完成學生學期成績的計算
Ⅰ 每學期的績點是怎麼算的
績點計分方式主要有算術平均分、加權平均分、學分績點和平均學分績點四種。回
算術平均分是把所有科答的分數加起來再除以科目數。
加權平均分是每門課的分數乘以該科對應的學分後相加，再除以總學分的平均數。
學分績點和是每門課的績點乘以相應學分後的總和。
平均學分績點則是每門課的學分乘相應績點後的總和除以總學分，也就是學分績點和除以總學分。
在四種計分方式中，中國主要計算學分加權平均分，國外為五分制，主要採用平均學分績點，平均學分績點和學分績點和的效果相同。
(1)完成學生學期成績的計算擴展閱讀：
早在1999年起就開始採用GPA衡量學生學習質量，幾年來這種方法已逐步被大家所理解、接受。
為了使GPA准確評價學生的學習，教務部還規定各門課程都大致符合正態分布，再次強調：各門課程最後確定的總成績中，優秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應有1%－10%。
各院系教務員在錄入成績之前，應對成績分布進行檢查，如偏離太遠，應將成績交院系主管教學的院長/主任，要求任課教師對成績作出微調。另外，全校通選課、公共選修課作為全校學生必修的課程，成績更加應該符合學校給出的分布，這對於GPA評價的公正性尤其重要。
Ⅱ 學生成績統計編寫一個程序，該程序輸入學生學號和學期課程成績，由程序計算其所取得的課程成績的平均值。
當然，他不會的，也不可能會離開的。因為他的話就是是絕境，也是機會。
Ⅲ 編寫程序，實現從鍵盤輸入學生的平時成績、期中成績、期末成績，計算學生的學期總成績。學生的學期總成績
在電子表格來中學習總成績那一源列單元格點一下（下圖中88.6單元格），然後在表格f(x)後邊輸入：=b2×0.15+c2×0.25+d2×0.6 然後用滑鼠點f(x)前邊的對號即可。如下圖
A B C D E
1姓名 平時成績 期中成績 期末成績 學期總成績
2 89 85 90 88.6
Ⅳ 編寫程序，實現從鍵盤輸入學生的平時成績、期中成績、期末成績，計算學生的學期總成績。學
(Python)
a=float(input("a="))
b=float(input("b="))
c=float(input("c="))
import math
X=a*0.15+b*0.25+c*0.60
print("學生來的自學期總成績為:"+str(X))
Ⅳ 大學學分是如何計算的
每個學校都不一樣的吧,一般都是及格就拿全學分,不及格就沒學分....每個科目都是固定學分的,及格就有,沒及格就沒
Ⅵ 巧用Excel公式統計和分析學生考試成績
期末考試完畢，教師需要統計分析學生的成績，例如計算本班學生名次、本年級學生名次、單項成績排名等。藉助Excel公式，我們就可以在很短時間內搞定這一切！
基礎分析：學生成績排名
了解每個學生的學習成果
新建一個工作簿，將它命名為“2010～2011學年第一學期三年級期末考試成績分析表”，在其中新建一個“學生成績明細表”，輸入參加考試的學生的成績。這個過程只有手動輸入，沒有捷徑可走。
在此工作表的K2、L2、M2中輸入總計、班級排名、年級排名，再在K3、
L3、M3單元格中輸入公式“=SUM(E3:J3)”、“=SUMPRODUCT(($D$3:$D$144=D3)*($K$3:$K$144&
gt;K3))+1”、“=RANK(K3，$K$3:$K$144)”，分別用來計算每個學生的考試總分、在本班排名以及本年級的排名，並將這些公式復
制到下面對應的單元格中，學生的考試排名就出來了。
圖形分析：直觀展示結果
方便對比各科成績
雖然通過函數分析了成績，但是用數字顯示枯燥無味且不直觀，利用圖表會更加形象。編輯圖表時，選擇I37單元格，設置其數據有效性的來源為“=$C$4:$C$8”，
