學生成績家長感言

1. 家長感言怎麼寫

家長感言：
對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到；教導一個孩子除了經常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態度，在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：1、 要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什麼事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

回想自己的教育方式，確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。對於孩子的優點和成績，覺得理所當然，應該是這樣的，而對於他的缺點和失誤，只是一味的訓斥他，沒有正確加以引導和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養他的自信心，重新去主動進取。

我覺得今後是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能加給自己的觀念。同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學習，對於困難，共同面對。健康、向上，樂觀、進取，培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。

2. 考試成績感想怎麼寫 家長寫

什麼學科的考試 什麼內容透露點唄
分析孩子的錯誤，比如說是數學吧 根據錯題是因為粗心呢還是不會呢
檢查孩子的學習態度 平時有沒有及時向老師請教啊等等
最後拜託老師 對孩子多批評鼓勵 客氣話
我感覺差不多就夠了吧 家長寫考試感想 不用那麼多字數吧

3. 孩子成績不好，怎麼寫考試後家長感言

考得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵回，百尺竿答頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.
我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
考得不理想這樣寫：
不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。

不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

4. 成績考不好家長的感想

面對成績單，家長的五種表現：
第一類家長：面對孩子的成績，他們不會喜形於色，而是真誠地肯定孩子做出的努力，同時理性地評價，提出希望，給孩子進步的新起點和動力。面對孩子的問題會心平氣和地探討原因，提出嚴格的要求和建設性的方法，給孩子改進的時間。這樣有讓孩子有被信任、重視和關愛的感覺，也容易接受家長的監督。
第二類家長：家長會上和顏悅色，回家後，巴掌和辱罵劈頭蓋臉撲向孩子，把懂事的孩子整得無地自容，把頑皮的孩子推向罪惡的深淵。
第三類家長：回家後鬱郁寡歡，在孩子面前長吁短嘆。別說幫助孩子建立信心了，家長自己都找不到信心。這種做法會給懂事的孩子帶來更沉重的心理負擔，讓他們更加不知所措、更加沒有信心。
第四類家長：面對孩子的好成績，一味強調是孩子聰明，進而自我得意，時間一長，孩子也會覺得是自己聰明，不用努力也能取得好成績，不再付出，造成成績下降。
第五類家長：回家後，什麼表示也沒有，因為他覺得學校不錯、老師不錯、孩子也不錯，這是一種負責任的表現。
從分析中我們可以看出，家長的不同表現會給孩子帶來不同的結果。那麼我們到底應該用什麼樣的態度來對待考試後的孩子呢？
方法奉送：
家長會後對待孩子要理性， 面對孩子，家長要爭取保持一種安詳、自信的精神狀態，以培養孩子積極、進取的心態。
家長拿到孩子的成績單時，應該對照試卷，找出丟分的原因，這時家長最應注意的是實事求是，一些家長往往把沒有考好的症結歸為粗心，其實粗心背後有很多深層次的原因。例如，有的家長反映，以前孩子做過與試卷中的題目類似的試題，都做對了，但是考試時出現了錯誤，家長認為是粗心，其實如果進一步分析，就能發現兩次做題的區別，之前是孩子在家長幫助讀題、分析時做的，考試時是學生自己做的，家長讀題時往往有意無意就起到了幫助孩子理解的效果，這說明孩子獨立審題的能力還有待加強。家長們應當注意，粗心的背後往往隱藏著孩子能力方面的欠缺，如果不及時把欠缺的能力補齊，學習問題將越來越多。
成績起伏很正常。有的家長非常關注孩子的名次，要求孩子只能「升」，不能「降」，哪怕是後退一名，也誠惶誠恐。老師分析，學生考試成績有起有落是很正常的事，如同人的事業沒有一帆風順一樣，如果在名次上過於計較，只會給孩子增加不必要的壓力。把對孩子學習成績的注意力轉移到培養孩子的良好學習習慣上。
培養孩子自信心。「笨」、「沒出息」、「沒指望」這樣的帶有挖苦意味的批評性語言不應該用於沒有考好的孩子身上，這樣的責罵往往會給孩子帶來自卑感，並且容易對學習產生反感。家長在對待孩子的學習上，應以鼓勵為主，幫助孩子樹立起自信心。當然，適當的壓力和責任感能促進孩子的學習，家長應根據孩子的具體特點，適度「加壓」。
對孩子的「說教」，多說不如少說，少說不如不說，快說不如慢說，大聲說不如小聲說。
不要總想控制孩子，要允許孩子成長。當孩子上了中學，對你的教育方式已經無動於衷時，作為家長要明白這就是成長，你對孩子已經從主導地位變為從屬地位，要採取商量的方式讓孩子接受你的意見，否則只能適得其反。

5. 小學生成績單家長寄語怎樣寫

先說孩子的優點。比如說孩子聰明好學。團結同學。上課認真回答問題，勞動時專表現積極。然後再說一下有屬待提高的事情。如說按時完成作業。如果在完成作業的時候再認真一些就好了。上課認真聽講。如果再能夠積極發言就更好了。學習聰明努力。如果再稍微謙虛點兒就好啦。然後提出希望。比如說，希望孩子再接再厲爭取取得更大的進步。比如說孩子在學習中表現都挺好的，希望能夠保持這種學習的熱情。你說孩子團結同學希望以後能夠更好地為同學服務，做老師最得力的助手。

6. ■求家長和我成績單感想(分別寫)

1 家長感想：從孩子學習成績來看深為遺憾，究其原因從孩子本身來說平時不能堅持刻苦學習，對學習方法的掌握也缺少一定的了解，在學校里表現一般，沒有上進心。而作為家長來說，平日里也很少督促孩子，對孩子缺乏關心和了解。對此，家長保證將和孩子一起共同努力，同時也懇請老師在校能針對孩子的特點，有針對性加以教育和管理，嚴以待之，促使孩子學習成績更進一步。家長在此表示萬分感謝。

2 「我」感想：成績單拿到手後，頗感羞愧。只因平時上課不太專心聽講，下課也沒有及時做筆記。考試前也沒有很好的復習，歸納起來就是我自己對學習態度不端正，得過且過，缺乏刻苦的勇氣，對家長依賴過重，不願主動學習。經過這次考試後，我將吸取教訓，認真學習，請老師看我的行動吧，我一定在下次的考試中取得好的成績。

7. 成績差家長會家長發言

發言大綱大抵來如下，僅供參源考：
首先知曉孩子成績在哪些方面不好，是否存在偏科或者粗心等方面；或者在育兒道路上的苦惱什麼的；
接著針對孩子出現該問題，家長的解決方案，比方制定新的陪學監督計劃；
再者向老師和學習成績好的學生家長進行討教，吸取好的育兒經驗。看是否能形成一對一幫扶小組類似的活動；
最後，想老師表示感謝，辛苦，然後一起和孩子改進學習上的方法啊，態度啊什麼的。

8. 學生考試成績的家長意見怎麼寫

暫時的失利不可怕。可怕地是失利後不能及時總結反思，發現自己的不足，並及時改正。家長相信你的上進心，已經看到你今後的巨大進步，因為你會認真反思自己的缺點，改正自己的缺點！

9. 初二學生成績單家長寄語怎麼寫

初中二年級成績單怎麼樣填