大學生成績評比方案

1. 國內知名大學的大學生的綜合素質評比方法

大學生生綜合素質測評走入怪圈釀醞改革
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隨著新學年的開始，各高校陸續開始了對過去一年學生綜合素質的測評工作。然而記者在采訪中發現，這一項在很多高校已經運行多年，曾經作為學生獎學金、三好生評比和畢業分配重要參照的措施，由於對人的思想、品德、技能等方面進行人為的完全量化，已經走入一種「學生排斥，老師頭疼」的尷尬境地。面對來自各方面的重

重壓力，不少高校都開始醞釀對有關測評辦法的修改，使之更人性化，更符合社會發展的需要。
新學期剛開學，大學生小鍾卻滿面愁容：「系裡又開始綜合測評了。我上學年社會活動參加得不多，好人好事也沒有，又不是什麼學生幹部、社團領導之類的，這次測評肯定『凶多吉少』」。最讓小鍾難過的是，睡在他上鋪的「好兄弟」，竟然揭發他上學期有一次在義務活動中「開溜」，從而令他面臨被倒扣分的危險：「拿不到獎學金無所謂，如果影響到就業推薦就慘了，還失去了一個好朋友。」
緣起：評定綜合素質也用量化標准
綜合素質測評可謂由來已久。由於以前大學生畢業包分配，分配的單位好壞完全由學校決定，在這樣的情況下，就產生了衡量學生素質和能力的素質測評。通過測評，學生全部按分數排隊，從而解決了分配過程中的標准問題。同時，測評分數也成為學校分配獎學金和三好學生名額的重要依據。
據了解，最早的測評完全是按學習成績來排隊。後來，隨著社會對加強大學生綜合素質的重視和呼籲，測評內容中加入了思想品德、文體活動、社會活動能力等反映學生綜合能力的部分，這些能力仍然用完全量化的方式來進行考核。
雖然現在大學生就業早已不再是排隊等分配，但綜合素質測評仍然被很多學校作為評選獎學金和三好生的重要指標，在就業推薦中，也往往以此作為標准。
現狀：大學生對綜合測評普遍不滿
在廣州某著名高校，每個學生入學時都會領到一本學生手冊，手冊里有非常詳細的綜合素質測評標准，而每個系還有自己更加細化的測評辦法。
記者在這本手冊上看到，綜合素質測評分為品德、成績、文體和能力4部分。除了學習成績外，其他幾項也採用了完全量化的辦法來進行。比如，各類積極分子（包括青年志願者服務隊等）加7分；熱心公益、樂於助人，積極參加學校組織的捐書、捐款和義務勞動等加1~2分；無償獻血加6分；參加文藝演出和體育活動加2~8分；一旦獲得優異成績則可以加到20分；為文體活動做義務服務者加1分……而一旦擔任學生幹部或者社團活動領導，則可以有更高的加分。
「既然是義務勞動，就應該是純粹的『義務』，把義務勞動也拿來記分，是不是太功利了？」記者在采訪中發現，大學生對這樣的綜合測評普遍有些不滿，而不滿的焦點就集中在對思想品德的量化上面。
據了解，各校的測評標准一般都是各校自己制定的，在學校的大標准下，各院系都還有自己的標准。有的學校院系會組織自己的測評小組，每個班派出代表參加，大家共同討論測評標準的制定，在此過程中，往往會出現為了各自利益「討價還價」的情況。
專家：品德測評應採用描述性語言
雖然對綜合素質測評意見最大的是大學生們。但由於作為測評的操作人而被擺在矛盾中心的老師也怨言頗多。
一位參加了多年測評工作的老師告訴記者：「測評的具體方法實在有待商榷。像現在這種把所有項目都分數化的做法確實不妥當，這不僅不利於提高大學生的綜合素質，反而容易使他們在勾心鬥角的功利心中迷失了自己的人生價值。」
其實，實施了綜合素質測評的高校也都已經意識到了問題所在。據悉，許多高校已將綜合素質測評辦法的改革提上了工作議程，包括華師、廣工在內的學校已經啟動了修改工作。雖然很多學校還沒有一個具體的措施出台，但逐步減弱對思想品德這類素質的量化已經是共同的思路。
華南師范大學高等教育研究所所長張敏強教授告訴記者，一個人的品德是很難量化的。何況，大學4年時間很難真正測出一個人的素質。大學生的主要任務還是學習，思想品德方面應該重在引導，對學生深層次思想發展的引導。
張教授告訴記者，目前廣東不少高校已經在醞釀改進測評辦法，避免把一切東西都量化成分數，不能用分數准確界定的東西就盡量不要界定。現在，甚至有些學校已經准備暫停這種測評，採用具有描述性、評價性的語言來對學生的品德和能力進行評價。

