寫一篇期末考試成績的反思

⑴ 考試沒考好 反思怎麼寫

尊敬的老師：
您好!
時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠, 我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望.在這次期末英語考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容.於是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心.
早在您剛帶我們的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,一定要好好學習,認真學英語.直到現在,老師的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心.也應此,我現在開始自我反省.
正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了.就像在這次考試前,我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠,第二天精神狀態極其不好.但歸根結底,還是由於我學得不牢固,要不然就是精神不好也不會考這個分.憶起當時,我當時就因為太焦慮不好好復習!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒看清題目的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結於我沒有學扎實,還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平.未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個對自己,對父母,對老師不負責的人
對於我（們）沒有考好的事情,所造成的嚴重後果如下：
1、 折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴重的後果.
2、 影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意願,實乃不孝.
這次期末考試,我考的不好,在此深刻檢討,希望以後不要再考這個分數……
學英語,最重要的就是讀,聽,背,只要這三個能100%做到的話,那英語成績,沒有100分,也能95分. 但是,我卻沒有做到,沒有聽,沒寫好,沒背好,什麼都只做了三分之一,導致成績不理想……
此次考試後,我深刻檢討,認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足.就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來.
2、 平時生活懶散.如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎麼會把老師教的東西學不扎實?又怎麼會考不出分?
我平時學習不認真,考試成績便很好地回報了我,為此,我決定以後好好學習,天天向上,在此,我訂了一份計劃：
一、學好課本知識.
學習的最重要階段是預習.也就是說在老師上課之前,先得自己學習一下課文,在預習中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論.課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了.
二、注意課外積累.
適當的課外閱讀是很有必要的.進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇.我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網路上獲取信息,並有條理的做下筆記.要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步

⑵ 求一篇期末考試後自己的成績不理想的反思，600字作文

期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在床上半天後，整理了下心情，好多了，也終於想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，「你在幫誰復習？」「好學生還是學困生？」「有效果嗎？」當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：「我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎麼辦。」現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師說的「復習是要幫學困生復習。」而我一直「一視同仁」，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條「尾巴」割了。

⑶ 期末成績反思，語數英都要考慮

期末考試結束了，雖然在語文考試上我有一些進步，可我還是對自己的考試成績很不滿意，語文得了98分；數學得了98分，排在班裡的中間；英語得了88分，在班裡的中下游；為什麼會考出不理想的分數呢？那是因為粗心大意造成的。趙輝老師說過：「要細心、認真、專心，就一定能考出優異的成績。
另外，考試好壞並不重要，關健要看平時的學習掌握和習慣養成。聰明在於學習，天才在於積累。我在平時的學習里，習慣並不好，作業記得不全，家長不知道作業內容，作業交不齊，卷子不交，作業不檢查，上課貪玩等。雖然我得了進步小明星獎，可那是我一直學習成績不理想，現在考了94分，對比得來的，我感覺很不好意思；所以在寒假裡，我要改變學習習慣，好好學習，這樣就能看到老師滿意的笑容和媽媽高興的樣子了，我一定要告別進步獎，得第一，加油，加油。

⑷ 以「期末成績出來反思」為題寫一篇日記

2014年06月27日   星期五復   天氣制：晴

    昨天知道了寶貝的期末考試成績，寶貝不負眾望，考的很不錯。數學：98.5分，語文：98分。據老師說，語文只有2個100分的，數學應該考100分的比語文多，具體多少今天下午家長會就可以知道了。
    不過，寶貝前天還在和媽媽說她數學可以考100分，晚上睡覺還問媽媽一道題，我說不對，然後她說：那看樣子得不上100分了。我還說：你能這么自信媽媽就很高興！

⑸ 期末考試成績下分後，應當怎樣進行合適的總結與反思

俗話說：「吃一塹，長一智」。每一次考試都會有成功的經驗或是失敗的教訓，這對於每一位同學來說都是一筆寶貴的財富。然後不少同學在考試下分之後只是和同學比一比你的分多少，我得分多少就完了。並不會對試卷進行系統的分析和總結，認為只要把試卷上做錯的題弄會了就行了。這樣的做法顯然是不對的。考試是對自己一個階段學習情況的檢測，通過考試，我們可以了解自己對老師所講的知識點有沒有真正掌握，對老師所講授的解題方法有沒有真正理解。通過期末考試發現自己前段時間學習中存在的問題，為以後的學習與考試積累成功的經驗。因此建議每一位學生要在考試後認真進行反思總結，讓每一次考試發揮它應有的效用。
一、應當如何進行考後的反思考後反思主要包含以下幾個方面：
1、反思考試結果；所謂反思考試結果，就是初步要針對卷面出現的錯題進行仔細反思，而不是一昧的「馬虎了」、「不仔細」來對自己搪塞。一定要反思一下錯誤原因，是因為知識點不熟悉而錯，還是因為讀題原因？或是讀題之後，與題目原意出現差錯所致？這一點尤為重要。不少家長都反應孩子們考試之後都以「沒發揮好」等原因總結，而往往實際原因並非如此。家長們可以依照卷面上的錯題，找一些同類型的題目重新做做，如果還出錯，基本就可以歸結為知識點掌握不牢所致的錯誤了。
2、反思應考問題；不少學生和家長都反應孩子平時學習很努力，平時的作業和練習也不錯，但是一到大考就各種緊張發揮不好。這點其實並不是簡單的「緊張」。有症狀嚴重的考生，實際上已經是患有考試綜合征了。家長一定要正視這種情況的可能性，這種疾病本身屬於教育心理學常見的心理疾病的一種。有這種情況的學生，建議和家長一起去學校尋求心理輔導老師的幫助。
叫魚與學習(學習王站)覺得考完試做好認真的檢查反思是成績提高的必要步驟。

⑹ 怎麼寫期末考試反思

你可以根據自己的實際情況著重反思你的數學，1，分析你平時的試卷，找出不足內的地方，容以及措施2，可以請教老師，讓老師提一些自己還沒有意識到的缺點，自己再想一些辦法解決
對於其他學科的反思其實可以像反思數學那樣，我想只有這樣才能全面地認識自己的不足。

⑺ 期末考試反思500字

當期末考試沒有考好的話，寫反思要突出對自己平時沒有好好努力的懊悔，以及對以後考試的努力，下面是期末考試沒有考好的反思範例：

我、性格開朗，思維敏捷，平時學習成績還算優秀，學校里的課程和作業我感覺都很簡單，寫起作業也得心應手。

但每次父母檢查時總會出現或多或少的錯誤，因此而經常受到媽媽的批評，我也暗下決心下次一定改正。

我一定要吸取此次考試的經驗教訓，堅持執行我的糾正方法，力爭在這個假期使我的學習有一個大的進步，為下學期取得好成績作出努力。