高二學生怎麼學成績都不行

A. 我是一名高二的學生，學習成績差的不行。。。基本都不懂，我想學好但是發現很吃力，六科的分都沒有上25...

高二一切都來得及，首先先靜下心，把現在老師講的都弄明白了，不會的一定要問老師，不要怕丟人，讓老師看到你的態度，先把上課老師講的弄明白了再考慮課外補課，祝你成功。

B. 高二學生成績不好怎麼辦

一是要克服自卑心來理，因為實際上自，大家都一樣，誰對自己有信心，誰就學得好一些。
二是要克服一些壞習慣，自己要能約束自己，為自己找一個不得不學的動力。

高二，你自己能有那些認識，這很難得，為今後一年的沖刺，奠定了思想基礎。
相信自己，一切都還來得及。

C. 我是高二學生，想了解現在成績不好，怎麼辦，還有救嗎！！

你只是成績不好而已，又不是什麼都不懂。所以我要說的是完全來的急。沒有人會回真正了解自己沒答經歷過的事的。所以，一切都是OK的。你現在首先要想的，要做的不是你以後能上什麼學校，你要想的是我還有什麼地方不懂，你既然說你學習不好，那我想你還有很多提升的空間，既然如此，你還有很多東西要掌握。那就去逐個攻破。。。。。。。。。。。。。。。。至於高考什麼的，等你高三的時候你自然會懂了，因為到時候大考小考會一直煩著你。每次都有排名。隨便問個老師也知道什麼分段是什麼學校的

D. 我是高二的學生，為什麼怎麼努力學習成績都上不去，有什麼好的學習方法多謝

你好，給你來分享我提高學習源成績的一些思路和經驗參考。

學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。學習要有自己的計劃，計劃要根據自己的學科情況、薄弱科目，合理規劃時間，查缺補漏、復習提升。

學習另一個重點就是效率，只有高效的學習才能事倍功半。我通過練習「精英特速讀記憶訓練」來激發大腦潛能，提高學習和復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。

更多關於學習的內容可以到網路貼吧《高效學習法》吧交流討論，裡面有很多值得借鑒學習的內容。

E. 高二的學生理科如何逆襲，各科成績都不信 行，反應特別慢。物理化，各科都不行

對於學生來說，學習成績是極為重要的，誰不想提高成績呢？但是有些人回卻很懶惰，所答以怎麼也提高不了成績，不但他們自己憂愁，而且連父母也為他著急擔心。我認為要提高學習成績，要做到上課專心，課前預習，課後復習。但單單這樣還不行，學習的方法也是極為重要的，作為初中年級的學生來說，應該學會自主學習，逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者，否則，我們就不能獨立地承擔學習的任務。另外，還要制定一個合理的學習計劃書，把學習管理的井井有條，這樣才能從整體上提高學習成績。曾經我的記憶力很差，學習成績也很不好，從來沒有認真聽過老師的一堂課。以為初中畢業後就得去附近的酒店工作，直到我下載了《特斯拉大腦訓練》，我的命運才發生了改變。經過課程的訓練，我的內心變得非常平靜，記憶力，理解力，想像力都提升了。我掌握了高效率使用大腦的技巧，從那時起，我就不再去參加老師的補習班，所有的知識基本都是通過自學獲得。輕松自學各科知識，同時能達到學以致用的效果，學習成績突飛猛進。希望我的話能幫到你，請採納！