2. 大學生愛國主義活動有哪些好的方案

愛國主義活動方案

柏林博愛學校2013秋

愛國主義教育活動方案

為進一步貫徹落實愛國主義教育，我校決定在全校師生中集中開展愛國主義教育活動，以傳唱愛國主義歌曲為載體，以廣大師生廣泛傳唱和班級進行歌詠比賽的形式，推動學校掀起愛國主義教育熱潮。這是推進和加強廣大青少年思想道德建設工作的重大舉措。為了此項活動的順利開展，特製訂本活動方案：

一、指導思想

以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。

二、成立領導小組

組 長：寇美軍

副組長：左發榮

成 員：杜仕周 、白虎勇、年級組長、各班班主任

責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。

三、活動日程安排及要求

此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。

此次活動分為以下四個階段：

（一）教唱階段（2013年9月——2013年10月）：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，

同時把《中華頌》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。

（二）練習階段（2013年10月）：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。

（三）排練階段（2013年11月）：各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練，將《中華頌》作為必選曲目，准備參加學校舉行的歌詠比賽，

（四）比賽階段（2013年12月）：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在2013年「一二九」期間；比賽採用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。

四、其他注意事項

1、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。

各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。

2、注意「四個結合」，把愛國主義教育落實到實處。

把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

3. 大學體能測試的評分標准

優 秀： 總分90分及以上為優秀；

良 好： 總分80分—89分為良好；

及 格： 總分60分—79分；

不及格： 總分60分以下。

例如：

測得某大學三年級一位女生的800米跑的成績為3分28秒，根據評分標准可知屬於90分的級別，評價其級別為優秀。

(3)大學生成績評比方案擴展閱讀

體質測試的目的意義

體測的全稱是《國家學生體質健康標准》測試，是國家為了引導和督促學生鍛煉身體，增強體質，不得已而採取的一項具有強制性的舉措。自1985年以來，在國家組織開展的體質健康調查中，發現我國青少年學生的體質出現了連續近30年的持續下滑。「30年」、「持續」充分說明了問題的嚴重性。

大學生體能測試的目的是為了促進大學生加強鍛煉，提高體質健康水平，讓學生意識到健康對人一生的進步發展的重要性。擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛煉身體的良好習慣，才能增強體質、提高健康水平。

通過對大學生體質的測定，還將為我國國民體質監測系統，掌握中國大學生體質發展和變化的規律奠定基礎貫徹落實健康第一的指導思想,切實加強學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,養成良好的鍛煉習慣,提高大學生體質健康水平。

