成績好的學生是怎麼學習的

1. 該怎麼看待學習成績好，但人品不怎麼好的學生

對社會危害最大的應該就是天才卻走了邪路吧，雖然他成績好，但是他為人霸道，不幫助同學，沒有同情心沒有同理心，那麼這樣成績再好又有什麼用呢？成績不是衡量一個人的最終標准，成績好只能說明他可能善於學習，但是不代表他就可以高高在上，就可以做人品不好的事情，所以如果有這個的人家長、老師、班級的同學真的都應該把他感化他，慢慢把他的品行拉到正道上來。

2. 讀書時那些學習成績好的學生，是什麼支撐他們繼續學習的

學習的目的是為了掌握知識,為自己的將來打好基礎,作好鋪墊。學習僅僅是一個提版高自己過程。正如人們常說的「權學以致用」，學習就是為了將來的發展。因此頭腦清醒的人，學習會有的放矢，目標非常明確。而頭腦糊塗的人，學習則無的放矢，忙於應付，非常被動。

3. 成績好的學生都有哪些好的學習方法呢

成績好的學生往往注意力比較集中，而且閱讀速度和記憶能力也很強，像我孩子在重點中學學習，那裡很多孩子都到創奇超級記憶學習過，可以掌握非常系統的記憶力提升方法，你可以留意一下。如果滿意我的回答，請採納下

4. 老師怎麼都喜歡成績好的學生呢

別說得這么恐怖，將來我也是要做老師的~
不是因為成績好而喜歡他，可能只是他性格可能較沉穩，能放心地讓他幫忙；也可能是他比較積極主動，能幫助老師~
老師其實更容易看到學生的優點
在班上不要做默默無聞的人，記得我們初中一同學，他成績那個是相當的差，可是老師包括大家都很喜歡他，他很樂於幫助別人，很關心班級~過了這么多年了，印象仍然很深~所以不只是成績的問題,而是他與人相處的方式
可能剛開始由於一件小事讓你覺得老師似乎不喜歡你，慢慢你開始加深這個印象，覺得他似乎做什麼都是偏向好學生，長期而來的反感，你可能就不喜歡他的課，成績慢慢下降
在老師眼裡學生都是差不多的，成績好壞能影響個什麼？？？就學生那成績的利與名，屁，把不好的學生教好才是真的！！！那時老師心理上才會得到強大的滿足！沒有一個老師不想教好差生的！！除非你自己讓他對你失去信心。。。
其實就像和朋友相處，你不喜歡那個人，自然不會太好地相待，那你怎麼期待那個人喜歡你呢？

5. 數學成績好的學生都是怎麼學的

很大一部分都是上了輔導班的，我兒子的班裡數學前幾名的基本上都在小數點數學上輔導班，打算也給我兒子報一個去。

6. 成績好的學生是如何學習的觀察計劃

對於學習來講，除了要對一年以來高考復習的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排，考生可以參考進行。

早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種「考驗」的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對「搶記」和馬上要考核的東西進行「突擊」，可事半功倍。

正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需「永久記憶」的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

晚飯後：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

以下是一位高考優秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床， 6：30-7：30復習英語，7：40-9：40復習數學，9：50-11：50機動安排；中午午休；下午2：00-4：00復習化學，4： 10 -6：10復習物理；晚上2個小時復習語文；其餘時間機動。在每一門課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。

總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態去參加高考，才能考好！

7. 好學生學習的方法是什麼學習成績好的學生會死記硬背嗎

首先，多按照老師的指導方法去做，多聽任課老師的講授。
其次，在學習之餘，要注意回勞逸結合，會休息的人才答會有高效率的學習。但是娛樂不能過度，應盡量選些平靜的、刺激性小的娛樂方式，如讀書、散步、聽音樂、與同學聊天等。
倘若把我們的學習喻作航船，勤奮則是輪船的馬達，正確的學習方法便是輪船的方向盤與航線。讓我們駕上這艘希冀之船工在知識的海洋中暢游吧！

8. 為何有的學生不怎麼學習，但成績就非常好呢

生活中總有一群別人家的孩子，這些孩子也不怎麼愛學習，但是成績就是很好。不僅是家長很羨慕有這樣的孩子，有些學生也是很羨慕的。那麼為什麼這些學生可以做到不怎麼學習，卻依舊保持一個好成績呢？

最後，一定要知道堅持是有意義的。有些學生在學習的過程中，存在著3分鍾熱情的錯誤。在想學習的時候會很認真的學習。但是一旦這波熱情過了，學習就忘了。學習這個過程是很煎熬的，需要我們堅持才能夠真正的做好這件事情。