞清楚努力的含義，只是覺得自己花了足夠的時間，用了足夠的力氣，成績就一定能進步，事實並非如此。學習是一個思考的過程，不僅要把書本上的知識記在腦海里，還要理解這些知識，並能熟練運用這些知識。學習還要講究效率，重復機械式的勞作不一定能取得很好的學習效果，應該學會在較短的時間內掌握、理解較多的知識。時間是寶貴的東西，把它浪費在一些無意義的事情上，會大大增加學習負擔，並降低孩子的學習能力。
學習方法是提高學習效率的關鍵因素。每個人在學習上的悟性不同，對知識的理解力也不同，所以學習方法也有區別。不能認為學習成績好的同學，他的學習方法就一定適合自己。找到一套適合自己的學習方法不是一件容易的事情，需要花較長一段時間去反復琢磨、試驗。
「作秀式」的努力讓學習成為一個笑話
借用網路上非常流行的一句話：「你只是看上去很努力」。這句話很有道理，有些孩子好好學習只是為了討好家人、老師，他們對並沒有領悟到學習的內涵，也不明白努力學習是為了什麼，對以後的生活會有什麼影響。一旦學習的出發點純粹只是為了「表演」，向別人展示自己有多努力，結果必然會成為一個笑話。
某小學一位六年級學生身上就有類似情況。他上課時看上去非常認真，家庭作業也完成得很好：字跡工整、正確率很高。據他的家長介紹，每次一回家，他就獨自在房間寫作業，不需要家長費神。這位學生家長還說，孩子從小就是親戚們誇贊的對象，被說成是一個「學習認真，將來一定能光宗耀祖的孩子」。不過，這位學生的成績一直不好，在班上也只能排到中下等。
為了找到原因，老師把他之前做過的題拿過來讓他再做一遍，竟然有很多做錯了。老師又問了一些上課的知識點，他根本就不理解。老師還發現這位同學竟然有很多科目家庭作業的答案。這位學生自己也承認，他這么「裝」是為了讓老師、同學和父母認為自己很努力。
❼ 小學二年級成績不好 補習重點是什麼
這位叔叔/阿姨，說實話，小學二年級的課程真的沒有補習的必要。
二年級就補習，以後五年級六年級初中高中更要補；現在補語文數學，將來還要補英語政治歷史地理物理化學生物；根本補不過來的。
也不要斥責他考試考差，可以去買兩本二年級練習冊什麼的，讓他在家每天做兩頁，然後給他看看，分析分析他錯了那些題，教他錯在哪裡，然後出兩道類似的題目讓他再做做。如果全做對了，適當給點獎勵，小孩子需要鼓勵。
要讓他知道學習是他應該做的事情，就好像大人工作一樣。完成了每日的學習任務就可以玩，完不成就不能玩。習慣養好了就不要怕啦。
另外畢竟是小孩子，假期可以培養點長期的可以陪伴一生的興趣愛好什麼的，我現在大學了就很後悔當初沒好好學一樣樂器。另外小孩子多看點課外書也是好的，不管什麼時代讀書都是非常必要的。
❽ 二年級孩子數學成績不好，學不好數學，怎麼辦
二年級數學成績就不好，該怎麼辦啊？二年級的數學並不深奧，可是孩子的專數學成績屬就是比別人差，不知道是哪裡出問題了？
銳才數學周老師說，二年級是開發孩子智力、形成良好思維習慣的最佳時期，能為孩子以後的學習打下堅實的基礎。對於該年級段的家長來說，激發孩子對數學的興趣是最主要的。
二年級最重要的就是要抓好孩子的計算能力關，計算問題是重點也是難點。根據學校數學的學習情況，孩子還沒有學習乘除法的列豎式，尤其是乘法列豎式在數學學習要求中比較多，比如將來數學課本講的速算與巧算中就多次用到了乘法，另外一些應用題中也會有所應用。所以數學計算能力非常重要。
銳才數學是納思教育基礎事業部旗下品牌，專注於數學培優教育，奧數輔導，以「小班分層教學」的教育模式，因材施教。為杭城學生小升初選拔、各類杯賽、數學培優等提供解決方案。更多相關文章2013年銳才數學暑秋課程招生簡章感謝有你！銳才數學三周年大禮包！
❾ 孩子二年級成績差怎麼辦
作為家長應多陪伴孩子，關注他的身心健康，多溝通，盡力幫助孩子解決學習上回的疑惑，多方面培養孩答子的學習興趣，要多鼓勵孩子，努力發現他身上的閃光點，和老師積極溝通聯系，觀察孩子在校的學習狀況等，相信經這家長、老師和同學們的共同努力，成績會慢慢提高的
❿ 二年級孩子成績差怎麼辦
了解一下孩子為什麼鬼差，是平時上課注意力不集中，還是作業拖拉不認真，還是沒有把心思放在學習上，所以差，知道原因，才能對症下葯，有的放矢，找到適合的學習方法