4. 適合大學生的十人左右聚會方案

10同學聚會方案及流程(一)：10年同學聚會流程安排
2003級計算機科學與技術
10年同學聚會流程安排
10月25日
9:00-12:00 報到地點圖書館a二樓 會議室
入住（三星錦城或者周邊農家樂）
大家到的早，就提前游學校照圖片 12:00-13:00 中餐（第二食堂聚餐，主要那邊是女生食堂，你們懂的
女生可以要求去第一食堂吃）
13:00-14:00 參觀學校全景，生繁園(海萊山)，
荷花池,足球場，7教 6,7,8教學樓
然後合影 提前合影 確保完整。
14:30-17:00 體驗迷你高爾夫，組織簡單投籃比賽，
也可以是籃球賽，足球都可以，具體看時間和人員。
18:00-21:30 山裡人 自助火鍋
看看我們當年吃山裡人跟現在的山裡人檔次差異， 其他的都垮了，禹王魚府跨幹了
22:00-24:00 茶樓玩殺人游戲，當然也可以打麻將，砸金花，喝茶，
也可以去網吧（只要你自己能接受）
然後休息 盡量保證在12點休息，娛樂健康要平衡！ 10月26日
9:00-9:50 去山莊打鬥地主比賽，當然也可以成都麻將。
50分鍾收獲多少決定排名 冠軍 亞軍 季軍
（所有收獲50%用於獎勵釣魚，當然具體看成績） 10:00-12:00 然後舉辦釣魚比曬，論斤稱英雄，中午可以吃魚，
排名取前15名，基本參加都有喲！
12:30-14:30 吃柴火雞
15:00-17:00 期間用扎金花來完成我們的整個活動！最多支持17人玩的游戲參與度很高 17:00 集體在照一個合影 完成整個聚會，再次期待下一個10年
10同學聚會方案及流程(二)：十年情同學聚會方案
「十年情」信管0202班畢業十周年聚會方案
2005年畢業一別，至今已有十載，歲月悠悠，情誼綿綿。十年前我們帶著青春的熱情，朝夕相處，共同度過了人生最純真，最美好，最值得留戀的校園生活。
彈指間，十年匆匆而去，我們經歷過求學，求職，結婚，生子，一腔激情，十年拼搏，不同的經歷，不同的生活，可不變的永遠是彼此濃濃的深情，無論走的多遠，飛得多高，我們心中永遠有一個眷戀的地方，那就是我們的母校---湖南信息職業技術學院。
在同學們的熱情倡議和熱切期盼下，2005屆大學畢業十周年聚會將在長沙望母校-信息學院舉辦，為了讓這短暫的聚會時光能盡情回味母校留下的難忘記憶，牽手其間敘說當年的友情，分享十年的人生經歷。
親愛的同學，為了人生中這次難得而寶貴的相聚，請你從百忙之中，抽出一點時間，獻給這份同學情，也許下次的相聚可能是5年或10年後，人生短短幾十年，也許再次相聚沒有幾次，來吧，同學們，母校見。
聚會組委會最後一致確定本活動方案如下： 一、聚會目的
以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以尋找失去的人脈資源和建立同學關系網為初衷，以提高老同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。 二、聚會原則
1、堅持自願的原則、堅持本次費用開支公開原則、堅持一切從儉原則。
2、堅持aa制原則。（每人預計出資xxx元，含娛樂、餐費、紀念品、通訊錄等的開支，多退少補）。 三、聚會時間：預計公歷2015年05月23日-24日
報到時間：公歷2015年2月23日14點。 四、聚會和報到地點：湖南信息職業技術學院 五、聚會內容
（一）聚會前安排(待確定具體負責人員)
1、成立組織，明確責任，為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立如下組織：
六、聚會活動及流程
全體同學是本次聚會的靈魂和主角，組委會為老師、同學歡聚、交流提供良好平台，工作職責是負責聚會的整體組織工作，當為保證聚會的成功舉辦，竭心盡力，事無巨細，務必躬親，面面俱到，全方位的把本次聚會的總體工作、服務工作做好。為保證聚會成功舉辦，進一步明確聚會組備委員會各成員在聚會期間的工作職責，要求為聚會期間工作的各位工作人員從大局出發，從集體出發，盡心盡力，各施其職，出色完成各自的工作。 八、活動提醒
1、樸素為本，歡樂為主；眾人拾柴，歡迎贊助；賬務公開，接受監督。 2、聚會期間各工作組成員聯系電話保持24小時開機。
3、組委會成員及工作人員提前到達預定地點召開預備會（5月23日上午10：00到達）【10同學聚會方案及流程】
4、後期的工作重點：檢查監督財務開支情況並予以公布（多退少補），製作通訊錄、光碟郵寄發放。 5、回到家裡，在qq群或微信群，發發信息，報報平安。