F. 我是高二的學生，從入學以來，成績都不怎麼好，上課總是胡思亂想，控制不住自己， 反正就是聽不進去課...

正常，我到高中那會上課也基本在發呆，後來一樣上本科。估計你就是腦子累了，集中不了精神，平時多休息就好，要注意勞逸結合。實在聽不進去就放鬆下，自己看看書什麼的。

G. 高二學生學習成績不穩定，怎麼辦

成績有波動是正常的

《容忍備考中的一些錯誤》

很多家長看到孩子考試分數下降就開始著急，覺得孩子肯定犯了很多錯誤才導致分數下降，著急、談話、批評就隨即而來了，甚至失望。其實高三這一年，成績每次都穩步上升的學生很少，一直強調：「成績可以暫時不進步，但是思想意識要不斷的進步，思想進步了，成績肯定會進步的。」我班上2011屆考生半數以上一模或者二模成績相當的糟糕。我在班上把道理都給他們講清楚了，他們在慶幸錯誤的同時，家長們就不幹了，甚至很多家長失眠了，一方面覺得志願沒有辦法報了，另一方面覺得孩子前途渺茫。有時候看到這些情況，我們怎麼解釋都沒有用處，只好在背後暗自發笑，因為在多數時候高考和模擬考試不是平行線。
高三畢竟才剛剛開始，千萬不要讓自己的心情受到錯誤主宰，我們應該從錯誤中收獲更多的東西，不斷的完善自己，因此我們應該從以下幾個方面來認識錯誤：
1。錯誤是正常的現象。當然並非建議每個人去故意犯錯，是在努力把握的情況下，錯誤還是出現了，只能說這是正常的現象，因為你有很多方面需要重新認識，並且承認錯誤，看到自己很多不足，然後再努力改正，這樣你就會收獲得更多。
2。錯誤證明你正在冒險。很多奇跡都是在冒險的情況下發生的，一個人要不斷的成長，不斷跨越，這就要求你不斷的挑戰極限。對那些中規中矩，不上不下的思想，對於青年學生來說，是要不得的。老師們可以中規中矩的教書，但是我們絕對不能中規中矩的學習；領導們可以中規中矩的做官，但是一個社會絕對不能因為他們而停止創造。
3。正視你的錯誤。多數人犯了錯誤，首先就找很多客觀原因才搪塞，甚至有人利用權力或者威嚴來把錯誤掩飾得一干二凈，領導可以批評下屬，下屬卻不敢指出領導們的錯誤。老師要求學生，可很難容忍學生提出自己的不足。如果一個人犯了錯誤，自己沒有意識到，也沒有別人來發現，那麼他的錯誤很可能會繼續犯下去，在正確的方向上越走越遠。因此說，既然犯了錯誤，就敢於承認錯誤，不僅僅是做人的品質，而且是一種人生的態度。
4。學會理性分析你的錯誤。每一次大考之後，我都把班上每個學生的各科試卷分析了一遍，有哪些是性格導致的錯誤？有哪些是心理造成的錯誤？有哪些是表達方面的錯誤？還有哪些是知識點掌握不足造成的錯誤？等等，然後針對每個的情況，給每個人一些建議。所以說從我的角度，更願意看到他們不足，不在於他們分數進步多少，因此說每個學生如果老師不能幫你分析錯誤，那麼要求你自己一定學會理性的分析錯誤，至少得從上面的幾個角度去分析。
5。感謝錯誤。不在成功的喜悅中忘乎所以，更不要在失敗的苦痛中呼天搶地，成功是你努力的結果，失敗讓你收獲得會更多，因此我們應該感謝錯誤，感謝那些曾經給你帶來煩惱的人與事，感謝挫折，感謝曾經的恐懼和別人的質疑，你擁有了錯誤，並且改成了錯誤，錯得越多，屬於你的奠基石就越多，你就能站得更高，看得更遠。
面對錯誤，擔心是沒有什麼用處的，犯錯誤是我們讓事情正常運轉的必由之路。前提是你必須是一個有心人。

H. 高二成績不好怎麼辦

你好，高二成績不好，是不是你的學習方法不對呢，可以給自己報一個專業的輔導機專構幫助自己學習屬，或者是進行一對一輔導，這對自己成績提升都是很有幫助的。
如果自己分數距離理想大學錄取分數線還有一定差距，建議給自己做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據你的成績規劃出最有利的升學方案。早做規劃，在升學時才會更輕松達到升學目標。

I. 高二學生努力學習但是成績就是下滑，怎麼辦

出現這樣的情況，雖然不排除智力上的差異，但是，更多的還是方法不對頭，沒專有找到真正適合屬他的方法，學習起來事倍功半，時間長了會打擊孩子的學習積極性，你們最好和老師結合一下，看看他的問題出在什麼地方，然後有針對性的去解決。

J. 我現在讀高二,學習成績很不好,我應該怎麼辦啊!

高二提高學習成績，要懂得梳理自身學習情況，找出問題所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。

1、能力方面：在你我學習方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鍾，而你來落實可能就要花費一個小時，這就是效率，或者說學習能力方面的問題。學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。這些能力是貫穿於學習的整個過程中的，非常重要。

可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

4、做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。