然後將分析結果表中的列名復制到B3:G33中，在第一門課程“地理”下面的B34中輸入公式
“=VLOOKUP($I$44，$C$4:$I$8，COLUMN()，0)”，並將此公式復制到後面的C34:G34單元格區域中，同時在D31單元
格中輸入公式“="2010～2011學年第一學期三年級期末考試"&D2&"各科"&I44&"圖表"”。
接著執行“插入”→“圖表”命令，插入一個柱形圖，其源數據區域設置為“=成績分析!$B$33:$G$34”，並根據需要修改一下圖表格式。
最後添加一個標題文本框，選擇此文本框，在編輯欄中輸入“=$D$31”，這樣以後要查看某個班級成績時，只要單擊I37，選擇比較分析指標(例如及格
率)，在圖表中就會形象地顯示出各門課程的及格率對比情況。
Ⅶ 如何批量計算學生學期成績，就是我按平時佔30%，期中佔30%，期末佔40%，我將這三組數據輸入進去，可以幫我
用excel即可，編輯公式，d1=a1*0.3+b1*0.3+c1*0.4
Ⅷ 學生成績管理 （1） 能按學期、按班級完成對學生成績的錄入、修改 （2） 能按班級統計學生的成績，
我剛在網上搜了一個,正巧,我們做的是同一個,不過我搜的要求跟你們的有點不一樣,我下了專個EXE文件,直接就可以屬運行了,全中文界面,不過修改不了,一改就錯,就算你把某個字刪了再按原來的打上去,一樣錯,不知道是什麼原因.
你不是軟體專業的吧,對這個要求應該不高,老師應該很容易讓你們過的,要是不嫌棄,就用我下的去矇混一下,看看可以過關不,
同是天涯淪落人
我在你網路空間留個郵箱地址給你,就這樣了,不用我的也沒關系,我也是為了矇混過關而已
Ⅸ 學分績點怎麼算
平均學分績點=（課程學分1*績點+課程學分2*績點+......+課程學分n*績點)/(課程學分1+課程學分2+......+課程學分n）。
某學生的五門課程的學分和成績為： A課程四個學分，成績92（A）； B課程三個學分，成績80（B）； C課程兩個學分，成績98（A）； D課程六個學分，成績70（C）； E課程三個學分，成績89（B）。
以上五項成績GPA為： 四分制演算法GPA=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00 標准演算法GPA=〔（92*4+80*3+98*2+70*6+89*3）*4〕/〔（4+3+2+6+3）*100〕=3.31。
作用：
績點是課程學習質的體現，它充分反映了學生掌握課程知識的程度，而不包括績點的學分制是不完整的。因此，許多高校引入績點制來進一步完善學分制，使課程學分與績點相結合，成為課程學分績點，通過計算平均學分績點來區分學生的學習質量。
(9)完成學生學期成績的計算擴展閱讀：
不足之處：
總平均績點（Overall GPA）是將全部所修學科按上述方法計算出來的點數，最後兩年平均績點（GPA for the last two years）即將最後兩年所修各科按上述方法計算出來的點數。
對我國學生很不利的是中國大部分學校的評分都相當嚴，很多實際成績很優秀的學生把分數換算成GPA後卻還不夠3.0，在有些大學里班上前5名學生的總平均成績都可能會在82分以下，這樣在申請美國大學時，GPA都要變成3.0或更低，只能進一些三四流的學校。
為了消除這種不利，可以採用兩種方法：一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由於評分標准十分嚴格而導致的；二是在提供成績單的時候，列明這樣的成績在全班，或是全系所排的名次以及百分比。 通常大學部學生拿到C以上成績都可以。但研究所碩士學生，至少要拿到B的成績。
Ⅹ 學生成績統計。編寫一個程序，該程序輸入學生學號和學期課程成績，程序允許一個學生有多科成績，由程序計
用Excel函數就可以