十年的時光轉瞬即逝，三年的同窗生涯是我們友誼的基石，今天的聚會將是我們生命中永恆的燦爛，「來吧，再聚首」看看闊別已久的校園，瞧瞧張張曾經熟悉的面容，聽聽青青校園無數美麗的神話，人生短短幾十年，相聚又能有幾載，來吧，同學，信管0202同學們在期盼你…… 再一次預祝我們聚會成功！
信管0202班聚會組委會
2015-2-27
10同學聚會方案及流程(三)：2016同學聚會流程和方案
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同學聚會流程和方案
5月1日：在遠一點地的各同學希望能當天中午11點統一入住指定的賓館，中午12點准時在賓館大堂集中，出發到指定的地方用餐，用餐期間收取活動經費，到場每位同學發放一本同學通訊錄！
（1）、聚集：14：00---14：30簽到，告知聚會活動時間安排和具體活動,遲到的人員自己趕上部隊，恕不等候。
聚集地點：xx賓館大堂（具體另行通知，q群公布或手機簡訊通知）。
（2）、前往xxx山：（商議後決定）
14：30---15：00從賓館到達xxx山腳下，到達山腳集合一下，清點人數，馬上登山。個人有什麼事臨時走動，請和組委會說明情況。組委會時刻
注意人員，少了成員應立刻聯系，如遇上突發事件需冷靜處理。
15：00---15：30登上。路上，抽撲克的方式選出成員，分享他（她）幾年來自己的人生經歷和心得體會，爭取每個人都有發言的機會，只是次序先後的問題。
注意：在發言的時候，都不能拿相機和手機拍照，大家都悉心聽聽每個人的心聲，每人有5分鍾的發言時間，不要一言不發，事先可以自己准備一下。！
16：30---17：00在山頂自由活動。可以做做小游戲，照照相，砍砍大山，但是不要走動太遠
17：00准時集合。
17：00---17：30原路返回。下山，可以自由活動拍照等，盡量不要走離人群！
（3）、晚餐：
18：00---18：00乘車到xx酒店，組委會再次清點人數！
18：00---18：30在xx酒店舉行晚餐，由組委會主持並組織，增強就餐氣氛。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點！
酒桌上的小游戲，僅供參考！
1滿漢全席。
那麼每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他！
2替罪羊。
這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那麼你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你！
3、打死我也不說。
聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到誰，那麼在座每個人都可以問
他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊！
20：00-00：00指定地點卡拉ok
00：00聚會結束！回賓館休息。、
5月2日：早上8.00---8.30在賓館大堂集合早餐自行解決！！！
（1）、前往海邊（在商議推薦決定海域）
9.00---9.30乘車出發！到達海域清點人數！
自由活動可以做做小游戲，照照相，看看大海，游泳等等~~~~不要走動太遠！
11.30准時集合
（2）、晚餐：
12.00---12.30乘車到xx酒店舉行午餐.午餐結束同學聚會到此結束！同學各自回家.！
4·注意事項：培訓期間請服從工作人員的管理，在活動期間，請不要離開您所在的小組單獨活動，如有困難請向工作人員要求幫助。在活動中，您身體如有不適，請及時向本隊隊長和工作人員通報。請您愛護各項工具設施以及自然環境，不要亂丟垃圾。8
10同學聚會方案及流程(四)：201410年大學同學聚會方案
方案一：10年大學同學聚會方案
邀請函
各位親愛的同學：
1998年的金秋，懷著火熱的夢想，帶著清純的青春，我們從全國各地相聚在北京，緣結x大。緣分成就了54個同學，快樂相伴了四年大學時光,帶著豪情與青澀，我們離開母校投入到各行各業，為祖國和下一代盡著自己的努力。轉眼間，我們相識已經十四年了，畢業已經十年。事業、結婚、生子，我們都在相互默默關懷。
解師生情結、敘述同學情誼、會經典人生、侃當年輕狂、展人生感受，畢業十年的聚會來得那麼瀟灑、那麼需要，那麼及時......xx班的同學，54個民族代表一個也不能少。
相信不會因為你的缺席讓我們更加地模糊你！因為在xx班的你，是多麼地重要。沒有你的參與，大家就會多了一分遺憾，聚會就會少了一分完美；你的放棄也會讓你缺少一分快樂，缺少一分感悟，因為，在那54個里唯一的你，有著53份對你默默地牽掛、默默地關懷、默默地祝福......！

5. 農村高考各批次大學生獎學金方案

農村高考各批次大學生獎學金方案，全國
並沒有統一的標准，並且各省（直轄市丶
自治區）也沒有統一的標准，有的地方很
高，有些地方非常低，有些地方根本就沒有進行獎勵，所以，沒有標準的方案。

6. 怎樣寫一份通過體育促進大學生學習成績的方案。

通過這個題目就可以看出需要這個方案的大學沒有開設體育課程，不然版體育課的學習成績還權是可以慢慢提高的。至於，文化課成績，老實說，體育並不能促進所有人的學習成績，一部分甚至會出現佔用時間的情況，這部分人的神經反射弧和其他人不同，不在勞逸結合使成績更上一層樓的范疇，所以，方案的第一步是確定目標群體，第二步抽取部分樣本做跟蹤實驗，並選取志願者嘗試不同的體育方式，第三步討論補充，第四步選擇性推廣。第五步，總結反饋。

7. 大學生班級活動方案

哪個學校的?看看你們學校有沒有需要幫助的貧困生或者病重的人專,大家一起去看看~屬
或者去攀岩啊做些比較危險的活動，大家可以互相幫助的那種~去露營吧!!!

真難搞啊，你們班,以前我們班就是在一次燒烤後大家才團結起來的,現在我們都在泰國,像一家人一樣了~

8. 求一篇大學生有關六項文明評比的整改方案！越詳細越好！

你好，其實吧，當前大學生校園戀情的普遍發生,無論從高等教育環境改變的角專度還是青年大學生身心發展屬特徵的角度來看,都具有一定的必然性.這一事實對處於多元化時代的高等教育提出了挑戰,那就是高校必須考慮如何在准確把握時代特徵和青年學生身心發展規律的前提下,教育和引導青年大學生正確對待校園戀情,進而使大學生形成良好的戀愛道德品質.良好的戀愛道德品質,既是和諧校園文化建設的重要條件,也是青年學生健康成長的必要條件.而從人道德品質形成的知、情、意、念、行的發展歷程來看,大學生良好戀愛道德品質的形成在一定程度上取決於道德內化的效果,即大學生從自身需要出發,自覺對戀愛道德准則進行篩選、認同,並將其納入自身道德結構體系中,把外在、他律的道德原則及規范逐步內化為個體內在、自律的道德品質和信念.

9. 您好，我即將參加挑戰杯大學生創業大賽活動，急需策劃書一份參考一下，希望得到您的幫助謝謝

大學生創業大賽活動策劃書全方案

一、活動主題：我的夢想，大學生創業能力大賽
二、活動時間：5月4日——5月23日
三、活動目的：
本次創業能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，並通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。
四、活動布置：
主辦：校團委 學生科協
承辦：商學院（待議）
協辦：活動贊助商家
五、活動形式：
海選： 創業知識考核＋團隊合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）
第一輪：創業策劃方案評審----------------------12月15日（周五）
第二輪：「非常營銷」室外營銷大賽--------------12月17日（周日）
第三輪： 選手風采拉票會＋網路人氣投票----------12月18日－12月22日（周一至周五） 創業展示及現場融資會------------------12月23日下午（周六）
六、活動具體內容:
（一） 前期宣傳、大賽的組織發動（11月27日－12月8）
1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵並發動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。
宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網路平台。
具體實現：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。
B、製作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。
C、印製大量傳單，於中午或晚上人多時散發出去並投至各棟宿舍樓。
傳單內容包括：比賽各環節介紹以及海選時「創業知識考核」的考核范圍。
D、可手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼於校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新性和趣味性。
E、製作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。
F、聯系升華網等校內網站，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示、人氣投票等形式。
2、給各二級學院下發舉辦「創業能力大賽」的通知，要求各二級學院鼓勵本院學生積極響應和參賽；各學院可成立專門協調小組，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學生參加比賽。
各學院推薦學生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。
（提前兩周11月27日左右發通知）
（二）大賽海選
大賽海選過程包括「創業知識考核」及「團隊合作能力考核」兩項。
其中，「創業知識考核」得分佔70％，「團隊合作能力考核」得分佔30％。
1、創業知識考核：
時間：12月9日 周六下午
形式：A、在商學院老師指導下，我們出一份關於「創業知識」的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人（各院推薦學生除外）進行限時作答。
B、考核題目盡量制定標准答案。在收齊所有參賽人試卷後由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。
C、創業知識考核占海選總分的30％。
2、團隊合作能力考核：
時間：12月10日 周日下午
地點：立德廳或立功廳
形式：A、現場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。
B、安排一個團隊合作類游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加。活動時我們只考查團隊的表現，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現。
C、該團隊最後得分即為團隊所有成員在這一環節的得分。占海選總分的30％。
將創業知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。
並且布置創業計劃書或創業策劃方案書寫任務。
（三）第一輪：創業策劃方案評審
前期安排：
星期日海選第2項活動之後確定進入大賽這一輪的名單。當天給所有入圍選手布置創業策劃方案（或創業計劃書）書寫任務。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協辦公室。
評審會時間：12月15日 周五
形式：請商學院老師對進入第一輪的選手的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。
（創業策劃方案書寫要求見附錄）
（四）第二輪：「非常營銷」室外營銷比賽
讓選手在校園范圍內的指定地點推銷一定數量的商品，由工作人員隨行監督並拍攝DV，根據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最後一輪。並選出前十名選手的DV上傳至網上，供網友投票。
時間：12月17日 周日
內容：A、給進入這一輪的30個選手布置一定的營銷任務，讓其在校園內（本部或南校）指定地點，如某棟宿舍樓內，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點內推銷。限時1個小時。
B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監督其整個營銷過程。工作人員只負責DV拍攝、監督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和幫助。
C、根據每位選手所推銷產品的數量給出本輪比賽的最後成績。若選手在規定時間內完成了全部推銷任務則記錄其所花時間，作為評比依據。評選出前10名進入大賽下一輪。
D、將前十名選手的營銷DV剪輯上傳到網上（大賽活動網頁），即日起開通網路人氣投票板塊，可讓網友自由投票，支持喜歡的選手。
（選手營銷所得資金全部上繳，屆時用於購置大賽獎品。並可單獨設置本輪比賽「最佳營銷獎」等。）
（五）選手人氣投票
本次大賽選手的人氣投票環節包括：風采拉票會和網路人氣投票。
其中，投票所得票數最終將被折算成分數，佔大賽總成績的20%。
1、選手風采拉票會
時間：12月18—22日（周一至周五）
地點：本部和南校食堂門前
形式：A、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進行全校性公開投票。由我們負責位選手統一製作投票箱。選手可自己製作創意宣傳海報，並可貼於各自展台前。
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B、所有10位選手同時出席「拉票會」，統一站在展台後。工作人員在現場發放印有選票的傳單，想投票的學生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。
C、投票會將在本部和南校各辦兩場。
D、最後我們統計每位選手的得票數。
2、網路人氣投票
時間：12月18日－22日（與風采拉票會同時進行）
形式 ：A、在大賽活動網頁上為每位選手建立個人風采欄，並上傳其營銷比賽的DV剪輯，同時選手需要在自己專欄中發表個人簡介、創業方案、拉票宣言等。
B、網友可自由給喜歡的選手投票。一個IP地址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。
C、星期六上午由我們統計每位選手的最終網路得票。
現場風采拉票會和網上人氣投票的總票數最終將被折算成分數，該得分佔大賽總成績的20%。
（六）創業展示及現場融資會
邀請我校MBA及校外企業家作為評委，模擬風險投資商，然後由進入大賽融資會的10位選手向這些「風險投資商」以及現場所有觀眾推銷自己的創新服務或新型產品，現場評委及「大眾評審團」根據比賽規則對他們認為可行且有投資價值的產品或服務進行投資。最後綜合之前「人氣投票」環節的成績評選出本次大賽的金、銀、銅獎及優勝獎。同時可評出本次大賽的「最佳創意獎」，「最具人氣獎」等獎項。
時間：12月23日下午（周六）
地點：立功廳
內容：1、安排每位選手各自從市場、融資、運作、營銷等方面描述自己的創業方案。每位選手給時5分鍾。
2、各選手自己負責找人以小品、話劇等不限的形式向現場評委和觀眾展示自己的創業方案（之前需提前通知各參賽選手）。每位選手給時10分鍾。
3、製作一定數量的模擬資金（由卡片代替）作為現場融資用的資金。讓現場評委和由觀眾組成的「大眾評審團」對各個選手的創業策劃進行風險投資。「大眾評審團」由工作人員從台下觀眾中隨機挑選。
4、現場評委和「大眾評審團」各擁有50％的「模擬資金」。並且，所有「資金」平均分配給各評委及評審團成員，他們可自由「投資」給10位選手。
5、最後，將每位選手所得的總融資額折算成分數，該得分佔大賽總成績的80%。最終評選出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優勝獎。
大賽設金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優勝獎4名。
同時根據選手的綜合表現及觀眾評價，還可評選出大賽的「最佳創意獎」、「最具人氣獎」等獎項。
（七）大賽頒獎
大賽最終所有獎項可安排在「科博節」閉幕晚會上由校領導統一頒出。
頒獎具體形式待定。
七、活動經費預算：
（一）前期宣傳
傳單 3500份*0.06=210元
展板 2塊*40=80元
彩色橫幅 2條*75=150元
手繪海報 100元
彩色噴繪海報 40張*5=200元
合計：740元
（二）海選
試卷印製 100份*0.2=20元
團隊游戲所需材料 20份*3.00=60元
合計：80元
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（三）創業策劃方案評審
材料費 10元
*評審費 3*100=300元
現場費用 30元
合計：340元
（四）室外營銷比賽
選手參賽標志 20個*1.00=20元
工作人員工作證 20個*1.00=20元
*租借DV 5部*20=100元
推銷物品可由商家提供或用團委庫存的「國家地理雜志」
合計：140元
（五）風采拉票會
背景宣傳橫幅 1條*30=30元
投票箱 10個*5=50元
傳單（即選票） 800份*0.06=48元
海報選手自己設計
合計：128元
（六）創業展示及現場融資會
展板（公布決賽名單） 4塊*40=160元
宣傳橫幅 1條*30=30元
傳單（決賽宣傳） 1000份*0.06=60元 校內宣傳小標簽 100元
彩印小冊子（現場發） 200份*1.00=200元 室內裝飾 50元
現場費用 200元
*評委評審費 4人*100=400元
展板（公布大賽結果） 2塊*40=80元
獲獎證書 15張*10=150元
*獎品（也可由贊助商提供） 10份*20=200元
合計：1630元
本次活動預算總計：3058元
打*項的預算可考慮縮減

附錄：
創業方案寫作要求

一、核心內容
產品（或服務）的獨特性
市場分析和競爭分析
現實的財務預測
明確的投資回收方式
精乾的管理隊伍
二、寫作框架
1、方案概述：公司的業務和目標及其他
2、市場分析：
背景（宏觀背景）
市場狀況（行業分析、顧客分析、上下游產業分析）
競爭分析（競爭者分析、競爭優勢、替代產品）
3、運作方式：
產品（服務）介紹
產量目標
資源配置：生產運作設施配置
生產資料配置
勞動力配置
管理模式：物流管理
質量管理
4、營銷策略：
營銷計劃
競爭性推銷
市場滲透計劃（如何保持、提高市場佔有率）
5、管理層：
所有權形式
核心管理層（每人的工作職責、經驗、能力、專長）
員工安排（部門、人數、具體職責）
6、保險和法律事務
7、財務狀況：
財務數據：營業收入和費用、現金流量
財務分析：資債平衡預測、月收入表和財務變化、各類財務預測的表圖
8、附錄：支持上述信息的材料

10. 十佳大學生評選細則

第十二屆校園「十佳女大學生」評選活動細則

一、活動目的：

為我校女大學生提供鍛煉和展現自我的舞台，使其更加積極向上和刻苦學習，積極樹立當代女大學生「自強自立、自信自律、自尊自愛」的新形象。

二、評選對象：有一年以上學籍的在校女大學生。

三、評選條件：

（一）思想積極上進，政治上要求進步，堅決擁護黨的路線、方針、政策，理想信念堅定，關心時事政治。

（二）具有良好的道德品質，誠實守信，嚴於律己，遵紀守法，沒有違法亂紀行為。

（三）具有團隊精神和奉獻精神：關心集體，樂於助人，有較好的人際關系；工作認真負責，踏實肯干，在同學中起表率作用。

（四）學習目標明確，態度端正，勤奮好學，成績優異，2009年度每學期期評成績平均分達70分以上；單科成績及格（沒有補考,重修現象），體育達標。

（五）積極參與校內外文體活動和社會實踐活動，並獲校級（含校級）以上獎勵至少兩次。

（六）才藝突出，綜合能力強。

四、評選程序：

（一）第一階段（3月9日—21日）：各系推薦「十佳女大學生」系級候選人。

（二）第二階段（3月25日）：系級候選人參加現場展示，產生「十佳女大學生」校級候選人。

（三）第三階段（3月29日—31日）：公眾投票產生本屆校園「十佳女大學生」。

五、評選辦法：

（一）「十佳女大學生」系級候選人產生辦法：各系按評選條件推薦系級候選人，各系擁有一年以上學籍的女生人數在100人以下，推薦一名；100—400人，推薦兩名；400以上，推薦三名。依據此辦法，各系推薦系級候選人數分別為：中文系3名、外語系3名，公管系3名，財經系3名，數計系2名，教心系2名，藝術系2名，化生系1名，物信系1名，體健系1名，共21名系級候選人。

各系推薦的系級候選人要認真填寫《「十佳女大學生」推薦表》，於3月21日之前，交至校學生會。

（二）「十佳女大學生」系級候選人現場展示：

1、現場展示考察女大學生的綜合能力：表達能力、應變能力等。

2、現場展示結束後，按照評委的打分情況將從21名系級候選人中產生15名校級候選人。

3、現場展示流程及評分細則：現場展示分兩個環節，總分100分。

（1）第一環節：魅力印象（總分50分）

內容：自我介紹、必答題、互動問答。

要求：

1、自我介紹、必答題回答時間、互動問答時間各為1分鍾，共3分鍾。

2、必答題環節為新增設環節，主要回答內容為：各系級候人圍繞當下普遍關注的「低碳生活」議題，談談我們在大學校園里如何能更好的做到「節能減排」，以此實現「校園低碳新生活」。

評分細則：a.語言表達（10分） b.整體修飾（10分）

c.思維應變（10分） d.綜合印象（10分）

（2）第二環節：才藝展示（總分50分）

內容：選手才藝表演

要求：選手自行准備才藝表演，形式、內容自擬，時間為3分鍾。

評分細則：綜合印象（50分）

（三）公眾投票產生校園「十佳女大學生」辦法：

1、以海報形式在校園內展示15名「十佳女大學生」校級候選人個人材料（時間為3天）；同時，向各系下發「十佳女大學生」選票，每個系100張，各系學生會組織好本系同學認真填寫選票，按規定時間交至校學生會。

2、經校學生會紀檢部組織各系學生會紀檢部認真嚴格統計選票後，按照票數由高到低排列，評選出票數前十名的選手，即為校園「十佳女大學生」。

六、獎勵辦法：

（一）給校園「十佳女大學生」頒發榮譽證書和禮品；

（二）公眾投票票數排名第11至第15名的候選人將獲「十佳女大學生提名獎」，並頒發榮譽證書。